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卖油翁教学反思9篇(完整文档)

卖油翁教学反思第1篇卖油翁》。在假期里我不知道读了多少遍这则故事。故事的大概内容是这样的:有位文武双全的将军,他在集市上炫耀自己的本事,引来不少路人围观,这时,一位卖油的老翁走过来说:“这有什么了不起下面是小编为大家整理的卖油翁教学反思9篇,供大家参考。

卖油翁教学反思9篇

卖油翁教学反思 第1篇

卖油翁》。在假期里我不知道读了多少遍这则故事。故事的大概内容是这样的:有位文武双全的将军,他在集市上炫耀自己的本事,引来不少路人围观,这时,一位卖油的老翁走过来说:“这有什么了不起的!”说完就把一个装油的葫芦放在地上,再把一枚铜钱放在葫芦口上,接着舀了一勺油,然后把油倒进盖着铜钱的葫芦里。油没有滴一点在外面,铜钱上也竟然没有沾有点油星儿。众人看了纷纷啧啧称赞。而那位文武双全的将军也只好灰溜溜地走了。

读完这则故事,我非常欣赏卖油翁的本领。那位将军虽然文武双全,可是如果让他也像卖油翁那样来倒一下油,结果会怎样呢?这不禁让我想起一句话“三人行,必有我师”。在我们的学习中,我们不能像那位将军一样骄傲自大,拿自己的长处与别人的短处相比,我们要谦虚一点,互相学习,共同进步。

卖油翁教学反思 第2篇

《卖油翁》这个故事向人们揭示了“熟能生巧”的道理。古代有个叫陈尧咨的人,擅长射箭,以此自矜。而卖油翁只略表赞许。他把一个油葫芦放在地上,用一个铜钱盖在葫芦口上,将油通过钱孔灌入葫芦中,钱孔却不曾溅上一滴油。真可谓妙哉。陈尧咨的超人本领和卖油翁的绝技,是天生就有的吗?非也。卖油翁曰:“我亦无他,唯手熟尔。”的确,老农能辨别风云,善治理田地;
演员翩翩起舞,表演精彩动人;
雕塑家的作品玲珑精巧,形象逼真;
诗人的作品脍炙人口,耐人寻味;
……人们总会向他们发出各种赞叹;
了不起啊,了不起啊!岂知所有这些,哪一样不是长期经验的积累,日夜苦练的结晶。

当今,有一些青年人自暴自弃,既不钻研业务,又不虚心求教,他们总是这样叹息:“我太笨了,能混碗饭吃也就够了。”他们真的笨吗?非也。他们谈起服装发式来头头是道;
织的毛衣,称得上是艺术品;
玩起扑克来,谁也比不过他的机智灵活。这也可谓:“无他,唯手熟尔。”若是他们把这些精力都用在学习上,为四个现代化也如此钻研,那结果该是如何呢?本领不是天生就有的,它需要经过勤奋的劳动才能获得,此所谓:“业精于勤。”年轻人精力充沛,只要肯下功夫,钻一门学问,经过长期的努力,一定会熟练掌握它的奥秘,应用自如的。这也是《卖油翁》给人的启示。

卖油翁教学反思 第3篇

《卖油翁》这是一篇短小精悍的文言文笔记小说,它通过卖油翁高超的倒油技术,用浅显易懂的文言文说明了“熟能生巧”的道理,即使有什么长处也没骄傲自满的必要,批评了那种有一点技艺就骄傲的人。故事情节的安排曲折有致,富于戏剧性,很关键的是要弄清宾主分明,主角是卖油翁,陈尧咨的“善射”只是衬托出卖油翁的“善酌”,在两人紧扣“惟手熟尔”进行对话,从而得出“熟能生巧”的道理。为了降低聋生学习文言文的难度,我准备“导读探究,议练结合”的课堂教学模式。

一、抓实预习环节。

在预习阶段是学生养成良好学习习惯的重要手段,但是聋生对于文言文的预习方法还是渺茫的,这就需要老师正确的指导,因此我的课前就为学生列出预习清单:尽量扫除文字障碍(读准字音),找出难以理解的词句(同学之间讨论或带到课堂中理解);
通读课文(读准语气、表情);
理解句意(一字多义);
了解文章大致内容(抓住文中描写动作、语言、神态及心理活动的动词、形容词);
查找作者欧阳修的生平等。

