年级的语文试卷下册第1篇题目:我发现了__________________在生活中,你一定有许多发现,比如:发现某人的一个秘密或一种品质,发现了自己某一种能力,发现了大自然的一个奥秘……请选其中的一件下面是小编为大家整理的年级语文试卷下册1,供大家参考。
题目:我发现了__________________
在生活中,你一定有许多发现,比如:发现某人的一个秘密或一种品质,发现了自己某一种能力,发现了大自然的一个奥秘……请选其中的一件事写一篇记叙文。
要求:把题目补充完整,记叙有重点;语句通顺,表达完整,内容具体,400字以上。
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第一部分基础积累与运用(40分)
一、看拼音,写词语。(10分)
wéiɡǎn chènshān sìyǎn ɡōuzhōu ruìshì
()()()()()
tèshū zhòujiànɡ píláo zhànlán fēnɡlì
()()()()()
二、比一比,再组词。(8分)
犁()球()裸()村()
黎()救()棵()衬()
载()喘()砍()舒()
栽()瑞()吹()殊()
三、写出下列词语的反义词。(6分)
浊——()偏——()善——()
罚——()罪——()劣——()
四、照样子写句子。(6分)
例:蒲公英的`花可以张开合上。
蒲公英的花就像我们的手掌,可能张开、合上。
一棵高大的橡树挺立在路边。
一棵高大的橡树像,挺立在路边。
天空湛蓝深远。
天空像,湛蓝深远。
五、我会填。(10分)
1、万壑树参天()
2、穿花蛱蝶深深见()
3、池上碧苔三四点()
4、,阴阴夏木啭黄鹂()
5、,竹溪树路板桥斜()
第二部分:阅读积累与运用(30分)
(一)阅读下面内容,回答问题。(15分)
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住
苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了
翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐
色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又
尖又长的嘴。
填空。(2分)
一双()的眼睛一张()的嘴
2、用“”画出表示颜色的词。(3分)
3、这段话共有()句,从、
四方面写翠鸟。(5分)
摘抄一个比喻句。(2分)
4、这段话主要讲了。(3分)
(二)阅读下面短文,回答问题。(15分)
我的家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。据说许多年以前,曾经有一群天鹅在这里生活,因此而得名。
湖呈圆形,湖水清可见底,碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的垂柳,在微风的吹动下,柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。
哦,天鹅湖,故乡的湖,我爱你!
给短文加个题目:(3分)
能说明水清的词语是:(2分)
第2自然段先写湖水、再写湖的四周,接着写树下有和,最后写湖上有。(6分)
找出描写颜色的词语:(3分)
短文的主要意思是()。(1分)
讲了天鹅湖的美丽的景色。
讲了天鹅湖四周的景色。
讲了天鹅湖的美丽景色,表达“我”对她的喜爱、赞美之情。
第三部分:习作(30分)
以“变了”为题,横线上填一个地点,要求写出这个地方变化前后各是什么样子的,是什么原因使它发生了变化。注意描写要具体,语言通顺。
一、读拼音,选字填空。
糙 折 钉 皱 之 扎 凳 削
zhé zhòu xiāo dīnɡ
( )断 ( )眉 ( )笔 铁( )
zhī cāo dènɡ zā
( )间 粗( ) 板( ) ( )风筝
二、给加粗的字选择正确的读音。
漂(biǎo piāo)呀漂 扎(zhā zā)风筝 吞吞吐(tǔ tù)吐
天高云淡(dàn tàn) 山河壮(zhuàn zhuànɡ)美
清(qīnɡ qīn)晨,小刺猬去森林里采(cǎi chǎi)果子。
老师教(jiào jiāo)同学们写字。
三、比一比,组词语。
令 轮 送 袄
今 伦 郑 跃
谋 惹 搓 眯
某 若 差 米
直( ) 期( ) 根( ) 谷( )
真( ) 旗( ) 浪( ) 容( )
四、把下列词语连成句子。
1.妈妈 我的 一位 是 医生
___________________________________________________。
2.送给 一个 邻居 我 笔记本 漂亮的
漂亮的___________________________________________________。
漂亮的___________________________________________________。
漂亮的___________________________________________________。
漂亮的___________________________________________________。
3.水草间 鱼儿 快活地 在 游来游去
___________________________________________________。
___________________________________________________。
五、照样子,写一写。
例:问了问
了 了 了
例:神气极了
极了 极了 极了
例:一个比一个好
一 比一 一 比一
例:树叶那么绿,那么美,真惹人爱。
例:湖中央有个小岛。
湖中央有个美丽的小岛。
树上长出叶子。
六、把下列句子整理通顺,并将序号写在括号里。
( )可是,南瓜又大又重,小白兔搬不动,怎么办呢?
( )小白兔看见小熊猫骑着自行车从身边经过,它终于想出办法来了。
( )回到家,妈妈问:“你是怎么把南瓜运回来的?”小白兔给妈妈讲了事情的经过。
( )小白兔的菜园里结了个大南瓜。
( )小白兔滚着南瓜向家走去。
七、阅读题。
蜡笔娃娃
一群蜡笔娃娃,长着不同的肤色。一天,他们争吵起来。
红娃娃说:“我的用途最大,能画红太阳、红花……”
“哼,你算什么!”黄娃娃抢着说,“我能画大黄梨、黄香蕉……”
“我画绿草、绿柳,可美了!”绿娃娃也不甘示弱。
“你们那点本领算啥?我能画蓝蓝的天,蓝蓝的海,谁敢和我比?”蓝娃娃傲慢地说。
“不要吵了!”忠厚的紫娃娃说,“你们只说自己的本领大,看不到别人的长处。我建议,大家共同画一幅画,好吗?”
