陈文斌
细心的读者发现，《科学课》杂志第5期发布了一则重要启事——2021年杂志将更名为《科教导刊》。
很快，我收到许多朋友的反馈，表达了欢呼与疑惑、兴奋与难舍、支持与抱怨等情绪。我知道，每一种情绪，正如福建省南平市程清华老师在得知新冠肺炎疫情导致武汉封城时第一时间想到编辑部老师的安危一样，只缘于大家对杂志爱得太深！
1985年《科学启蒙教育》创刊，全国小学科学（自然）教师有了第一份属于自己的专业期刊。1988年杂志更名为《小学自然教学》，2002年杂志更名为《科学课》，其后又有《探秘·科学课》《湖北教育·科学课》等调整。
坦诚地讲，杂志每一次更名，都会流失一部分读者，但留下的读者却给了杂志更坚定的支持。正因为此，他们得以：见证杂志约请全国八套教材编者开展教材研讨会;见证杂志联合全国科学名师工作室开展课题攻关与协作;见证杂志号召广大青少年放下手机、走进自然，倡导自然笔记;见证杂志给雅安地震灾区学校送去他们亟须的理念、器材;见证杂志“星球研究”的精彩与“乡村教育”的感动。
杂志发布启事后，在短短24天時间里，起草8个文件，3场集中论证，5次跨部门研讨，3度拜访省邮局，申请到新邮发代号38-478，开通了编辑部在线订刊系统，实现了非常事件、非常力度、非常效果！而这，正缘于我们服务科学教师的初心不变，服务科学教育的本质不变！
我们邀您一起见证未来！
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