浅析如何做好高校学生管理工作

袁情茹

【摘要】学生管理工作是高校教育教学工作的基础部分，影响着其他工作的开展效率及落实情况。如何做好高校学生管理工作，更好地发挥学生的主观能动性，引领学生自我管理、主动服务，成长为合格的高素质人才，是当前高校学生管理工作面临的问题。

【关键词】高校;学生管理;问题;思路

学生管理工作是高校整体工作的重要组成部分，其管理水平直接影响高校人才培养的质量。新形势下，高校学生管理工作要坚持以学生为中心，围绕服务学校发展大局、全局，深入实施“立德树人、成长成才”工程，完善人才培养机制，持续推动第二课堂活动，力争开辟学生管理工作的新境界、彰显新特色、取得新成效。

一、高校学生管理工作存在的问题

（一）育人功能不突出

不同类型院校的人才培养方向决定了人才培养目标的侧重点不同，但培养过硬的专业技能、高水平的思想认知、端正的三观、良好的人格品质是各高校的共性要求。目前，高校学生管理工作事务繁杂，涉及各方面，占用辅导员时间较多，辅导员没有过多精力开展大学生思政教育及其他教学活动，导致教学活动缺乏专业特性，育人功能不突出。

（二）学生管理工作队伍专业性有待加强

一是社会大众普遍对高校学生管理工作认知不清晰，高校对学生管理工作也不够重视。二是高校学生管理工作人员能力水平参差不齐，专业混杂，思政专业人员缺乏，学生管理工作队伍整体业务能力不高。三是高校学生管理工作队伍的数量配备、专业方向、学历层次、年龄结构等方面与学生的需求有一定的差距，学生管理工作队伍的职业化、专业化能力有待提升。

（三）学生管理工作缺乏创新性

新形势下外部环境发生巨大变化，受社会多元文化思潮的影响，当前学生的思想不断发生变化，具有更明显的个性化特征。因此，高校学生管理工作不仅需要完善的制度来约束学生，更需要用紧跟时代特点、贴合学生实际的管理方式来引导学生，但当前高校学生管理工作创新性明显不足。

二、做好高校学生管理工作的思路

（一）建立学生管理工作三维目标体系

科学高效的工作体系能有效促进学生管理工作的开展。可以构建院校总目标、学生个体发展目标、二级学院学生管理工作目标的三维目标体系，从不同维度入手，分级制定侧重点目标要求，根据各级实际制定相应的具体执行任务。以立德树人为根本目标，结合院校特点制定学校总目标，以明确的特色培养目标为指引，以完善的规章制度为刚性保障，以具体有效的举措为引导，在学生管理工作中实现全员育人、全程育人、全方位育人，发挥好思想引领作用。

（二）建立两个层面的学生管理工作体系

1.学生自主管理层面。高校要提供相应的平台，供学生进行自主管理。同时，高校应制定相匹配的规章制度及实践细则，从制度上规范学生自主管理权利，并配备专业人士为指导教师，从操作实际方面，给予学生正确的方向把控和思想引領。

2.学生管理工作队伍层面。培养业务精、能力强，能够有效发挥模范作用的学生管理工作队伍。明确职业目标，加强学生管理工作人员的基础业务、法律法规和理论知识等多方面的学习培训，促进学生管理工作人员综合能力和业务水平的提升，完善学生管理工作考评晋升机制，不断优化学生管理工作队伍结构，促进学生管理工作队伍更加职业化、专业化。

三、做好高校学生管理工作的路径

（一）加强理论学习，重视思想引领作用

思政教育是高校学生管理工作的重要内容。要充分认识新形势下思政教育的重要意义，明确为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人，加强学生思政理论学习，推动课程思政建设，发挥思政引领作用，全面推进思政教育。第一，通过思政课堂进行理论知识学习;第二，充分利用新媒体技术，开设微信公众号、微博、抖音等新媒体帐号，针对当前学生信息获取需求，进行理论知识传授和正确价值引领，提高学生政治理论素养，使其成为合格的社会主义建设者和接班人。

（二）强化人文素养培养，构建专业化培养机制

加强学生人文素质培养，提升学生专业技能，注重学生创新创业发展，全面提升学生综合素质。第一，坚持立德树人，把德育贯穿于教育教学的全过程。从入学教育、专业教育、行为养成教育到就业指导，从学习到生活、从课堂到课外，制定系统的教育规范，指导规范学生德育工作，确保素质教育在学生学业和学生个人品质、行为习惯养成方面取得实效。第二，以专业人才培养为目标，重视学生职业技能的培训，制定明确严格的培养目标，在教育教学过程中，对学生学风建设工作常抓不懈，严格学业要求，打牢专业知识基础。多渠道、多载体提供实践平台，注重学生的专业技能锻炼。

（三）树立学生榜样，发挥榜样示范引领作用

在学生中选拔优秀学生作为榜样，切实发挥模范带头作用，鼓励学生积极向榜样学习。第一，可以通过学生党、团组织，做好优秀学生的选拔和发展，切实发挥党建引领作用，定期组织优秀学生进行党的理论知识学习，接受先进典型教育。第二，依托各项评奖评优工作，对各方面表现突出、积极向上的学生进行表彰，并通过线上线下双渠道进行宣传，在学生中树立模范，从而影响周围其他学生。

（四）拓展课外活动，促进学生全面发展

高校学生活动是提升学生综合实力的重要途径，要积极引导学生开展形式多样的文化、体育活动及社会实践活动，丰富第二课堂内容，提高学生的文化素养;开展高水平的知识讲座、学术交流活动，提升学生的知识素养和创新能力;开展寒暑假社会实践活动、社会公益活动，锻炼实践能力，增强服务意识，增加就业能力;鼓励学生组织开展文体运动，引导学生走下网络、走出宿舍、走向操场，提升人文素养，强健体魄。

四、结语

十年树木，百年树人。高校学生管理工作要坚持立德树人根本任务不动摇，形成“三全育人”良好氛围，强化学生管理，加强思想引领，确保学生德智体美劳全面发展。要了解学生、走近学生、关心学生、帮助学生、引导学生，不断打造高素质、有能力、精业务的复合型学生管理工作队伍，提升学生管理工作水平，促进育人工作再上新台阶。

参考文献：

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（作者单位：咸阳师范学院）

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