“行!”蜡笔娃娃们一起作画。看,蓝蓝的天上挂着红太阳,阳光下的青山格外美丽。山溪像绿色的飘带,溪边红花绿柳。金色的麦浪一望无际……
“啊!真美啊!”蜡笔娃娃惊叹道:“集体的力量真是太大了!”
1.填上表示颜色的词。
金 青 红 蓝 绿
( )( )的天上挂着( )的太阳,阳光下的( )山格外美丽。山溪像( )色的飘带,溪边( )花( )柳。( )色的麦浪一望无际……
2.照样子,写词语。
例:(红通通)的(霞)
( )的( ) ( )的( )
3.短文告诉我们的道理是:
八、我会写。
自己选一个同学,夸夸他/她的优点(注意选择平时表现不太好的学生,发现他们的长处)。
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1、小猫未满月的时候不可爱。(改为反问句)
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2、太阳升起来了。(改为拟人句)
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3、南丁格尔从小勤奋好学,受到良好的教育。(缩句)
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4、这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?(改为陈述句)
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5、黄道婆传授给了父老乡亲们植棉技术。(改为“被”字句和“把”字句)
“被”字句________________________
“把”字句________________________
一、我会拼,在拼音下面写出汉字。(8分)
qí zhì
tán qín
yōnɡ bào
zhěng qǔ
sī kǎo
wēn nuǎn
yǎn jīnɡ
zhuàng lì
二、我会选,在正确的拼音下画“________”。(5分)
1.大海奏起欢乐( yuè lè)的乐(yuè lè)曲。
2.漂(piāo piào)亮的小纸船随水漂(piāo piào)走了。
3.放学后,我还(hái huán)要到图书馆还(hái huán)书。
4.有水把茶泡(pào bǎo),有饭能吃饱(pào bǎo)。
5.我们大家都(dū dōu)爬上了天都(dū dōu)峰。
三、我会区别这些生字,再组词。(10分)
抬( )
治( )
旁( )
傍( )
户( )
护( )
场( )
扬( )
刻( )
该( )
喝( )
渴( )
候( )
猴( )
飘( )
漂( )
状( )
壮( )
台( )
告( )
四、我会。(6分)
五、我会按要求写词语。(12分)
1.写出与秋天有关的四字词语。
叠翠流金_________ ________ ________ ________
2. 把词语补充完整。
仔细地( ) 一片片( ) 心爱的( ) 赞许地( ) 一个个( ) 火红的( )
3.例如:(拉)二胡
4.写出带有数字的成语。
一本正经_________ ________ ________
5.我能把下列词语补充完整。
奇形怪 ( ) 绿树成( ) 名( )古迹 徒劳无( ) ( )有所长 ( )苗助长 瓜熟蒂( ) ( ) 中窥豹
六、写出下列词语的反义词。(6分)
退— ( ) 浅— ( ) 直— ( ) 危险—( ) 复杂—( ) 丑陋—( )
七、我能把词语整理成一句话,并加上标点。(4分)
1.娃娃 普及 抓起 从 电脑 的 要
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2.不约而同地 公园 我 来到 小东 和 门口
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八、我会仿写句子。(10分)
1.例如:叶子上的虫还用治? 叶子上的虫不用治。
小河不过十米宽,怎么可能游那么久?
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你自己会,还用问别人?
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风娃娃怎么能不伤心呢?
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这里的风景怎么会不美呢?
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2.例:清澈的湖水像一面镜子。
弯弯曲曲的公路像_________________。
____________像_____________________。
3.例:他把小鱼扔进大海里。改为:小鱼被他扔进大海里。
水把庄稼淹没了。改为:_________被________________。
4.例:春天来了,花儿开了,草儿绿了,到处都是一片生机(àng)然的景象。
夏天来了,________________________
秋天来了,________________________
冬天来了,________________________
九、日积月累。(15分)
1.我知道这首诗的题目是《 》,描写的是( )的景色,作者是( )代诗人 ( )。
2.老师——满树盛开的( ),那是我们的( ),感谢您时时把我们( )。
3.______________,是祖国妈妈的生日。
4.北京申办________年奥运会成功了。
5.小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄错了。不信,你跳出井口来看一看吧。”青蛙如果跳出井口会看到________________,它会说:“________________________。”
十、快乐阅读(9分)
晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵小树上,我悄悄地跑去,把它捉住。大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它,就拿着玩起来。
姐姐看见了,大声喊:“快把它放了,它是益虫!”我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了。
1.第一自然段共有________句话(1分)
2.从文中找出下面词语的近义词。(2分)
美丽-----( ) 喜爱------( )
3.用“ ” 画出描写蜻蜓外形的句子(2分)
4.抄写短文中的比喻句。(2分)
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5.我非常喜欢大蜻蜓,为什么又把它放了?(2分)
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(一)《猫》课内阅读,完成练习。(10分)
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,( )谁怎么呼唤,它( )不肯回来。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,( )把老鼠等出来( )!
