英语的知识点初中第1.at,on,in(1)at表示“在某一时刻、某一时点”at5:30在5:30atsunrise日出时atlunch午饭时atnoon正午时atnight夜间Igetupat6下面是小编为大家整理的英语知识点初中18篇,供大家参考。
1.at,on,in
(1)at表示“在某一时刻、某一时点”
at5:30在5:30atsunrise日出时atlunch午饭时atnoon正午时atnight夜间
Igetupat6:00everyday.我每天6:00起床。
表示“在……岁”时用attheageof…。
如：attheageoffive.在五岁时。
(2)on表示“在具体某一天或某天的上、下午”。如：
onMonday在星期一onApril1st在四月一日
IheardashotonthemorningofMarch18.三月十八日早晨我听到一声枪响。
泛指上、下午、晚上、夜间时用inthemorning/afternoon/evening,atnight;但若指具体某一天的上述时段时，则一律用on。
如：OntheafternoonofMay23.在五月二十三日下午。
(3)in表示“在某月、季节、年、世纪”以及泛指的上、下午、晚上。
InSeptember在九月inwinter在冬季in1999在1999年inthe20thcentury在20世纪
inthemorning/afternoon/evening在上午/下午/晚上
2.for,during,through
(1)for表示“一段时间”，后接与数词连用的时间名词。多与完成时连用。
I’vebeenasoldierfor5years.我入伍已5年了。
Shehasbeenillforseveraldays.她已经病了几天了。
给您带来的初二英语时间介词知识点总结，希望可以更好的帮助到您!!
什么是介词
概述:介词是英语中很活跃的词，一般置于名词之前。它常和名词或名词性词语构成介词短语。同一个介词常和不同的词语搭配形成固定搭配，表示不同意义。
介词的固定搭配
1)介词和名词的连用 2)动词和介词的连用
at arrive at/in 到达 at first 起初;开始 g et off 下车
at last 最后 help sb. With sth. 帮组某人做某事 at school 在上课，在上学
ask for 请求 at the moment 此刻 get up 起床 at home 在家;无拘束
laugh at 嘲笑 at present 现在 learn from 向学习
at work 上班，在工作 look after 照顾 at the same time 同时
look for 寻找 think for 想到
on worry about 担心 on duty 值日 listen to 听
on holiday 度假 l ook at 看;注视 on time 准时 talk about 交谈;谈
on the left/right 在左/右边 wait for 等候;等
on the radio 在广播中 thank for 为而感谢
on foot 步行 on sale 出售;降价出售 on TV 在电视上播放
be afraid of 害怕 on the phone 在电话中 be careful with 小心;关心
on the way 在路上 be interested in 对感兴趣 be good at 善于
in be proud of 感到自豪 in all 总体 be crazy about 酷爱
in class 在课堂上 be late for 干某事迟到 in English 用英语
in short 总之 in a hurry 匆忙地 by+交通工具
in the end 最后 by bus/train/plane/air/ship/bike/sea/land
in bed 躺在床上 lots of/a lot of 许多，大量 in danger 在危险中
at most 至多in fact 事实上 at least 至少 in time 及时地
at once 立刻;马上 in a minute 立刻 in order to 为了
常用介词的基本用法
at ①表示时间：
I go to school at seven every day 我每天早上7点去上学。
②表示在某一具体地点：
He is standing at the bus stop 他站在公共汽车站。
③表示动作的方向、目标：
Let me have a look at the picture 让我看看这幅图。
④用于某些固定搭配：
at once 立刻、马上 at last 最后
at the same time 同时 at first 开始时 not at all 一点也不
about ①表示大约时间：
Is about six oclock now. 现在大约6点钟了。
②表示地点;在周围 Everthing about me is so beautiful 我周围的一切都那么美好。
③关于，对于：
We are talking about the news. 我们正在谈论新闻。
after ①在之后：
After dinner I watch TV. 晚饭后我看电视。
②在后面：
He came into the room after me. 他在我后面进了房间。
behind ①在之后：
There is a bike behind the tree. 树后有一辆自行车
②比晚，迟于：
The train is behind time. 火车晚点了
by ①在旁：
He is sitting by the bed. 他正坐在床边。
②到时候：
We have learned three English songs by now.
