试卷及答案三年级第1篇一、按要求完成字词句练习1.7分,开头不空两格扣2分,错、漏一个字或标点扣0.5分,扣完为止。。2.创造辽阔传递岛屿跨栏惶恐糊涂猎物感触俘虏(每字0.5分)3.zhuànsìsh下面是小编为大家整理的试卷及答案三年级8篇,供大家参考。
一、按要求完成字词句练习
1. 7分,开头不空两格扣2分,错、漏一个字或标点扣0.5分,扣完为止。。
2.创造 辽阔 传递 岛屿跨栏惶恐 糊涂 猎物 感触 俘虏(每字0.5分)
3.zhuàn sì sh zhù mán jié 瓣 料 措 际 蓬 捧(每处0.5分)
4. 星 罗 蜒 曲 忘 返 起 伏 泉 涌 神 工 ② ④ ⑥ ③(每空0.5分)
二、积累与运用
1.不朽的诗篇 千姿百态(答案不唯一) 南沙群岛 碧绿 花骨朵儿 破裂(每空1分)
2.上海 广西 四川(每空1分)
3.飞流直下三千尺 疑是银河落九天(每空1.5分)
4.李广 才思敏捷(答案不唯一) 秋水共长天一色 自夸(答案不唯一) 懂事(答案不唯一) 超越自我(答案不唯一)(每空1分)
5.要求:(1)约请要有礼貌。(2)讲清约请的原因。(3)约请的内容和要求要讲具体。(3分)
三、阅读短文,完成练习。
(一)1.划掉“照 yónɡ xì ní ”(2分,每空0.5分)
2.庐山的云雾千姿百态。(1分)新课 标第 一 网
3.白色绒帽 一条条玉带(每空1分),写比喻句(略)(2分)
(二)1. :“!” :“,。”(每个标点符号0.5分)
2.清楚 正确(每空1分)
3.无论……都…… 即使……也…… (每空0.5分)
4.恍然大悟:形容一下子明白过来。本文指“我”突然间理解了正确的答案。
琢磨:思考;研究。本文指“我”认真思考问题。(每词2分)
5. “我”不认真就回答爸爸的问题,结果闹出了笑话,直到爸爸提醒我才恍然大悟。(3分)
6.围绕“遇到问题要认真思考,否则就会闹出笑话来”作答。(3分)
四、一类文(23--25):有中心,能把内容写清楚、明白,语句通顺,感情真挚,标点使用正确,极少错别字。
二类文(20--22):有中心,能把内容写得比较清楚,语句较通顺,标点使用较正确,错别字少。
三类文(17--19):有中心,有内容,但内容简单些,语句不够通顺,标点使用大体正确,错别字较多。
四类文(14--16):内容简单,缺乏条理,语句不通,不会使用标点符号,错别字较多。
五类文(14分以下):内容简单,缺乏条理,语言表达能力很差,不会使用标点,错别字多。
听力部分(50分)
一、听录音,选出你所听到的内容,将其序号填入题前括号内,听两遍。(每小题2分,共14分)
( ) 1. A. VI B. UL
( ) 2. A. nice B. new
( ) 3. A. pie B. my
( ) 4. A. this B. that
( ) 5. A. family B. father
( ) 6. A. it B. it’s
( ) 7. A. black B. brown
二、听对话,为下列图片排序,并将数字写在相应图片下面的括号里,听两遍。(每小题2分, 共12分)
三、听句子,判断所听内容与所给图片意思是否一致,一致的在方框里打“√”,不一致的打“╳”,听两遍。(每小题2分,共12分)
1.
四、听问题,选出合适的应答句,并将序号填入题前的括号里,听两遍。(每小题2分,共12分)
( ) 1. A. Good morning. B. Thank you.
( ) 2. A. It’s orange. B. It’s nice.
( ) 3. A. It’s an egg. B. What about an egg?
( ) 4. A. No, thank you. B. No, I’m not.
( ) 5. A. Hello, Bobby. B. Goodbye, Bobby.
( ) 6. A. It’s a ball. B. How nice!
笔试部分(50分)
五、根据汉语或图片提示,写出正确的单词或字母,注意单词和字母在四线三格中的占位。(每小题1分,共8分)
(一)根据中文提示,写出对应的单词。
白色的" 帽子 小汽车 蛋糕
(二)根据提示,写出它们所对应字母的大写和小写形式。
六、选择能填入句子空白处的最佳答案,并将序号填入题前括号里。(每小题1分,共9分)
( ) 1. What about _________?
A. a ice cream B. an ice cream
( ) 2. This hot dog is _____ you.
A. to B. for
( ) 3. Hello, ______ Helen.
A. I’m B. I
( ) 4. This is Su Hai. ________ my sister.
A. He’s B. She’s
( ) 5. --- ______ is it? --- It’s red.
A. What colour B. What
( ) 6. --- ______ my jacket. --- It’s great.
A. Look B. Look at
( ) 7. --- Would you like an egg? --- ________
A. Yes, please. B. It’s red and yellow.
( ) 8. --- What’s this? ---______ a blue ball.
