周国钗
从身边的宋彩勤老师身上,我看到了有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师是什么样子的。
宋彩勤老师从2000年开始参加工作,2007年进入林扒镇中心幼儿园。我是2021年来到林扒镇中心幼儿园的。我们被分配到一个班级。因为时常倾听她从事幼儿教育16年来的感悟,所以我从中学到了很多教学经验与为师之道。
从和宋彩勤老师搭班开始,她给我的印象就是每天早早来到幼儿园,对班级进行消毒、整理物品、打扫卫生……当孩子们到来时,她微笑着打招呼,并认真地给孩子们做晨检。
我和宋老师接触开始,她的声音一直是沙哑的。问她原因,她给我讲了这样一个故事:
“记得当时带小班,我每天从家长手中接过哭闹的孩子,哄啊,抱啊,可他们依旧哭闹,乱舞乱蹬的手脚落在了我的脸上、身上。一天下来,我的身上沾满了脚印、鼻涕等,我觉得我的选择错了。
“可是慢慢地,我与孩子们在吵闹中结下了深厚的感情。
“有一段时间,我的嗓子不知怎么回事,费很大的劲儿也难以发出声音。医生诊断,说我患有声带结节,是一种职业病。知道后,我很沮丧,在幼儿园里再也不和孩子们疯了、闹了。孩子们很敏感,跑过来拉着我的手问:‘老师,你怎么了?是不是我们不乖,惹你生气了?看着那一张张稚嫩的笑脸,我勉强笑了笑,说:‘没什么,老师这段时间有些不舒服,过段时间就会好的。第二天早晨,我刚进教室,孩子们都拿出平时最爱吃的零食,稚声稚气地说个不停:‘老师,这是我带的奶糖。‘老师,这是我带的鸡蛋。奶奶说过,生病的时候多吃点有营养的,马上就会好的。我的眼睛湿润了。忽然明白,这是一个普通而光荣的职业。我真正理解了这一职业的内涵,也庆幸自己坚定了选择。”
听了她的故事,我也明白了,幼教工作虽然累,但和孩子们在一起,我们可以抛开很多东西,感受孩子们所带来的纯真和幸福。
和她搭班两年了,我在她的身上感受到了满满的正能量,每当我遇到不开心的事时,她总能用“一套说辞”安慰我,让我豁然开朗。她在我心中是一位有情怀、有智慧的前辈。家长和孩子们对宋彩勤老师的认可和喜欢让我心生羡慕。因此,我暗暗下定决心,要向她学习,让孩子们喜欢我、家长认可我。
为了更好地适应新时代的幼教工作,宋彩勤老师在业务学习中一次次突破自己、成就自己。从2015年开始,她自费参加舞蹈培训,为自己的日常工作注入了活力,多次在市优质课比赛中取得好成绩。她在师德师风方面也获得了许多荣誉:在2012年邓州市“教育崛起,教师为基”师德主题教育演讲中获得了一等奖,撰写的《摯爱的事业,执着的追求》在河南省师德主题征文中被评为河南省三等奖……她还积极参加中心校组织的“青蓝工程”,做青年教师的师父,讲课、评课、指导青年教师。
她默默无闻、兢兢业业地工作着,利用一切可以利用的时间不断学习,提升自己的素质。她激励着我做一个上进的人,活到老,学到老。我坚持每周进行政治理论学习,积极参加各种比赛和培训,努力提高自己的理论水平,增加自己的知识储备。经过两年的学习,我提高了对幼教工作的认识,厘清了上课的思路,改进了教学方法和手段,让孩子们在学中玩、在玩中学。
苏霍姆林斯基说:“热爱孩子是教师生活中最主要的东西。”看着孩子们纯洁、无邪、渴求学习本领的眼神,听着他们讲述的一些趣事,我感受到,幼儿教师这份职业带给我的不仅是一种幸福,更是一种责任。作为幼儿教师,我会以爱为本,理解和尊重每一个幼儿。
榜样的力量是无穷的。宋彩勤老师是我幼教路上的榜样,我会向榜样看齐,汲取力量,不断学习,不断进步,让我的育幼之路铺满鲜花!
(本栏责编 马孟贤)
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