到现在为止，我们已经学会了三首英文歌曲。
③以方式：
I go to school by bus. 我乘公共汽车去上学。
④用于某些固定搭配：
one by one 一个接一个 by the way 顺便说一句
for ①为，给，替：
Ill make a card for my teacher. 我要给老师做张卡片。
②由于：
Thank you for helping me. 谢谢你帮我。
③表示给(某人)用的：
There is letter for you. 这儿有你一封信。
in ①在里面：
The pencil is in the desk. 铅笔在课桌里。
②在一段时间里：
We have four classes in the morning. 我们上午有四节课。
③用，以：
Whats this in English? 这用英语怎么说?
④在某一年份，季节，月份：
in 2002, in spring, in January
⑤表示状态，服饰：
Helen is in yellow. 海伦身穿黄色衣服。
⑥在方面：
He is weak in English. 他的英语不行。
⑦用于某些固定搭配：
in front of 在前面 in the end 最后 in time 及时
like ①像样：
He looks like his father. 他像他的父亲。
②这样，那样：
Dont look at me like that. 别那样看着我。
③怎样：
Whats the weather like? 天气怎样。
near 靠近，在附近：
My bed is near the window. 我的床在窗户旁。
of ①的.(表示所属关系)：
This is a photo of my family. 这是一张我家的照片。
②的(用于所有格)：
He is a friend of mine. 他是我的一个朋友。
③表示数量(与连词连用)：
One of us is from Beijing. 我们中有一个来自北京
④想到，谈到：
I often think of them. 我常常想到他们。
⑤用于某些固定搭配：
of course 当然 because of 因为，由于
on ①在上面：
There are some apple on the tree. 树上有些苹果。
②在(星期)天，在某天的上午(下午，晚上)：On Sunday在星期天 on Sunday morning 在星期天的上午 on March 8 在3月8日
③用于某些固定搭配：
on duty 值日 on time 准时
over ①在正上方：
There is a lamp over the table. 桌子上方有一盏灯。
②遍及，穿过：
There is a bridge over the river. 有座桥横跨那条河。
③超过，不止：
She is a little over 2. 她两岁多了。
to ①到，往，向：
He walks to the window. 他走向窗户。
②表示时间、数量， 到为止 Please count from ten to thirty. 请从10数到30.
③向，对，给：
Happy New Year to you all. 大家新年好。
under Whats under your desk? 你书桌底下是什么?
with ①和，写：
Could you go home with me? 你能和我一起回家吗?
②表示伴随状态，带有：
Whos that girl with glasses? 那位戴眼睛的女孩是谁?
between ,among ,around
①between:在两者之间 The school is between the bank and bookstore.
②among:在三者或者更多的之中There are some American students among us .
③around:环绕，在..的周围，在的四周
They arrived at a zoo with high mountains all around it .他们到达了四周有高山环绕的山
in front of , There is a car in front of the house .房子前面有一辆小汽车。?
along ,across ,through
①along:沿着 Go along Zhongshan Road and turn right at the second crossing .
沿着中山路走然后在第二个十这路口向右拐。
②across:横过(平面物体)
③through:贯通，通过The students walked through the gate
口诀1:
年月周前要用in， 日子前面却不行。
遇到几号要用on，上午下午又是in。
要说某日上下午， 用on换in才能行。午夜黄昏用at， at用在时分前，
口诀2:
in在里，out在外，在旁边的是beside，靠近的为by 。
on在上， under在下，above在上头， below在底下。
口诀3:
①早、午、晚要用in
in the morning 在早上 in the afternoon 在下午I n the evening 在晚上in the day 在白天
②黎明、午、夜、点与分用at
at dawn, at daybreak 在黎明时候 at noon 在中午 at night 在夜间
at six oclock 在6点钟 at 7：30 在7点半
③年、月、年月、季节、周用in。
in 1986 在1986年 in April 在四月 in December 1986 1986年12月
in spring 在春季 in summer 在夏季 in autumn 在秋季 in winter 在冬季
小处at大处in
代词
人称代词，物主代词，反身代词 类别
主格宾格形容词性 物主代词名词性物主代词反身代词第一人称单数I me my mine myself复数 we us our ours ourselves第二人称单数 you you your yours yourself复数 you you your yours yourselves
第三人称单数 he him his his himselfshe her her hers herselfit it its its itself复数 they them their theirs themselves
人称代词
人称代词it的特殊用法：一般it指“它”，但在表示天气、时间、距离等时，用it来代替，此时的it并不译为“它”。