它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖儿伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,( )谁说多少好话,它一声( )不出。
它什么都怕,总想藏起来。可是它又那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。
1、判一判,对的打“√”,错的打“×”。(2分)
(1)《猫》这篇文章是我国著名作家老舍先生写的。( )
(2)“在稿纸上踩印几朵小梅花”,说明猫是一位画家。( )
2、请在文中的( )里填上合适的关联词。(3分)
3、“古怪”的意思是( ),作者主要是从三个方面来写出猫的古怪的。说猫既( )又( );既( )又( );既( )又( )。表面看起来作者是( )猫的,其实是表达了对猫的( )之情。(5分)
(二)阅读短文,完成练习。(12分)
门的悬念
学校大厅的门被踢破了。
可怜的门。自从安上那天起,几乎没有一天不挨踢。十三四岁的孩子,正是撒欢儿的年龄。用脚开门,用脚关门,早已成了不足为奇的大众行为。
教导主任为此伤透了脑筋,他曾在门上张贴过五花八门的警示语,可是不顶用。他找到校长:“干脆,换成铁门──让他们去‘啃’那铁家伙吧。”校长笑了,说:“放心吧,我已经订做了最坚固的门。”很快,破门拆下来,新门装上去了。
新门似乎挺带人缘装上以后居然没有挨过一次踢孩子们走到门口 总是不由自主地放慢脚步 阳光随着门扉旋转 灿灿的金色洒了孩子们一身一脸 穿越的时刻 孩子们感觉到了爱与被爱的欣幸
这道门怎能不坚固——它捧出一份足金的信任,它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中,让他们在美丽的忧惧中学会了珍惜与呵护。
——这是一道玻璃门。
1、给下面的字加上不同的偏旁,再组成词语。
令( ) ( )( ) ( )
专( )( )( )( )
卒( ) ( )( ) ( )
2、给短文第四自然段加上标点。
3、校长说“我已经订做了最坚固的门”,意味深长。为什么说这门是最坚固的?
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4、教导主任会在门上贴上怎样的警示语,请你试着写上两条。
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_____________________________________
5、文中说,“它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中”。这“易碎的梦”具体指什么?
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6、如果你是那位校长,你会采取什么样的措施来保护那扇门?
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1、水草肥美的地方鸟儿多,_______。
2、母亲的宝贝是子女,________。
3、信赖________,________。
4、______,貂裘换酒也堪豪。______,洒去犹能化碧涛。
5、在第三单元中,我们认识了________的黄道婆,________的南丁格尔,________的常香玉,________的居里夫人,________的花木兰。
一、 读拼音,写词语。(10分)
róng huà wěi dà xī shēng mǎi mài jià zhí
yǒng gǎn zhng míng jī jí láo gù chng shí
二、把下列音节补充完整。(10分)
( )ào g( ) ( )ún ( )ù ( )óng
报 龟 群 祝 荣
g( ) g( ) ( )ā ( )á ( )ú
管 固 杀 达 足
三、给下面的字加上偏旁组成新字,再组词。(10分)
___( ) ___( )
直
___ ( ) ___( ) ___( ) ___( ) 及 ___( ) ___ ( )
四、补充成语。(12分)
( )衣( )食 满不( )( ) 五( )十( ) 物产( )( ) 成( )结( ) ( )马平川 ( )日千里 ( )面( )方 ( )全( )美
五、选字填空。(8分)
蓝 篮 鬼 龟 必 心 油 笛 ( )天 海( ) ( )情 吹( ) ( )子 做( )脸 ( )定 汽( )
六、读一读,连一连。(8分)
前人栽树 更进一步 鲜艳的 羽毛 万事俱备 后人乘凉 快乐的 红旗 千里之行 只欠东风 丰满的. 北风 百尺竿头 始于足下 呼呼的 时光
七、把加点字正确意思的序号写在括号里。(6分)
1 一点也不剩 ○2光线 ○3 只、单单 光:○
1、他的钱全部花光了。
( ) .
2、今晚的月光很温柔。
( ) .
3、这件事你不能光说不做。
( ) .
1 用小刀雕 ○2时间 ○3程度深 刻:○
1、火车即刻发车。
( ) .
2、同学们一定要刻苦学习。( ) .
3、亮亮正在向老师请教刻字的技术。
( ) .
