三年级家长会总结第1篇期中考试后，为了及时地将学生的在校情况反馈给家长，加强学校跟家长的勾通联系，更好的了解学生，做好学生的学习、思想工作，促进学生的全面发展，在学校德育处的统一安排和组织下，我们三年下面是小编为大家整理的三年级家长会总结必备17篇,供大家参考。
期中考试后，为了及时地将学生的在校情况反馈给家长，加强学校跟家长的勾通联系，更好的了解学生，做好学生的学习、思想工作，促进学生的全面发展，在学校德育处的统一安排和组织下，我们三年级（3）班在11月9日下午召开了家长会，并达到了预期的效果。
从这次家长会召开的情况来看，家长都能积极配合学校的工作，准时到学校参加家长会。本班共有学生26人，23名家长家长到会。由此可见，我班学生的家长对学校的工作是关心和支持的。从会场的情况来看，家长们认真听取了老师对学生学习生活等各方面工作的汇报，家长会的气氛热烈、友好。班主任及任课教师全面详细地将学生的在校情况汇报给家长。如期中考试学生的学习情况、生活情况等。使家长对学生的在校情况有了更多更细致的了解，以利于学校、家庭互相配合做好孩子的教育工作。
三年级一班家长会总结期中考试已经结束了，为了及时地将学生的在校情况反馈给家长，加强学校跟家长的沟通联系，更好的了解学生，做好学生的学习、思想工作，促进学生的全面发展，在学校的统一安排和组织下，我班在11月9日（星期五）下午午召开了家长会，并达到了预期的效果。
一、从这次家长会召开的情况来看，家长都能积极配合学校的工作，准时到学校参加家长会。本班共有学生27人，家长全部参与。由此可见，我班学生的家长对孩子的教育是非常重视的，对学校的工作是关心和支持的。从会场的情况来看，家长们认真听取了老师对学校各方面工作的汇报，家长会的气氛友好。
二、班主任及任课教师全面地将学生的在校情况汇报给家长。如期中考试学生的学习情况、生活情况、有什么爱好特长等。使家长对学生的在校情况有了更多更细致的了解，以利于学校、家庭互相配合做好孩子的教育工作。
三、教师对家长提出一些建议:如应注意学生的养成教育、认真辅导孩子的家庭作业、注意孩子的卫生等等。通过这些建议，尽量使家庭教育和学校教育保持一致，同时也有利于学生的全面健康发展。相信，以后的教育教学工作会更加顺利，班级管理会更加完善，家校沟通会更加和谐。
为了加强学校与家长的`沟通、交流，广泛听取家长的意见和建议，搭建家校学习交流、研讨、互动的平台，形成教育合力，促进学生综合素质和学业水平的提高。12月4日晚上，沙湾小学召开了三年级学生家长会。
本次家长会共有三项议程。第一项是由德育处刘映红副主任就家庭教育的意义、作用、方式方法等问题展开讲话，并播放了两部关于家庭教育的微电影，家长们听得津津有味，看得聚精会神。刘主任还介绍了我校部分年级家长委员会成功组织活动的案例，呼吁家长们民主推荐成立家长委员会，有时间的家长们还可以加入沙湾小学的义工队伍，积极参与学校管理。第二项是由安全办叶建文主任强调家居安全事项，尤其是要注意消防安全。第三项是家长们到各班教室和老师们展开互动，做更深入的沟通。各班班主任向家长介绍本班学生学习、纪律等情况，还介绍了三年级的阶梯式德育：诚信教育。各科任教师也向家长们介绍了本科教学特点，家长们应该如何辅导孩子的学习。最后，各班在家长们的民主推荐下成立了家长委员会，希望通过搭建家长委员会这个平台，获得了更多的家庭教育方法，对如何教育和关爱孩子，得到启发。
本次家长会拉近了学校和家长的距离，得到了家长的充分肯定和支持。家长们纷纷表示，今后将积极支持学校及班级的各项工作，将与学校、老师携手共育，让孩子们健康快乐地成长，为孩子成就一个美好的未来。
12月5日晚上7点，我们四年级组根据学校工作的安排，组织了以“携手教育，家校同心”为主题的家长会活动。本次活动的具体流程是这样的：首先，家长在一楼电教室集中签到，教研处郭主任主持讲座，讲座的内容有本次家长会的主要目的以及一些好的家庭教育的方法和英语科的各种要求、规范；
然后，各班学生代表发言，主要是介绍自己良好的学习习惯和方法；
最后，家长再回到各班级，与班主任、科任教师个别交流。整个活动秩序井然，每个班级的教师精心准备发言，家长们也积极参与讨论。晚上10点左右，活动圆满结束。
此次活动主要是让家长了解学生的学习表现，积极配合老师，共同教育，促进孩子的进步。其中，各班主任还向家长介绍了学校的阶梯式德育特色，要求家长教育孩子学会担责（四年级主题）等，配合学校，培养孩子的责任感。另外家长们积极踊跃参加家委会的成立。
深秋临冬，20xx年11月26日晚，一年级各班召开了“沟通、理解、合作”为主题的全体家长会。气温一夜骤降，冬雨也伴着冷风侵入了我们身边。但是冷雨却冻不息一年级各班家长们的热烈情义。家长们冒着雨，顶着风，先来到电教室参加学校组织的集体会议。会议的主持人是陈校长。陈校长在会议上，重申了沙湾小学“家校结合”的特别教育模式，还对本学期内，为学校以及班级作出巨大贡献的家长提出了热切的赞赏。同时，陈校长还提到，各班可以借鉴其他班级开展的“家长委员会带动班级良性发展”的模式，打造一个温馨健康的“班—家”。这个模式除了能给孩子创造一个良好的学习生活环境外，也可以为孩子的成长提供资源互补的条件。会议上，陈校长演讲得激情飞扬，家长们更是听得热情澎湃。许多家长都表示，早就希望能够成立家委会，一来帮助孩子解决困难，找到互补资源；
二来学习其他家长教育孩子的经验，让孩子更加茁壮地成长。
集中会后，家长分别到各班，听取了各班主任和科任老师对本学期以来各项工作开展的汇报，以及学生在学校的动态等情况。老师们加强了与家长之间的交流。会后，各班家长积极成立家委会，为学生组织活动创造良好条件。
各位家长：
大家好！从一年级第一次与大家见面至今，和大家合作已三年了。虽然彼此都比较熟悉了，但由于升入三年级的特殊性，所以我也非常期待着这一次的家长会，希望借此机会和大家一起交流，针对三年级出现的新问题共商对策，以便我们的孩子能够健康成长。
一、对三年级做一个充分的了解和认识。
小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低年级；
三、四年级为中年级；
五、六年级为高年级。那么我们的孩子现在是低中阶段的跳跃期，学生的学习习惯、学习态度从可塑性转向逐渐定型的重要过度阶段。要使孩子顺利的完成这个过渡过程，除了孩子自己的主观因素之外，最重要的是需要我们家长的帮助，那么你必须了解孩子从低年级进入中年级到底有哪些变化：
1、学习方面：
三年级是一个两极分化的阶段，学习内容多了，难度大了，而且数学课时少了，孩子要保持高分，需要花费更多的力气，付出更多的努力，如果马虎的话，成绩很容易大幅下滑。但是只要在座的各位家长和我们老师积极配合抓住这关键的一年，培养孩子养成踏实、勤奋的学习态度，一般成绩不会下滑，而且这一年保持了良好成绩的话，小学阶段以后几年的学习会变得更加顺利。相反，如果三年级成绩滑下去了，那基础肯定不会扎实，以后的学习也会越来越困难。
2、心理方面：
三年级的学生会出现一种强烈要求独立和摆脱成人控制的欲望，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算想干什么。有了自己的思想，但是又还没有形成正确的是非观念，又不能有效地调节和控制自己的日常行为。因此，很容易产生逆反心理。所以，在教学中，我们每周利用班会课给孩子上心理教育课，帮助孩子清除心理垃圾，因而在这里我建议家长平时应该多给孩子心灵上的沟通，多倾听孩子的心理话，帮助孩子树立正确的是非观。
3、思想意识：
三年级的孩子思想从单纯走向复杂，也就是有些家长说的：“我们孩子越来越不听我们家长的话了。”所以在班主任工作中我结合《三礼教育》、《小学生日常行为规范》，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向，每星期给学生进行三礼教育评分比赛，每月进行班级之星评分，促进学生你追我赶、相互竞争的意识。所以我也希望家长平时也能经常给孩子一些指示和告诫，在孩子面前教育时要保持一致的意见。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。
二、数学学习方面：
（一）、教学中我这样教育学生学好数学的"六个习惯。
1、专心听讲的习惯。
我们班有宇婷、柯平、秋蕾、诗雨、鸿佳、柳欢、一彬、丹华、津雪、诗婷、雄琛等同学。