A. it’s B. It’s
( ) 9. She is _____ sister.
A. a B. my
七、根据所给中文情境,选择合适的英文表达方式,将序号填入题前括号内。(每小题2分,共16分)
( ) 1.向家人介绍自己的朋友,你可以说:
A. This is my family. B. This is my friend.
( ) 2.你问别人要红色的还是蓝色的,可以说:
A. Red or blue? B. It’s red and blue.
( ) 3.询问远处的东西是什么,你可以问:
A. What’s that? B. What’s this?
( ) 4.想知道对方是不是迈克,你应该问:
A. Are you Mike? B. This is Mike.
( ) 5.你夸别人的裙子很漂亮,别人会说:
A. How nice! B. Thank you.
( ) 6.你跟苏海道别,可以说:
A. Goodbye, Su Hai. B. Hello, Su Hai.
( ) 7.你和Miss Li初次见面,可以说:
A. Nice to meet you, Miss Li. B. This is Miss Li.
( ) 8.王兵向同学进行自我介绍时,他应该说:
A. Hi, this is Wang Bing. B. Hi, I’m Wang Bing.
八、从II栏中找出与I栏相对应的答句,并将序号填入题前括号内。(每小题2分,共12分)
I II
( ) 1. What colour is the jacket? A. Good evening.
( ) 2. This is my sister, Helen. B. Thank you, it’s nice.
( ) 3. Good evening. C. Hi, Mike.
( ) 4. Would you like a hot dog? D. It’s green.
( ) 5. He’s my uncle, Mike. E. Yes, please.
( ) 6. This is for you. F. Nice to meet you, Helen.
九、将下列句子排成一段通顺、合理的对话,并将字母编号填写在下面的括号里。(每小题1分,共5分)
A. It’s a T-shirt. B. It’s yellow. C. Good morning, Wei Hua.
D. What’s this? E. What colour? F. Good morning.
( C ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
答案:
小学三年级英语 听力部分
一、听录音,选出你所听到的内容,将其序号填入题前括号内,听两遍。
女男:1. UL 2. nice 3. pie 4. that 5. father 6. it’s 7. black
二、听对话,为下列图片排序,并将数字写在相应图片下面的括号里,听两遍。
1. 女:Hi, Sam. 男:Hi, Bobby.
2. 男:Are you Yang Ling? 女:Yes, I am.
3. 男:A sweet? 女:Yes, please.
4. 女:This toy car is for you. 男:Thank you.
5. 女:Hi, I’m Nancy. 男:Hi, I’m Mike. This is my family(读音).
6. 男:Good morning, Miss Li. 女:Good morning, Mike.
三、听句子,判断所听内容与所给图片意思是否一致,一致的在方框里打“√”,不一致的打“╳”,听两遍。
女男:1. He’s my grandpa.
2. This robot is for you.
3. He’s my brother, Tina.
4. This is a hot dog. X
5. It’s my T-shirt.
6. Happy New Year.
四、听问题,选出合适的应答句,并将序号填入题前的括号里,听两遍。
女男:1. Happy birthday.
2. What colour is your skirt?
3. What’s this?
4. Hi, are you Helen?
5. Hello, Sam.
6. Look at the ball.
听力部分到此结束,请同学们继续做笔试部分的题目。
三年级英语参考答案 201501
听力部分(50分)
一、(每小题2分,共14分)
1.B 2.A 3.A 4.B 5.B 6.B 7.A
二、(每小题2分, 共12分)
5 1 3 2 6 4
三、(每小题2分,共12分)
1. √ 2.√ 3.× 4. √ 5. × 6.√
四、(每小题2分,共12分)
1.B 2.A 3.A 4.B 5.A 6. B
笔试部分(50分)
五、(每小题1分,共8分)
(一)(a/the没写不扣分)。
white cap car cake
(二)(大小写不全,或者字母书写、占位不对,都扣1分)。
Nn Hh Aa Yy
六、(每小题1分,共9分)新
1.B 2.B 3.A 4.B 5.A 6. B 7.A 8.B 9.B
七、(每小题2分,共16分)
1.B 2.A 3.A 4.A 5.B 6. A 7.A 8.B
八、(每小题2分,共12分)
1.D 2.F 3.A 4.E 5.C 6.B
九、(每小题1分,共5分)
(C) F D A E B
一、按要求完成字词句练习。(31分)
1.抄写词语和句子,注意书写正确、规范、工整。(4+3分)
庆 贺 孩 子 清 晨 呐 喊
“为什么只摘花瓣呢?”我轻轻地问。
2.读拼音,写词语。(10分)
chuànɡ zào liáo kuò chuán dì dǎo y kuà lán
huánɡ knɡ hú tu liè wù ɡǎn chù fú lǔ
3.用“√”选择正确的读音或字。(6分)