二、重点引导学生诵读。

诵读对聋生本身就难,诵读文言文就更难了,但是我还是花多一点时间要求学生诵读,引导学生在诵读感知文本,涵咏文言文的文字,从动作、语言、神态等语句中体会人物形象。学生在分角色朗读和翻译的时候对两人说话的语气、表情把握还比较准,在分角色诵读中学生能从语言描写来感悟两个完全不同性格的人,一个骄傲,一个谦虚。

三、抓住重点语句,展开议练。

为了了解陈尧咨和卖油翁两人的人物形象,学生必须读懂“当世无双”“以此自矜”“发矢十中八九”“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”等动作和语言的语句展开讨论,理解陈尧咨自以为是、骄傲自满的人生态度;
“睨之”“微颔”这个神态描写表现出卖油翁对陈尧咨射箭技能的佩服,等等语句得理解能让学生准确理解课文内容的能力。总的来说,为了真正提高学生的学习能力,需要教师给予学生自由发言的机会,更需要教师具有开放课堂、驾驭课堂的理念与能力。

四、课本剧表演,感悟意蕴。

课文教学的最后一个环节,我采用聋生的特长表演课本剧。让学生自由组合分为几个组进行比赛激发学生的积极性,促进了学生多方位地汲取文本文化营养,加深了学生对教材和生活的深入理解,也为提高学生们的综合素养能力。

但是课文结束后,我还是觉得学生在预习和对重点语句的理解这些方面做的还不够,特别是一字多义学生难于把握。

卖油翁教学反思 第4篇

相信大家一定都有不会做的事情,但想不想做就要取决于我们了。熟能生巧,相信大家一定都听过这个词语,但又有几个人是真的能做到熟能生巧呢?昨天我们学习了《卖油翁》

这篇文言文,老翁的灌油技术让我佩服不已。他能把硬币放在葫芦口上,倒油的时候铜钱都不会湿,这是练了多久才能达到这样的境界呀!可想而知,熟能生巧的作用。

熟能生巧的意思就是:熟练了,就能找到窍门,形容非常熟练。要想熟练就必须付出很

多的努力。记得初学电脑打字,记忆中二十六个字母歌完全被的键盘上字母的布局所打乱,

零散的字母在手指下“晃动”,让人眼花缭乱,因为虽然它们近在咫尺,但我却不能理清它们精确的位置所在,离开键盘就打不出来,让人感觉打字特别得难。在慌乱、没有思绪的情况下我努力地挥去那些焦急和烦闷,因为只有静下浮躁的心才可以让自己清醒。

我试着寻找解决问题的突破口,通过上查找才发现,很多人不会盲打并不是因为笨,而是熟练程度不够和没有找到一种简单易行的练习方法。按照标准指法,看着键盘按照从A到Z的顺序打26个字母,还是有一定规律可循的,所谓标准指法就是把你的左手食指放在字母F上,右手食指放在字母J上,因为这两个键上分别有一个盲打坐标,然后将四指并列对齐分别放在相邻的键钮上,遵照手指“平行”移动规律,也就是说从你把手搭到键盘上起,你的每个手的四个手指就要并列对齐并且“同上同下”。

开始打字我是一边看键盘一边慢慢移动自己的左右手,先从金三打字练开始习,渐渐的,我开始了聊天、查资料、打草稿,越来越快,效率越来越高,经过三周的不间断训练,我便能做到盲打了。虽然我只练了三天,没有老翁练的时间长,但我还是懂得了熟能生巧。

无论哪一门技艺,都要做到勤学苦练,只有不断地坚持,才会熟能生巧!

卖油翁教学反思 第5篇

欧阳修的《卖油翁》叙述了一个卖油的老头从铜钱的孔里注油入葫芦而钱却不湿的故事。

这个故事通过卖油翁的“无他,但手熟尔。”一句话告诉我们一个人生哲理,这就是熟能生巧。巧不是天生的,是人们经过长期的社会实践,刻苦训练得来的。

卖油翁之所以熟能生巧,也是经过几十年的不断训练,才能对沥油的技巧了如指掌,沥油起来,如此准确,所以人们要掌握规律,刻苦训练,提高自己处理事情的能力,培养创造新事物的能力。

熟能生巧并不是一件容易的事:首先要提高自己对喜欢事物的兴趣;
其次,要热爱这样事业;
最后对自己有恒心有毅力,有持之以恒的精神。俗话说“只要工夫深铁杵磨成针”要想成功,功夫是关键。想偷懒取巧的人,只能弄巧成拙。

