作为一名党员教师如何发挥先锋作用【精选推荐】

下面是小编为大家整理的作为一名党员教师如何发挥先锋作用【精选推荐】,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

作为一名党员教师如何发挥先锋作用4篇

第一篇: 作为一名党员教师如何发挥先锋作用

一名教师,我的大部分生活都是和学生联系在一起的。工作十年当中,有欢笑,也有眼泪,但什么时候我都没有退缩,我认为自己个性当中最大的优点就是不轻言放弃,一件事要么不做,要做就尽力去做好。我用一件一件的小事,一点一滴的行动去履行一名教师的职责,去诠释一名共产党员对教育事业的忠诚。忠诚,是一面镜子,映照着每个党员的行为,映照着人心向背;忠诚,是人的一种境界,更是一种行动。

一、学习党规《党章》首要在“知”

“知”,就是要统一思想认识。深入学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话,知晓“四个全面”战略布局和五大发展理念以及党的“四大考验”和“四大危险”,胸怀同步小康和“中国梦”的实现,做到对大局有清晰的认识。提高学习和工作能力,用专业知识武装头脑,贯彻落实到实际工作中去,切实提高自身工作能力。要勤于学习,结合实际工作,将理论与实践相结合,明确目标,带着问题学,讲求质量和方法。

二、学习党规《党章》关键在“行”

“行”,就是把思想转化为行动。按党章党规办事,把党章党规融入到思维习惯之中,进而转化为行动自觉。要心存敬畏,增加意识,时刻紧绷党章党规这根弦,不管做什么事,首先想到政策法规的规定和条令条例的要求,始终将遵守党章党规作为内心深处的一种坚定信

念,从而形成一种生活习惯。做忠诚履职、勇于担当、能够担当、敢于担当的干部。在实际工作中坚持务实创新,在夯实双基基础工作的同时,不断创新工作方法,尽量做到十指弹钢琴,多寻找事半功倍的方法,在保证工作质量的前提下,保证所有工作任务的完成。

三、学习党规《党章》重在“知行合一”

“知行合一”,就是要学用结合,用思想指导行动,思想和行动相统一。“两学一做”学习教育不仅要“知”,更要“行”,以“知”促“行”,做到“知行合一”。我们要树立强烈的责任意识,说到做到。严格按照制定的考核方案,奖励到人,处罚到人,以鼓励先进,促进后进,让团队更具凝聚力,战斗力。在工作中,多与员工沟通谈心,掌握员工思想动态,为员工切实分忧解难。

当前的社会,浮躁、诱惑。作为一名党员,要站稳脚跟,认清形势,坚定信念。时时用党的纪律严格约束自己,强化崇规意识、守规意识、执规意识,争做一名合格党员。为建行事业的发展贡献自己的一份力量。

第二篇: 作为一名党员教师如何发挥先锋作用

如何发挥党员教师的先锋模范作用

今天小编给大家带来了如何发挥党员教师的先锋模范作用，有需要的小伙伴一起来参考一下吧，希望能给大家带来帮助！

共产党员无论何时何处在何条件下都要发挥先锋模范作用，这是党在习近平新时代下对每一名党员的基本要求。那么，作为人类灵魂工程师的党员教师，又该如何在自己平凡的岗位上充分发挥好党员教师的先锋模范作用，永葆党员及教师的双重形象？

一、加强理论学习，提升党性修养

首先，了解什么是党员先锋模范作用？党员的先锋模范作用就是要求党员要把执行党的现行政策同坚持党的理想和按照《中国共产党章程》对党员的要求统一起来。在我国社会主义建设的一切社会活动中，通过党员的骨干、带头和桥梁作用，影响和带动周围的群众，共同实现党的纲领和路线。其次，明白党员教师为何要用理论武装自己？面对经济全球化、信息网络化和文化多元化的现代社会，学习使教师顺应时代发展的潮流、适应现代社会发展的重要手段，也是教师提升综合素质的的内在要求，更是履行好教师教书育人职责的内在要求。作为教师，必须牢固树立终身学习的思想，学以立德、学以立身、学以立行，努力做到修行求知、掌握未来。而学校党组织的重要任务之一，就是要不断加强教师的政治理论学习，努力提高教师的思想政治素质和师德水平。最后，学以致用，用行之有效的政治理论学习是教师教育观念新、思维方式新、教育手段新；
使之有助于在全校范围形成“六种风气”，即学习的风气、研究的风气、创新的风气、团结的风气、协作的风气、竞争的风气。