八、把括号里的词语放在句子中,使句子变得更生动。(6分)
1、妹妹上学去了。(一蹦一跳的)
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2、天上有月亮和星星。(弯弯的 闪闪的)
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3、满天星星闪闪发光。(像宝石一样)
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九、 快乐阅读。(12分)
少年徐文长
徐文长小的时候很聪明。有一天,他的伯父笑着拿出一包
礼物,挂在比徐文长高出许多的扁担上,对徐文长说:“这礼物是给你的。但是,你不能把扁担横下来,也不能站在高处去拿。”徐文长眼珠一转,有注意了。他把扁担举到一口井边,然后把扁担从井伸下去,轻而易举地从扁担上取下礼物了。“真是个聪明的孩子!”伯父翘起了大拇指。
1、在文中找出与下列意思一样的词语,写下来。(4分)
(1)形容事情容易做。( )
(2)办法。( )
2、伯父给徐文长的一包礼物放在什么地方?用“—”在文中画出来。(2分)
3、伯父对徐文长拿礼物有两个要求,一不能( ), 二不能( )。(4分)
4、伯父跨徐文长聪明,是因为( )。(2分)
1 伯父喜欢徐文长 ○2徐文长爱动脑筋,按伯父的要求拿到了礼物 ○
十、 写作实践。(18分)
同学们,如果你做错了事情,应该怎样用礼貌用语道歉。
请以“道歉”为题写篇作文。
答案:
一、融化 伟大 牺牲 买卖 价值 勇敢 证明 积极 牢固 诚实
二、b ūī q zh r uàn ù sh d z
三、略
四、(丰)衣(足)食 满不(在)(乎) 五(光)十(色)
物产(丰)(富) 成(群)结(队) (一)马平川
(一)日千里 (四)面(八)方 (十)全(十)美
五、 蓝 龟 心 笛
篮 鬼 必 油
六、略
七、1、① ② ③
2、② ③ ①
八、略
九、1、轻而易举 注意
23、把扁担横下来
站在高处去拿
4、②
一、 读拼音,认真写好每一个字。(8分)
zhī zhū zhōng shí huāng zhāng cǎi hóng
dì zhì pèng shàng pǎo gēn wèn dǐ
二、 我会连。(9分)
hén yí méi kān jiǎo dǒu bǎng hǒu mán
煤 抖 榜 馒 搅 勘 痕 疑 喉
三、 照样子,填一填。(8分)
一 ( 阵 ) 雨 一 ( ) 小鱼 一 ( ) 高山
一( )风 一 ( ) 厚书 一 ( ) 乌云
一 ( ) 水 一( )树林 一( )岩石
四、 认真比一比,组成词语写下来。(16分)
埋 ( ) 岭 ( ) 陈 ( ) 逃 ( )
理 ( ) 铃 ( ) 镇 ( ) 跳 ( )
底( ) 红( ) 陆( ) 宝( )
低( ) 虹( ) 路( ) 保( )
五、照样子写词语。(9分)
越来越亮 ( ) ( ) ( )
黑沉沉 ( ) ( ) ( )
渐渐地 ( ) ( ) ( )
六、读一读,连一连:(10分)
天然的 乌云 打开 方向
厚厚的 指南针 辨别 尾巴
满天的 书本 寻找 窗户
茂密的 空气 抖动 地质
清新的 枝叶 勘探 宝藏
七、 给下面的句子加上标点。(8分)
1、这件衣服真漂亮呀( )
2、哪里有书呢( )
3、大自然会帮你辨别方向( )
4、多么美丽的秋天啊( )
八、 课文直播间,按原文填空。(14分)
1.( ), 疑是银河落九天。
2. 窗含西岭( ), 门( )。
3.( )是盏指路灯,它永远高挂在( )。
4.枝叶( )的一面是( ),枝叶( )的一面是( )。
5.春雨惊春( ),夏暑芒( )。
6.( )寒霜降,( )小大寒。
九、阅读短文,完成下面练习。
小华家最近安装了一部电话。一天,爷爷病了,爸爸连忙拨打120,救护车很快就到了。小华问爸爸:“真奇怪,怎么一打电话救护车就来了?”爸爸告诉小华:“120是急救电话号码,像这样的服务电话还有很多, 110是匪(fěi)警(jǐng)电话,119是火警电话,114是查号电话,121是天气预报电话,122是道路交通事故报警电话。”听了爸爸的话,小华觉得电话的作用可真大。
1、在文中找出与下面词语意思相反的词写下来。(2分)
慢——( ) 少——( )
2、用部首查字法:(3分)
“匪(fěi)警(jǐng)”的“匪”:查 部,再查 画,在短文中的意思为 (①强盗,抢劫财物的坏人;
②不,不是。)
3、遇到下面的情况,可以拨打什么电话?你知道吗?(3分)
(1)小华想知道少年宫在哪,可以拨打 查问少年宫的电话号码。
(2)小华的妈妈想知道明天的天气情况,可以拨打 查问。
(3)小华爸爸在路上看见一起车祸,可以拨打 报警。
十、写一写:(10分)
把自己熟悉的一种动物写一写。可以描写它可爱的样子,可以写写它有趣的生活习性,也可以把自己和这个动物朋友之间发生的趣事写下来。
第一部分:基础知识积累与运用(70分)
一、给下面带点的字选择正确的意思,在序号上画“√”。(8分)
协调有序:.:①次第②在正式内容之前的③古代的学校号关切座.:①紧急②贴切③切实、实在空旷.:①空阔②心境阔大③荒废、耽搁天际:①时候.②交界或靠边的地方③彼此之间订
二、正确答案,我会选。(9分)
1、按音序前后顺序排列“陡稞番版魂傲圣”,正确名姓的一组是()
A、傲陡版番稞魂圣B、傲版陡番魂稞圣
C、傲版魂陡稞圣番:D、傲陡版魂番稞圣别班2、“盛”(shènɡ)在字典里有多种解释:
①兴旺;
②丰,华美;
③热烈,大规模的;
④深厚。
“盛开”、“盛会”、“盛情”、“盛装”四个词中,“盛”字的意思依次是()
A、①②③④B、①④③②C、①③②④D、①③④②3、“答应了别人的事就要守信用。”下面句子中与这句话意思不一样的是()
A、答应了别人的事能不守信用吗?B、答应了别人的事非守信用不可!C、答应了别人的事非守信用不可吗?D、答应了别人的`事不能不守信用。
三、补充下列词语,并按要求填空。(4+10=14分)
