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学生记叙文题目(7篇)

来源:公文范文 时间:2023-11-12 10:12:02 推荐访问: 学生 学生(五篇) 学生18岁成人礼家长发言

下面是小编为大家整理的学生记叙文题目(7篇),供大家参考。

学生记叙文题目(7篇)

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。

学生记叙文题目篇一

这家书店分为五层,第一层摆放着许多文学书,因为今年是党成立的一百周年,所以大部分书都是关于党的故事,历史。

第二层是专业性方面的书籍,英语·历史……可惜我还看不懂。在电梯的另一边卖的很多玩具,挖土机·布娃娃·玩偶……可是爸爸没给我买过。

第三层卖的是关于学校的课本和教材,从一年级到高年级都有,我爸爸经常在那买卷子和工具书让我写和看。

四楼是我的最爱。刚乘电梯到四楼,前面就是关于动物的小说,左边是卖玩具的玩具商店,右边是把电影或动画片改成书的书,在往右边就是漫画和各种关于科学的书,再往前一点就是一家小吃店,里面有娱乐设施,还有桌子,可以让人坐着看书。不过我总是拿到一本书,做到地上就开始看了。

第五层是关于社会的书,有农业·科学……还有几张桌子和凳子,总有几个大姐姐大哥哥自己拿着练习纸和试卷在哪里学习,他们真努力……

你看,这个书店是不是很好?

学生记叙文题目篇二

我们六年级一班怀着激动又紧张的心情,乘上了开往梅力更社会实践基地的大客车,公路两旁风景优美,黄色的稻田让我们憧憬即将到来的军训生活。我们大家有说有笑,一小时后,客车驶进了梅力更社会实践基地。

哇,这里的教官好恐怖哦!好严厉啊!顶着中午的烈日站在女生宿舍的锦秀公寓门前,等待教官分配宿舍。my god!我的天呐,我们竟然要被分到平房!唉,公寓,拜拜!来到我们的宿舍,用最快的速度整理好行李,拿着饭盒和北重一小的同学一起进入食堂。这个食堂非常的大,整体看上去貌似和一个车库一样,在食堂排队打饭,吃完饭后就从后门出去洗饭盒,接着回到宿舍开始午休。下午进行了开营仪式,晚饭后就是夜训,我们的教官姓许,我们叫他许教官。夜训时,我们学会了如何站军姿,两脚叉开60度,大拇指贴到食指第二关节,挺胸,抬头,收腹手贴裤缝,目视前方。我们一步一步照做,站好后一看,毅是一个个的小军人。不知不觉中,十分钟过去了,30分钟过去了,大家仍然是站如松,纹丝不动。很快,夜训结束了,我们虽然脚很疼,但是我们激动的心情依然没有减少。

第二天上午,我们进行了交通安全知识讲座,让我们明白了要安全出行。下午我们制作了飞鸟,同学们增长了自己的动手能力。晚上,我们观看了《功夫熊猫》,这一天的疲劳一扫而光。

第三天上午,我们和教官学会了手语《感恩的心》,准备回家后先给爸爸妈妈,下午我们进行了训练,将军姿巩固了一下。晚上,我们观看了影片《天下第一》,大家都被里面的剧情笑得前仰后合。

第四天是最快乐的一天,上午,我们进行了拉练活动,跟着教官一起去爬山。我们边走边唱歌,玩儿的不亦乐乎,中午,满脸疲惫的我们回到基地,吃过午饭,在宿舍中沉沉的睡了一觉。下午,闭营仪式,看着那几个红红的大字,我心里有些不舍,唉,再见了,小学的最后一次军训!晚上,篝火晚会开始了,我们班同学的拉丁舞迎来阵阵掌声,两个学校交替表演节目,声声喝彩此起彼伏。圆满的结束了第四天的活动。

昨晚的雨一直下的不停,就下到了第五天我们走的时候。回头向许教官道一声再见,坐上客车,便驶向了我们的学校。

军训,让我们大家变得成熟了,我们挥洒泪水,向小学的最后一次军训生活说再见!

学生记叙文题目篇三

退一步,海阔天空忍,一时风平浪静。——题记

忍:融洽

步入青春期的我总与父母发生分歧,还记得那日中午我嚷着要做饭。待香喷喷的饭菜出锅时,我十分骄傲。可父亲进厨房一看对我说道:“你瞧瞧你做个饭啊,做的什么。你看你把厨房弄得乱七八遭。”我一看,确实是黄瓜东一片西一片,地上有许多菜叶子,碗乱七八糟地放着。我小声的说道:“我就想帮忙做个饭。”我爸见状说:“你平时怎么不帮忙做家务,做什么饭!”我一听十分委屈心中喊道:我以后不干了。本想大吵一架,可内心却让我忍住。终于在父亲的骂声下,我忍住了一字未说。

吃完饭我回到房间仔细想了下,父亲说得对,作为一个初中生做饭都不会是不应该的,可我也只是想帮忙而已,难道有错吗?