二、加强师德锤炼，精炼自身业务

党员教师，有着双重的身份，既充当着党员的角色，又扮演着教师的角色。作为一名人民教师，能上好课，当好班主任，做好教学研究工作，才能算一名合格的教师。而作为党员教师就更应该注重提高自己的专业修养和能力，提高自己的教育教学水平，只有这样才能起到模范带头作用。否则，你的水平还不如其他教师，你的模范带头作用又从何谈起呢？那么，作为一名党员教师，如何才能在自己的岗位上起到先锋示范作用？在教学工作中，我们应该积极的走在教学改革队伍的前面，要从培养学生学习兴趣、提高教学质量入手，改革课堂模式，改变过去单一地罗列知识点的照本宣科的课堂模式，在充分理解新课标要求的基础上，做到“既重知识和技能的培养，又能灵活的把握过程、设计高效的方法，同时科学合理的渗透积极健康的情感态度和价值观”；
在课堂教学深度改革方面，做好课前准备，“放开手让学生自己走”，使学生学会学习，体会主动探究过程中的快乐。同时充分利用好现代化的多媒体教学手段，形成一套属于自己的教学风格。要在一个教师群体中起到先锋和模范作用，就要在业务上能胜任自己的本职工作，业务比别人精一点，工作效果比别人做得好一点，贡献也就会多一点、大一点。譬如，你上课非常受学生欢迎，教学质量高，教学效果好，学生和家长对你认可和肯定，这就使你有能力表现出一个党员的先锋模范作用。在新时期的环境条件下，不是光靠汗水就能取得好的工作效果，而必须与时俱进，以精湛的专业知识和能力，结合新的教育教学理念，以及科学的方法和技术手段，以高质高效的工作为学生服务，这才是新时期条件下一个优秀共产党员的形象。

三、有艰苦奋斗、无私奉献精神

自力更生、艰苦奋斗是党的优良传统和作风，是共产党人学习、工作和生活的风范。党员教师要做到在思想品德上向高标准看齐，不慕虚荣，不尚浮华；
学习工作谦虚谨慎，刻苦扎实，促进学校优良教风学风的形成。随着社会生活水平逐渐提高，消费观念和消费方式也不断变化，党员教师要从大局出发，坚决抵制奢侈浪费的风气，不在生活条件上相互攀比。党员教师要有先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的宽广胸怀。

做一名共产党员教师，在本职工作岗位上发挥党员的先锋模范作用，就应该奉献比别人多一点。我们讲奉献，是指为了党的事业、集体利益，不计报酬，不在乎金钱、地位和荣誉，发自内心地去为社会和他人做一些事。许多时候，我们总觉得对党员的先锋模范作用有很高的要求，其实不然。谁能真正做到奉献比别人多一点，谁就能得到大家的承认和肯定，他的先锋模范作用就显现出来了。

综上所述，如何发挥共产党员的先锋模范作用，不是一句空话，它与每个党员自身的工作有着密切的联系，如果脱离工作性质，来谈发挥共产党员的先锋模范作用，那就是一句空话。作为教师中的共产党员，也应力求在教育教学工作中狠下功夫，同时比别人多用心一点、多耐心一点、多敬业一点、多付出一点......一个教师共产党员的先锋模范作用就是这样体现的。文章

