独处思考人生,独处与孤独理解(八篇)

下面是小编为大家整理的独处思考人生,独处与孤独理解(八篇),供大家参考。

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独处思考人生 独处与孤独的理解篇一

独处，是人的一种生存能力。缺乏独处能力的人，归根到底是缺乏思考的内在需求。一个人如果不能在独处中静心思考，则是残缺的人生。有位西方哲人极而言之：“对无知的人来说，闲暇是人的一种死亡，是活着的坟墓。”

有人说：孤独是蚌病成珠。忍耐痛苦的结果是得到那颗美丽绝伦的珍珠。但独处并不意味着孤独。相反，乐于独处的人把独处看成是难得的享受。独处，最有利于想像力的发挥。独对自然，心灵会像宇宙一样深邃；
独观书籍，思想会像电波一样通达古今；
独赏音乐，情绪会像雪莲一样玉洁冰清；
独坐静思，自我会像大山一样坚实稳固。

一个人独处，拥有一片静谧的空间，真正地享受一下独处的时光，彻底地忘掉一切烦恼和久积心头的忧郁，清心寡欲，逍遥自在，感受自我，静思内省，清除灵魂中的污垢，让灵魂彻底净化。这样的独处又有什么不好呢？生活中有诗情画意，有如音乐般优美的旋律，但同时也有丑恶与狰狞。正因如此，才有人选择独处。独处是一种心态，一种性情，一种意愿。

没有独处，就没有思考；
没有思考，就没有领悟；
没有领悟，哪来思想火花。人人都有思考的潜能，但思考并非像心潮那样说来就来。思考需要宁静的处所和精心的孕育。没有思考的愿望，没有灵魂的渴求，不是真正意义上的人的生活，思考是生命的高级形式。卢梭说：“沉思的人，乃是一种变了质的动物。”人类与动物的区别就在于人类会思考。爱默生说：“世人最艰巨的使命是什么?思考。”只有乐于独处的人，在独处中观察、分析、思考，才能有独到的见解，对生活有独特的领悟，从而拥有一颗自由的心灵。

1、作者在本文中所要表达的主要观点是什么？（2分）

2、作者在文中着重阐述了“独处”的作用，请分条概述。(3分)

3、第三自然段画线部分主要采用了哪些修辞手法？起到怎样的表达效果? (4分)

①修辞手法：

②表达效果：

4、请你根据文章内容简述“独处与思考”两者之间的关系。(3分)

5、对本文的理解，不正确的一项是( )(2分)

a．一个人如果不能在独处中静心思考，不是真正意义上的人的生活，而是残缺的人生。

b．独处并不意味着孤独，相反，乐于独处的人把独处看成是难得的享受。

c．只要具备了独处思考的条件和能力，就是残疾人，他们也能成就正常人难以企及的 业绩。

d．文章多次引用名人诗文，议论有据，主旨明确，同时也体现出作者丰富的学识修养。

6、“对无知的人来说，闲暇是人的一种死亡，是活着的坟墓。”这句话的含义是什么？(3分)

7、作者为什么说“没有独处，就没有思考”？(3分)

8、“对无知的人来说，闲暇是人的一种死亡，是活着的坟墓。”你认同这个说法吗？为什么？(3分)

参考答案：

1．乐于独处，静心思考，才能拥有一颗独特而自由的`心灵。（本题2分。意思对即可。）

2．①独处，最有利于想像力的发挥；
②独处，可以创造属于自己，也可以奉献给社会的心灵财富；
③独处，能净化人的灵魂。（本题3分。答对l点得l分，意思对即可。）

3．①排比兼比喻：②使语言形象生动，语势充沛，强化“独处”的重要性。

（本题共4分，每一问各2分。意思对即可。第一问必须说出两种修辞方法才能得2分，否则不给分。）

4．没有独处，就没有思考：思考需要宁静的处所和精心的孕育；
只有在独处中静心思考，才能对生活有独到的见解和领悟。（本题共3分，对相互之间关系揭示不充分的，扣2分。）

5．b(2分)

6．这句话中“无知的人”处于“闲暇”时，虽独处却不思考，会导致精神的死亡，就如同行尸走肉一般。

(意思对即可)

7．独处，最有利于想像力的发挥(适宜思考)；
思考。需要宁静的处所(需要独处)；
只有乐于独处的人，在独处中观察、分析、思考才能有独到的见解，对生活有独特的领悟，从而拥有一颗自由的心灵。(也可用自己的语言作答，信息完整、意思正确即可)