转(zhuǎn zhuàn)圈 似(shì sì)乎 难以计数(shù sh)
贮 (chù zhù) 存 埋(mái mán)怨 用之不竭(jié jué)
花(瓣 辨) 预(料 科) 不知所(错 措)
国(绩 际) 莲(逢 蓬) ( 捧 棒)着
4.补充词语并选择序号填入句子中。(6+2分)
①( )( )棋布 ②蜿( )曲( ) ③流连( )( )
④连绵( )( ) ⑤文思( )( ) ⑥鬼斧( )( )
沿着 的小路,我终于爬上了莲花山。哇,眼前的景色真美呀!远处有的高山,近处有千姿百态的古藤名树。我不得不佩服大自然的 。而美丽的莲花山更令我 。
二、积累与运用。(21分)
1.读了课文,我知道万里长城谱写了 ;我还从课文中领略了 的庐山云雾,欣赏了位于祖国最南端的 。当我来到荷花池边,只见荷叶像一个个 的大圆盘;而荷花有的还是 ,看起来饱胀得马上要 似的。(6分)
2.我知道了沪是 的简称,桂是的 简称,川是 的简称。(3分)
3.当我外出郊游时,看到一泻千里的瀑布,我会用李白的“_____________________,
。”来赞美它的"壮观。(3分)
4.通过课文的学习,我认识了把白羽箭深深射入石头的 ;还了解了________
的王勃,而他的“落霞与孤鹜齐飞, 。”更令人拍案叫绝;大作家萧伯纳告诉了我做人不能 ;《花瓣飘香》又让我看到了一个 的小姑娘;更令我佩服的是刘翔 的精神。(6分)
5.三(2)班中队将举办一次对全校开放的主题队会,准备约请教音乐的顾老师辅导同学们排练文艺节目。假如由你去约请,见到顾老师后你应该怎么说?请写下来。(3分)
_____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________。
三、阅读短文,完成练习。(23分)
(一)庐山的云雾(片段)(7分)
庐山的云雾千姿百态。那些笼(照 罩)在山头的云雾,就像是戴在山顶上的白色绒(rónɡ yónɡ)帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是系(jì xì )在山腰间的一条条玉带。云雾弥(mí ní)漫山谷,它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰,它又是巨大的天幕。
1.请用“/”划掉括号内不正确的读音或字。(2分)
2.短文是围绕哪一句话写的,请用“ ”画下来。(1分)
3.文中画“ ”的句子将“山头的云雾比作________________”,把“半山的云雾比作_____________”。请你也用“……像……”写一个比喻句。(2+2分)
_____________________________________________________________________________
(二) 一次“考试”(16分)
① 晚上,我们全家人坐在门前的院子里乘凉。爸爸手里拿着一把蒲扇,慢慢地摇动着。
忽然,爸爸停下扇子,笑着对我说:“小林。来,我考你几个问题。回答不但要正确,而且要快,好吗?”“好!”我想,自己已经上六年级了,爸爸的小问题还能难倒我吗?
②爸爸说:“一斤棉花和一斤铁哪个重?”我眼皮一翻,便高声回答:”“当然是铁重啦!”“哈哈……”一旁的妈妈、哥哥还有其他人都笑起来。我一愣,怎么?难道棉花还会比铁重?我正犹豫,爸爸又说:“注意,我问的是一斤棉花和一斤铁哪个重?”爸爸把 “一斤”两个字说得特别响。我连忙擦汗 ,改口说 一样重 坐在一旁的妈妈说 对了 要听清楚问题
③爸爸又考我:“那么一立方米的棉花和一立方米的铁哪个重?”这次我特别听清楚了“一立方米”几个字,连忙说:“一样重!””哈哈……”大家又一次笑了。我脸发热,汗珠子直冒,抓了抓头,恍然大悟到:“哦,对了,这回是铁重!”
④在一旁的哥哥也来考我了:”一斤棉花和一斤铁哪个体积大?”我吸取了上两次的教训,琢磨了一会儿,满有把握地说:“棉花的体积大!”“为什么?”爸爸紧追着问。“因为棉花轻,一斤的体积就很大很大,铁却很重,一斤只有一小块,当然小啦!”大家一听都满意的笑了。
⑤这时,爸爸一面摇着扇子,一面语气平静的说:“( )遇到什么问题,( )要认认真真的思考;( )是很容易的,( )应该好好地想一想,否则就会闹出笑话来。”爸爸说的有道理,我点头笑了。
1.在第二自然段的空白处中加上标点。(3分)
2.从文中找出下面词语的反义词。
(2分)
模糊——( ) 错误——( )
3.选择合适的关联词,填入第五自然段的括号中。(2分)
既然……就…… 即使……也…… 无论……都…… 虽然……但是……
4.联系上下文理解词语(4分)。
恍然大悟:______________________________________________________
琢磨:_________________________________________________________
5.第二自然段的意思是:
________________________________________________________
__________________________________________ 。(2分)
6.读读最后一个自然段,写出你的感受。(3分)
___________________________________________________________________
五、习作,任选一题完成。(25分)
1.只要用心,你就能从大自然中、生活中发现许
多有趣的现象,请用“我发现 ”写一篇作文。
2.请认真观察右边的图,想想这些小动物
之间发生了一件什么事呢?请你展开想象,编
一个故事,题目自拟。
_________________________________
___________________________________
一.继续 蕴藏 随便 荡漾 孤单 优雅(每空0.5分)
二.略
三.1.不但....而且.... 2.因为....所以.... 3.如果....就....