晚饭时,父亲嚷着要我帮他,我过去了,心里却在想你不是不要我吗?我洗完菜时父亲对我说嗯,洗得不错。我心里顿时明白,中午父亲说只是想让我更好罢了。如果那时我没忍住,现在也不会这样融洽了。

忍让叛逆期变得温和,让家庭更融洽。

让:互助

别人当了官是权势双收,而我当了官是权威全无,这是班上同学说的一句话。是的我的确没有权威。

那日一位同学在自习课上打闹,因为他与我还算好,并善意的提醒他一下。没想到他也不收敛,我只好把他名字记上。一下课他就过来骂我:“你怎么能记我,烦不烦啊!”还说了几句难听的话。我脸上一笑而过让他一步,心中却还不是滋味。吃饭时与他坐在一起,我俩开始沉默不语,可后来谈到记名字这件事,他说知道你不容易,我只是发牢骚而已,你别太在意。最后我俩又谈笑风生,感觉友谊更进一步。如果当时我没有让步,而是与他吵架,那友谊的小船就翻了。

让让我收获真正的友谊得到帮助。

河要曲折才能奔腾,字要顿笔才能有力。多一点忍让,多一份快乐与幸福,让明天天更蓝,水更清。我在一次次忍让之中收获人生的礼物。

学生记叙文题目篇四

清晨醒来,就听见窗外传来一阵阵雨水敲击玻璃的声音。那声音清脆,却又各不相同。“啪嗒啪嗒”、“滴滴答答”许多千奇百怪的声音交汇在一起,好像是雨花在表示庆祝时的“欢乐圆舞曲”。

刚才的朦胧睡意立刻烟消云散,涌上心头的是对外面的好奇。我急忙穿上衣服,拉开窗帘。啊!一颗一颗豌豆大的雨滴从空中落下来,似乎是上天派下来的小天使,它们千姿百态,飞箭一般射入了树丛中、花园里。

地上的积水越来越多,像在“叠罗汉”一般,一层一层缓缓的增加,最后成了一大片水洼。

“快点,要去上学了!”听到爸爸的指责声,我只好依依不舍地跑向了学校。

算了,反正哪儿都能观赏到这美丽的雨景,何必在乎地点呢?

我慢慢地走在去学校的路上,雨仍未停,仿佛还有变大的趋势。踏着一路雨水,我有些兴致勃勃,一种莫名的感觉在心中荡漾。

终于放学了!我怀着希望和疑惑的心情走向外边。雨,还是停了。我的心情失落不已,这时,几片翠绿引起了我的注意,让我眼前不由得一亮。

几棵青翠嫩绿的小芽儿从地里冒了出来,好奇地张望着四周,像新生的婴儿一样天真可爱。草丛里延伸出几根枝干,虽然现在还没开花,但明显有了些小花苞。树上,叶子已是绿油油的.一片,却还没长满,就那么努力地向上蹿。

春光,竟会这样的饱满,这样的烂漫!它把一冬天蕴藏的精神、力量,都尽情地释放出来了!

看到这样一番情形,我默默的想:这场雨,是不是春姐姐送给世间万物的一份见面礼呢?

想到这,我情不自禁的唱起了幼时的一首儿歌:“春天在哪里呀,春天在哪里……”伴随着春天,那里还有一段我快乐的童年回忆。

学生记叙文题目篇五

有位伟人曾说过:“天才是靠百分之一的天赋,和百分之九十九的汗水组成的。”小时候,我曾疑惑过,汗水是指努力,勤奋地去学习吗?后来发现,汗水还包含着不止一次的尝试。

那年我四年级,不知为什么我对数学这一门学科不敏感 ,那时我仍清晰地记得,当一年级时,在同班同学因参加各种数学数字加减而获奖时,我仍在家中苦练一到一百的加减法。当二年级时,在同班同学将乘法口诀倒背如流时,我仍因一个算式想半天算不出来时被妈妈批评。

当时,正是数学老师发提高题让我们做的时候。看着卷子上上大大小小的数字,头脑有些发昏。我定了定神,下定了决心,目光坚定地看着题目。可我越看越晕。不知过了多久,当我还在咬着笔头,眉头皱成一个倒“八”字冥思苦想时,耳边传来了同学们拿笔在纸上写字的刷刷声,那声音就像催命符一般在我耳边来回穿梭,使想不出答案的我更是心急如焚。

又过了一会,刷刷声终于停止了,正当我松了一口气时,坐在我前面的同学转了过来,看了几眼我纯洁如雪的纸,嘲笑地对我说:“天啊!这么简单的题目都不会!”说完后又转了回去,虽然他的声音不大,但周围的人都转过来看着我。我连忙低下头,不甘的看着没写一个字的题目。“我教你吧。” 只听同桌轻声的对我说道,我顿了顿后又摇了摇头,心想:我一定要靠自己的实力做出来!