8．认同。孤独的人如果能忍受痛苦，战胜孤独，就可以提升自己的意志品质，拥有新的收获。不认同。孤独的人如果陷入孤独的痛苦之中不能自拔，必将导致精神的颓废乃至消亡 (任选一点或者综合两点作答均可，意思对即可)

独处思考人生 独处与孤独的理解篇二

独处，是入的一种生存能力。缺乏独处能力的入，归根到底是缺乏思考的内在需求。一个人如果不能在独处中静心思考，则是残缺的人生。有位西方哲人极而言之：对无知的入来说，闲暇是入的一种死亡，是活着的坟墓。

在这五彩缤纷的世界中，许多入都心浮气躁，害怕孤独，哪里还有静静独处的耐心，也许还有少数人能超然物外，享受着独处的滋味，但这种人常常被视为性格怪异的人，甚至被视为神经不正常。

有人说：孤独是蚌病成珠。忍耐痛苦的结果是得到那颗美丽绝伦的珍珠。但独处并不意味着孤独。相反，乐于独处的人把独处看成是难得的享受。独处，最有利于想像力的发挥。独对自然，心灵会像宇宙一样深邃；
独观书籍，思想会像电波一样通达古今；
独赏音乐，情绪会像雪莲一样玉洁冰清：独坐静思，自我会像大山一样坚实稳固。

虽然时下喜欢独处的人，被视为另类或性格有点怪异。不过，一个人既然喜欢独处，那就不管别人如何评判，仍然我行我素、矢志不改。为什么有些性格孤僻的人，甚至一些残疾人，他们能成就正常人难以企及的业绩呢?从一定的意义上说，正在于他们具备了独处思考的条件和能力。人生在世，与人共处，可以创造共同的物质财富和精神财富；
而自我独处，则可以创造独属于自己，也可以奉献给社会的心灵财富。

一个人独处，拥有一片静谧的空间，真正地享受一下独处的时光，彻底地忘掉一切烦恼和久积心头的忧郁，清心寡欲，逍遥自在，感受自我，静思内省，清除灵魂中的污垢，让灵魂彻底净化。这样的独处又有什么不好呢?生活中有诗情画意，有如音乐般优美的旋律，但同时也有丑恶与狰狞。正因如此，才有人选择独处。独处是一种心态，一种性情，一种意愿。

独处之人，远离扰攘世界，浮嚣市声，躲进书斋，以书为友，皓首穷经，吸取营养，陶冶情操。尽管读几本书，寒不可衣，饥不当食，但它能净化人的灵魂，绝不会因得陇望蜀、欲壑难填而苦恼。独处之人，夜阑人静之时，遥望星空，慨宇宙之浩大，叹人生之屑微，绝不会去与人争蝇头之利。独处之时，花间一壶酒，独酌无相亲，我歌月徘徊，我舞影零乱。对酒当歌，自寻欢乐，傲视世俗。

没有独处，就没有思考；
没有思考，就没有领悟．没有领悟，哪来思想火花。人人都有思考的潜能，但思考并非像心潮那样说来就来。思考需要宁静的处所和精心的孕育。没有思考的愿望，没有灵魂的渴求，不是真正意义上的人的生活，思考是生命的高级形式。卢梭说：沉思的人，乃是一种变了质的动物。人类与动物的区别就在于人类会思考。爱默生说：世人最艰巨的使命是什么?思考。只有乐于独处的人，在独处中观察、分析、思考，才能有独到的见解，对生活有独特的领悟，从而拥有一颗自由的心灵。

10．作者在文中着重阐述了独处的作用，请分条概述。(3分)

11．请你根据文章内容简述独处与思考两者之间的关系。(4分)

12．对本文的理解，不正确的一项是

a．一个人如果不能在独处中静心思考，不是真正意义上的人的生活，而是残缺的人生。

b．独处并不意味着孤独，相反，乐于独处的人把独处看成是难得的享受。

c．只要具备了独处思考的条件和能力，就是残疾人，他们也能成就正常人难以企及的业绩。

d．文章多次引用名人诗文，持论有据，主旨明确，同时也体现出作者丰富的学识修养。

参考答案：

10．①独处，最有利于想像力的发挥；
②独处，可以创造属于自己，也可以奉献给社会的心灵财富；
③独处，能净化人的灵魂。

评分意见：本题3分。答对l条得l分，意思对即可。

11．没有独处，就没有思考：思考需要宁静的处所和精心的孕育；
只有在独处中静心思考，才能对生活有独到的见解和领悟。

评分意见：本题共4分，对相互之间关系揭示不充分的，扣2分。

12、b(3分)