2、善于求异和质疑问难的习惯。
爱因斯坦说过：“提出一个问题比解决一个问题更重要”。所以在教学中，我很注重孩子上课时主动提问，我们班同学思维挺活跃的如有：海达、郝邦、星宇、王星元、刘鑫元、焱林、丽婷、海莹、梦颖、秋蕾、源才、诗雨、鸿佳、霖宏、一彬、圳明等同学。
3、培养学生认真阅读课本的习惯
教给学生看书的方法，养成学生看书的习惯，培养学生自学能力。
4、严格认真，一丝不苟的习惯。
书写工整、格式规范，是提高数学计算准确性的重要因素，而且能培养学生认真负责的学习态度。对书写工整、优秀作业、上课认真的孩子我用购买的各类奖章印在学生的作业本上或书上，以鼓励孩子积极向上。我们班书写工整的同学有梦颖、秋蕾、裕彬、鸿佳、柳欢、雄琛、王星元等同学。
5、按时独立完成作业的习惯。
6、检验习惯。
（二）数学家庭作业辅导
家庭作业辅导是个别性的学习辅导，主要内容是帮助消化理解课堂上所学的知识。辅导的重点是启迪孩子的思维，培养孩子的学习能力，在辅导学习过程中培养孩子良好的学习数学的习惯。
1、做孩子学习的促进者重视学习习惯的培养
三年级的孩子，大部分孩子都应该能够自己整理书包，准备当天所需的学习用品。但是有的孩子还会丢三拉四，不是忘带这样，就是忘带那样，所以还是辛苦家长提醒孩子带齐学习用品，或在门前或书包贴张醒目的纸条：查一查，你的东西带全了吗？要是都全了，就和妈妈说声再见。此方法未必大家都实用，但多少可给我们一些启示。
2、正确对待孩子的作业
1、作业格式训练。要求孩子的作业要书写清洁、整齐、工整。这样能减少孩子由于书写不良而产生的差错，另外也可以培养孩子思维的条理性。
2、培养认真阅读的习惯。现在的数学练习形式多样，内容丰富这要求家长每做一题需要孩子看清、看懂题意，一审再审，最后动手做。
3、培养发现问题和提出问题的习惯。数学不是记忆性为主的学科，而是思考性为主的学科，所以要学生善于发现问题，提出问题，使孩子养成爱动脑，勤于思考的习惯。
4、培养检查、自觉订正错题的习惯。
让学生做完作业学会自己检查，再抽出一些时间适当地帮助孩子找到做错题目的原因所在，并加强对孩子知识薄弱环节的辅导，这样才能真正起到订正错题的积极作用。
5、重视孩子计算能力的培养
孩子计算能力的培养是十分重要的，所以我建议家长每天让学生做5至10题的计算题，培养学生计算能力。
三、好的习惯终身受益
孩子良好的习惯终身受益，首先是“抓紧时间不拖迟”有些孩子做作业是时或东找西找学习用品；
或一会儿喝点水，一会儿吃点东西，一会儿瞄瞄电视，一会儿听听大人们闲聊，一会儿又插话？？时间就不知不觉地过去了。那么怎样才能做到迅速开始做作业呢？第一，请你给孩子一个固定的学习的地方，一坐下来，就可以做作业了。其次，必须在规定的时间内做作业，时间一到，做没做完都必须结束。其次，要求孩子集中注意力。孩子在作业时尽量避免电视、电话的干扰。
四、家庭教育对孩子影响
孩子在家待的时间是最长的。所以家庭教育对孩子性格的形成起着决定性的作用。第二，家庭的生活氛围对孩子世界观的影响也非常大。所以家长一定要重视家庭教育，给孩子创造一个温暖、和谐家庭氛围。
五、希望家长的配合工作
在剩下的这段时间里，我希望家长们能多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作：
1、在平时的学习中，希望家长配合的是：督促孩子细致及时完成作业，并请家长检查孩子的字是否已经认真书写。最后，还请您别忘了给孩子的作业签名。
2、在日常生活中，希望家长们能够做到的是：
①尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通。
②教会孩子善于与人沟通。当孩子和同学发生矛盾了，要教会孩子用语言去化解矛盾，学会和别人沟通，并解决问题。
③分享孩子的欢乐和痛苦。
3、在学校学习期间，不要让孩子把玩具和零食带到学校，也尽量让孩子不带零花钱，懂得节约。
最后，我希望每个家长，多一份责任，少一分放任；
多一份鼓励，少一份训斥；
多一份关心，少一份随意；
多一份理解，少一份责备；
多一份赏识，少一份自弃。
再次感谢家长们前来参加本次家长会，谢谢大家！
家长会上，班主任和各任课教师与家长就教育孩子的方法、培养孩子良好的英语书写习惯等方面进行了沟通与交流，家长普遍反映这次家长会开得很及时，开得很好，家长会取得了圆满成功。现从以下几方面做一简要总结：
一、思想上高度重视
按照学校工作的要求与计划，为进一步做好教育教学工作、促进学生健康、全面发展积累经验，在学校领导的关心和大力支持下，学校大队部精心筹备，妥善组织，教师们积极行动起来，想方设法，献言献策，精心组织，细心准备，保证了家长会的圆满成功。
二、会议基本情况
1、到会学生家长情况：
本班的学生家长都能积极配合学校的工作，不辞辛劳、不怕路远，并克服农活繁忙、交通不便等困难，赶到学校参加家长会，有的家有特殊情况，均与各班班主任提前联系。说明学生家长对此会重视，到会情况令人满意。由此可见，我校学生的家长对孩子的教育是非常重视的，对学校的工作是关心和支持的。家长们认真听取了班主任对学校各方面工作的汇报，家长会气氛热烈、友好。
2、会议程序：
议程主要有：班主任介绍学校教育教学及本班情况；
科任教师讲话；
敬请各位家长谏言献策，发表意见或建议；
家长代表讲话；
总结。
三、方法措施得当，形式多样灵活
班主任老师与各位任课教师经过辛勤努力，家长会取得圆满成功。班主任根据本班实际情况，因地制宜，因班制宜，采取方法措施得当，形式多样灵活。
四、听取家长意见及建议
在交流会上，家长互相交流教育孩子的心得体会，大家对自己感兴趣或难以判断的问题互相咨询，共同提高。家长会就英语书写习惯的培养开成了讨论会、交流会、通气会，气氛相当活跃。许多家长收获很多，同时也加强了家长们之间的了解。家长们也就如何提高学生的英语书写的方法、观念等问题提出了不少的意见和建议。这些问题，对以后学校工作的思路是非常有帮助的。
五、存在的问题与不足
1、家长普遍反映，缺乏教育方法，需要与教师多沟通、多交流，在教育孩子的方法上需要教师的指导。
2、有些教师不善于和家长沟通交流，有些问题不敢面对家长，希望教师们胆子放正，讲究方法，注意策略，以理服人，以情动人。
尊敬的家长朋友们：
晚上好！
非常感谢各位家长朋友在百忙中抽出宝贵时间来参加我校家长会，本次全校1—6年级家长会分两次召开，今晚是一，二，三年级家长会，明晚将召开四，五，六年级家长会。本次家长会的主要目的是加强交流和沟通，增进了解，促进家，校教育整合，让全校所有的学生，您们的孩子能够更加健康，活泼，快乐地成长！
今晚家长会分为两项内容，一是我代表学校与全体家长朋友进行交流。二是由各班班主任，辅导员与家长朋友们进行面对面交流。我交流的题目是加强交流和沟通，促进学生健康成长。
（一）培养道德习惯，提高孩子的思想品质。
1，加强对孩子孝敬父母的教育。
我们不少家里父母子女关系是倒挂的，本来应该是孩子孝敬父母，可不少家里反倒是父母孝敬孩子。家长对孩子伺候得别提多周到了，可孩子动不动还跟家长发脾气。现在不少孩子心中只有自己，没有他人，只知道接受爱，不知道爱别人，不懂得感恩。这种现象的责任主要是家庭教育的失误，家长教育思想的不正确所造成。
孝敬父母就是要尊敬长辈，恭敬礼貌，外出或回家时要和家长打招呼，学会帮助家长做一些简单的家务事，从小养成热爱劳动的好习惯，既是锻炼孩子的动手能力，又能体谅父母的整日忙碌的艰辛。让孩子伺候生病的家长，给家长端饭送水，取衣拿药，体验家长的疼苦，温暖家长的心，加深和患病家长的感情。总之，家长在生活中应当积极引导，热情鼓励，具体指导孩子做好事，坚持不懈，经常想着为家长做点事，并且努力做好。当这种给家里做好事的行为养成习惯时，不孝敬父母的行为自然就被克服了。
2，加强对孩子劳动习惯的培养。
现在孩子都很懒惰，对劳动锻炼很反感。一位教育专家说过：在我们的时代，物质福利不断涌进童年，少年，青年的生活，以致出现这样一种危险，儿童和青少年可能失去这些物质福利是由劳动创造出来的观念，甚至不知道他们是从哪儿来的。现在的一个非常复杂的社会学和教育学的问题就是要在儿童，少年，青年身上培养对待物质福利的严肃态度。这样的事情已经发生在我们的孩子身上。例如我在四年级上《品德与社会》课时，学生根本就不知水稻，小麦是什么，更说不出它们的生长过程。再如现在工厂里上班的二十岁的年轻人很少，干不了几天就不再上了，宁愿在家玩，街上闲逛。