第三篇: 作为一名党员教师如何发挥先锋作用

作为一名党员，我时刻牢记自己的身份和使命。在工作中，我时刻不忘拿党员的标准来衡量自己的一言一行，严格遵守公司的各项规章制度，认真学习，努力工作，积极思考。一年来，在党组织的正确领导和精心指导下，和身边的同事一贯坚持以“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观。力求在工作、学习上不断进步，在党性修养上逐渐提高，充分发挥党员的先进模范作用。下面是本人的自我评价，请公司党委组织审议。

　　在理论学习方面。我通过认真学习党的路线、方针、政策，学习邓小平理论、江泽民“三个代表”重要思想和党的“十七大”会议精神，牢固树立科学发展观。努力提高思想政治素质和理论素质，坚定政治理想信念，切实提高自己的思想认识。并且利用电视、网络、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，提高自己的政治敏锐性和鉴别能力。坚定立场，使自己在大是大非的问题面前，能够保持清醒的头脑。经过一系列的学习，我对共产主义的信念更加坚定了。此外，我还积极参加党支部组织的各种政治学习及教育活动，为自己补充新的血液。

　　在工作实践方面。我努力做好手中的每一件事。认真对待和完成领导交办的每一件工作，不管事务再繁杂，工作量再大，我总是尽最大的努力完成各项工作任务。以高度的责任感、使命感和工作热情，积极负责地开展工作。针对我公司品种多、批量小的生产特点。我通过多入生产现场、多查阅相关资料、多与生产工人交流、多与技术员和销售员沟通，在计划制定、简化工艺、合理生产方面提出了一些见解和措施，并得到了公司采纳。从而大大提高了生产效率和产品质量。应公司需求我参加了医疗器械丛业人员上岗资格的培训，并取得了上岗证。为公司医疗康复器械系列产品的开发和生产奠定了基础。我将努力做到不辜负公司及领导对我的信任。

　　在群众生活方面。我坚持以“三个代表”为表率，在不断实现人民群众的根本利益上，真正做到亲近群众，植根群众，了解群众，造福群众，代表群众。真正做到能关心群众疾苦，对生病在家的员工及员工家属进行慰问，对有困难的员工给予力所能及的帮助。对公司员工遇到的难题进行耐心解答。

　　反思自己一年来的工作，我感到自己在以下几个方面还存在不足之处：

　　1、学习不够深入，对于一些新知识、新理论只是一知半解，缺乏刻苦钻研的精神。

　　2、平时临时性的工作太多，很少能够静下心来做好系统的工作规划，工作缺乏条理性。目前负责的工作，与领导的要求还有一定的差距。

　　3、创造性的工作开展的还不够，没有大胆的根据实际情况，拿出新办法，新思路和新对策。

　　4、交际能力还有待进一步的提高。

　　共产党是伟大的党，是正确的党，是光荣的党，是我国先进的政党，是引领全国人民走向繁荣富强的优秀组织。而我作为其中的一员，一定不会忘记自己的使命和责任。定会坚持不懈，全心全意为人民服务!

2015党员民主评议自我评价(精选篇)【2】

　　又是一年年终时，回顾自己一年来所做的工作，对照党员标准和评议标准要求，我感到自己的精神状态应该说是良好的，工作作风应该说是务实的，思想观念应该说是能够与时俱进的。尽管自己还有许多的不足之处，有些方面还将有待于进一步提高，下面就本年度做个自我评价。

　　能时刻牢记党的宗旨，牢固树立全心全意为人民服务的思想，在工作中能处处以党员的标准严格要求自己，工作以身作则，处处发挥共产党员的先锋模范作用。对待自己分管的工作，能够认真负责，脚踏实地的抓好局党组布置的每一项工作，切实树立“落实也是创新”的工作理念。