独处思考人生 独处与孤独的理解篇三

石庆华

独处，是人的一种生存能力。缺乏独处能力的人，归根到底是缺乏思考的内在需求。一个人如果不能在独处中静心思考，则是残缺的人生。有位西方哲人极而言之：“对无知的人来说，闲暇是人的一种死亡，是活着的坟墓。”

有人说：孤独是蚌病成珠。忍耐痛苦的结果是得到那颗美丽绝伦的珍珠。但独处并不意味着孤独。相反，乐于独处的人把独处看成是难得的享受。独处，最有利于想像力的发挥。独对自然，心灵会像宇宙一样深邃；
独观书籍，思想会像电波一样通达古今；
独赏音乐，情绪会像雪莲一样玉洁冰清；
独坐静思，自我会像大山一样坚实稳固。

一个人独处，拥有一片静谧的空间，真正地享受一下独处的时光，彻底地忘掉一切烦恼和久积心头的忧郁，清心寡欲，逍遥自在，感受自我，静思内省，清除灵魂中的污垢，让灵魂彻底净化。这样的独处又有什么不好呢？生活中有诗情画意，有如音乐般优美的旋律，但同时也有丑恶与狰狞。正因如此，才有人选择独处。独处是一种心态，一种性情，一种意愿。

没有独处，就没有思考；
没有思考，就没有领悟；
没有领悟，哪来思想火花。人人都有思考的潜能，但思考并非像心潮那样说来就来。思考需要宁静的处所和精心的孕育。没有思考的愿望，没有灵魂的渴求，不是真正意义上的人的生活，思考是生命的高级形式。卢梭说：“沉思的人，乃是一种变了质的动物。”人类与动物的区别就在于人类会思考。爱默生说：“世人最艰巨的使命是什么？思考。”只有乐于独处的人，在独处中观察、分析、思考，才能有独到的见解，对生活有独特的领悟，从而拥有一颗自由的心灵。

1．“对无知的人来说，闲暇是人的一种死亡，是活着的坟墓。”这句话的含义是什么？

____________________________________________________

2．作者为什么说“没有独处，就没有思考”？

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3．“有人说：孤独是蚌病成珠。忍耐痛苦的结果是得到那颗美丽绝伦的珍珠。”你认同这个说法吗？为什么？

____________________________________________________

参考答案：

1．这句话中“无知的人”处于“闲暇”时，虽独处却不思考，会导致精神的死亡，就如同行尸走肉一般。（意思对即可）

2．独处，最有利于想像力的发挥（适宜思考）：思考。需要宁静的处所（需要独处）；
只有乐于独处的人。在独处中观察、分析、思考才能有独到的见解对生活有独特的领悟，从而拥有一颗自由的心灵。（意思正确即可）

3．认同。孤独的人如果能忍受痛苦，战胜孤独，就可以提升自己的意志品质，拥有新的收获。

不认同。孤独的人如果陷入孤独的痛苦之中不能自拔，必将导致精神的颓废乃至消亡（意思对即可）

独处思考人生 独处与孤独的理解篇四

阅读的方法

读的时候有轻有重，有的地方快，有的地方慢，具体哪些地方快哪些慢我一时也整理不出来什么法则（可以参考《如何阅读一本书》），

举一个例子：以前我读书是流水帐式的，现在我一定会先把目录很仔细的看一看，目录往往包含了最高层的知识结构，然后我会挑选看上去最有趣的部分阅读，如果发现需要用到前面的内容就跳到前面补充一下。一般来说，最有趣的部分读完之后，其余部分也就不那么紧急了，大可以轻松地看一看。

此外边读边思考的习惯有助于加深印象；
看到觉得重要的地方，要随手做笔记，就算以后不看自己的笔记，单单是记下来就能极大加深思考。

有的书整个就可以略读，因为其中有意义的地方并不很多（但又不能绝对不读，因为毕竟还有一些重要的东西），譬如《专注力》我花了不到两个小时读完了，主要是看里面的一些例子，作者的解释我发现不需要细看，有了例子自己就可以分析，没有作者的解释先入为主反而可以分析得更彻底些。另一方面，《社会性动物》就花了好几天，因为里面的思辨密度很高，值得仔细分析甚至参与作者的思考。