4.一边....一边....(每空2分)
四.排列序号:(2)(5)(3)(1)(4)
五.略
六. 阅读(一)
1. bó zhàn 2.瑰丽 鲜艳 欢快3.平常 美丽 迫不及待 认真等
4.文中第二自然段(2分)
阅读(二)
1.加标点
猴子走到电山坡下,看见兔子正在兴致勃勃地打洞,它歪着头看了看,不由叹了一口气:“唉!你的胆子太小了。挖这样小的洞,你只想到安全,万一你站着出来怎么办?应该挖大点,要有长远考虑,懂了吗?”
2.找近义词。
唠叨 迷惑 考虑 著名
3.解释词语。(1)勃然大怒:突然变脸大发脾气。形容人大怒的样子。
(2)兴致勃勃:形容兴趣很浓厚,情绪很高的样子。
4.找句子。
你这个笨蛋!巢口能朝上吗?应朝下,只有这样才能遮雨,懂了吗?
或者
挖这样小的洞,你只想到安全,万一你站着出来怎么办?应该挖大点,要有长远考虑,懂了吗?”
5.道理。
说别人容易,但自己不动手,还是一事无成。
不能光动嘴皮子,重要的是实干。
一、拼一拼,写一写。(12分)
hé píng huā duǒ yǐ hu zhǔ yì
( ) ( ) ( )( )
yǔ wén yuǎn fāng lián máng gèng jiā
( ) ( ) ( ) ( )
tóng yì guāng míng zhuān xīn fēi jī
( ) ( ) ( ) ( )
二、选字填空:(5分)
同 童 往 网 还 黄 蚂 吗 河 荷
( )学 来( ) ( )叶 好( ) ( )叶
儿( ) 结( ) ( )书 ( )蚁 ( )水
三、给带点字选择正确的读音,画“ ”。(6分)
1、小猴子长(zhǎng cháng)着一条长长(zhǎng cháng)的尾巴。
2、望着(zháo zhe)窗外的大雨,奶奶心里很着(zháo zhe)急。
3、听音乐(lè yuè)是一件快乐(lè yuè)的事。
四、写出下面的反义词。(5分)
晚——(早 ) 假——( ) 丑——( )
收——( ) 阴——( ) 哭——( )
五、我会照样子写。(13分)
1、例:游来游去
__来__去 __来__去 __来__去 __来__去
2、例:我们正忙着搬东西呢!
____正____________呢!
3、例:官员们一边看一边议论。
____一边_________一边_________。
六、我会连。(10分)
淘气的 楼房 | 洗 笑话
高大的 阳光 | 说 衣服
温暖的 小猫 | 拿 尾巴
美丽的 球赛 | 睡 拖鞋
精彩的 花朵 | 借 午觉
七、默写古诗。(8分)
所 见 春 晓
牧( )骑( )( ), ( )眠( ) 觉 晓,
歌( )振( ) 樾。
( )( )闻啼( )。
( ) 欲 捕 鸣 蝉, 夜( )( )( )( ),
忽然( )( )( )。
( )落( )( )( )。
八、选词填空。(4分)
1、呀 吗 吧 呢
(1)、你吃饭了( )?
(2)、下雨了,你快回家( )!
(3)、今天,你怎么有空出来( )?
(4)、妈妈正忙着做饭( )!
九、读一读,照样子填一填。(14分)
(1) 天空很蓝很蓝。
植物园很( )很( )。
( )很( )很( )。
(2) 每个松果都那么香,那么可口。(每空2分)
西瓜那么( ),那么( )。
( )那么( ),那么( )。
十、阅读儿歌,回答后面的问题。(9分)
春风吹,春风吹,吹绿了柳树,吹红了桃花,吹来了燕子,吹醒了青蛙。春风轻轻地吹,春雨细细地下, 大家快来种树,大家快来种花。
1、这首儿歌有( )句话。
2、这首儿歌描写了( )的美丽景色。
(什么时候)
3、根据儿歌的内容连线。
吹绿了 青蛙
春风 吹红了 柳树
吹来了 桃花
吹醒了 燕子
十一、把下面的`句子整理成一段通顺的话,括号里写上序号。(4分)
( )忽然,他看见一个小孩子跌到了。
( )小孩子说:“谢谢你,哥哥。”
( )有一天,小明去上学,走在马路上。
( )小明连忙跑过去,把小孩子扶起来。
[参考答案]:
一、 和平、花朵、以后、主意
语文、远方、连忙、干净
同意、光明、专心、飞机
二、同学 来往 黄叶 好吗 荷叶
儿童 结网 还书 蚂蚁 河水
三、zhǎnɡ cchánɡ
zhe zhá
yuè lè
四、早 真 美
放 阳 笑
五、走来走去 看来看去 跑来跑去 游来游去
我正忙着写作业呢!