一项调查表明，一年级不会洗脸的占49%，不会整理书包的占90%以上，不会穿衣的占37%。有所学校组织了一次低年级学生系鞋带比赛，就是这么简单的劳动也有很多学生根本不会。请家长们想一想自己的孩子会做些什么简单的劳动。
造成孩子劳动习惯差的原因是多方面的，但是家庭中忽视劳动教育是一个重要原因。
家长在劳动习惯培养方面存在的误区：
1，心疼孩子。
有很大一部分家长心疼孩子，不让孩子干活，认为自己小时候够苦了，现在条件好了，可不能让孩子再吃苦了。但是，从长远来看，不让孩子参加劳动，对孩子并没有好处。有位教育专家说过：幼年和少年时期过着无忧无虑，心满意足的生活的年轻人，在他们刚刚跨进独立的劳动生活时，往往会感到精神颓废，对前途失去信心。生活不可能事事如意，人生的道路不可能是笔直的，平坦的。如果从小没有磨炼，将来一遇坎坷挫折就不知所措，难以承受，甚至颓唐，退缩，以至走入极端。从这点来说，家长从小娇惯孩子，不让孩子劳动不是爱孩子，而是害孩子。做家长的如果真想让孩子一辈子幸福，就必须从孩子的长远考虑，现在让他们干点活，磨炼意志，将来长大了才能正确对待困难，成为生活的强者。人在劳动中创造物质和精神财富的同时，也创造了自已本身。如果我们希望我们的孩子成为真正的人，我们就应当不再去想如何使他们的童年过得轻松安闲和无忧无虑。
2，怕影响孩子学习。
家长的这种认识是错误的，恰恰相反，经常参加劳动锻炼有利于促进孩子的学习。劳动中有许多学问，它能促进大脑的发育和智力的发展，能提高孩子们的能力。事实证明心灵与手巧是相辅相成的，而笨手笨脚与呆头呆脑往往是互为表里的。孩子在劳动中接触很多事物，要动脑考虑怎样把活干得又快又好，既巧妙又省时间，孩子在劳动中就要观察，思维，甚至要开展想象，这就发展了孩子的智力，学到很多书本上学不到的东西。反之孩子一点不接触实际，只啃书本就容易成为书呆子，不会结合实际领会和运用知识，这对孩子的智力发展，特别是创造性思维的发展是不利的。所以说培养孩子劳动习惯，不仅不会影响孩子学习，相反有利于提高孩子的学习兴趣和学习成绩。
3，怕孩子磕着碰着。
在劳动中多嘱咐，多指导就可以解决这个问题。事实上劳动本身就可以提高孩子处理，解决问题的能力，劳动本身就能锻炼筋骨。经常参加劳动的孩子思维敏捷，动作灵敏，反应快，反而不容易出事故。
4，嫌孩子干活给大人添麻烦。
刚开始不熟练肯定会出现这样那样的问题。做任何一件事都会有一个过程，要有耐心，为了目标就会有付出。
道德习惯还包括教育孩子不浪费财物，节俭，教育孩子讲文明礼貌等等。
（二）培养孩子良好的学习习惯，功到自然成。
1，教育孩子热爱学习。
（1）首先要善于激发孩子的学习兴趣。法国教育家卢梭曾说过：要启发儿童的学习兴趣，当这种兴趣已经成熟的时候，再教给他学习的方法。爱迪生从小就爱做各种小实验，甚至模仿母鸡蹲在鸡窝旁孵小鸡。在这种强烈的兴趣下，使爱迪生一生热衷于各种科学实验，成为伟大的发明家。孩子的兴趣并非天生就有，而是在学习和生活过程逐步培养起来的。只要家长用心，就一定能逐步提高孩子的学习兴趣。
（2）其次要使孩子看到学习的进步。当一个人在学习或工作上取得成绩时，会自然地产生一种喜悦的心情，得到莫大的乐趣，更加热爱学习和工作。成年人是这样，孩子更是这样。有一对中年夫妇不管工作和家务多忙，每周都要对孩子的作业仔细检查两遍，把孩子的学习情况做出简要记录，并把孩子做过的作业本收藏起来，过一段时间就拿出来让孩子比较一下，经常告诉孩子学习上有哪些进步，还有哪些不足。这样，孩子对自己的学习情况心里有数，信心足，动力强。有很多家长只注重考试结果，不要过程，眼睛紧紧盯在分数上，考好了给物质奖励，考砸了就大加训斥，这样做不利于孩子的学习进步。每次单元检测后最好能与教师进行一次交流，孩子取得优异成绩，与之共享快乐，此时快乐会成倍放大；
当孩子成绩不够理想，应与教师一道分析得失，找出原因，这样才能寻求解决问题的更好办法。
（3）再次要对孩子进行端正学习目的的教育。学习兴趣非常重要，但仅有兴趣是不够的。因为学习毕竟是一种持续的，艰苦的脑力劳动，目的不明确就不会付出极大的努力。心理学的研究表明，儿童对即将学习内容的意义和目的认识愈明确，他学习的动机就愈强烈，学习积极性就愈高，其学习的效果也就愈显著。而且，孩子起初对某些学习内容没有兴趣，经过努力在学习中尝到了甜头，也会萌生兴趣的。（请家长们注意，即使你的孩子暂时没有学习兴趣，千万不要感到失望，甚至是放弃，而应该积极与教师交流，分析原因，及时帮助孩子尽早尽快转变目前状况。）培养孩子的学习目的，可以从两方面着手，一是通过大量的事例说明，建设祖国需要有科学知识，不学习的人将来就不能很好地为社会作贡献，更谈不上热爱自己的祖国。二是通过孩子周围熟悉的人成长过程，说明学习对个人成长来说决不是可有可无的，要实现美好的理想就必须从小努力学习，掌握真本领。
目前家长对孩子学习目的教育存在两种错误的极端，一是读书就是为了个人前程。这种思想狭隘仅从个人角度出发，不利于孩子健康成长，不能很好起到目的教育的作用。二是读书无用论。真的读书无用吗 首先只有掌握真本领才有可能做出更多贡献，其次是学习的过程也是成长的过程，到校不学习，孩子的性格，心理，思想就容易出问题，造成无法挽回的损失，这样的事例举不胜举，虽然是大孩子，但他们也是慢慢形成的，不是一夜变坏的。
2，养成课前预习的习惯。
家长一定要指导孩子从小养成课前预习的好习惯，读读课文，圈出生字，词，查，看看数学教材，尝试练一练等等。学生预习新课后有一定基础，有利于上课跟上进度和尽快理解，消化新知，这样学习很轻松，不感到吃力，学习自然就有了兴趣。
3，养成上课守纪听讲的习惯。
教师反映现在孩子上课守纪，专心听讲普遍较差。不能静心集中精力跟随老师学习，自然也就不会有好的学习效果，时间稍长成绩很快掉队。孩子上课不专心原因多方面，如孩子的学习兴趣，对学习的责任感，不良的生活习惯以及班级人数众多等，希望家长经常与教师联系，及时掌握孩子上课状态，做到有表扬有批评，尽快养成好的听课习惯。
4，养成独立认真完成作业的习惯。
作业是对孩子学习效果的检验，所以家长经常了解孩子作业情况，就能知道孩子的学习状况。课内作业教师会督促学生及时认真完成。但课外作业就需要有家长用心观察和督促，必要时给予指导。孩子作业首先要限时，其次要专心不允许边玩边做作业或边吃东西边做作业或者边看电视边做作业，再次要独立认真完成，把字写端正，最后要认真检查。做好这四个环节，孩子的作业就一定能达到巩固消化知识技能的作用。
有很多家长工作忙，不可否认有的是真忙，有的是假忙，有家长把孩子往校外辅导老师那里一放就认为万事大吉，进了保险，等到发现问题已经很晚了，纠正起来很困难。也有的孩子作业经常不完成并时常撒谎，教师与家长联系，家长干脆不接电话，不知是放弃还是想等到初中再去好好管教。如果真是这样都是不正确的。希望家长把孩子带在自己身边，把对孩子的爱落在实处。
三，加强相互交流，增强教育工作的针对性和实效性
我们热忱欢迎广大家长朋友就辅导教育孩子，孩子的学习成绩，以及在校表现等问题向老师咨询，同各任课老师加强相互交流，向教师反映孩子在家的学习情况，协调好家庭学校的关系，同时也真诚欢迎各位家长对学校管理和教师的教育教学提出意见和建议，或者如实反映一些情况。
家长朋友们，我们不能去做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事，多给孩子一些关爱，多为他们的成长做些准备。每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长。教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力。少年强，则国强！
四，请家长朋友配合学校做好几项工作
1，家长经常对孩子进行安全教育，包括防溺水，防触电，防煤气，防骗，以及交通安全教育。
2，家长接送子女的自行车，摩托车不得进入校园，学校门口不准停车，要让自己的孩子排队进入校园。
3，春季作息时间早上7：10开门，下午1：20开门（夏季将另行调整），望家长督促孩子按时到校，不提前，不迟到。
4，家长要积极引导子女参加有益于身心健康的各项活动。督促孩子少吃零食，不允许将零食带进校园内。
5，请家长朋友多看一些有关家庭教育的理论书籍，用正确的理论指导实践，少走弯路。
6，请家长朋友关注身边的每一的孩子。