阅读的分类

我一般把书分为两类，一类是知识的。一类是思维的。（当然，还有第三类，就是娱乐的，不作讨论:-) ）

一般来说我更倾向于阅读培养思维的，譬如《你的灯亮着吗？》、《决策与判断》、《别做正常的傻瓜》、《how to think straight about psychology》、《数学与猜想》、《ask the right questions》……因为思维方面的东西是跨学科的，任何时候都用得上。并且，反之如果思维没有培养好的话，学习东西也容易走错方向或者事倍功半。当然，话说回来，光看思维方面的书，不去选择一门或几门领域知识，也是思而不学则殆。所以这里所谓“更倾向于”是指时间分配方面的。

时间分配方面。一般是在学习知识性的东西的过程中抽时间阅读思维方面的书，边学边思，这样能够最大程度上锻炼思考的能力。此外，思维方面的书，我认为是读得越细越好，读的过程中思考得越深入越好，切不可观其大略只求理解。理解只是第一步，要做到“像xx一样思考”，需要在阅读的过程中不断反思自身，同时也需要站到他人位置上学习别人的思考方式（即“穿上别人的鞋”），这样才能最有效地将他人的思维方式内化为自己的。

方法方面。（我现在认为，）知识性的东西，在学习方法上最重要的应该是注意两点：1) 观其本质。2) 观其大略。此外，只有当急着要用的时候，才需要去注意技术细节。值得补充的是，我的意思并不是什么细节也不看。有些细节是重要的，80%最重要的细节往往能在20%时间内掌握。剩下的用到的时候查查就差不多了。

阅读的习惯

任何一点时间都可以用于阅读。举个例子，我每天都会走去食堂，从实验室到食堂的路上一般有4~5分钟，我发现起码可以读两页书（而且还不是那种小说书，而是知识性的书）。每天两页，两百页的书也就3个月就读完了。点滴的时间汇聚起来就是一个“长尾”，想一想，每天有多少个这样的4~5分钟，3个月就可以读完多少本书。（豆瓣上有一个小组“走哪都带着书”）。利用这种方式的阅读，读完之后就像根本没有花任何时间一样。

一旦停下来，就不知道什么时候才会再拿起来读了。所以一个“三天打渔，两天晒网”的人往往到最后会变成了“整天晒网，永不打渔”。一本再厚的书，只要每天看一点，总有看完的一天，而且完全可以算出来需要用多久就能看完。反之则永远没有开始的那一天。

思考的习惯

阅读过程中遇到任何值得思考的东西，可以放在任何大脑有空闲的时候思考：刷牙洗脸时、休息时、走路时、睡前等等，

我相信一旦成为习惯，就连自己觉察不到的时候，无意识层面都在思考，积累起来就悄悄利用了别人无法利用的好多时间。此外对知识的更深层思考也能够极大地加深记忆。

思考绝对不是一件疲劳的事，而是一件放松的事。

评论

#  siesta 发表于-04-08 18:06:30  ip: 220.249.74.*

整天晒网，永不打渔...我有一点呀大哥，习惯养差了点：（

#  coolspeed 发表于2008-04-08 20:36:27  ip: 218.244.68.*

老大爱读心理学。

我爱看的是社会学。

英文书都是在哪儿买的啊？

2008-04-09 13:17:04作者回复：

#  hayate 发表于2008-04-08 22:30:19  ip: 220.234.123.*

唉 古人曰三上啊

我就是效率太低了哦

#  duguguiyu 发表于2008-04-09 00:57:09  ip: 59.66.114.*

re。。。

感同身受啊。。。不赞都不行了。。。

ps：新发现的一个看书的好招。。把书放在超市推车那坐小孩的地方。。。就可以边陪mm逛边看书了。。。

2008-04-09 13:16:12作者回复：

好法子啊:-)