坚韧不()亡羊()牢千()万马()惫不堪上面词语中,表示军事战争的词语有:__________________;
描写神情的词语有:__________________;
出自成语故事的词语有:___________________;
表示意志坚定,不可动摇意思的词语有:___________________。我还能写一个表示意志坚定意思的词语:___________________。
四、填颜色,组成语。(15分)
()装素裹灯()酒()万()千()
()枝玉叶面()耳()()()颠倒
五、巧改句子。(24分)
1、我们一定要像爸爸那样热爱和平,勇敢地用自己的生命保卫和平。(缩句)__________________________________________________________
2、寒风吹到脸上很痛。(改为夸张句)
__________________________________________________________
3、昨天,五个日本的小朋友来我校参观。(修改病句)
__________________________________________________________
4、如果我是阳光,我将驱散所有的黑暗。(仿写句子)如果我是____________,我将______________________。
5、全班没有一个同学不参加这次植树活动。(改为陈述句)__________________________________________________________
6、例:爸爸对小红说:“我要晚点回家,你跟妈妈说。”转述句:爸爸对小红说,他要晚点回家,叫小红跟妈妈说。妈妈对小明说:“我今晚要开会,你先吃饭。”(改为转述句)__________________________________________________________
第二部分:课外拓展(30分)
六、填省、市名称读成语。(14分)
(照样子,把下面的成语补充完整,所填的字应组成我国省、市的名称。)重于泰(山)(东)山再起同舟共()()征北战
人山人()()辕北辙五湖四()()是心非跃然纸()()阔天空万古长()()枯石烂一技之()()华秋实掌上明()()市蜃楼
七、知识大连线。(8分)
(把四大名著和它的作者,以及代表性人物连起来。)罗贯中《红楼梦》“打虎英雄”武松施耐庵《西游记》“神机妙算”诸葛亮吴承恩《水浒传》“七十二变”孙悟空曹雪芹《三国演义》“凤辣子”王熙凤
八、百科全书。(8分)
1、中国的四大发明是____________、____________、_____________、_____________。
2、我国五岳分别是东岳泰山、西岳___________、南岳___________、北岳___________、中岳____________。其中东岳泰山为五岳之首。
一、选择正确的读音涂上颜色。(5分)
二、连线,组成词语。(8分)
三、选一选,填一填。(9分)
清 轻 青
我坐在( )草地上,风( )柔地拂过我的面庞,让人感觉十分( )爽。
采 踩 彩
公园的花色( )鲜艳,十分美丽,我们不能用手( ),更不能用脚( )。
工 功 攻
爸爸整天在( )作室里钻研,( )克了一道道难关,终于成( )地完成了科研任务。
四、照样子写一写。(12分)
例:蜜蜂——蜂蜜
( )——( ) ( )——( ) ( )——( )
( )——( ) ( )——( ) ( )——( )
五、填动词。(18分)
( )凉棚 ( )葡萄 ( )手臂 ( )柴火 ( )衣服
( )电视 ( )电话 ( )轿子 ( )小号
六、照样子写一写。(20分)
例:天空——蓝蓝的天空——蓝蓝的天空上飘着朵朵白云。
草原( )( ) 田野( )( )
校园( )( ) 小河( )( )
七、加入修饰的词,把句子写得更完整。(12分)
例:他把小狼抱回了木屋。他把小狼小心地抱回了木屋。
1.春风吹拂着我的脸庞。_______________________。
2.我们上学去。_______________________。
3.小力在操场上玩耍。_______________________。
4.沙柳将根扎进泥土里。_______________________。
八、阅读。(16分)
我想和你做朋友
在放学的路上,小丽把想和李明做朋友的想法告诉了李明。
小丽说:“李明,我想和你做朋友,因为你守纪律,关心同学。你想和我做朋友吗?”
李明说:我也想跟你做朋友,你不仅爱学习,还爱劳动。”
从此,他俩成了好朋友。
1.小丽想和李明做朋友是因为__________,李明也想和小丽做朋友是因为__________。(4分)
2.仿照课文中的句子,用加横线的词写一句话。__________。(4分)
3.用横线画出小丽所说的话,用波浪线画出李明所说的话。(8分)
参考答案及评分标准
一、共5分,每音1分。
fú、dǐ、jì、cāng、diāo
二、共8分,每线1分。
三、共9分,每空1分。
青、轻、清;彩、采、踩;工、攻、功
四、共12分,每组2分。
雪白——白雪、彩色——色彩、往来——来往
银白——白银、上海——海上、放开——开放(其他词也可以)
五、共18分,每空2分。
搭、摘、举、捡、看、打、抬、吹、穿(其他动词也可以)
六、共20分,每词2分,每句3分。
1.辽阔的草原、辽阔的草原上有几只羊在吃草。
2.空旷的田野、空旷的田野上盛开着美丽的鲜花。
3.热闹的校园、热闹的校园里有我活动的身影。
4.清澈的小河、清澈的小河里有鱼儿在尽情嬉戏。(其他词句也可以)
七、共12分,每句3分。
1.春风轻柔地吹拂着我的脸庞。
2.我们愉快地上学去。
3.小力在操场上尽情地玩耍。
4.沙柳将根深深地扎进泥土里。(其他句子也可以)
八、共16分。第1题4分,每空2分;第2题4分;第3题8分,每处4分。
1.他守纪律,关心同学;他不仅爱学习,还爱劳动。
2.小明不仅爱看书,还爱下棋。(其他句子也可以)
3.李明,我想和你做朋友,因为你守纪律,关心同学。你想和我做朋友吗?