我一边看书一边写字。
六、淘气的 楼房 | 洗 笑话
高大的 阳光 | 说 衣服
温暖的 小猫 | 拿 尾巴
美丽的 球赛 | 睡 拖鞋
精彩的 花朵 | 借 午觉
七、牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。
八、吗 吧 呀 呢
九、植物园很大很大。
小路很长很长。
西瓜那么大,那么圆。
天那么高,那么蓝。
十、2
春天
吹绿了柳树
吹红了桃花
吹来了燕子
吹醒了青蛙
十一、2、4、1、3
一. 看拼音写词语。(8分)
jì xù ( ) yùn cáng( ) suí biàn( ) dàng yàng( ) gū dān ( ) yōu yǎ( )
二。比一比,再组词(8分)
玩( ) 历( ) 潮( ) 忘( )
顽( ) 厉( ) 嘲( ) 望( )
三. 这些关联词语我分得清(8分)
因为....所以.... 不但....而且....
一边....一边.... 如果....就....
1.海底世界( )景色奇异,( )多产丰富。
2. ( )今天是元宵节,( )到处灯火通明。
3. ( )你能承认错误,( )会得到大家的原谅。
4.放学了,同学们( )走路,( )唱歌。
四、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话,序号标在括号内。
()路上,我遇见一个小男孩。他正认真地用破砖头在一个洼地建“桥墩”。
()我被眼前的情景感动了。于是,我转身向自己的家走去。
()“桥墩”建好了,他扛来了一块小木板铺在“桥墩”上,然后站在“桥面”上试着过桥。
但是,小桥倒了。
()一个星期天的下午,我被一道数学难题难住了。我走出家门想到同学家去问问。
()他不声不响地蹲下去,重新建起“桥”来,而且比刚才更认真。
五.根据课文填空。
悉尼歌剧院真美啊!它的整座建筑( ),造型( ),三面( ),与远处( ),简直是( ),它的建成花费了整整14年,这让我想起了居里夫人的一句话:( )。
六.快乐阅读训练营(15分)
(一)我让妈妈高兴
一轮旭日喷薄而出(bó báo),给大地抹上了一层层瑰丽的金光。今天是一个不同寻常的日子——母亲节。我一早起床,趴在窗前的书桌上,凝视着窗外的红花,心想,今天是妈妈的节日,我怎样让她高兴呢?对了,我就做一朵大红花献给妈妈。
于是,我急忙拿出剪刀、红纸、铅丝做了起来。我先把红纸一叠叠地折起来,再用剪刀剪成花瓣状。一看,还挺像呢!我再用线、铅丝把花扎住,一朵鲜艳的红花在我的手中“诞生”了。
我仔细观赏着,仿佛它正喷吐着芬芳,比窗外的花更美,更耀眼。妈妈的心不正像这朵花那样,把芬芳无私地献给了我吗?我看着,露出了笑容。
对呀!红花少不了绿叶配。我灵机一动,找出了一张绿纸剪成绿叶贴在红花周围,翠滴!红花在绿叶的衬托下显得栩栩如生了。我还在绿叶上写上“祝妈妈节日快乐”几个字。不知怎么,平时字写得不太好的我,今天竟写得如此端庄、娟秀。
“叮....”门铃响了,是妈妈回来了。我急不可待地奔去开门。我一打开门,就双手捧着红花,娇声娇气地说:“祝妈妈节日快乐!”此时妈妈高兴得说不出话来,只是紧紧搂着我,睫毛上凝聚着欢快的泪花。我从没见妈妈笑得那么欣慰,那么甜,似一朵绽(dìng zhàn)开的红花。
1.给画线的字选择正确的.读音,在对的旁边打“√”(2分)
2. 在括号里填上合适的词语(3分)
( )的金光 ( )的红花 ( )的泪花
3.给下列词语找个近义词(8分)
寻常( ) 瑰丽( )
急不可待( ) 仔细( )
4. 划出“我”给妈妈做红花的句子(2分)
(二)猴子建筑师
猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺,在森林里就以建筑师自居。
猴子来到树下,看到喜鹊正在搭窝,它歪着头看了看,不由勃然大怒:“停下,停下,你这个笨蛋!巢口能朝上吗?应朝下,只有这样才能遮雨,懂了吗?”喜鹊愣住了。猴子叨念着:“笨蛋。”摇摇头,背着手走了。
猴子走到电山坡下,看见兔子正在兴致勃勃地打洞,它歪着头看了看,不由叹了一口气 唉 你的胆子太小了 挖这样小的洞 你只想到安全 万一你站着出来怎么办 应该挖大点 要有长远考虑 懂了吗 兔子蹲在那儿 ,迷惑地眨着眼睛。猴子唠叨着:“短浅。”摇着头,背着手走开了。
暴风雨来了,喜鹊进了窝,兔子钻进洞,只有猴子窜进树林,双手抱头缩在一棵大树下,任凭风吹雨打。
1、 给第三小节加标点。
2、 在文中找出下列词语的近义词。
念叨( ) 疑惑( )思考( )有名( )
3、联系上下文解释词语。
(1)勃然大怒:
(2)兴致勃勃:
4.仔细阅读短文,用横线画出猴子根本不懂建筑的句子。
5.这篇短文告诉我们一个什么道理?
