“互联网+教育”在学前教育领域的优势

程春玉

摘要：随着科学技术的进步与发展，互联网资源逐渐壮大，使用起来方便高效，交互性好。“互联网+教育”已日益渗透到教育的各个领域，为教育设计、开发、利用、管理和评价创造了新的形式。随着新技术、新装备的发展，学习方式、教育内涵和外延都发生了巨大的变化。

关键词：“互联网+教育”;高度融合;高效;便捷

站在新世纪的地平线上我们迎来了崭新的互联网时代，国家总理李克强曾在政府工作报告中提出，“制定‘互联网+’行动计划，随之而来的是互联网以强大的攻势进入到我们生活中的方方面面，直至目前我们的生活已经离不开互联网。2019年1月25号中华人民共和国教育部发布的文件—《教育部关于加强网络学习空间建设与应用的指导意见》中指出到2022年，面向各级各类教育、全体教师和适龄学生，全面普及绿色安全、可管可控、功能完备、特色鲜明的实名制空间，加快推进人人皆学、处处能学、时时可学的学习型社会建设。标志着“互联网+教育”的时代已真正的到来。2020年新冠疫情的到来尤其凸显了“互联网+教育”的优势，在学前教育领域互联网+教育也让孩子们在家能够享受到应有的教育，体会到网络教育带来的快乐！

一、信息技术与幼儿园课程的深度融合丰富教学内容

互联网+教育是一种创新型的教学模式，是对传统学习模式与教育体系的重新建构与升级，它将信息科技与现代化教学有机结合在一起，能够有效地把网络信息资源融合到现代教育教学中。互联网+教育，是线上线下教育模式的融合，使幼儿间接性的与老师增进感情，为幼儿的个性化能力发挥提供了基础。

学龄前儿童的年龄特点决定了他们在学习知识的过程中对声音、图像的刺激更加敏感，在互联网教学中我们可以利用孩子的这一特点将课件做的更加的美观更吸引幼儿。在疫情期间我们幼儿园的教师把幼儿园课程中不同的课程内容和知识点巧妙地做成了精美的文字、声音、图表、视频、动画等并且运用互联网技术，以秀米、美篇、课件、网络直播等的方式，把丰富的知识传递给幼儿，让幼儿能够更好更快地接受到各种资源，并能对这些资源优化利用，使幼儿的自主学习能力和创新能力也能在无形之中得到增强，从而更好地吸收知识和成长。

在学前教育领域“互联网+”对教育的应用，确定了以学习者为中心的授课模式和教学方法，还为幼儿提供了全方位的学习内容，脱离了传统授课模式下教师的灌输式教学。此外，教师还能够利用互联网教育的优势，把各项教学信息进行汇总，并对幼儿的学习行为和各项资料进行总结，进而有针对性地制定教学方案，做到“因材施教”，以满足幼儿的个性化发展。

在进行网络教育教学的实践过程中，在老师的网络直播课程中幼儿与家长们积极的与老师进行互动，给老师留言、发表自己的见解，锻炼了自信心和表达能力;幼儿在课程中喜欢老师设计的各种趣味游戏并且积极地闯关，从而提高了幼儿学习的兴趣;课下家长们帮助幼儿把自己的作品拍图展示到群相册，孩子们收到了老师奖励的小红花，又进一步增强了对网络学习的兴趣。

二、网络教育高效、便捷

网络的发达和信息技术的应用使在线学习可以随时随地进行，不受时间和空间的限制，加之伴随着智能手机的快速普及和APP应用产业的高速发展，移动终端设备正颠覆式地改变人们的行为和生活方式，网络媒介的出现使信息的传递更高效，平日的教育教学中在QQ群和微信群里给家长们下发通知、传递文件等等已成為家园共育的普遍方式。抖音直播、快手、钉钉、QQ会议、幼教365平台等软件的涌现也已成为幼儿学习生活中的好帮手。通过这些网络媒介，即便不在幼儿园里幼儿之间也能迅速进行交流与学习，共同进步。同时，还可增进亲子感情以及与老师和小朋友们之间的情感。这些不但有利于提高他们上网学习和交流的能力，还能有效地刺激孩子们的求知欲和好奇心，帮助他们增长知识、开阔视野、启迪智慧。

由于每个幼儿的家庭教育环境不同从而导致了幼儿之间学习与生活的差异性，加之家长们的工作性质不同没办法按照规定时间带领孩子们进行习，网络教育只要是有网络覆盖的地方就可以让大人和孩子可以随意调配时间，随意选择任何地点去学习，无需下载，无需等待，可以快速获取要学习的内容，并且不用担心学习资料的备份和同步问题，这些都在服务器上。如果孩子在学习的过程中遇到了听不懂的地方还可以反复的重听或重学，从而更好地掌握知识巩固学习。

另外，家长们可以根据孩子的个人兴趣以及家长对孩子的培养方向进行个性化选择学习的内容，增强学习的针对性从而增强学习效率。

三、顺应时代提高自身对信息技术的应用要求

互联网时代的到来使互联网+教育已经渗透到学前教育的各个层面和领域，而现代学前教育也不单单是通过手机、电话、QQ、微信等方式进行简单的家园沟通，现代学前教育是与互联网深度融合的人性化的教育，因此这对幼儿教师的专业发展也提出了更高的要求。在互联网时代幼儿教师专业能力的提高关系着学前教育事业的进步与发展。面对网络教育的丰富性和高效性，幼儿老师应该与时俱进，树立终身学习的教育理念，利用好互联网，将网上丰富的与专业相关的信息与资源进行消化吸收、深刻钻研，转变为个人的知识与技能并且运用到实际的教育教学中去。互联网给老师们提供了各种各样的学习平台与方式，这就要求老师们要顺应时代要求积极钻研学习新的信息技术的应用，从而高效的实施教育教学工作。

互联网的发展促使家长和孩子们在通过各种网络媒介进行接受信息与学习的过程中学会了使用各种软件以及运用各种各样的信息手段，从而扩宽了家长们的教育视野，从而无形中提高了对教育的要求也促进了教育往更优质的方向去发展。

总而言之，互联网+教育让我们的教育内容更加丰富，让我们的教育工作更高效，让我们对于教育的涵义又有了崭新的认识，让祖国的花朵更加全面的发展与成长，互联网让我们的生活更美好！

参考文献：

[1]互联网+教育新模式下的发展趋势与影响-腾讯网

[2]教育部最新发布《关于加强网络学习空间建设与应用的指导意见》

[3]《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》

[4]速课观察-《“互联网+”给教育带来的五大优势》

贵州省黔西南州望谟县望谟民族幼儿园 552300

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