我也想跟你做朋友,你不仅爱学习,还爱劳动。
1、读一读 写一写看谁写得工整。
xiǎo chóng hěn hǒo wǎng de ma ba
2、读一读,补一补,写一写。
例:
我们正忙着搬东西呢!
李才师正忙着___________________呢!
_____________正________________呢!
_____________正________________呢!
3、你知道它们的.声音吗?如有困难就读读课文。
雷声:________________
大雨声:______________
4、和同学们交流阅读收获?
兰兰的收获是:雨前,空气很潮湿。
你的收获是:__________________________________________________
______________________________________________________________
雨后小动物干什么,不好猜得到,小朋友们做什么你准能说上来,读读下面的小诗,看看他们在做什么?
雨后
嫩绿的树梢闪着金光, 小妹妹撅着两条短粗的小辫,
广场上成了一片海洋; 紧紧地跟在这泥裤子后面,
水里一群赤脚的孩子, 她咬着唇儿,
快乐得好像神仙一样。
提着裙儿,
轻轻地小心地跑,
小哥哥使劲地踩着水, 心里却希望自己
把水儿溅起多高。
也摔这么痛快的一跤!
他喊:妹,小心,滑!
说着自己就滑了一跤!
他拍拍水淋淋的泥裤子,
嘴里说:糟糕──糟糕!
而他通红欢喜的脸上,
却发出兴奋和骄傲。
1、读了这首诗,你感觉孩子们的心情是怎样的?
___________________________________________________________________
2、雨后,你喜欢做什么?
___________________________________________________________________
你知道吗?
太阳颜色黄, 天上钩钩云, 雷公先唱歌,
明天大风狂。
地上雨淋淋。
有雨也不多,
雷公后打雷,
星星布满天, 蚂蚁搬家蛇过道, 大雨涨满河。
明天是晴天。
明天必有大雨到。
1、你喜欢哪句有关天气的谚语?请把它背下来。
2、你知道哪些有关天气的谚语?请告诉同学们。
____________________________________________________________
(一)看拼音,写词语。(8分)
huān jìng zǐ xì zāi hài yōng bào
( ) ( ) ( ) ( )
gū niáng xiū xī yǔ zhòu bō làng
( ) ( ) ( ) ( )
(二)在红色字正确的音节下面打“√”。(9分)
兴(xīng xìng)奋 欢乐(lè yuè)
淹没(mò méi) 弯曲(qū qǔ)
漂(piào piāo)流 好(hǎo hào)奇
上当(dàng dāng) 首都(dōu dū)
背(bēi bèi)课文
(三)填写正确的字。(8分)
一( )树 一( )鱼 一( )马
一( )衣服 一把( ) 一盘( )
一张( ) 一头( )
(四)比一比,再组词。(8分)
区( ) 坏( ) 休( ) 吸( )
巨( ) 怀( ) 体( ) 极( )
云( ) 可( ) 己( ) 京( )
运( ) 河( ) 记( ) 景( )
(五)写意思相反的词语。(8分)
爱— 丑— 伤心— 虚假—
多— 黑— 饥寒— 复杂—
(六)照样子写出意思相近的词语。(4分)
例:连忙—赶紧
著名—( ) 漂亮—( )
特别—( ) 立刻—( )
(七)补充成语。(8分)
( )高( )淡 ( )谷( )登 坐( )观( )
自( )自( ) ( )收( )藏 ( )军( )马
十( )十( ) 无( )无( )
(八)连一连。(12分)
1、
学 电脑 梳理 羽毛
做 图案 观赏 旗帜
拼 作业 挥舞 风景
2、
欢快的 阳光 认认真真地 走路
先进的 脚步 急急忙忙地 上课
温暖的 科技 吞吞吐吐地 说话
(九)给句子加上正确的标点。(3分)
1、窗外那棵树上有一只小鸟在唱歌( )
2、明天你能和我一起去小刚家吗( )
3、天空的云朵一会儿像小鸡,一会儿像小马,多么好看啊( )
(十)照样子写句子。(6分)
1、湖水像一面镜子。
__________像___________________。
2、嫦娥奔月是神话故事,女娲补天也是神话故事。
__________是_______,_______也是_________。
3、
例:他把小鱼扔进大海里。
小鱼被他扔进大海里。
他把教室扫得干干净净。
_________________________________________
(十一)按课文内容填空。(10分)
1、老师——________在风里_______,那是我们给你_______,帮您_______一天的疲倦。
2、田野献上________的果实,枫林举起________的旗帜,蓝天飞着_______的鸽子,大海奏起__________的乐曲。
3、远山寒山石径斜, _____________________。
4、儿童相见不相识,______________________。
(十二)下面的短文真有趣,赶快读一读。(5分)
太 阳 花
……你见过太阳花吗?这是一种很美丽的小花,小小的花瓣,粉红的,鲜艳极了,叶子呢?也是细细的,含着一包绿汁,很嫩。
……早晨,太阳一露出笑脸,太阳花就兴冲冲地开放了。太阳越晒花越红。它仰着脸蛋,好像在跟太阳说:“太阳,谢谢你把我照得这样漂亮。”
……傍晚,太阳下山了,太阳花就慢慢合拢花瓣,安安静静地睡觉了。
……太阳花还有黄的、蓝的、紫的……五颜六色的太阳花开起来,那才好看呢!