听力部分 (20分)
一、听音,给下列单词排序 (10分)
1. in ( ) on ( ) under ( ) into ( )
2. 19 ( ) 9 ( ) 12 ( ) 20 ( )
3. friend( ) family ( ) giraffe ( ) beautiful ( )
4. box ( ) tail ( ) girl ( ) toy ( )
5. boat ( ) chair ( ) mother ( ) student ( )
二、听音,选出你所听到的句子 (5分)
( )1.A.I want some apples and pears. B. I want some milk and juice.
C.I want some chicken and hot dog.
( )2.A.Do you like Coke? B. Do you like apples? C. Do you like birds? ( )3.A.I’m from Canada. B.I’m from China. C.I’m from Australia.
( )4.A.How many crayons do you have? B. How many balloons do you have? C. How many cars do you have?
( )5.A.Where is my bag? B. Where is my orange? C.Where is my doll?
三、听音,给下列句子标序 (5分)
( ) Thank you, Miss White. ( ) Do you like hot dogs?
( ) Sure. Here you are. ( ) Have some food, John.
( )No, I don’t. Can I have an apple pie,please?
笔试部分 (80分)
一、给下列单词找出相应的图画,并将编号填入括号内。(10分)
A.girl B.chair C.kite D.zoo E.cap
F.twenty G.ear H.watermelon I.monkey J.boat
( ) ( ) ( ) ( )
二、读A栏的问句,从B栏中选择答语,并将其序号填入题前括号内(10分)
A B
( )1. Is he your father? A. Yes, I do .
( ) 2. Do you like bananas? B. She’s my mother .
( ) 3. Who’s that woman? C. I can see 11.
( ) 4. How many cats can you see? D. It’s under the chair.
( ) 5. Where is the ball? E. No, he isn’t.
三、选出不同类别的单词,将其编号填在括号内。(10分)
( ) 1. A、 banana B、 pear C、 short
( ) 2. A、 pencil B、 car C、 ruler
( ) 3. A、 pencil B、 book C、 school
( ) 4. A、 dog B、 pig C、 play
( ) 5. A、 red B、 one C、 green
( ) 6. A、 girl B、 teacher C、 bus
( ) 7. A、 class B、 school C、 pen
( ) 8. A、 Chinese B、 English C、class
( ) 9. A、 mother B、 father C、 teacher
( ) 10. A、twelve B、 five C、box
四、我会根据所给的情景选出正确的句子。(10分)
( )1. 你想知道那个男孩是谁,你应该这样问:
A、Who’s this boy? B、 Who’s that boy? C、Who’s that girl?
( )2. 想询问别人小汽车在哪里,应这样问:
A、Where’s my car? B、Where’s my cat? C、This is my car.
( )3. 如果有人请你吃东西,而你已经饱了,你应该这样回答:
A、Thank you. B、Sure. C、No. Thanks.
( )4. 你想知道别人是来自哪个地方,应该这样问:
A、Where are you from? B、How are you? C、How old are you?
( )5. 你想介绍妈妈跟你的老师认识,你说:
A、This is my mother. B、I’m a teacher. C、My mother is a teacher.
五、 单项选择(10 分)
( )1. --- ______is that woman? ----She is my English teacher, Miss Chen .
A、Where B、who C、what
( )2.---How many ____can you see ? ---Nineteen.
A、 kite B、 kites C、 cat
( )3. I _____a new friend .Her name is Alice .
A、am B、have C、 has
( )4. ---Who is that girl ? --- _____is my sister . A、I B、 He C、She
( )5. ---______ are you from ? --- I’m from America .
A、 Where B、Who C、 How many
( )6. The red one ______ a fish. A、am B、are C、is
( )7. The dog_____ small ears. A、 has B、 have C、 are
( )8. ---Mom, _____is my doll? ---It’s in the box.
A、 where B、 what C、 who
( )9. --- ____you ____oranges? ---Yes, I do.
A、Are, like B、 Do, like C、 Does, like
( )10. ---Who’s that girl over there? --- _____.
A、 He’s my father B、 She’s my mother C、 She’s my sister
六、连词成句。(注意标点符号和大小写)(10分)
1. you, do, candies, like, _____________________________?
2. pencils, you, six, do, have, ___________________________?
3. buy, Let’s, kite, a, _________________________________.
4. has, eyes, big, and, ears, It, small,
____________________________________________.
5. from, you, are, Where,________________________________?