前提是别被拍:p

#  jeanvahe 发表于2008-04-09 09:10:22  ip: 202.38.46.*

非常出色！

读书以思考为主，而非记忆。

但是有的时候思考不上来，似乎强记也有效果，未来某个时候也许就顿悟了？

#  dikatour 发表于2008-04-09 12:57:08  ip: 121.0.31.*

我是太心急，总认为自己是超人，想一个月同时看完很多本书，结果发现一本也没看完 :(

#  rocky 发表于2008-04-14 10:23:38  ip: 13.187.242.*

非常出色！

读书以思考为主，而非记忆。

但是有的时候思考不上来，似乎强记也有效果，未来某个时候也许就顿悟了？

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我觉得有道理

来自：/pongba/archive/2008/04/08/

独处思考人生 独处与孤独的理解篇五

石庆华

独处，是入的一种生存能力。缺乏独处能力的入，归根到底是缺乏思考的内在需求。一个人如果不能在独处中静心思考，则是残缺的人生。有位西方哲人极而言之：“对无知的入来说，闲暇是入的一种死亡，是活着的坟墓。”

在这五彩缤纷的世界中，许多入都心浮气躁，害怕孤独，哪里还有静静独处的耐心，也许还有少数人能超然物外，享受着独处的滋味，但这种人常常被视为性格怪异的人，甚至被视为神经不正常。

有人说：孤独是蚌病成珠。忍耐痛苦的结果是得到那颗美丽绝伦的珍珠。但独处并不意味着孤独。相反，乐于独处的人把独处看成是难得的享受。独处，最有利于想像力的发挥。独对自然，心灵会像宇宙一样深邃；
独观书籍，思想会像电波一样通达古今；
独赏音乐，情绪会像雪莲一样玉洁冰清：独坐静思，自我会像大山一样坚实稳固。

虽然时下喜欢独处的人，被视为另类或性格有点怪异。不过，一个人既然喜欢独处，那就不管别人如何评判，仍然我行我素、矢志不改。为什么有些性格孤僻的人，甚至一些残疾人，他们能成就正常人难以企及的业绩呢？从一定的意义上说，正在于他们具备了独处思考的条件和能力。人生在世，与人共处，可以创造共同的物质财富和精神财富；
而自我独处，则可以创造独属于自己，也可以奉献给社会的心灵财富。

一个人独处，拥有一片静谧的空间，真正地享受一下独处的时光，彻底地忘掉一切烦恼和久积心头的忧郁，清心寡欲，逍遥自在，感受自我，静思内省，清除灵魂中的污垢，让灵魂彻底净化。这样的独处又有什么不好呢？生活中有诗情画意，有如音乐般优美的旋律，但同时也有丑恶与狰狞。正因如此，才有人选择独处。独处是一种心态，一种性情，一种意愿。

独处之人，远离扰攘世界，浮嚣市声，躲进书斋，以书为友，皓首穷经，吸取营养，陶冶情操。尽管读几本书，寒不可衣，饥不当食，但它能净化人的灵魂，绝不会因得陇望蜀、欲壑难填而苦恼。独处之人，夜阑人静之时，遥望星空，慨宇宙之浩大，叹人生之屑微，绝不会去与人争蝇头之利。独处之时，“花间一壶酒，独酌无相亲，”“我歌月徘徊，我舞影零乱。”对酒当歌，自寻欢乐，傲视世俗。

没有独处，就没有思考；
没有思考，就没有领悟．没有领悟，哪来思想火花。人人都有思考的潜能，但思考并非像心潮那样说来就来。思考需要宁静的处所和精心的孕育。没有思考的愿望，没有灵魂的渴求，不是真正意义上的人的生活，思考是生命的高级形式。卢梭说：“沉思的人，乃是一种变了质的动物。”人类与动物的区别就在于人类会思考。爱默生说：“世人最艰巨的使命是什么？思考。”只有乐于独处的人，在独处中观察、分析、思考，才能有独到的见解，对生活有独特的领悟，从而拥有一颗自由的心灵。（第5期《思维与智慧》）