最后，请允许我代表学校全体教职工向各位家长再一次表示感谢。我们全体老师将以更勤奋，更刻苦，更优化的育人举措来回报社会，家长对我们学校的关心，支持和厚爱！借此机会也向辛勤耕耘的老师们说声：你们辛苦了！谢谢大家！
为了及时地将学生的在校情况反馈给家长，加强学校跟家长的沟通联系，更好的了解学生，做好学生的学习、思想工作，促进学生的全面发展，我校三年级在4月10日（星期三）晚上7:00召开了以“家校心贴心、携手共成长”为主题家长会，并达到了预期的效果。家长会分为两个阶段，首先集中在电教室，家长代表作育子经验交流和德育处万主任有关家庭教育对家长们的建议。其次，家长们各自回教室与班主任、科任教师交流。现总结如下：
一、家长积极配合学校的工作
尽管今天下着大雨但家长们还是准时到学校参加家长会，全年级共216名学生。除13位家长请假外，其余家长全部集中在一楼电教室。由此可见，学生的家长对孩子的教育是非常重视的，对学校的工作是关心和支持的。从会场的情况来看，家长们认真聆听了家长代表的育子经验，家长会的气氛热烈、友好。
二、育子交流经验
这次家长会邀请了三（2）班刘灿家长和三（3）江蓓蕾家长作代表交流育子经验。他们认为对孩子在学习方面，督促和鼓励是很重要的，在督促与鼓励过后，培养孩子学习的自觉性。让孩子知道学习是自己的事，不是为家长学为老师学，让孩子知道“我要学”的重要性，而不是“要我学”。只要主动学习，孩子才会认真地、及时地完成每天的学习任务。
德育处万主任在会上诚恳地提出要着重培养孩子良好的生活和学习习惯。对家长教育孩子的提出几点建议：
1、孩子从心理学角度来说，处于特别善于模仿的时期，家长的一言一行对孩子的影响很大。各位家长应注重日常修养，给自己的孩子予积极影响。要知道孩子就是父母的一面镜子。
2、注重家庭教育的一致性。
3、跟孩子建立良好的朋友关系，放下架子。
4、纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟，选择最佳地点和时机。可以利用生活实例、影视作品中具体、生动、形象的东西帮助孩子理解对与错、是与非、善与恶等基本道德观念。在平时进行教育时更要全面了解孩子，并帮助孩子正确地认识自己的优点和不足，严格要求；
千万不要不分是非，为孩子护短。
5、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。
6、创造一种良好的知识环境，起码孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，避免不必要的家庭闲谈。
三、家长们在教室认真听取老师的教育教学工作汇报以及孩子在校的学习表现。
坦诚与班主任或科任老师沟通，教室里充满温馨、和谐的气氛。会后，不少家长意犹未尽，主动向班主任、各科任教师询问，自由交流……
此次家长会的召开，既让家长们对自己孩子在校学习、生活情况有了切实的了解，也认识到了家庭教育的重要性，学习先进的家庭教育方法，同时加强和老师之间的联系，共同配合，教育好每一名学生。我们相信，以后的教育教学工作会更加顺利，班级管理会更加完善，家校沟通会更加和谐。
虽然从刚毕业就当了班主任，但现在已有十年没有再做班主任。这学期刚听说要我做班主任，我就很犯愁，家里小宝宝还小，班主任基本要全天耗在班里，哪会有时间照顾自己的家人？尽管有很多的不乐意，还是接下了这份工作。依我的性格，既然接下了，就会全心全意地把它做好。做人毕竟要有良心，近四十个孩子在自己手里呢，近四十个家庭的希望在自己的手里呢，我们哪能有一丝的懈怠？
尽管准备了很久，但第一次站在七（7）班38个少年的面前，我竟不知从哪一句说起，稳定下情绪，还是先来个自我介绍吧，再让学生们进行一分钟自我介绍。稍微熟悉点，就抓紧立规矩吧，不是说“没有规矩，不成方圆”嘛！嗯，要求不要太大、太多、太杂，否则孩子们很难记住，反而适得其反，不如分为学习、纪律、卫生等几大项，分别提几点非常明确可行的要求。
规矩刚立下的头一个多月，我是如影随形般地跟在学生们后面，钉在教室里，随时督促、鼓励、指导他们。要想效果好，还要做到奖惩分明。学生的一点进步我都会大张旗鼓进行表扬，如高健朗、朱炜杰几个孩子早上入班就读书，张赫、谭明、徐文静值日特别仔细，张志远、吴磊、徐启航因发言积极，被我封为“四大金刚”等等，我把他们的名字大大地写在黑板上，并画上颗五角星，还要记录在班级手册上，班会上、家长会上、素质报告书上都会再次表扬。别小看了这些表扬，它往往比批评效果更好，连心思缜密的大人都渴望得到他人的认可，何况是一群孩子呢。不过惩罚也是必须的，因个人行为影响到班级荣誉的，罚值日，罚钱充作班费（当然我会找一切理由让学生把钱再赚回去，比如成绩进步一名啦，哈，那么多学科，即使总名次没进步，单科成绩总会有进步的）。
短短一学期，让我觉得当班主任累并快乐着。当看到学生非常亲热地涌向自己，当看到他们己渐渐养成良好的学习和生活习惯时，当看到他们快乐健康地成长时……早上6:30就到校的辛苦往往就烟消云散。
不过，我也很困惑，虽然学生们都有一定的进步，但是其中的大多数学习都不够自觉，往往需要老师的督促，学习太被动了。怎样提高学生学习的主动性，使班里形成极为浓厚的学习氛围，将是我下学期工作的重点。我相信，只要有耐心和爱心，一定会等来花开，哪怕是小小的一朵！
12月5日晚上7点，我们四年级组根据学校工作的安排，组织了以“携手教育，家校同心”为主题的家长会活动。本次活动的具体流程是这样的：首先，家长在一楼电教室集中签到，教研处郭主任主持讲座，讲座的内容有本次家长会的主要目的以及一些好的家庭教育的方法和英语科的各种要求、规范；
然后，各班学生代表发言，主要是介绍自己良好的学习习惯和方法；
最后，家长再回到各班级，与班主任、科任教师个别交流。整个活动秩序井然，每个班级的教师精心准备发言，家长们也积极参与讨论。晚上10点左右，活动圆满结束。
此次活动主要是让家长了解学生的学习表现，积极配合老师，共同教育，促进孩子的进步。其中，各班主任还向家长介绍了学校的阶梯式德育特色，要求家长教育孩子学会担责（四年级主题）等，配合学校，培养孩子的责任感。另外家长们积极踊跃参加家委会的成立。
20xx年10月26日我校召开了一次家长会，在这次会议上，老师和家长近距离接触，怀着一颗对学生的关切之心，深入地交流思想，广泛的交换意见，产生了积极的效果，达到了预期的目的。现将三(1)班家长会工作总结如下：
一、家长会召开情况
本班应到69人，实到65人。下午两点半点家长会准时开始，班主任首先致欢迎词，讲解学校召开这次家长会的目的，并介绍了任课老师。接着，围绕以下几个方面，老师和家长进行了深入的交流。
(一)教会孩子学做人。让学生懂得尊重、谦让、宽容、理解，主要以我们学校人多为例，同学们在玩的过程中难免会磕磕碰碰。
(二)三年级的重要性。三年级是一个关键的转折点。孩子已经告别低年级，跨入了全新的中年级，三年级是孩子们学习习惯、学习态度从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段。
(三)（学校的课改工作。主要以小组合作学习中存在的问题（1）没有责任心（2）不会和人沟通(3)不会和人沟通。针对语文学科要注意的地方，(1)钢笔字(2）阅读（3）预习课文。数学老师对导学案中学生手中的学案进行了解释。
(四)安全问题。与家长达成共识，共同维护学生的校内外安全，清除安全隐患。
(五)对家长在孩子学习方面提了几点建议。如重视家庭教育，及时鼓励孩子，与孩子多沟通交流等等。
会议上，家长们也纷纷提出问题和要求。(1)如何激发学生的学习兴趣(2)学生粗心大意的缺点应如何改正(3)怎样学习英语等等，老师们就这些问题一一做出解答。
最后老师和家长们个别交谈，特别是班级中在学习上问题比较严重的学生家长，就他们的学习成绩、思想状况等方面进行了细致的交谈。
二、家长会的收获
这次家长会的收获很大，无论是老师还是家长，都能从这次家长会上得到有益的启迪。它对学生的影响无疑将起到积极的作用。这次家长会的收获可以用四个词来概括：沟通、交流、锻炼、教育。
1、沟通。这次家长会架起了一座沟通的桥梁，使老师和家长零距离接触，面对面交谈，加强了了解和联系。
2、交流。通过这次家长会，家长们进一步了解了学校、老师和孩子，知道了怎样做一名合格的家长，如何去教育孩子。作为老师。了解了家长的性格、学生在家的情况。交流使我们知己知彼。