七、找出与其他单词发音不同的一项 (10分)
( )1. A、duck B、fun C、 run D、full
( )2. A、coke B、box C、 doll D、dog
( )3. A、six B、fine C、pig D、big
( )4. A、red B、leg C、he D、seven
( )5. A、dad B、cake C、bag D、hand
八、读短文,判断下列句子正(T)误(F)(10分)
(A) Hi, I’m Susan. I have a good friend. Her name is Lily.We are in the same(相同的)school. Lily is eleven years old. I’m eleven, too. Lily goes to school by bus. But I go to school on foot. Because(因为)my home is near the school. Our school is beautiful. We like it.
( )1. Lily is Susan’s sister .
( )2. Susan is 11 years old .
( )3. Lily and Susan go to school by bus .
( )4. Lily is a girl .
( )5. Lily and Susan are students .
(B) There are five people in my family-my father, my mother, my sister Kate, my brother Jack and I.
My father is a teacher. He is tall. He likes lions. He likes watermelons. My mother is a farmer. She is short. She likes to feed dogs and chickens. She likes eating strawberries. Jack, Kate and I are all students. Jack likes monkeys. Kate and I all like pandas. Because we love peace.(和平)
( )1.There are seven people in my family.
( )2.My father likes eating watermelons.
( )3.My mother is tall. She likes to feed chickens.
( )4.Jack is my brother. He likes monkeys.
( )5.My sister Kate doesn’t like pandas.
三年级英语参考答案
听力部分
一、听音,给下列单词排序 (10分)
1. in ( 3 ) on (1 ) under (2 ) into ( 4 )
2. 19 ( 1 ) 9 ( 3 ) 12 ( 4 ) 20 ( 2 )
3. friend( 2 ) family ( 4 ) giraffe ( 1 ) beautiful (3 )
4. box ( 4 ) tail ( 2 ) girl ( 3 ) toy ( 1 )
5. boat ( 3 ) chair ( 4 ) mother (2 ) student ( 1 )
二、听音,选出你所听到的句子 (5分)
( C )1. I want some chicken and hot dog. ( B )2. Do you like apples?
( A )3.I’m from Canada. ( B )4. How many balloons do you have?
( A )5.Where is my bag?
三、听音,给下列句子标序 (5分)
( 5 ) Thank you, Miss White. ( 2 ) Do you like hot dogs?
( 4 ) Sure. Here you are. ( 1 ) Have some food, John.
( 3 )No, I don’t. Can I have an apple pie, please?
笔试部分
一、 B A D J E G F C H I 二、E A B C D
三、C B C C B C C C C C 四、B A C A A
五、B B B C A C A A B C
六、1. Do you like candies? 2. Do you have six pencils?
3. Let’s buy a kite. 4. It has small eyes and big ears.
5. Where are you from?
七、D A B C B
八、 (A) F T F T T (B) F T F T F
三年级下册语文期末试卷
第一部分:
基础知识积累与运用(55 分)
一、我能拼,我能写。
pǔ xiě zì háo xún wèn shā m
( ) ( ) ( ) ( )
sī suǒ jiù yuán shén mì jǐng tì ( ) ( ) ( ) ( )
二、照样子,写词语。(6分)
例:Pǔ xiě
谱 写——(诗篇)
tàn wànɡ jiù yuán
——( ) ——( )
zhǎnɡ w duó zǒu
——( ) ——( )
chuán dì jià shǐ
——( ) ——( )三三、按要求写词语:(8分)
1、写近义词。
赞扬----( ) 敬佩----( )
奇异----( ) 思索----( )
2、写反义词
自豪----( ) 喜悦----( )
消失----( ) 冷静----( )
四、照样子,描述下面的人或物的特点。(6分)
例:桑兰:
坚强不屈
萧伯纳:
恐龙:
海底世界:
庐山云雾:
槐乡孩子:
万里长城:
五、把下列句子按一定顺序排列,填上序号。(5分)
( )我只好把钢笔交给了老师。
( )我感到很高兴。
( )我在学校门口拾到一支钢笔。
( )到了学校,我问同学是谁丢了钢笔,可谁也没丢。
( )老师在班会上表扬了我,还给我戴上一朵小红花。
六按要求完成句子。(4分)
1、风筝飞上了蓝天。(扩句)
2、我们必须讲卫生的好习惯。(改病句)
3、大片大片的雪花飘落下来。(改成比喻句)
4、南沙拥有难以计数的珍贵的海洋生物。(缩句)
七、联系课文内容填空 (14分)
1、《少年王勃》:他 , ,不一会儿就写成了。当那位都督听人读到“落霞与孤鹜齐飞, ”这句时,竟忍不 住 :“奇才!真是奇才!”(4分)
2、《望庐山瀑布》中“ , ”两句诗运用 手法写出了庐山瀑布的壮观。(3分)
“林暗草惊风, 。
,没在石棱中。”这首诗是 代诗人卢纶写的,题目是 ,从“没在石棱中”一句可以看出李广将军的(特点或品质) 。(4分)
3、《槐乡五月》:孩子们跑来了,篮儿挎走 的槐花,心理装着 。中午,桌上就摆出了 的槐花饭, 、醇香、浓香……这时候,连风打的旋儿都 ,整个槐乡都 中了。(3分)
八口语交际:(4分)
写一条你最喜欢的广告,并说说你为什么喜欢它。
第二部分:阅读积累与运用(20分)
一、课文阅读,完成后面的问题。(8分)
五月,洋槐开花了。槐乡的山山洼洼,坡坡岗岗,似瑞雪初降,一片
白茫茫。有的槐花抱在一起,远看像玉雕的圆球;
有的槐花一条一条地挂满枝头,近看如维吾尔族姑娘披散在肩上的小辫儿。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了,采走了香的粉,酿出了甜的蜜。“啪啪啪……”孩子们跑来了,篮儿挎走白生生的槐花,心里装着喜盈盈的满足。中午,桌上就摆出了香喷喷的槐花饭,清香、醇香、浓香……这时候,连风打的旋儿都香气扑鼻,整个槐乡都浸在香海中了。
1、用“ ”画出比喻句。作者分别把槐花比作 和 ,写出了槐花 的特点。(3分)
2、照样子写2 个词语:(2分)
白生生:
嗡嗡嗡:
3、写槐花饭香的词语有:
、 、 。(1分)
4、用“有……有……有……”写个句子:
(2分)
二、课外阅读,回答问题。(12分)
时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问:“你是谁?为什么哭?”