　　能够时刻牢记入党誓词的要求，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓--理论，认真学习和贯彻“三个代表”重要思想，深刻领会“三个代表”重要思想的精神实质，身体力行地践行“三个代表”并将其溶合于实际工作当中。能够认真学习和贯彻落实党的十六大和十六届三中、四中全会精神，坚定不移地贯彻执行党和国家的路线方针和政策，在思想上、政治上、行动上和党中央保持高度一致，坚定共产主义信念，坚持改革开放，发扬艰苦创业、求真务实的工作作风，时刻保持谦虚谨慎的工作作风，牢固树立与时俱进的思想观念。

　　能够认真履行党员的义务和权利，正确处理好国家、集体、个人三者之间的关系，做到个人利益服从党和人民的利益，坚决服从党组织的决定和安排，积极参加党的组织生活，按时交纳党费。能够按照民主集中制的要求，和全局干部职工同心同德，为把全局各项工作推上一个新台阶而努力。特别是在处理和党组成员的关系上，能够互相尊重，互相帮助，互相补台，和衷共济为共同搞好全局工作齐心协力。并注重联系群众，团结、关心、帮助同志，事事以集体的利益为重，注重维护好集体形象。

　　能够认真执行党的组织制度和纪律，强化党性党纪观念，严守党纪、政纪、国法，严格执行廉洁自律的各项规定以及国家xx总局的“八严禁”和“十不准”，做到令行禁止，依法行政，严格把关，秉公尽责，廉洁自律，不断转变工作作风，提高工作效率，处处服从和服务于地方经济的发展。

　　反思自己一年来的工作，我感到自己主要在以下几个方面还存在不足：一是尽管一年来忙忙碌碌，但未能合理安排好时间，加强对党的基础理论知识的深入学习和系统学习;二是把握全局整体工作的能力仍有待于进一步提高;三是对年轻同志的关心和帮助还有待于进一步深入。剖析产生上述不足的原因，我感到主要还是自己平时注意加强学习不够，工作上或多或少的仍然存在畏难情绪。

　　综上所述，一年来，尽管自己还存在这样或那样的缺点和不足，但我认为，自己的思想本质是好的，缺点和不足通过自己的努力也是一定能够克服和改正的。因此，根据“四对照四看”的评议要求，我认为自己基本属于合格党员。

第四篇: 作为一名党员教师如何发挥先锋作用

教师党员如何发挥先锋模范作用

党员是党的肌体的细胞，是执行党的路线、实践党的任务的基本力量。教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师,党员教师发挥先锋模范作用，既是共产党员先进性的集中体现，又是教师这一崇高、神圣的职业的要求。在新时期，每个党员教师都应该充分认识发挥先锋模范作用的重要意义，惟有以强烈的责任感、使命感，保持共产党员的先进本色，坚持人民教师诲人不倦的育人精神，才能真正当好一名党员教师，成为党员中的优秀者，教师中的佼佼者，才能自觉地把党和国家、人民群众对教育的要求自觉落实到行动上。

在我们党90年波澜壮阔的历史征程中，在革命、建设和改革的各个重大历史阶段，广大共产党员始终走在时代前列，冲锋陷阵、一往无前，艰苦创业、无私奉献，奋发进取、开拓创新，为党和人民的事业建功立业，充分发挥了先锋模范作用。新世纪新阶段，我们党肩负的任务光荣而艰巨，面对的形势纷繁而复杂，前进道路上既有重大机遇和有利条件，又有许多困难和严峻挑战。全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴，更加需要广大共产党员始终保持先进性，充分发挥先锋模范作用。作为奋斗在教育战线上的党员教师，在教育、教学工作中，如何通过自己的党员先锋模范作用，来体现中国共产党的先进性，这是每一名党员教师必须深刻思考的问题，也是这一伟大时代赋予每一名党员教师的崭新课题。如何发挥先锋模范作用，既要从共性、普遍性方面去取把握共产党员先进性的要求，又要结合自身所处的岗位，肩负的职责，教育事业的特殊性质具体地体现。