3、锻炼。家长会锻炼了班主任和老师。(1)锻炼了勇气和胆量(2)丰富了家庭教育知识(3)提高了交谈的艺术性。
4、教育。首先教育了学生。面对家长会，他们会反思自我，反思自己的学习，反思他们的言行，反思自己的成绩和过错。其次教育了家长。很多家长忙于工作，无暇顾及孩子，认为教育孩子是学校和老师的事，通过家长会，增强了家长们的责任感，使他们认识到了家庭教育的重要性。再次，教育了老师。通过与家长的交谈，老师们看到了家长对学校、对老师的殷切希望，感觉到了作为老师的使命感和责任感，在今后的工作中进一步努力。
通过这次交流，我们知道了家校双方在平时对孩子的教育中应该注意些什么。相信有了本次家长会的经验，在今后的工作中我们一定会更加得心应手的。
忙忙碌碌中，时间总是过得很快。转眼，开学已经三周了，为了及时地将学生的在校情况反馈给家长，加强学校跟家长的沟通联系，更好的了解学生，做好学生的学习、思想工作，促进学生的全面发展，在学校的统一安排和组织下，我们三年级在9月13日（星期日）上午召开了家长会，并达到了预期的效果。
一、从这次家长会召开的情况来看，家长都能积极配合学校的工作，准时到学校参加家长会。本班共有学生32人，除王梦园的家长外，其余家长全部到会。由此可见，我班学生的家长对孩子的教育是非常重视的，对学校的工作是关心和支持的。从会场的情况来看，家长们认真听取了老师对学校各方面工作的汇报，家长会的气氛热烈、友好。
二、班主任及任课教师全面详细地将学生的在校情况汇报给家长。如学生的学习情况、生活情况、有什么爱好特长等。使家长对学生的在校情况有了更多更细致的了解，以利于学校、家庭互相配合做好孩子的教育工作。
三、教师对家长提出一些建议：如应注意学生的养成教育、认真辅导孩子的家庭作业、不要给学生买过多的衣服而应以穿校服为主、注意孩子的营养等等。通过这些建议，尽量使家庭教育和学校教育保持一致，同时也有利于学生的全面健康发展。
四、家长对学校、教师的建议，在召开家长会的过程中，部分家长还向学校和老师提出了许多中肯的、有针对性的建议和意见，现在简要总结如下：
1、学校应加强学生的安全教育和管理，重视安全知识的学习。
2、学校应在力所能及的情况下多组织一些有意义的活动，来锻炼孩子的自理能力，让孩子更全面的成长。同时希望不要因为太多的活动耽误过多的孩子学习的时间。
3、部分学生在家不听家长的话，希望班主任老师严管学生，多对学生进行思想教育，使学生成材。
4、希望学校和老师能够经常和家长取得联系，更多的了解孩子的情况。
本次家长会增进了学校、家庭之间的了解，增强了双方的沟通和信任，取得了预期的目的。通过这次家长会的召开，家长也认识到了家庭教育的重要性，家长纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念，学习先进的家庭教育方法，同时加强和老师之间的联系，共同配合，教育好每一名学生。我相信，以后的教育教学工作会更加顺利，班级管理会更加完善，家校沟通会更加和谐。
5月13日对孩子们和老师们来说是一个特殊而又紧张忙碌的日子，孩子们带着满怀的期待迎来了本学期的家长会。
这次的家长会打破以往保守而又沉闷的传统形式，把主导权交给了学生，通过学生自己组织准备的多种表演及活动方式，向家长展示出孩子们在学校的学习与生活。对于这种新颖的家长会方式，家长们也满是期待地来到了学校。不想“天公不作美”，展示课时遭遇了停电的意外，这让自信满满的孩子们顿时方寸大乱。无巧不成书的是，我发现不知何时U盘中的节目歌曲已被我删除，这下可好，不仅孩子们方寸大乱，我自己的心里也是乱作一团，不知该如何是好。就在这时，让我意想不到的的是，我们班的何书嫄竟主动给我提出“解决方案”：“老师，没关系，没有歌曲你就用手机搜一下，给我们开场的音乐提示，然后我们可以边唱边跳，其他同学也会唱这首歌，他们可以给我们伴奏的......"是呀，人们常说的”救场如救火“，孩子这种临危不乱的心态和随机应变的心理着实让我震撼。这件事在我心里敲起了一个大大的警钟——凡事都要学会留一手，指不定何时真的能拯救你于水深火热之中啊！！
展示课后有家长与我聊起这次的活动形式，对孩子们的表现都是赞不绝口，说无论节目精彩与否，都是孩子们用心去做的事情，单就这份心意来说，就已经赢得了家长们的心。在随后的家长座谈会中，家长们也表示，学校的工作模式即规范又严格，更重要的是能够推陈出新，获得了家长们的一致好评。
期中考试后的家长会终于落下了帷幕，送走最后一位家长后，我长长地舒了一口气，为了这次家长召开得顺利而又圆满，我积极布置，精心准备，特别是看到用心布置的教室，还存留着浓浓的爱意，回味着家长会上丰富多彩的内容和活泼多样的形式，令人倍感欣慰。
这次家长会还是得到了许多家长的认可和称赞的。
此次家长会赶上了风雨天，只有3名学生家长未到，到会率高达92%，这充分说明了我班家长对子女教育的高度重视，同时也表明了家长朋友们对我的信任，对我工作的支持和理解，确实令人鼓舞。本次家长会是以班级为单位召开的，教室里不断传出盈盈笑语和阵阵掌声。
首先是数学科任教师梁老师的发言，梁老师从四个方面进行了发言：1、本班学生学习阶段分析;2、期中考试成绩分析;3、针对存在情况所要采取的教学措施;4、给家长朋友的温馨提示。梁老师针对我班现存在的各种情况进行了详尽的分析，并和家长对怎样解决孩子存在的学习问题进行了讨论，梁老师的发言赢得家长朋友的热烈掌声。
其次是英语科任教师于老师的发言，于老师重点对学生家庭作业的完成情况进行了分析，并提出了家长能够严格监督学生保质保量完成作业的希望。
最后是我的发言，我在三(2)班担任着班主任和语文教师的角色。对于学生的学习情况和生活情况，我可以说是最了解的。我的发言分为以下几点：
1、学生在校的生活住宿情况汇报;
2、学生的日常学习情况汇报;
3、学生期中考试成绩汇报;
4、本班学生在生活中、学习中仍然存在的问题;
5、如何解决这些存在的问题;
6、对日后家校沟通工作的期望。
我的发言以表扬为主，以鼓励性语言为主，对班上的每一位同学所取得的进步都进行了点名表扬。家长会的最后，我还和十几位留下来的热心家长，详细谈了孩子们的所存在的一些需要改正的缺点，我汇总了一下家长反映的情况，有如下几点：
1、 学生在家完成作业速度慢，原因：写作业时不够专心;
2、 学生的阅读量少，所以作文一直难以提高;
3、 学生的书写不够好，书写姿势不正确;
4、 学生的日常文明礼仪、思想品德教育需要加强;
5、 学生对零花钱的使用不够合理。
针对以上仍然存在问题，我和家长朋友们进行了讨论，我也会尽快采取一些相对应的教学措施来改进，例如尽量让学生在课堂上完成作业，增加学生阅读量，随时纠正学生的书写姿势，时刻关注学生的文明礼仪教育，多与学生聊天，了解他们对零花钱的使用是否合理，并在聊天中向学生渗入合理使用零花钱的教育。
最后，我向家长播放了照片集锦《快乐三(2)班点点滴滴》和赏识教育文章《母爱的力量》，许多家长在这个环节留下了感动的泪水，我的内心也是激动的，和这个班的学生相处近一年，每天9个小时的陪伴，与其说是我在教育和管理着这些孩子，不如说是孩子们给了我充实快乐的9小时。
整个家长会自始至终充满温馨与和谐。家长们是满意的，会后，许多家长表达了这样的心声：通过家长会学到了不少有效的教育方法，家长们纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念。学习先进的家庭教育方法。积极配合学校教育好孩子。
这次家长会增进了学校与家庭，老师与家长之间的了解，增强了双方的沟通和信任，取得了预期的目的。相信家长会后，班级的教育教学工作会更顺利，家校沟通会更和谐。
各位家长：
下午好！学期过半，今天利用这个时间反馈一下我班同学半学期以来的学习情况：
目前班级的语文学习存在的最大问题是——作文能力差（期中试卷为例）。一部分学生的成绩不稳定。学生之间的差距逐渐拉大，有的家长不禁要问：为什么会出现这么大的差距呢？
首先，三年级开始，孩子们的学习内容变难了。
低年级主要是一些非常基础的知识，只要考试前猛补一下，一般不成问题。三年级开始，除了掌握基础知识以外，开始有一些比较“活”的题目，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，同时课上的许多知识点不仅要听懂还要及时复习，牢牢记在脑子里，而不能像听故事一样听完就忘了，这也是我要求学生做课堂笔记的原因（结合试卷上的按课文内容填空）。