1．作者在本文中所要表达的主要观点是

___________________________________________

2．作者在文中着重阐述了“独处”的作用，请分条概述。

___________________________________________

3．第三自然段画线部分主要采用了哪些修辞手法？起到怎样的表达效果？

修辞手法___________________________________

表达效果___________________________________

4．请你根据文章内容简述“独处与思考”两者之间的关系。

___________________________________________

5．对本文的理解，不正确的一项是（ ）

a．一个人如果不能在独处中静心思考，不是真正意义上的人的生活，而是残缺的人生。

b．独处并不意味着孤独，相反，乐于独处的人把独处看成是难得的享受。

c．只要具备了独处思考的条件和能力，就是残疾人，他们也能成就正常人难以企及的业绩。

d．文章多次引用名人诗文，持论有据，主旨明确，同时也体现出作者丰富的学识修养。

参考答案：

1．乐于独处，静心思考，才能拥有一颗独特而自由的心灵。（意思对即可。）

2．①独处，最有利于想像力的发挥；

②独处，可以创造属于自己，也可以奉献给社会的心灵财富；

③独处，能净化人的灵魂。（意思对即可。）

3．①排比兼比喻：

②使语言形象生动，语势充沛，强化“独处”的重要性。

4．没有独处，就没有思考：思考需要宁静的处所和精心的孕育；
只有在独处中静心思考，才能对生活有独到的见解和领悟。

5．b

独处思考人生 独处与孤独的理解篇六

独处

涂华

①在一次聚会的闲谈中，一位朋友大姐曾这样感慨，她说，就算十天内没有人和我说话，我也不会感觉到寂寞。说这番话的时候，大姐一脸的安宁与祥和。我相信大姐的心态，在我眼里，她始终是一位精神丰沛，心灵富足的知识女性。徜徉在自己情趣爱好的世界里，和灵魂对话，与思想共鸣，倾听生命自身的声音，我想，这就是大姐从容的心境吧。

②面对日渐喧嚣的社会，越来越多的人难耐寂寞，害怕独处。只要是一个人的时候，他们就会无所适从，百无聊赖。我的一位男同学曾跟我说，他下班回家第一件事就是把电视打开，哪怕不看，也让它响着，一直到睡觉为止。还有些人，只要有闲暇时间，必定要找个地方去消遣。他们的日子好像过得十分热闹，其实，这正是内心空虚、思想空洞的表现。

③人的生理构造决定他所得到的物质享受必然有限，而惟有珍视心灵生活才能让自己精神的疆域无限宽广。

④“人生最好的境界是丰富的安静。”这是我最喜欢的一句格言。

⑤当我们拥有越来越多内在精神世界的宝藏时，你就会发现，安静是一种美好的状态，孤独是一种心灵的享受。

⑥安静时，给自己一份闲适和淡泊：孤独时，给自己一份沉思和遐想。

⑦在人们越来越崇尚以热闹繁华为外部特征的生活时，能够独处就变成一种能力。这种能力有赖于自身拥有丰富的精神世界，还来自于对生命对生活真诚的热爱。一颗饱满的灵魂，才会在思想的天际间喷薄跃动，纵横驰骋。

⑧喜欢独处与一个人的性格无关，却与品位相联。爱好独处的人同样也可以是性格开朗，交友广泛的人，但是素养决定他们无论怎样与别人交往，都葆有自己心灵的空间，独处始终是他们生活的必需。

⑨如果说把独处时光看做是一种享受，那么它必定是有心灵参与的。只有注重内心的宁静和充实，才会感悟到孤独是人生中最美好的境界。

⑩“水静由明而旷精神，圣人之心静乎天地之界，万物之静也。”一个人只有内心安静下来，才能心境澄明，神思通达，故而，宁静应是获得独处意境的前提。如果一个人永远被外界的力量左右着，他心灵的宁静就无从谈起，也会惧怕孤独的来临。只有树立坚实的自我，才会在这个世界上有他精神的坐标。

⑾独处，是给心灵一个休养方式。快节奏的现代生活让我们承受太多的压力和负荷，我们的心灵也需要缓解和释放。独处和沉思便是一种心灵的沐浴，激浊扬清后会重新焕发生命的活力。

⑿一切严格意义上的灵魂生活都是在独处时展开的，包括写作、阅读、绘画、艺术欣赏等，这些皆依赖于独处时的环境和氛围。“天地有大美而不言，四时有明法而不议”，这恰恰说明真正的美孕育在静寂和孤独中。

⒀作为圣人先贤的庄子，于虚静中挥洒着他的逍遥，于达观中实现着自我的超越，“独与天地精神共往来”。心随境走，神随意游，庄子给了我们心灵的彻悟，只要浸润其中，感知这一花一世界，一叶一菩提，也就真正洞悉了万物之理。

⒁独处能为我们营造一片心灵的天空，惟愿庄子“独与天地精神共往来”的思想精髓能成为我们心中翱翔的翅膀，迎风而旋，伸展羽翼，承载我们的精神永远飞扬!

