发挥微信互动优势开展小学英语口语训练教学探讨

马展

摘要：在信息化时代背景下，越来越多的新媒体设备和软件应运而生，微信、微博、QQ等作为当下最流行的社交软件，它们的到来为人们的日常生活带来了巨大变化，让获取信息的渠道越来越多，也让人与人之间的沟通与交流变得越来越方便。微信是现阶段使用最多的网络社交平台，它在教育教学中的应用不仅改变了传统的教学模式，还为教师、学生与家长的沟通交流提供了一个良好的第三方平台。小学阶段的英语学习对于刚刚接触一门新语种的小学生来说具有较大的学习困难，在小学英语口语训练教学中，教师可以通过微信互动这一渠道调动学生的学习积极性，在课堂训练中充分发挥微信互动教学的优势，不断提高小学英语口语训练的有效性。

关键词：微信互动;小学英语;口语训练;有效策略

中图分类号：G623.31   文献标识码：A   文章编号：1672-9129（2020）16-0270-01

伴随着我国现代化社会的日益发展，我国的科学技术也取得了突飞猛进的进步，“互联网+”时代的到来逐渐改变了人们的生活和工作方式，也让我国的教育领域逐渐趋于教育信息化发展。在以往传统的小学英语教学中，教师在课堂上过于凸显自身的主导地位，缺乏与学生和家长之间的沟通与交流[1]。微信是信息时代背景下产生的一种新型网络社交工具，在现如今被广泛应用于人们的聊天社交中。在新时代背景下的小学英语口语教学中，教师应当充分借助微信互动的优势，结合口语训练的具体教学内容，为学生构建更加完善的口语训练互动平台，这样能够更加高效的提高学生的英语口语能力，促进学生英语综合能力的发展。

1 小学英语口语训练教学中采用微信互动的优势

在新时代背景下下，伴随着我国科学技术的不断发展，“互联网+”时代的到来改变了人们的社交方式和获取信息的方式，多种多样的信息化社交工具为人们提供了多种获取信息的渠道以及聊天社交的平台。微信是基于互联网技术的一种新型简便的社交平台，微信社交软件的操作简便，在现如今已经成为了人们日常沟通与交流的一种最常用的社交工具，受到了广大受众的青睐和好评。在互联网技术高速发展与革新的大环境之下，小学生从小就接触了各种各样的信息化产品和新媒体软件，大部分小学生对微信都比较熟悉，对微信的使用也十分感兴趣。对此，在小学英语口语教学中，教师将口语训练与微信互动交流进行有效融合，能够更好的提升学生的学习兴趣，借助微信社交平台的互动性以及趣味性，学生能够更加积极自主的参与到口语训练中，积极地与其他同学进行英语口语训练，并且能够为学生营造出轻松、愉悦且和谐的课堂教学氛围，让学生的自主创新能力以及学习能力都能够得到有效提升，最终促进学生英语语言综合应用能力的提升与发展。

2 采用微信互动开展小学英语口语训练的有效策略

2.1借助微信群聊，为学生构建良好的课外口语训练平台。在应用微信互动开展小学英语口语训练的过程中，教师需要充分发挥微信的群聊、公告等多种功能，借助微信向学生公布口语训练教学的具体教学内容、教学目标以及实际的教学进度。通过微信的群聊功能，教师不但能够及时发现和解决学生存在的学习问题，学生间也能够互帮互助，帮助其他学生解决问题。在教师与学生通过微信平台进行群聊时，教师要引导学生尽量说英语，这样能够为学生创造一个良好的英语口语训练环境，在这样的环境下学生能够受到感染[2]，自覺的说英语，从而调动学生的英语口语训练积极性。例如，在学习“My Favourite Season”这一课时，教师可以借助微信群聊，让学生积极地用英语说说自己最喜欢的季节以及喜欢这个季节的原因。通过微信群聊，学生能够对这一课中的新词汇比如“Spring”、“winter”、“summer”、“ Season”等单词进行复习，还能够对这一课中的句子“Whats your favourite season？”、“why do you like...？Because..？”等重点句型进行复习。在微信群聊中，每个学生都能够积极参与到口语训练中，与其他同学进行对话。在这个过程中，教师还要及时纠正学生的错误，帮助学生更加有效的提升口语水平。

2.2设置多元化的课外口语训练作业。在以往的小学英语教学中，教师都是围绕一节课的重点单词、重点句型布置课外作业，这样的作业布置形式会让学生对口语训练感到枯燥乏味，甚至会逐渐降低对口语训练的兴趣，为了完成教师布置的任务，对课外作业敷衍了事。而应用微信社交平台为学生布置课外口语作业，能够让课外作业变得更加多元化，学生能够更加认真的对待课外作业，从而调动学生的口语训练积极，提高作业完成质量。例如在学习完“My school”这一课时，当完成了课堂上的口语训练任务之后，教师需要结合学生的实际学习情况，为学习能力和口语水平都不同的学生布置具有针对性的口语训练任务，比如针对班上的优等生，教师可以为这部分学生布置这样的教学任务：在微信互动平台中围绕“我的学校”向家长介绍自己的学校，而针对班上的中等生或者是后进生[3]，教师则要求他们对课堂学习中的口语知识进行复习。通过微信互动平台布置多元化的课外口语训练作业，不但能够调动学生的学习积极性，对增强学生的口语能力也具有重要帮助。

3 结语

综上可知，英语语言是世界通用语言之一，小学阶段的英语教学是学生学习英语语言的启蒙阶段，因此小学阶段的英语教学对学生日后的发展具有极其重要的作用。学生想要学好英语知识，想要有效提升自身的英语综合能力，必须要多听、多读和多练，英语口语训练是在小学英语教学中必不可少的教学环节。微信是新时代背景下产生的一种社交平台，在现如今受到了广大家长和学生的欢迎。借助微信互动开展小学英语口语训练，具有操作方便、沟通交流及时以及寓教于乐的教学优势，因此在小学英语口语训练中，教师应当充分借助微信互动，在课堂教学中根据学生的实际学习需求，最大限度的发挥微信互动的教学优势，不断调动学生进行口语训练的积极性，从而提升课堂教学效率以及学生的口语水平。

参考文献：

[1]夏增亮. 基于微信的交互式英语口语移动学习模式构建与应用[J]. 乌鲁木齐职业大学学报，2020（2）.

[2]卢展慧. 浅谈如何提高小学生英语口语能力[J]. 神州（上旬刊），2020，000（003）：196.

[3]张志奇. 小学英语口语互动教学的优化[J]. 新一代：理论版，2020，000（010）：P.142-142.

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