一、坚定理想信念，提高政治素质

不断加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的学习，以先进的思想武装头脑，积极主动地加强党性修养。自觉的以马列主义立场、观点、方法认知世界、认识人类社会的发展规律，以共产主义信念不断改造主观世界，以此为指导，建立正确的世界观、人生观和价值观。每一名党员的语言、行动都是在正确的世界观、人生观和价值观的作用下发生的，因此，只有树立坚定共产主义理想信念，只有不断地改造主观世界，才能实现共产主义普遍真理与党员个体个性的结合，否则，共产党员的先进性和共产党员的先锋作用自然大大折扣。

百年大计，教育为本，教育以人为本，德育为先。教师的世界观、人生观、价值观对学生人生道路的选择，科学文化素质的提高，都起着十分重要的导向作用，如果教师没有正确的世界观、人生观、价值观，不但无法承担起教书育人的使命，而且更是在误人子弟,遗祸后世。所以每一名党员教师都应该要有坚定的共产主义信仰、远大的共产主义理想以及为共产主义事业奋斗终身的信念，坚决扞卫和执行党的路线、方针、政策，在组织上、思想上、行为上与党中央保持高度一致，成为“三个代表”的学习者、宣传者、实践者。真正做到“理想常在，党性常驻，宗旨不变，本色不褪”。

二、爱岗敬业，修德修身

教育是一门艺术，是艺术就需要激情；
教育是一类科学，是科学就需要智慧；
教育是一项工程，是工程就需要严谨；
教育是一种公益，是公益就需要爱心。由于教师所从事的职业特殊——是教育人、塑造人、升华人的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的影响。教师给予学生的教育和影响并不因学生的毕业而终止，而是他们在工作和生活中继续产生着巨大的影响，甚至会伴随他们的一生，乃至影响其下一代和社会的其他人。换言之，教师这一职业不是在成就人就是在毁掉人，所以教师不仅应该具有高深扎实的专业知识，而且还应具备良好的道德修养。而党员教师对自己要有更严格的要求，为一般教师做出榜样，率先垂范：一方面必须热爱本职工作，忠于人民的教育事业，关心学生、爱护学生，对教育事业具有无私的奉献精神；
另一方面教师要时刻注意自己的形象，以身作则，为人师表，真正起到“学高为师，德高为范”作用，以正确的思想来引导学生、用高尚的德行来感化学生，用大方的仪表来影响学生。

三、努力工作，争创佳绩

党员教师仅仅有发挥先锋模范作用的热情是不够的，还必须能够创造出一流的工作业绩。共产党员努力工作，出色完成工作任务，不仅是切实履行岗位职责的需要，也是保持先进性、发挥先锋模范作用的必备条件。党员教师的先锋作用发挥得怎么样，先进性体现得如何，最经常、最大量、最直接的就是反映在本职工作上，用工作业绩来衡量，工作业绩是评价先进性唯一的指标。因此，党员教师更应立足本职岗位，埋头苦干，把崇高理想与祖国需要和时代要求结合起来，把坚持为人民服务的宗旨与时代精神结合起来，把敢为人先的魄力和追求卓越的精神结合起来，走在教育改革、课程改革的最前沿，走在优秀教师的最前列。

四、终身学习，强化技能

提高专业技能最重要的途径，就是不断加强学习。当今时代是知识经济的时代，知识的更新速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在未来社会中，无论从事哪种职业，都将存在终身学习的需要，所以十七大报告明确指出“建设全民学习、终身学习的学习型社会”。作为共产党员，不求新知，就会知识老化，就会缺乏做好本职工作的专业知识和本领，就无法适应新形势新任务的要求，就无法提高为人民服务的本领，就无法体现共产党员的先锋作用。

作为“传道、授业、解惑”的教师，特别是党员教师更要不断学习，顺应人类社会的潮流发展要求，及时转变观念，要从“教书匠”的角色中挣脱出来，转变成为“学习型”、“研究型”、“专家型”的教师，要从“教师”转变成为“教育家”，从“教育家”转变成为“教育艺术家”，要把教师工作由“教书”转变成为“育人”，要使学生“学会知识”转变成为使学生“会学知识”，要使学生“接受”转变成为使学生“创造”，真正的落实“以人为本”的教育。

