论新媒体环境下中职学生思想政治教育策略

贺艳

摘要：就当前中职院校的教学情况来看，中职学生的思想政治教育和以往相比有了很大的提升。但目前的教育模式还存在一定的缺陷，比如在互联网的大背景下，很多中职院校并没有把新媒体引入中职院校教学模式中，以至于思想政治教育的教学方法较为落后。新媒体是新兴技术，可以为中职院校的教学模式带来一定的积极影响。因此，中职院校应在新媒体的环境下不断更新教学理念，促使教学内容和教学模式得到相应的改善。本文将重点介绍中职院校如何在新媒体的环境下对学生的思想政治教育进行改革，并针对相关情况提出相应的解决策略。

关键词：中职学生;新媒体环境;思想政治;教育策略

引言：

我国当前的经济发展渐趋稳定，很多行业都引入了互联网技术。而在这当中，新媒体作为最新的信息技术对人们的日常生活和生产生活带来了极大的影响。尤其是对于学生而言，他们的学习环境多了很多的新型因素。教师只有关注这些新型因素，利用新媒体设备，才能稳步提升中职学生的思想政治学习能力。所以为了配合时代前进的步伐，教师必须对当前的思想政治教育模式进行改变。比如，教师可以采用新的思想政治教育载体，无论是贴吧，还是民众常用的微信，都可以为学生提供学习思想政治的平台。在各类载体的应用下，学生可以自觉主动的学习有关思想政治方面的知识，极大的提高了自身的学习效率。

一、中职学生特点及思想政治教育现状

由于中职院校的招生政策出现了一定的改革，各大中职院校招收的生源质量和以往相比相差较大，但人数却不减。这就导致中职院校的教学资源出现了匮乏的现象，尤其是思想政治方面，整体的教育现象并不具备优势，主要的问题有以下几个方面：首先，当前的中职院校政治教育观念比较淡薄，不仅是学生不重视思想教育，就连教师对思想政治教育的关注度都不高。其次，教师开展的思想政治教育活动内容单一，课程枯燥。中职学生很难对其提起兴趣，再加上中职院校并没有合理安排学生的思政教育活动，以至于学生反馈的学习情况至少能达到国家教育局规定的标准。最后，教师对新媒体不了解，无法合理运用新媒体设备，为学生创造新的学习环境。

二、新媒体环境下中职学生思想政治教育面临的新挑战

1.教育主体的确定性和权威性受到挑战

从中职院校传统的思想政治教育情况来看，很多教师并没有遵照新课改的要求，教师依旧把握着课堂上的主体地位。这对于学生来说，他们的学习角度就处于被动的状态。很多思想政治教师直接独享教育资源，夺走了教育主体的权威性。如果教师能够利用多媒体来开展思想政治教育活动，学生学习的途径将会不断增多。

2.教学内容的可控性和导向性受到挑战

由于中职院校的授课主体有意识的操纵教学内容，盲目参照以往的经验筛选教学内容，以至于学生构建的思想政治知识体系存在较大的漏洞。而在新媒体环境下，网络可为学生提供多样化的学习内容，丰富学生的知识面。但由于网络信息不加筛选，教育工作者在控制学生接收信息内容方面增加了工作量。

3.教学内容的主流地位受到挑战

在互联网的时代背景下，网络给学生提供的信息质量难以保障。甚至很多信息会带有负面文化价值观念，以至于学生形成了与社会主流相偏离的意识形态。因为中职学生的心理状态还未发展成熟，其阅历较浅，没有良好的判断能力，无法正确筛选主流信息与非主流信息。在负面信息的长时间影响下，中职院校教育主流的地位受到了极大的挑战。

4.教学方式的灌输性和单向性受到挑战

中职院校在对学生开展思想政治教育活动时，通常会选用灌输式的教学方法。有些教师为了让学生进一步了解知识点，在课堂上还会采取说教式的教学模式。这两种教学模式弊端极大，具有单向性和灌输性的教学劣势。随着新媒体的到来，此教学漏洞受到了极大的挑战。互联网为学生提供了信息实时交换的平台，学生可以在平台上自主反馈，平等交流。更重要的是，学生在互联网平台上学习的知识内容可以以多样形式呈现，例如图片、视频、音频。

三、新媒体环境下中职学生思想政治教育新策略

1.打破传统思想政治教育观念的束缚

在新媒体的背景下，中职院校思想政治教育模式一定要打破传统教育模式的禁锢，认真借鉴新媒体在思想政治教育方面的优势，使得学生积极主动的接受新型思想政治教育观念。所以教师要不断提升自身素质，根据新课改的要求，结合新媒体的背景，主动创新思想政治教育观念，让学生在新的教育环境下，自觉主动的去学习有关思政方面的知识，提高自身的道德文化水平。同时，中职院校在开展教学活动时，要考虑中职学生的实际学情，扩充思想政治教育内容，为学生提供充足的网络资源。

2.建设专业的新媒体思想政治教育队伍

当前的中职教师队伍整体的综合素质偏低，教师必须结合新媒体时代的特点，改革教学模式，使得教学手段渐趋专业化。新媒体在当前的教学环境中存在很大的优势，教师要为学生不断整合新媒体教育资源，拉近与学生之间的距离。除此以外，教师与教师之间还要密切合作，共同学习有关思政方面的新内容。毕竟当前的主流教育文化随着新媒体技术的诞生，增添了不少的新内容。这一部分内容对于师生来说较为新颖，教师要先参透，才能教好学生。

3.打造干凈、健康的网络思想政治教育阵地

中职院校应用了新媒体技术后，应成立专业的网络思想政治教育学习平台，为学生提供新的学习环境。同时，中职院校还可以利用新兴媒体，宣传文化思想，开展线上思想政治教学活动，激发学生学习思想政治教育的积极性。

结束语

当前的思想政治教育在新媒体的大背景下，增添了不少的新内容。中职院校一定要结合新媒体技术的优势，不断创新思想政治教育理念。除此以外，教师还要注重提高自身的综合素质，在课堂中融入新媒体教育手段，帮助学生更好的学习思想政治知识。

参考文献：

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