1、短文共有( ) 段话。(1分)
2、太阳花是一种很( ) 的小花,( ) 的花瓣,( )的,鲜艳极了。(3分)
3、太阳花是什么时候开放的?(1分)
(十三)读一读,回答问题。(5分)
……秋天来啦,秋天来啦,山野就是美丽的图画。梨树挂起金黄的灯笼,苹果露出红红的脸颊,稻海翻起金色的波浪,高粱举起燃烧的火把。谁使秋天这样美丽?看,蓝天上的大雁作出了回答,它们排成一个大大的“人”字,好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。
1.这一自然段有( )句话
2.用"_____"画出描写秋天颜色的句子。这一句话描写了秋天的______、______、______、______等四个作物。三个表示颜色的词语是( )、( )、( )。
凝视 注视 注意
1、它一听到老鼠的一点响动就屏息( ),一连就是几个钟头。
2、精彩的马戏开始了,观众都( )着戏台。
3、过马路一定要( )安全,走人行道。
虽然……但是…… 不是……而是…… 不是……就是…… 不但……而且……
1、写字的时候,( )要正确,( )要工整。
2、爸爸妈妈不在家,( )哥哥煮饭, ( )我煮饭。
3、( )今天下雨,( )仍然要上学。
4、经过现场辨认分析,这支笔( )小明的,( )小方的。
一、书法展台。(4分)
请将古诗《乡村四月》工整正确地在下面的方格里补充默写完整。
乡村四月 (宋翁卷)
绿遍白满川。子规声里雨。
乡村四月少,才了蚕桑又。
二、认真拼读,规范书写。(8分)
wēn róu chèn shān shū zhuāng zhēng zhào pù bù
温 布
qīng tái xùn sù qū zhú zé rèn yǎn zòu
青 奏
三、读句子,给加点字选择正确的读音,在其下面划上“√”。(5分)
1、同学们,在商场乘坐电梯时一定要系(xì jì)好鞋带,这是关系(xì jì)到人身安全的大事。
2、这个周末,我们全家人计划(huá huà)去东湖公园划(huá huà)船。
3、他使劲挣(zhèng zhēng)扎,终于从烂泥中挣(zhèng zhēng)出了身子。
4、每天早上妈妈再三催(cuī chuī)促李明起床,他动都不动。这个孩子真倔强
(jiàng qiáng)!
5、得(děi dé)亏你帮忙,这位老伯才得(děi dé)到了及时救助。
四、根据句子的语境,选择合适的字填空。(4分)
煌 皇 惶 蝗
1、不要惊( )不安,地里的( )虫一定会被消灭干净的。
2、因为( )帝李世民任人唯贤,知人善用,所以唐朝历史上出现了贞观之治的辉( )时期。
湖 胡 葫 蝴
3、星期天,那位( )须雪白的老大爷带我们来到( )芦山庄游玩,我们在( )面上划船,看到岸边的花丛中,有许多( )蝶在翩翩起舞。
五、先把下列词语补充完整,再按要求填空。(8分)
斩钉( )铁( )满人间揠( )助长彬彬有( )
怨声( )道( )疲力竭水( )丹青 皮开肉( )
1、在括号内填上恰当的字,使词语正确。
2、上述词语中,和春天有关的词语是_________,这样的四字词语还有_________。(写出一个即可)。
3、上述词语中,表达“形容说话或行动坚决果断,毫不犹豫”之意的词语是_________,它的四字近义词是_________。
4、上述词语中,出自寓言故事,含有深刻寓意的成语是_________,这样的成语我还知道_________、_________(写出两个即可)。
5、从上面选择合适的一个词语补全句子。
这里每到赶集的日子,摊贩就把要卖的东西都摆到了路中央。人、车经过都非常不便,以致过往的行人都_________。
六、照样子,在括号里填写合适的词语。(6分)
例:接受(意见)(劝告)
讲( )( )下达( )( )采集( )( )
满意的( )( )明亮的( )( )圆圆的( )( )
七、照样子,完成句子练习。(6分)
1、例:奇妙的猪笼草吃掉了一条蜈蚣。
一条蜈蚣被奇妙的猪笼草吃掉了。
同学们争先恐后地捡起了地上的垃圾。
_____________________________________________________________。
2、例:雨点落下来,发出各种声音。
雨点落下来,发出各种声音,整片树林仿佛成了一座音乐厅。
池塘里的荷叶漂亮极了。
池塘里的荷叶漂亮极了,仿佛是_____________________________。
3、例:风一吹,水花四散,如烟、如雾、如尘。
菊花开啦!如__________,如__________,如__________,引得游人纷纷驻足观赏。
4、例:翠鸟注视着水面。
翠鸟(一动不动地)注视着(泛着微波的)水面。
老科学家思考着问题。
__________老科学家__________思考着__________问题。
5、例:你不付出努力,怎么会有收获呢?