2.文中说“独处是一种享受”，请结合全文简要概括有哪些心灵的享受。(4分)

3.选文第②段问什么写自己男同学以及有些人害怕独处的表现?(3分)

4.简析结尾一段在内容和结构上的作用。(3分)

5.本文语言含蓄蕴藉，哲理性强。试举一例并加以赏析。(3分)

6.“一切严格意义上的灵魂生活都是在独处时展开的。”阅读本文后，你对“留守儿童”、“空巢老人”等独处人群的生活状态有哪些新的认识。(3分)

答案：

1.答案：①获得一份闲适和淡泊、沉思和遐想。

②内心的宁静、充实。③心境澄明，神思通达。④修养心灵，重新焕发生命的活力。

评分：每个要点1分，共4分。

2.答案：将男同学以及有些人内心空虚、思想空洞的表现与大姐从容的心境相对比，突出了惟有珍视心灵生活才能让自己精神的疆域无限宽广，独处是一种心灵的享受。

评分：每个要点2分，共4分。

3.答案：内容上：升华主题，表达希望人们能于独处中获得心灵的彻悟和精神的涵养的愿望。结构上：呼应上文。

评分：每点2分，共4分。

4.答案：例如“喜欢独处与一个人的性格无关，却与品位相联。”这句话语言简练，含义丰富。既点出了“独处”与“孤僻”“孤独”的区别所在，又表达了“独处”是一种精神修养，只有素养好，品位高的人才喜欢“独处”，葆有自己心灵的空间，使“独处”成为他们生活的必需的观点。可谓言简意丰，韵味无穷。

评分：举例恰当，分析出语言的哲理性即可，共3分。

5.示例：“留守儿童”可在独处中坚实自我，获得精神的独立和一定的自理能力。

“空巢老人”可不受外界及儿女干扰，培养自己多方面的兴趣和爱好，注重精

神修养，过有意义、有追求的老年生活。

评分：答案新颖合理，有独特见解即可，共3分。

独处思考人生 独处与孤独的理解篇七

《读书与思考》阅读训练及答案

①读书，顾名思义，就是同书本打交道。也许有人会问，这也需要方法吗?当然需要。假如一个同学天天读书，投入的精力很多，读什么记什么，这是不是最好的阅读之道呢?这样读书，也是一种读书法，古人叫做记诵之学，他这样用功地读书，绝对比不读书、不记诵要好。但这种读书，不能成为一种学问，不算是上乘的读书。因为他得来的学问是死的。读书多是好事，但还要用种种科学知识来帮助理解书本的内容。如果要使书本上的知识活起来，这就要想，要思考。

②在读书的过程中，要给思考留下余地。你在求知时，学进来的东西，如果没有同你原有的知识碰头，就只能摆在那里，不发生化学作用，无法变成你自己的养料。人的胃能够处理各种食物，自动地把它们划分为营养和废料，再根据人体的需要，分别输送给不同的器官。读书者需要动脑思考，吸收书本上的知识，为增长学问所用，这也和胃功能的原理是一样的。读书而能消化，书本知识就能与原有的知识融合在一起，产生化学变化，然后把需要补进的知识变成自己的学问，把不需要的东西排除掉，当做垃圾处理。

③改革开放以来，国外的思想、学说涌进了国门，一时令人应接不暇。青年人对新事物敏感，这当然是好现象。但也有些青年学生对外来的理论没有经过认真的思考和消化，就盲目地追逐，结果让自己的头脑成了外国理论的跑马场。里面即使有好东西也不能好好地加以利用，更不要说分辨良莠了。这种情况，应当引起警惕。古人说，学而不思则罔，思而不学则殆。这些青年人，对自己不熟悉的东西，几近不思、不学，那不可避免地要陷入罔和殆的危机。我看是不能这样继续下去的。大家要有清醒的意识，要在读书上多用脑。读外国书如此，读中国书也如此。因此，在读书中，思考，才能剔除糟粕;思考，才能吸收营养; 。

④总而言之，在读书中，思考特别重要。

阅读题：

1、选文的中心论点是什么?

2、第③段中划线句子运用了哪种论证方法?