流浪汉说:“我少年时代玩坡璃球,青年时代玩纸牌,中年时代打麻将,家产都败光啦!如今我一无所有,我真后悔呀!”
时光老人看他哭得可怜,试探地问:“假如你能返老还童……”
“返老还童?”流浪汉抬头将老人打量了一番,“扑通”一声跪下,苦苦哀求,“假如再给我一青春,我就一定从学起,做个勤奋好学的人!”“好吧”时光老人说完便消失了。
惊呆了的"流浪汉低头一看,自己已变成了一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才说的话,便向自己熟悉的一所小学走去。路上,他看到几个孩子在玩玻璃球,他不觉手痒了,也挤进去玩起来。他仍然按老样子生活。到了老年,他又懊悔得痛哭起来来。正巧,他又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下,哀求时光老人再给她一个青春。“我做了件蠢事!”时光老人冷笑着说:“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命。”
时光老人那么生气。从此,他给每个人的时间都是一样,谁也别想多得一分钟!
1、在文中找出词语,作为下列词语的近义词。(2分)
后悔( ) 央求( )
2、组词。(3分)
呜( ) 悔( ) 跪( )
鸣( ) 侮( ) 脆( )
3、用“假如……就……”造句。(2分)
4、流浪汉对时光老人怎样说的?时光老人怎样做的?流浪汉又是怎样做的?(3分)
5、你读了这个故事懂得了什么道理?(2分)
第三部分:开开心心写作文(25分)
你的文具盒里有铅笔、橡皮、直尺……它们每天都在为你服务。有一天,它们悄悄地说起话来。展开想象,它们会说些什们。请你以《文具盒里的对话》为题,写一篇200字左右的童话。
参考答案:
一、(谱写 自豪 询问 沙漠 思索 救援 神秘 警惕 )
二、(探望-病人 救援-略 掌握- 略 夺走- 略 传递- 信息 驾驶- 略 )
三、 1、(表扬、佩服、奇特、思考 )
2、(谦虚、悲痛、出现、慌张 )
四、 略
五、(3 5 1 2 4 )
六、1、风筝慢慢地飞上了蓝天。
2、我们必须养成讲卫生的好习惯。
3、大片大片的雪花像柳絮一样随风飞舞。
4、南沙拥有海洋生物。
七、按课文填空。(7分)
1、文思如泉、笔走如飞、秋水共长天一色、水天相连、拍案叫绝。(2分)
2、飞流直下三千尺、疑是银河落九天、夸张比喻、将军夜引弓、平明寻白羽、唐、《塞下曲》、略。(2分)
3、白生生、喜盈盈的满足、清、香气扑鼻、浸在香海。(3分)
八、略
第二部分:阅读积累与运用(20分)
一、1、槐乡的山山洼洼,坡坡岗岗,似瑞雪初降,一片白茫茫。
有的槐花抱在一起,远看像玉雕的圆球;
有的槐花一条一条地挂满枝头,近看如维吾尔族姑娘披散在肩上的小辫儿。;
圆球和小辫儿;
美。
2、绿油油、红通通;
嘟嘟嘟、唧唧唧
3、清香、醇香、浓香
4、下课了,同学们有的跳绳,有的踢毽子,有的打乒乓球。
二、 1、后悔( 懊悔 ) 央求(哀求 )
2、略
3、假如明天下雨,我就不去游玩了。
4、……我真后悔呀! 时光老人让流浪汉返老还童;
流浪汉仍然按老样子生活。
5、我们从小就应珍惜时间。
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