党员教师不仅要成为“学习型”、“研究型”、“专家型”教育工作者，而且更因该具备一定的教科研能力提高教师的教育科研能力。以科研促教研，是教育改革和提高教师教学质量的关键。党员教师仅仅提高教师的学术水平是远远不够的，还必须具有较高的科研能力。因为，提高教学水平离不开教科研；
探索素质教育的教学方法离不开教科研；
培养新世纪和高科技时代需要的人才途径离不开教科研；
保障学生潜力的持续发展，教师素质的持续提高，管理机制的持续优化，教育质量的持续增长离不开教科研；
实现充满生命活力的学校办学目标离不开教科研；
总结教育教学经验、开展教育实验、探索教育规律、推动学校发展离不开教科研；
培养学生的科研意识离不开教科研；
自身教育教学的追求和发展同样离不开教科研。因此，党员教师必须成为学科带头人，成为科研队伍里排头兵。

只有这样，党员教师才能带动一般教师参与到教育教学科研实践之中，才能完成好祖国和社会赋予教师的光荣而崇高的使命，才能更好地体现出共产党员的先锋作用。所以，党员教师更应该站在终身学习的高度，力求把握机会，拓展未知领域，增加知识的广度和深度，完善知识体系结构，以适应新技术革命引发的新挑战。

五、团结协作，正视荣誉

团结协作是教师职业道德的又一个方面，是教师对待其所属的劳动集体的基本态度。教师的劳动是一种群体性和个体性相结合的劳动，学生的成长主要是教师集体劳动的结果。因此，为了搞好教育工作，不仅要求教师要正确处理好与学生之间的关系，还要正确处理与教师集体之间的关系。只有团结一致的教师集体，才能保证教育的一致性和完整性，才能使教育工作有效地进行，才能使教师集体给学生集体以良好的道德影响。团结协作就要求教师要发扬集体主义精神，用集体主义原则来调节教师个人与集体、个人与其他教师的关系团结协作还要求教师要相互尊重、密切配合，要善于肯定同事取得的成绩，虚心向优秀教师学习等。教师要学会合作与分享，党员同志更要成为团结协作的典范。

吃苦在前，享乐在后，是中国共产党的优良传统，是共产党员的本色。党员教师在不仅要做好本职工作，还要做到有报酬的工作认真做，没报酬的工作乐于做，自己的工作精于做，临时工作争着做，面对利益、面对荣誉、要讲风格、要讲奉献，树立正确的荣誉观。

总之，作为一名党员教师，一言一行不仅影响着一般群众，更影响着即将成为祖国建设者的接班人对党的认识和看法。所以党员教师更应时刻认真“学习、贯彻、维护《党章》”，以“三个代表”来严格要求自己，自觉加强党性磨砺，树立与时俱进的时代精神，执着追求。

九十年风雨沧桑，九十年披荆斩棘。从毛泽东思想到邓小平理论，从“三个代表”重要思想到科学发展观，伟大的中国共产党人用智慧与魄力铺设强国之路、坚固立党之本、夯实执政之基，引导中国人民在社会主义大道上阔步前行！

九十年，没有共产党就没有新中国，她以超然的毅力和不屈的精神执着于民族独立、人民解放、祖国富强的伟大梦想；
九十年，没有共产党就没有新中国，她以超常的智慧和坚定的信仰，演绎着不管风吹浪打、胜似闲庭信步的壮志豪情。病毒肆虐撼不动我们坚强的意志，冰冻雪灾挡不了我们前行的脚步；
地震灾害击不败我们重建的豪情，因为任何困难都难不倒英雄的中国人民

今天，让我们继续坚持“发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享”；
让我们更加紧密地团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，与时俱进，开拓创新，为了更加辉煌美好的明天，奋勇前进吧！