3、试结合语境，在选文第③段结尾的横线处补写出一个句子，与前面的句子形成排比句。

4、从选文中找出你感受最深的一句话，并从思想内容和语言表达两个方面说说感受最深的理由。

5、选文在论述读书时引用了名言警句。请你根据平时的积累，另写三条有关读书的名言警句。

6、请简要介绍一种你的读书方法。

参考答案：

1.在读书中，思考特别重要

2.道理论证

3.示例：思考，才能增长学问

独处思考人生 独处与孤独的理解篇八

①读书，顾名思义，就是同书本打交道。也许有人会问，这也需要方法吗？当然需要。假如一个同学天天读书，投入的精力很多，读什么记什么，这是不是最好的阅读之道呢？这样读书，也是一种读书法，古人叫做“记诵之学”，他这样用功地读书，绝对比不读书、不记诵要好。但这种读书，不能成为一种学问，不算是上乘的读书。因为他得来的学问是死的。读书多是好事，但还要用种种科学知识来帮助理解书本的内容。如果要使书本上的知识“活”起来，这就要想，要思考。

②在读书的过程中，要给思考留下余地。你在求知时，学进来的东西，如果没有同你原有的知识碰头，就只能摆在那里，不发生“化学作用”，无法变成你自己的养料。人的胃能够处理各种食物，自动地把它们划分为营养和废料，再根据人体的需要，分别输送给不同的器官。读书者需要动脑思考，吸收书本上的知识，为增长学问所用，这也和胃功能的原理是一样的。读书而能消化，书本知识就能与原有的知识融合在一起，产生化学变化，然后把需要补进的知识变成自己的学问，把不需要的东西排除掉，当做垃圾处理。

③改革开放以来，国外的思想、学说涌进了国门，一时令人应接不暇。青年人对新事物敏感，这当然是好现象。但也有些青年学生对外来的理论没有经过认真的思考和消化，就盲目地追逐，结果让自己的头脑成了外国理论的跑马场。里面即使有好东西也不能好好地加以利用，更不要说分辨良莠了。这种情况，应当引起警惕。古人说，“学而不思则罔，思而不学则殆”。这些青年人，对自己不熟悉的东西，几近“不思”、“不学”，那不可避免地要陷入“罔”和“殆”的危机。我看是不能这样继续下去的。大家要有清醒的意识，要在读书上多用脑。读外国书如此，读中国书也如此。因此，在读书中，思考，才能剔除糟粕；
思考，才能吸收营养；
_____________________ 。

④总而言之，在读书中，思考特别重要。

小题1:选文的.中心论点是什么？（2分）

小题2:第②段中划线句子运用了哪种论证方法？有什么作用？（2分）

小题3:试结合语境，在选文第③段结尾的横线处补写出一个句子，与前面的句子形成排比句。（1分）

小题4:选文在论述读书时引用了名言警句。请你根据平时的积累，另写三条有关读书的名言警句。（3分）

小题5:请写出你读过的一部文学作品并谈谈自己的体会。（提示：写出作品、作者、主人公）（6分）

参考答案：

小题1:在读书中，思考特别重要。

小题2:比喻论证。（1分）形象地论证了读书时动脑，取其精华，去其糟粕的重要性。1分

小题3:此题无惟一答案，符合题意要求即可，如：“思考，才能增长学问”。

小题4:如：读书百遍，而义自见；
读书破万卷，下笔如有神；
书籍是人类进步的阶梯。

小题5:写出名著、作者、主人公各3分，写出体会3分。

小题1:

试题分析：作者在文章中一直在讲读书与思考的关系，说明读书为什么要思考，最后在总结议论时才归纳出论点：读书中，思考很重要。

小题2:

试题分析：作者把读书比作人的胃对营养的吸收，是比喻论证，说明读书也要胃一样选择有营养的东西吸收，怎么选择？落点还是在“思考”上。

小题3:

试题分析：注意例句的特点，句式是条件关系的句子：“……才能……”，修辞上是比喻句；
“糟粕”“营关养”，选一个与思考有关的喻体拟，组成条件关系的句子。如：思考，才能在知识的路途上柳暗花明。

小题4:

试题分析：读书的名言很多。名人说的话，格言，俗语，只要是与读书有关的，固定格式的句子即可算为“名言”，名，即著名的，大家知晓的。

小题5:

试题分析：注意提示，要点明作品名、作者。“体会”可以从思想内容、人物形象、语言风格、艺术手法等方面选一个角度说，说明自己读书的收获。