此外还要学生拓展思维，运用学过的方法解决一些没见过的新问题（课外阅读题）。还有作文，考查孩子的审题、选材、语言组织、文面书写等各方面的综合能力。对于阅读能力缺乏的同学，作文就更是难于上青天了。
其次，学生的学习习惯和学习态度存在着极大的差异。
班级里有一部分学生学习习惯相当好，上课时专心，作业专注，所以作业速度很快（例如：陈湘怡，杜希雅，连士棕，苏忠睿，林余新，王慧洁，臧颖，陈高杨等学生）。可同时也有一部分学生上课的时候你讲什么充耳不闻，做作业的时候却磨蹭、拖拉。改作业，没有老师督促，就记不得，改的时候，老师不在面前，他就改正不完。
正是因为孩子学习习惯和学习态度上的差异，而造成了学习效率的一种差异。关于效率，就拿作业来说，同样的作业，有些孩子二三十分钟就做完了，有的要做两个小时甚至三、四个小时。我们允许个体之间有差异，但是差异太大时就要反思：是不是孩子在学习态度上有问题。学习态度制约学习的效率，制约学习的成绩，制约考试的成绩。良好的学习态度是学习成功的重要内因之一。
第三，家庭的重视程度有差异。
每个孩子都是家中的心肝宝贝。在生活上，父母对孩子是关怀备至。但是，对于孩子的学习以及思想变化的关注，家庭之间的差异是很大的。比如：有的孩子听写本上家长签了名，可我检查时，却总会发现有的孩子有明显的错误。还有，背诵课文家长签过字了，可是在我面前过关的时候结结巴巴。其实这些家长是在给孩子潜移默化中透露着“敷衍了事也没关系”这样一个信息。有个别家长对孩子的成绩更是不管不问。
众所周之，一个孩子的成长，受到学校、家庭、社会，三方面的影响。对于小学生来说，前两者更重要一些。所以希望我们有些家长不要指望把孩子往学校一送，就没自己什么事情了。
俗话说，喊破嗓子，不如做出样子。家长教育孩子，可以说是“全天候”的。家长并不只是在教育孩子时才教育孩子的。家长的一言一行、一举一动都是孩子的教材。这也正是言教与身教必须兼施、身教重于言教的原因。希望各位家长给孩子树立一个做事认真的榜样，给孩子一个良好的影响和潜移默化的教育。不要用忙碌没时间作为不管孩子的借口，攒钱不如教子啊！
的确，学生的智力和接受能力并不一样，我们班也有几位同学真的是不够聪明，但绝非低智商。小学阶段是基础教育，普及教育，只要学习习惯、学习态度没问题，也就差不到哪里去。因此我们更应关注孩子学习过程中的情感智商的培养。这种“情商”，包括我们对待事情的责任，面对困难的韧性，一种能够持之以恒、迎难而上的心理品质。如果孩子在学习中形成了这股锲而不舍、持之以恒的精神，将来受益终生。
第四，给家长一些建议：
1、多与孩子交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。分享孩子的欢乐和痛苦。看到孩子试卷的时候，别光盯着分数，希望你能帮助孩子一起分析错误原因，薄弱环节，找到下一步努力的目标。
2、加强与老师的联系和沟通。我们之间本来就是合作者，彼此信任、相互交流对学生全面进步很有帮助。有效的交流能让你更加了解孩子，知道怎样帮助孩子，避免不必要的误解及麻烦。希望我们经常交流，为着孩子的健康成长共同努力。
3、我们要培养孩子的“肚量”。现在孩子容易出现“气量小”的毛病，常常表现为心中只有自己而无他人，往往只看自己优点，只看别人缺点，甚至拿自己的优点比别人缺点。还有的学生给老师顶牛，瞪眼犯了错认识不到，就更别说改正了。因此，家长必须耐心地培养孩子的“肚量”，为他今后的学习生活打下良好的心理基础。
4、关于作文。写作是语文学习的重中之重，但很多学生对写作不感兴趣，主要原因：一是无话可写，其根本原因就是阅读量少。二是不知道怎么写，久而久之，学生便怕写，不愿意写。三是懒惰的孩子不愿意写。作文非一日之功，需要我们耐心地陪同孩子一步一步积累。每天督促孩子完成作业之后多读课外书，平时多读多积累（读书时圈、点、批、画并能做好摘抄，写出读后的感受）。写作没有厚积是不可能有薄发。
第五，需要家长配合老师，要求孩子完成好作业的要求：
1、 每周日记至少一篇，字数在300字左右。
2、 课外阅读，每天完成作业后读30分钟课外书，家长监督。（读书时养成不动笔墨不读书的好习惯）
3、 作业不合格（不整洁，错题多）的要求重抄一遍。
4、 请家长每天坚持检查孩子的学习情况，及时查漏补缺，做到坚持不懈。
希望每个家长对待孩子：多一份责任，少一分放任；
多一份鼓励，少一份训斥；
多一份关心，少一份随意；
多一份耐心，少一份急躁。
期中考试后的家长会终于落下了帷幕，送走最后一位家长后，我长长地舒了一口气，为了这次家长召开得顺利而又圆满，我积极布置，精心准备，特别是看到用心布置的教室，还存留着浓浓的爱意，回味着家长会上丰富多彩的内容和活泼多样的形式，令人倍感欣慰。
这次家长会还是得到了许多家长的认可和称赞的。
此次家长会赶上了风雨天，只有3名学生家长未到，到会率高达92%，这充分说明了我班家长对子女教育的高度重视，同时也表明了家长朋友们对我的信任，对我工作的支持和理解，确实令人鼓舞。本次家长会是以班级为单位召开的，教室里不断传出盈盈笑语和阵阵掌声。
首先是数学科任教师梁老师的发言，梁老师从四个方面进行了发言：1、本班学生学习阶段分析;2、期中考试成绩分析;3、针对存在情况所要采取的教学措施;4、给家长朋友的温馨提示。梁老师针对我班现存在的各种情况进行了详尽的分析，并和家长对怎样解决孩子存在的学习问题进行了讨论，梁老师的发言赢得家长朋友的热烈掌声。
其次是英语科任教师于老师的发言，于老师重点对学生家庭作业的完成情况进行了分析，并提出了家长能够严格监督学生保质保量完成作业的希望。
最后是我的发言，我在三(2)班担任着班主任和语文教师的角色。对于学生的学习情况和生活情况，我可以说是最了解的。我的发言分为以下几点：
1、学生在校的生活住宿情况汇报;
2、学生的日常学习情况汇报;
3、学生期中考试成绩汇报;
4、本班学生在生活中、学习中仍然存在的问题;
5、如何解决这些存在的问题;
6、对日后家校沟通工作的期望。
我的发言以表扬为主，以鼓励性语言为主，对班上的每一位同学所取得的进步都进行了点名表扬。家长会的最后，我还和十几位留下来的热心家长，详细谈了孩子们的所存在的一些需要改正的缺点，我汇总了一下家长反映的情况，有如下几点：
1、 学生在家完成作业速度慢，原因：写作业时不够专心;
2、 学生的阅读量少，所以作文一直难以提高;
3、 学生的书写不够好，书写姿势不正确;
4、 学生的日常文明礼仪、思想品德教育需要加强;
5、 学生对零花钱的使用不够合理。
针对以上仍然存在问题，我和家长朋友们进行了讨论，我也会尽快采取一些相对应的教学措施来改进，例如尽量让学生在课堂上完成作业，增加学生阅读量，随时纠正学生的书写姿势，时刻关注学生的文明礼仪教育，多与学生聊天，了解他们对零花钱的使用是否合理，并在聊天中向学生渗入合理使用零花钱的教育。
最后，我向家长播放了照片集锦《快乐三(2)班点点滴滴》和赏识教育文章《母爱的力量》，许多家长在这个环节留下了感动的泪水，我的内心也是激动的，和这个班的学生相处近一年，每天9个小时的陪伴，与其说是我在教育和管理着这些孩子，不如说是孩子们给了我充实快乐的9小时。
整个家长会自始至终充满温馨与和谐。家长们是满意的，会后，许多家长表达了这样的心声：通过家长会学到了不少有效的"教育方法，家长们纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念。学习先进的家庭教育方法。积极配合学校教育好孩子。
这次家长会增进了学校与家庭，老师与家长之间的了解，增强了双方的沟通和信任，取得了预期的目的。相信家长会后，班级的教育教学工作会更顺利，家校沟通会更和谐。
为了加强学校与家长的.沟通、交流，广泛听取家长的意见和建议，搭建家校学习交流、研讨、互动的平台，形成教育合力，促进学生综合素质和学业水平的提高。12月4日晚上，沙湾小学召开了三年级学生家长会。