因此,我们只要脚踏实地的学习,不断积累,最后就会熟能生巧。

卖油翁教学反思 第6篇

昨天,我学习了《卖油翁》这篇古文。其主要内容是陈尧咨擅长射箭,可他遇见的一个卖油翁却说他只是手法技艺熟练罢了,并将油倒进了一个铜钱覆口的葫芦里,油一滴没洒,铜钱也一点没湿。学完这篇古文,我不禁对那位卖油翁超然物外的气质充满敬佩,也对他那纯熟的倒油手法感到了惊讶,更领悟到了“熟能生巧”这个词蕴含的深意。

所谓“熟能生巧”,意为通过努力练习,对一件事物已经非常熟悉了,就能将其演绎得淋漓尽致,令人拍手称妙。正如农民会辨识气象,掌握种植收获的规律;
作家笔下脍炙人口的文字,使读者深陷其中;
演员精湛的演技,使观众们如痴如醉……望着他们,你是否会感到吃惊,或是感叹“我为什么做不到”。其实,他们拥有这些绝妙的技法,只是因为他们付出了大量努力罢了,熟练了就变得精巧。

这使我想起了之前学习舞蹈的经历。小时候我常常看着电视上的舞蹈演员,随着音乐一起模仿他们的动作,眼中流露出羡慕的目光。等我再长大一些,爸爸妈妈便将我送去了舞班。可上课的时光却和我想象的截然不一样,并不是一开始就学舞蹈,而是先从基本功练起。压腿、压腰、横竖叉,个个疼得我直想流眼泪;
出错时老师的批评,也让我心里很不是滋味。不过,想起我内心深处的那个舞台梦,我还是咬咬牙坚持了下来,就像一块生面团,在老师手中拉、拽、揉、压。等所有人的基本功都掌握到位后,老师便开始给我们教考级需要的舞蹈。在练习的过程中,我也在成长,不管再苦再累都默默坚持了下来。可谁知,这一坚持就是七年。在这七年中,我从一级考到了六级,也曾多次登上舞台,还几次担任领舞。我喜欢站在舞台上那种闪闪发光的感觉,喜欢那种随着音乐起舞翩翩的自由。“台上一分钟,台下十年功”说的也就是这个道理吧。

除了练习技艺,在学习这件事上也讲究“熟能生巧”,见得多了,练得多了,自然就掌握了。四年级之前我在班上的学习一直都是个中等水平,且极不稳定,忽上忽下。到了五年级下半学期,我看着大家为小学最后一年而努力的身影,才恍若大梦初醒,开始意识到努力的重要性。还好,功夫不负有心人,经过一学期的努力,我的学习成绩终于提上来了,“学霸”这个称呼也落在了我的头上,这是我之前想也不敢想的。上了初中后,我依然凭着这股冲劲,几次登上领奖台。

一份耕耘,一份收获,人的付出和收获是成正比的,天上永远也不会掉馅饼。无论是我小时候的舞台梦,还是我长大后的奖台梦,都和“熟能生巧”这四个字密切相关,如果不熟又怎能生巧呢?正如文中老翁所念“无他,但手熟尔” 。

卖油翁教学反思 第7篇

《卖油翁》是一篇短小精悍的文言文,通过叙述一个生动的小故事,说明技艺专长,全在熟能生巧,不值得骄傲的道理。此文寓抽象的道理与具体的故事之中,手法极为高明。文中的两个人物形象刻画得异常鲜明,陈尧咨骄傲轻狂,夜郎自大;
卖油翁从容稳重,循循善诱。教材入选这篇文章,意在让学生学习名家名篇,培养学生阅读古文的能力,懂得熟能生巧,精益求精的道理,从而起到熏陶感染的作用,使学生逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。

课堂中,采用问题讨论法充分调动起学生学习的积极性,利用积累的知识解决提出的疑问。

情景表演法模拟情景推荐三位同学表演,两人分别扮演陈尧咨和卖油翁复述课文,请同学发挥大胆的想象,用自己的语言来讲述这则小故事,力争生动形象。

教师依次出示小标题:

陈尧咨善射,卖油翁微颔,两人对话,卖油翁酌油,陈尧咨笑而遣之。

课文写了哪两件相关的小事?

康肃公发矢十中八九,以此自矜。

卖油翁酌油而钱不湿,惟手熟尔。

师:很好,这一副对联儿差不多就把人物、事件、结果甚至人物的心理都概括出来了。

大家再想一想:这两人的自我感觉如何。主要体现在这一副对联儿的哪个句子上?