你不付出努力,就不会有收获。
马上就要考试了,你天天玩游戏怎么行呢?
_________________________________________________________
6、例:美丽的小鸟飞进画里来了,欢快的歌声在树梢上回荡。
柔嫩的小草飞进画里来了,_____________________________。
八、课文背诵与理解。(11分)
1、《瀑布》的描写顺序是____________,描写两山之间瀑布样子的名句是“________________________”。(2分)
2、春天是多姿多彩的。在苏轼的笔下,春天是“竹外____________,____________”;
在叶绍翁的笔下,春天是“____________,____________”,我也积累了一些描写春天的诗句:____________,____________。(3分)
3、根据《奇异的植物世界》内容,选择植物相对应的特点填空。(只填数字序号)(3分)
①剥开皮,可用火点着;
②带弱电;
③风一吹,果子“哈哈大笑”;
④能“吃”虫子;
⑤风吹动它的干花膜,像吹笛子一样;
⑥草里含有酒精;
哈哈树:______ 带电的植物:______ 蜡烛树:______
醉草:______ 捕蝇草:______ 水笛荷:______
4、张衡发明了测定地震方位的仪器——____________;
怀丙利用水的____________把陷在河底的八只大铁牛拖了上来。(1分)
5、春天是学习的好时节,唐朝书法家颜真卿说:“____________,____________”。(2分)
九、口语交际。(4分)
林林和同桌王军因为一点小事吵架了,两个人已经有一周的时间谁也不理谁了。但是林林想和王军和好,考虑再三,林林准备先向王军道歉。他们会怎么交流呢?请写一写。
林林说:“王军,_________________________________________________”
王军说:“哎呀,我做得也不对。___________________________________”
林林说:“___________________________我们今后再也不吵架了,好吗?”
王军说:“_______________________________________________________”
十、阅读理解。(14分)
画杨桃(节选)
有一次学校上图画课,老师把两个杨桃摆在讲桌上,要同学们画。我的座位在前排靠边的地方。讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。我看到的杨桃根本不像平时看到的那样,而像是五个角的什么东西。我认认真真地看,老老实实地画,自己觉得画得很准确。
当我把这幅画交出去的时候,有几个同学看见了,却哈哈大笑起来。“杨桃是这个样子吗?”“倒不如说是五角星吧!”
老师看了看这幅画,到我的座位上坐下来,审视了一下讲桌上的杨桃,然后回到讲台前,举起我的画问大家:“这幅画画得像不像?”“不像!”“它像什么?”“像五角星!”
老师的神情变得严肃了。半晌,他又问道:“画杨桃画成了五角星,好笑么?”“好——笑!”有几个同学抢着答道,同时发出嘻嘻的笑声。
于是,老师请这几个同学轮流坐到我的座位上,他对第一个坐下的同学说:“现在你看看那杨桃,像你平时看到的杨桃吗?”“不……像。”“那么,像什么呢?”“像……五……五角星。”“好,下一个。”
老师让这几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说:“提起杨桃,大家都很熟悉。但是,看到的角度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像个五角星。因此,当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛,看到是什么样的就应画成什么样。”
这位老师的话同我父亲讲的是那么相似,他们的教诲使我一生受用。
1、照样子,写词语。(2分)
(1)认认真真(AABB式)__________、__________
(2)哈哈大笑(AABC式)__________、__________
2、画“______”的句子中,省略号的作用是( )。(1分)
A、表示引文的省略 B、表示列举的省略 C、表示说话断断续续
3、画画的时候,“我”的座位正好对着两个杨桃的一端,这时“我”看到的杨桃像什么?(2分)
_____________________________________________________________________
4、当同学们看到“我”画的杨桃的形状时,有怎样的表现?(2分)
_____________________________________________________________________
5、面对同学们的表现,老师是如何处理的?( )(2分)
A、告诉他们不要笑,杨桃就是这个样子。
B、让他们坐到“我”的座位上,从“我”的角度看杨桃,从而让他们认识到了自己的错误。
C、神情变得严肃,沉默不语。
6、思考画“ ”句子的意思,用“√”或“×”判断下面说法的正误。(2分)
(1)我们应该相信自己的眼睛,只看自己的,不要看别人的,别人的都是错的。( )
(2)我们应该相信自己的眼睛,看到是什么样的就画成什么样,要实事求是。
( )
7、“一生受用”是什么意思?生活中,有哪些教诲让你一生受用?请用一段话写一写。(3分)
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十一、习作园地。(30分)
我们每个人都拍过照片,这些照片有的记录了你的欢乐童年,有的记录下了你和家人共度的幸福时光,也有的珍藏着一个难忘的故事——本次习作请写一写关于你最喜爱的一张照片的故事,题目自拟,要写出照片背后的故事和特殊意义哟!
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