本次家长会共有三项议程。第一项是由德育处刘映红副主任就家庭教育的意义、作用、方式方法等问题展开讲话，并播放了两部关于家庭教育的微电影，家长们听得津津有味，看得聚精会神。刘主任还介绍了我校部分年级家长委员会成功组织活动的案例，呼吁家长们民主推荐成立家长委员会，有时间的家长们还可以加入沙湾小学的义工队伍，积极参与学校管理。第二项是由安全办叶建文主任强调家居安全事项，尤其是要注意消防安全。第三项是家长们到各班教室和老师们展开互动，做更深入的沟通。各班班主任向家长介绍本班学生学习、纪律等情况，还介绍了三年级的阶梯式德育：诚信教育。各科任教师也向家长们介绍了本科教学特点，家长们应该如何辅导孩子的学习。最后，各班在家长们的民主推荐下成立了家长委员会，希望通过搭建家长委员会这个平台，获得了更多的家庭教育方法，对如何教育和关爱孩子，得到启发。
本次家长会拉近了学校和家长的距离，得到了家长的充分肯定和支持。家长们纷纷表示，今后将积极支持学校及班级的各项工作，将与学校、老师携手共育，让孩子们健康快乐地成长，为孩子成就一个美好的未来。
12月5日晚上7点，我们四年级组根据学校工作的安排，组织了以“携手教育，家校同心”为主题的家长会活动。本次活动的具体流程是这样的：首先，家长在一楼电教室集中签到，教研处郭主任主持讲座，讲座的内容有本次家长会的主要目的以及一些好的家庭教育的方法和英语科的各种要求、规范；
然后，各班学生代表发言，主要是介绍自己良好的学习习惯和方法；
最后，家长再回到各班级，与班主任、科任教师个别交流。整个活动秩序井然，每个班级的教师精心准备发言，家长们也积极参与讨论。晚上10点左右，活动圆满结束。
此次活动主要是让家长了解学生的学习表现，积极配合老师，共同教育，促进孩子的进步。其中，各班主任还向家长介绍了学校的阶梯式德育特色，要求家长教育孩子学会担责（四年级主题）等，配合学校，培养孩子的责任感。另外家长们积极踊跃参加家委会的成立。
深秋临冬，20xx年11月26日晚，一年级各班召开了“沟通、理解、合作”为主题的全体家长会。气温一夜骤降，冬雨也伴着冷风侵入了我们身边。但是冷雨却冻不息一年级各班家长们的热烈情义。家长们冒着雨，顶着风，先来到电教室参加学校组织的集体会议。会议的主持人是陈校长。陈校长在会议上，重申了沙湾小学“家校结合”的特别教育模式，还对本学期内，为学校以及班级作出巨大贡献的家长提出了热切的赞赏。同时，陈校长还提到，各班可以借鉴其他班级开展的“家长委员会带动班级良性发展”的模式，打造一个温馨健康的“班-家”。这个模式除了能给孩子创造一个良好的学习生活环境外，也可以为孩子的成长提供资源互补的条件。会议上，陈校长演讲得激情飞扬，家长们更是听得热情澎湃。许多家长都表示，早就希望能够成立家委会，一来帮助孩子解决困难，找到互补资源；
二来学习其他家长教育孩子的经验，让孩子更加茁壮地成长。
集中会后，家长分别到各班，听取了各班主任和科任老师对本学期以来各项工作开展的汇报，以及学生在学校的动态等情况。老师们加强了与家长之间的交流。会后，各班家长积极成立家委会，为学生组织活动创造良好条件。
**月**日，星期一，下午放学后，三五班教室座无虚席，全体家长汇聚一堂，凝神静气，聚精会神，专心听取台上班主任韩老师、数学易老师、英语牟老师的讲话，时而致以热烈的掌声，时而发出会心的开心的笑声，在这秋风宜人的午后黄昏，此时此刻此地，台上台下心心相印，暖意融融。
本学期三五班第一次家长会正在举行。新任班主任韩老师根据开学以来的教育教学实际情况，配合实际需要，审时度势，主动发动组织主持召开了此次家长会。
会上，班主任韩老师向家长朋友们介绍了自己和自己的教育教学理念，她表达了自己对孩子施爱的同时又要严格要求的观点，对待孩子原则性的错误绝不轻易放过，一定要严厉批评加以纠正，让孩子彻底认识到错误，并改正而成长。她列举了教学生涯中两个真实具体的成功案例。她还向家长汇报了语文教学各方面情况和计划及工作态度和方法。家长予以热烈掌声。
英语牟老师从上课，从教材，从作业等几个方面和家长作了真诚细致的交流，让家长朋友们对英语教学又有了新的认识和全面的了解。同样，家长予以热烈的掌声。
最后，数学易老师作了简短而热烈的发言，他简短地回顾了和家长及孩子们两年多以来相处的方方面面、点点滴滴，对孩子了如指掌，感情与日俱增，和家长紧密配合亲切自然毫无隔阂。他还对月考进行了总体和个体分析，介绍了本学期的工作内容和工作计划及工作方法，并再一次郑重地表明了工作态度，一如既往地认真对待每位孩子，绝不敢丝毫放松和懈怠。最后说道，“家长朋友们，千言万语道不尽，实实在在看行动，看我们的实际行动吧！我们一直都在努力，每天都有进步！我们用专注的视角观察和满足你们和孩子的需要，我们用专业的精神创造孩子成长的乐园，每一位孩子都是我们专业专注的对象和体现；
我们需要您的肯定，我们也欢迎您的挑剔，只为了把工作做得更好！只为了不愧对‘无条件爱每一位孩子’、‘让孩子接受与世界接轨的一流教育’这个我们共同的信念和追求！敬请大家一如既往地信任、理解、支持、配合我们，让我们同心协力，阔步前行！共同撑起孩子成长的蓝天！谢谢大家！”家长发出会心的笑声，并致以热烈掌声。
笑声中，掌声中，在这秋风宜人的午后黄昏，我们的家长会温馨地结束。但那份永远的暖流会一直流淌在我们每个人心间。
家长朋友们：
大家好！沐浴着温情的春日暖阳，我们又一次相聚在河滨美丽的校园，请允许我代表三一班所有任课教师向你们的到来表示衷心的感谢！
上一学期，在大家的关注下，孩子的努力下，我班的各科成绩均名列前茅，学生各方面能力也有了很大的提高，如果说每个孩子都是一颗小星星，我们愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！为了能更好地塑造孩子们的心灵，为了让孩子们有新的发展，为了使新学期班级上能有更新的气息，特把本期班务工作计划和大家交流：
一、科学管理，逐步实现自主化
沿袭上期的管理模式，仍然开展以小组为单位，每周评选一次"优秀小组"的活动，评价的标准是我们共同制定的班级公约，此班级公约是在我的引导下孩子们根据班级情况重新制定的，自己制定的，孩子们更乐于服从。在评价的过程中，我们会适当调整组内成员，让每个组都能体验到成功的喜悦，公平竞争。以"法治"代替"人治"，实现制度面前人人平等。
在班干部的培养方面，继续加大力度树立榜样，定期召开班委会，让优秀管理者介绍经验，使班级人人都能成为合格的管理者。生活上会自理，学习上会自主，行为上会自律。
二、强身健体，落实好人文活动
1、利用早操和课间操时间，加大对孩子的体育锻炼，根据孩子兴趣教孩子做一些有意义的游戏，开展多种活动，使孩子在愉快的游戏中增强体质，增加班级凝聚力。
2、为了提高孩子的生活能力，我校确立了以“自理、自立，自强”为主题的人文教育内容,让我们的孩子在提高科学素养的同时也不断的提升自己的人格魅力，提高生活能力。本期我们以自立为主题的人文实践作业有：
二月份：学会自己包书皮。
三月份：学会积攒零用钱。
四月份：女生学会梳头。
五月份：坚持睡前洗漱。
六月份：学会自己洗澡，坚持勤洗澡。
这些作业都是针对孩子的年龄特点，以及这个年龄段应该具备的生活能力而设置的，是孩子的成长，生活所必须的。如果每个孩子都能做到，并养成习惯，那将受益终生。不过，这些都需要在家里完成的，家长朋友是最直接、最清楚的监督者与见证者。
为激发孩子对生活的兴趣，促进孩子的心智发展，有效落实人文教育效果，我们会定期在班里开展包书皮比赛、“我会理财”、梳头发比赛等活动，由孩子在课余时间练习，到校后以小组为单位开展比赛，使孩子的兴趣在活动中得到提升，身体在游戏中得到锻炼，从而对生活对学习产生积极的影响。希望家长朋友能积极的配合我们的人文实践活动，及时提醒孩子，针对孩子在家的参与情况及时与我们交流，你的负责认真就是对孩子最大的帮助和支持！
三、强化习惯促定型
三年级正是习惯由可塑性向稳定型过渡的重要时期，为此，强化习惯仍要常抓不懈，针对特点，强抓重点，本期，建立学生每天的必做之事。
1、每天一想：做到今日事今日毕。每天下午大课间要求孩子一起回想今天的学习任务你完成了吗?今天的劳动任务你完成了吗?每天下午一回顾，一总结，给完成者以梳理，给未完成者以提醒，并做及时的弥补，做到今日事今日毕。
2、每天一做：细节问题严格做。抽屉、桌子，卫生本是一个很细小的问题，甚至让人觉的不以为然，其实不然，古人说的好“一屋不扫，何以扫天下”，生活的细节马虎、粗枝大叶，将会影响到学习松散，马虎。作业的粗心与此也有很大的关系。因此，规定每天下课后，文体委员除喊起立的口令还要追加一句标线，即桌子成线，抽屉书籍成线，准备的学习用品成线。这样及时的提醒，让孩子在细节中学会认真，在认真中养成仔细，细心的习惯。