过了七,八分钟后,下课铃响了。当同学们一窝蜂地跑出去玩时,我仍坐在座位上想。我看着题目 尝试着不同的方法去解题,可次次都不行。不一会儿,草稿纸上写满我尝试失败的方法。我看着那些失败的方法,继续的低头尝试另一种方法,没有因为那些失败的次数而影响,因为我明白每失败一次也是成功了一次,因为从失败中我知道了哪些方法是行不通的,就如爱迪生发明电灯泡一样。

时光流逝着,不知在尝试第几次时,答案竟在我纸上飞舞着的铅笔下诞生了!“求出来了!”我拿着卷子激动地喊着,有些同学惊奇地看着我大喊,可没人能体会我的心情,如在沙漠中喝到甘甜的清水一般的感觉。

因为那次我不止一次的努力尝试,我对数学产生了兴趣,数学成绩突飞猛进。也是因为我的努力尝试,我明白了成长更是靠坚持不懈地尝试,脚踏实地地尝试换来的。

学生记叙文题目篇六

今天上午,我们班举行了一场别开生面的辩论赛,主题关于“当不了班干的学生是不是好学生”。

首先,由正方甲同学开始发言∶“我认为当不了班干的学生不是好学生,因为能够当上班干的学生都是品学兼优的学生,由此足以证明那些当不了班干的学生不是好学生。”

接着反方乙同学说∶“我认为当不了班干的学生未必不是好学生,俗话说‘人无完人’,我觉得只要认真遵守校园规则的学生都是好学生,而不是一定要当上班干的学生才是好学生。”

正方丙同学立刻反驳道∶“我不认同反方的观点,作为一名学生,最重要的事情就是学习,如果连知识都掌握不好,那他算是什么好学生。”

反方丁同学也不甘示弱∶“我反对正方的观点,正如乙同学上面所说得那样‘人无完人’,再优秀的人也有美中不足的地方。如果只是因为学生的学习成绩不好,就断定他不是一名好学生,那未免也太过于武断了。”

比赛还在继续,双方你一言我一语,激烈地辩论着,都企图用自己的道理去说服对方。

最后,还是老师做出了总结∶“正反双方都充分证明了自己的观点,但反方的理由却比正方的更有说服力,所以我认为当不了班干的学生未必不是好学生!”

学生记叙文题目篇七

“喂!你看看她,牙好大呀!”“还戴牙套,好丑哦!”我随着大家的声音,目光看到的是一个怪怪的小女孩。

她低着头,手中的铅笔快速移动着,我一开始不以为然,可当她开始朗读时,我惊奇地发现她那发黄的牙齿上有一排银色的东西——牙套。

当时戴牙套被我们认为是丑的象征,正是这样,她经常遭人排斥,将她的东西拿走,故意把她的东西藏起来……

有一次,她的后桌将她的笔偷偷藏起来,她立马起来去追。她的后桌是我们班跑得最快的,她怎么也追不上。后桌跑累了,就把笔丢到了男厕所,她听到这个消息后,没有哭,只是默默地从笔盒中拿出了另外一支。

期末音乐考试中,需要低声部和高声部,大家一下子炸开了锅,因为除了有几个低声部,没有人唱低声部了,大家全找好了对唱的人,除了我和她……她,一个音乐课上毫不起眼的小人物,能唱得好吗?看来这次考试麻烦了!大家也都嚷嚷着说:“这次你要惨了!得不到a,三好生也轮不上你了……“我也越来越着急,对她的态度也越来越不好!常常恶狠狠地盯着她,仿佛在说:“你不好好唱就死定了!”她只是默默地站在那里。

终于轮到我们考试了,我抱着必“死”无疑的心态走上了讲台,“哆……”糟糕,低了一个音,没想到她竟然帮我补上了,大家也很震惊,一个戴牙套的小女孩竟唱得那么好,最终我们俩得了a+!

事后我们得知,当天她因为刚换了牙套上的皮筋,牙齿还没适应,其实很痛,但是她坚持了下来,顿时,我们对她多了几分敬佩!

她在学校遇见了诸多不易,却没有自怨自艾,而是用真诚的心去帮助别人,终于迎来了朋友的尊重!

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