以此自矜、惟手熟尔。

刚才我们主要分析了两位对自己的感觉,现在我们换一个角度看看这两个人对对方的态度如何。

都有一点儿瞧不起对方的意思,你看,康肃公说:“汝亦知射乎?”卖油翁睨、颔等动作都可以看出。

把范围再缩小一点儿,两人对对方的"态度主要体现在那四个词语上,大家能不能找出来。

学生找出睨、颔、愤然、遣等。我们就抓住这四个关键词来理解课文。

通过这一细节,可见卖油翁当时的心理活动怎么样,只要言之有理,可以卖油翁的口吻来说。

能够透过“睨”这眼神看到卖油翁的内心,如果说“睨”只表示一种观望心理,那么,“颔”这一动作又表示怎样的心理也尽量想出不同的答案。也可以模仿卖油翁的动作。

“颔”是点头赞许的意思,也许卖油翁想啊:射箭真的不错啊。

要注意是“微颔”,不是使劲儿点头,是微微点了几下头。

甲:应该这样想,马马虎虎还行。

乙:这个点头说不定是悟出了某种道理,譬如练多了手法就熟了,这就是熟能生巧啊。

同学们讲得很有道理,可见卖油翁对陈尧咨的态度是从观望到有限的肯定。

教学中巧妙地交谈调动了学生的积极性,引导学生抓住重点字词反复品析揣摩,最后清晰掌握人物形象。文言文教学要扎实,就要通过反复的诵读,以求获得正确的语感,即对字词句篇的透彻理解,又要学的灵活即通过课堂讨论引入现代生活的感悟,并对课文进行内化与拓展,以求更准确的把握人物,深入理解。本节课采用多种教学方法,由浅入深,抓住细节,学生各方面的能力都得到了培养。

本节课不足之处:在情景表演法模仿情景时用时过多,太过细化,忽视了学生的情感体验。

卖油翁教学反思 第8篇

今天我读了《状元和卖油翁》这篇故事,读完这篇故事之后我知道了“若登山必自卑,若涉远必自迩”的道理。无论什么事都是一步一步钻练出来的,谁都没有与生俱来的本领就连走路也是练出来的。什么本领都是靠自己努力磨练出来的,什么事都是从低处起步的自己无论做到了什么成就也不能骄傲,不能一学到什么就自满,我觉得们应该学习卖油翁。

我们还应该要谦虚,只有谦虚才会进步,如果我们骄傲的话就会落后,所以我们不能骄傲。攀登高山一定从低处起步慢慢熟练,不是任和本领都是天生的,都是自己辛苦练出来的,学会了什么也不能骄傲自满,要谦虚。

读完这篇故事我知道了做任何事循序渐进,只有坚持不懈的努力在能走想更高更远的目标,如果不登高望远,怎能知道东流的河水汇聚成邃的深海,所有的本领都是从低处开始,没有天生的本领,只有训练出来的本事。

卖油翁教学反思 第9篇

我们在七年级上学期学习了一篇令我印象最深的文言文,那就是《卖油翁》。

卖油翁讲的是卖油翁和陈尧咨的对话和卖油翁酌油的高超技艺。我觉得自己即使有什么长处也没必要骄傲自满,重要的是熟能生巧。

在工作中,例如修电脑,一个人修电脑要熟练,要掌握技巧,多帮别人修,自己多练习,才能做到熟能生巧。

还有就是数学,我觉得数学没有什么技巧的,只要你多做练习,上课认真听,就可以取得高分,这就是一种“熟能生巧“

还有养花,养花最主要就是先了解话的生活“习性“,在看看养花技巧方面的书,要多观察,只要了解花的“习性“和养花的技巧。就对养花能“熟能生巧“了。

举了这三个例子都说明熟能生巧的好处。

在我身边,我观察到一些现象:在老师布置默写古诗时,我总是反复背,反复读,反复默,不读,不默,不背,“三个不“,令我很苦恼,而他们却是把古诗写在一张小纸上或手上,还有就是事先写好在要默写的本子上,这些“小手段“我已经见多了,而我觉得默写,没有什么难的,只要背,只要付出了,就能取的好成绩,只要默多了,背多了,就能够成为自己的一种技巧了。

从《卖油翁》这篇文言文,和我所举的身边的例子中,都是说明熟能生巧,多练习,多勤奋,就能取得成功,成为踏进成功的一大步。

所以在这儿希望天下的人能做是勤奋,刻苦,努力,没有什么事做不到的。

相信自己,我能行!

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