这样每天的一想、一做，逐渐成为班级约定俗成的规定，让孩子在规定中深刻认识，行动上形成习惯，达到完美的目标。
四、榜样启迪模仿
榜样启迪模仿就是通过榜样的作用，激发学生对人物榜样产生学习和模仿的愿望，并把榜样作为鼓舞自己前进的"偶像。
(1)教师做榜样。
大家都主张“言教为后，身教为先”。孔子也说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”这些都是说，自己站得正，坐得稳，才能去要求别人，才能令人信服。老师的一言一行都看在孩子的眼里，印在孩子的脑中，所以我们将如以往一样以身作则，要求学生做到的，自己首先做到。家长是孩子的第一任老师，在此，我希望家长朋友们也能以自己优雅的言行，得体的举止来引领我们的孩子。
(2)班级标兵做榜样。
榜样教育促使学生“择其善而从之，其不善而改之”，“见贤思齐。”班级会陆续推出“写字之星”、“卫生之星”、“阅读之星”、“学习之星”等，将他们的事迹、作品在班级宣读、展览，以他们的模范行为和优秀事迹影响教育其他学生。
五、给家长朋友的建议
针对班上孩子的一些情况，给各位家长几条建议：
1、教育孩子勤俭节约，引导孩子正确使用零花钱。我们发现孩子拿零花钱去买一些与学习无关的东西，上学期我们就没收了个别孩子买的几十张小卡片。还有些孩子自己去买一些文具，可是买的一些文具很贵，实用性不强，还影响孩子的上课听讲。
2、以朋友的身份与孩子交流，沟通。我们发现个别孩子有说谎的现象。原因就是孩子有些话不敢给您说。孩子犯了错不敢说，怕你打;孩子有要求不敢说，怕你不同意等，都会导致孩子说谎。孩子有一次通过说谎达到了目的，尝到了甜头，慢慢的就会养成说谎的习惯。希望你在平时与孩子交流时放下家长的架子，像朋友一样和孩子一起聊天，有问题了一起商量解决问题的方法，并适当的加以引导。久而久之孩子会更加信赖您，心里话愿意给你说，您也会及时发现孩子思想上的一些问题，及时加以疏导。
3、加强对孩子家庭作业的检查与落实。谈起孩子的家庭作业学习，我知道是一部分家长最头疼的事情，也是我们头疼的事。先让我们一起来回顾一下寒假中的作业完成情况，有哪些孩子的寒假作业是自己主动积极认真完成的，请家长朋友配合一下举个手。有哪些孩子是在你们的督促下完成的请举个手，谢谢大家的配合！
下面我就来总结一下三科作业都优秀的孩子名单：
还有一部分孩子的作业完成的并不理想，这一方面与我们孩子的学习态度有关，另一方面则与家长的责任有关，回想一下，假期里自己是否静下心来耐心的帮助并严格督促孩子认真写作业，不管我们再忙，孩子毕竟是最重要的，帮助孩子走出困惑，积极投入学习，这才是大家最应该忙的事了。
新的学期，同一个起跑线，就看哪个孩子提前预热，笨鸟先飞早入林了。家庭作业量少了，但质量要求很高，希望家长朋友能够听听孩子的读书声，及时负责检查孩子的作业，以免造成孩子作业不写或漏写的现象，耽误第二天的新课进程，影响孩子的学习。相信只要有在座每一位家长的用心和尽责，作业不会成为孩子学习中的绊脚石。
总之，在这本学期，我将继续与孩子用心交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。当然，我的工作，仍需您的配合，我相信，只要我们都能做到关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启孩子心灵的钥匙，使孩子在原有基础上都得到进一步的发展。
各位家长：
我今天就说说你们最看重的成绩。本学期语文一共进行测验五次，包括期中考试。考得最好的是第四单元。九十分以上的有三十多个，六七十分的很少。我让学生自己说说考得好的原因，他们都说因为题目太简单了，作文也是语文园地里老师讲过的。其实每次的测验作文都和语文园地里的习作雷同，却还是有多数孩子作文连及格分都达不到。期中考试也有三十几个，差不多也就是一半的人达到优秀率，但是低分的比较多。这些低分的孩子有一个共同的原因，他们的家长有着共同的特点。
不知道各位家长有没有关注过分数背后？网上有文章把学生分为三种：一种不用人管自觉的，第二种有人管才自觉的，第三种管了还是没有改变的。我想说的是家长也可以相对应的也分成三种：
1，幸运的家长，生了一个不用操心的，却很自觉认真的孩子，我们班长据我了解只有五个，并且都是女孩子。
2，操心的家长，孩子表现跟家长的重视程度成正比，你管得紧，陪伴多，孩子唰唰的有进步，你一不管，孩子立马蹭蹭的往下掉。
3，不闻不问的家长，孩子作业完成与否，测试的成绩多少，在学校的表现，课外的培养，全都没有。
这样的家长在我们班是占多数的，一个学期甚至几个学期都不能主动来找老师了解情况，老师主动反映也没有回馈。我们班考六七十分的孩子家长大多属于第三种。我要求家长在语文作业后面签字，目的就是强制家长关注孩子的学习，可是有些孩子作业没有签字，要不就是潦草应付的作业，家长的大名依然签在上面，是我的要求太高，还是你的要求太低？你的关注，你的重视，你的鼓励就是孩子上进的动力，他就会懂得什么叫荣辱，现在的孩子这种观念真的不强，考试有进步了领取我的奖品个个高兴的很，下一次退步了让他接受我的惩罚，就全部做不到。
因为这些孩子在家长身上只学会了索取，没有懂得付出和回报。家长会说因为忙，没有空。试问哪个人不忙呢？都要为了生计而忙，这个社会人人都想赚钱，也不嫌钱多。你赚钱的终极目标还是为了孩子，给他买房买车，将来不用太
辛苦。有人羡慕我们又工作的稳定，我们也羡慕人家自由，各人都有长有短。但是我的孩子可能不会羡慕你们的孩子，因为你们没有时间听孩子诉说，给他安慰，鼓励，教导。于是他也学不会倾听。他不会停，怎么会说呢？又怎么会写，当然也不懂。回家也没有人辅导，所以基础差。
现在教育的大趋势就是改革，分数不是最重要的，人才是重中之重，好的学习习惯，好的思考方式，好的动手能力，这些都需要家长和老师共同培养，家长更是起着举足轻重的作用。三百六十行，每行都需要有人去做，但是你对孩子的重视可以决定他将来从事的行业的级别。只希望你能让你的孩子在正确的时间去做对的事情。谢谢大家！
忙忙碌碌中，时间总是过得很快。转眼，开学已经三周了，为了及时地将学生的`在校情况反馈给家长，加强学校跟家长的沟通联系，更好的了解学生，做好学生的学习、思想工作，促进学生的全面发展，在学校的统一安排和组织下，我们三年级在9月13日（星期日）上午召开了家长会，并达到了预期的效果。
一、从这次家长会召开的情况来看，家长都能积极配合学校的工作，准时到学校参加家长会。
本班共有学生32人，除王梦园的家长外，其余家长全部到会。由此可见，我班学生的家长对孩子的教育是非常重视的，对学校的工作是关心和支持的。从会场的情况来看，家长们认真听取了老师对学校各方面工作的汇报，家长会的气氛热烈、友好。
二、班主任及任课教师全面详细地将学生的在校情况汇报给家长。
如学生的学习情况、生活情况、有什么爱好特长等。使家长对学生的在校情况有了更多更细致的了解，以利于学校、家庭互相配合做好孩子的教育工作。
三、教师对家长提出一些建议：
如应注意学生的养成教育、认真辅导孩子的家庭作业、不要给学生买过多的衣服而应以穿校服为主、注意孩子的营养等等。通过这些建议，尽量使家庭教育和学校教育保持一致，同时也有利于学生的全面健康发展。
四、家长对学校、教师的建议。
在召开家长会的过程中，部分家长还向学校和老师提出了许多中肯的、有针对性的建议和意见，现在简要总结如下：
1、学校应加强学生的安全教育和管理，重视安全知识的学习。
2、学校应在力所能及的情况下多组织一些有意义的活动，来锻炼孩子的自理能力，让孩子更全面的成长。同时希望不要因为太多的活动耽误过多的孩子学习的时间。
3、部分学生在家不听家长的话，希望班主任老师严管学生，多对学生进行思想教育，使学生成材。
4、希望学校和老师能够经常和家长取得联系，更多的了解孩子的情况。
本次家长会增进了学校、家庭之间的了解，增强了双方的沟通和信任，取得了预期的目的。通过这次家长会的召开，家长也认识到了家庭教育的重要性，家长纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念，学习先进的家庭教育方法，同时加强和老师之间的联系，共同配合，教育好每一名学生。我相信，以后的教育教学工作会更加顺利，班级管理会更加完善，家校沟通会更加和谐。
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