表达有技法,笔尖有真情

张维

“感人心者，莫先乎情。”一篇好的文章，需要以丰富的感情为基础，这样才能与读者产生共鸣。写作文时，我们应该如何表达内心的感情呢？有多种方法可行，可以是寓情于景，可以是借物抒情，还可以是直抒胸臆、镜头回放、回环往复等。下面我们结合精选片段，具体学习表达感情的方法。

借物抒情

选段

手表早就停摆了，母亲也弃我而去。有很长一段时间，我不忍心去开发条，拨动指针。因为那究竟是母亲在时，它为她走过的一段旅程，记下的时刻啊。

没有了母亲以后的那一段日子，我恍恍惚惚的，只让宝贵光阴悠悠逝去。在每天二十四小时中，竟不曾好好把握一分一刻。有一天，我忽然省悟，徒悲无益，这绝不是母亲隐瞒自己病情，让我专心完成学业的深意，我必须振作起来，稳定步子向前走。于是我抹去眼泪，取出金手表，上紧发条，拨准指针，把它放在耳边，仔细听它柔和有韵律的滴答之音，仿佛慈母在对我频频叮咛，心也渐渐平静下来。

（节选自琦君《母亲的金手表》）

解读

母亲已“弃我而去”，“我不忍心去开发条，拨动指针”，“我”想守着那“记下的时刻”，就像守着母亲一样，正所谓“睹物思人”。母亲离开后，“我恍恍惚惚的”，陷入无尽的悲伤中。最终，“我”幡然醒悟，将金手表上紧发条，拨准指针，仔细听它柔和有韵律的滴答之音，那一刻，“我”听到了母亲的“频频叮咛”。是母亲的“叮咛”，让“我”一颗悲伤、消沉的心，重新获得前进的力量。一块平常的“金手表”，寄托着“我”对母亲深深的爱与思念。“物”与“情”的完美结合，金手表与深沉、执着、真挚的情感，早已“种”在了“我”的心间。

镜头回放

选段

曾有过好多回，我在这园子里待得太久了，母亲就来找我。她来找我又不想让我发觉，只要见我还好好地在这园子里，她就悄悄转身回去。我看见过几次她的背影。我也看见过几回她四处张望的情景，她视力不好，端着眼镜像在寻找海上的一条船，她没看见我时我已经看见她了，待我看见她也看见我了，我就不去看她，过一会儿我再抬头看她就又看见她缓缓离去的背影。我单是无法知道有多少回她没有找到我。有一回我坐在矮树丛中，树丛很密，我看见她没有找到我，她一个人在园子里走，走过我的身旁，走过我经常待的一些地方，步履茫然又急迫。

（节选自史铁生《我与地坛》）

解读

这一段史铁生写母亲的文字里，有一系列对往事的回忆——“她视力不好，端着眼镜像在寻找海上的一条船……过一会儿我再抬头看她就又看见她缓缓离去的背影。”“她一个人在园子里走，走过我的身旁，走过我经常待的一些地方，步履茫然又急迫。”这些画面如同电影中的“镜头回放”，通过叙述以及细致、传神的描写，表达出作者对母亲深深的思念，以及母亲对儿子的挂念，读来动人心弦。

寓情于景

选段

当茅草在春风中瑟瑟地颤抖时，荆条上的芽胚刚刚开始膨胀。此时，灰黄色的地皮上，紫色的地丁花已经悄悄地开了。相比于辽阔起伏的山地，它们渺小得宛如夜空中寥落的寒星。

起初的花色星星点点。某天清晨醒来，你会突然发现，那些渺小的花朵已经灿烂成浩瀚银河。

地丁花，这名字实在贴切。最大的花盘直径也不会大于一厘米，更多的像鲜亮的钉帽，一棵一棵，把春天钉牢在大地上。

（节选自老臣《地丁花》）

解读

在广袤的灰黄色的地皮上，在春寒料峭中，渺小的地丁花悄悄地绽放了，它们“灿烂成浩瀚銀河”。直径不大于一厘米的地丁花，那样弱小，那样毫不起眼，竟然可以“把春天钉牢在大地上”，它们的生命里蕴含着怎样坚韧的力量？

“一切景语皆情语”，作者对地丁花的热爱和深深的敬意，在不经意间荡漾开来。读罢这些文字，我们内心升起无限的希望，为这美景，为这真情而深深感动着。

直抒胸臆

选段

你的摇篮放在爸爸的书房里，你成了这间大屋子的主人。从此爸爸不读书，只读你。

我整天坐在摇篮旁，怔怔地看你，百看不厌。你总是那样恬静，出奇地恬静，小脸蛋闪着洁净的光辉。最美的是你那双乌黑澄澈的眼睛，一会儿弯成妩媚的月牙，掠过若有若无的笑意；
一会儿睁大着久久凝望空中某处，目光执着而又超然。我相信你一定在倾听什么，但永远无法知道你听到了什么，真使我感到神秘。

（节选自周国平《最得意的作品》）

解读

“从此爸爸不读书，只读你”，当“你”来到这个世界的那一刻起，“我”的世界就只有“你”。“小脸蛋闪着洁净的光辉”“最美的是你那双乌黑澄澈的眼睛，一会儿弯成妩媚的月牙”“一会儿睁大着久久凝望空中某处，目光执着而又超然”，字里行间都充满着爸爸对孩子的无限爱怜。爸爸眼里的孩儿，像一块洁白的玉，完美无瑕。作者将这种浓烈的感情直接抒发，坦率真挚，质朴诚恳，酣畅淋漓，让人回味无穷。

回环往复

选段

你听过蒲公英梳头的声音吗？蒲公英有一蓬金黄色的头发，当起风的时候，头发互相轻触着，像磨砂纸那样沙沙地一阵细响，转眼间，她的头发，全被风儿梳掉了！

你听过80只蚂蚁小跑步的声音吗？那一天，蚂蚁们排列在红红的枫叶上准备做体操，“噗！”一粒小酸果从头顶落下，“不好，炸弹来啦！”

你听过雪花飘落的声音吗？一个宁静的冬夜，一朵小小的雪花，从天上轻轻地、轻轻地飘下，飘啊飘，飘落在路边一盏孤灯的面颊上……

（节选自桂文亚《你一定会听见》）

解读

作者以“你听过……的声音吗”的句式作为三个自然段的第一句，反复发问，意在提醒我们，藏在大自然中的、常常被我们忽略的事物，其实都是美丽的风景。我们要学会用心去感受，去发现一个美妙、神奇的声音世界。文章中使用相同或相似的句式反复渲染，以此表达强烈的感情——作者对大自然的天籁之音的热爱和向往，对世间万事万物的美好追求。

罗丹认为：“艺术就是情感。”强烈且真挚的感情，是艺术品的生命力所在。我们在作文时恰当地表达感情，与读者进行情感沟通，才能最终走进读者的内心世界。

猜你喜欢选段园子节选自节选自简·奥斯汀的Pride and Prejudice教学考试(高考英语)(2021年1期)2021-12-23节选自欧亨利短篇小说集Hearts and Hands教学考试(高考英语)(2020年5期)2020-12-30快乐的园子儿童时代·幸福宝宝(2020年10期)2020-10-26选段精读角学生天地(2020年3期)2020-08-25树的野园子新世纪智能(高一语文)(2020年12期)2020-06-01选段精读角学生天地(2019年36期)2019-08-25选段精读角学生天地(2019年33期)2019-08-25选段精读角学生天地(2019年30期)2019-08-25我和祖母的园子下一代英才(酷炫少年)(2018年9期)2018-10-23十月阅读(低年级)(2018年10期)2018-05-14