当三个人称代词(单数)同时出现时，其先后顺序为you，he，I。而复数一般采用we，you，they顺序。
物主代词
物主代词的用法：
形容词性物主代词后面一定要跟上一个名词。
名词性物主代词可作主语、表语、宾语。
反身代词
1)反身代词的构成分两种：第一、二人称反身代词在形容词：性物主代词后加上self或selves，第三人称的反身代词在宾格代词后加上self或
2)反身代词的用法：一种是作宾语，由主语发出的动作又回到动作者本身。
如：I enjoyed myself at the 另一种是作名词或代词的同位语;用来加强语气。如：I can do it
实义动词又叫行为动词，分成及物动词和不及物动词 。
1、及物动词是必须带宾语的动词，可分为如下两类。
1) 及物动词+宾语例：I love my 我爱我家。
He bought an English 他买了一本英语词典。
2) 及物动词+间接宾语+直接宾语例：She taught us 她教我们数学。
My mother gave me a new 母亲给了我一支新钢笔。提示：常用的能接双宾语的及物动词有：give, teach, buy, lend, find, hand, leave, sell, show, read, pay, make, offer, build, pass, bring, cook等。
2、 不及物动词不及物动词不需要跟宾语，本身意义完整。例：She came last 她上周来的。
It is raining 正下着大雨。
Class began at half past 7点半开始上课。
What happened yesterday? 昨天发生了什么事?
3、同一动词有时可用作及物动词，有时可用作不及物动词。例如：She can dance and 她能唱歌又能跳舞。(sing在此用作不及物动词。) She can sing many English 她能唱好多首英文歌曲。(sing用作及物动词。)
介 词
介词又叫前置词，是一种虚词。介词分为三种，一种是简单介词，如at, in, on, beside, to , for等;另一种是短语介词，即由两个以上的词组组成的短语，如in front of, because of, out of, instead of等;还有一种叫二重介词，如until after, from behind等。
(一)介词的句法功能
介词不能独立在句中做成份，介词后必须与名词、代词、或动名词构成介词短语在句中充当一个成份，表示人、物、事件等与其它人、物、事件等之间的关系。
1、作定语：The book on the table is mine.
2、作状语：We have breakfast at seven.(表时间);They were late for meeting because of the heavy rain.(表原因);They started the machine by pressing the button.(表方法)
3、作表语：My dictionary is in the bag.
4、作宾语补足语：I found him in the office.
(二)主要介词区别
1、表示时间的at, in, on：at表示片刻的时间，如：at 8 o’clock ，常用词组有：at noon, at night, at midnight, at the end of, at that time, at the beginning of, at the age of, at Christmas, at New Year等。in表示一段的时间，如：in the morning, in the afternoon, in the evening, in October, in 1998, in summer, in the past, in the future等。on总是跟日子有关，on Monday, on Christmas morning, on the following, on May Day, on a warm morning等。
2、表示时间的since和from：since表示从过去到现在的一段时间的过程，常与现在完成时连用。from表示从时间的某一点开始，不涉及与现在的关系。一般多与现在时、过去时、将来时连用。如：I hope to do morning exercises from today./ We have not seen each other since 1995.
3、表示时间的in和after：两者都表示“在(某个时间)之后，区别在于in表示“在(一段时间)之后”，而after则表示“在(某一具体时间点之后)”，in短语和将来时态连用，after短语和过去时态或将来时态连用。如：We’ll be back in three days./ After seven the rain began to fall./ What shall we do after graduation?
注意：after有时也可以表示在一段时间之后(常用在过去时里)。如：After two months he returned.
4、表示地理位置的in, on, to：in表示在某范围内，on指与什么毗邻，to指在某环境范围之外。如：Changchun is in the northeast of China./ Mongolia is on the north of China./ Japan is to the east of China.
5、表示“在……上”的on和in：on只表示在某物的表面上，而用in表示占去某物一部分。
如：There is a book on the piece of paper./ There is an interesting article in the newspaper./ He dug a hole in the wall.
6、表示“穿过……”的through和across：through表示从内部通过，与in 有关;across则表示从一端至另一端在表面上的通过，与on有关。如：
Water flows through the pipe./ The old man walked across the street.
7、in the corner, on the corner, at the corner：in the corner 表示在角落里，in指角的内面;on the corner表示“在角上”，on指的不是内面，也不是外面，而含内外兼有之意;at the corner指“在拐角处”，at指的是拐角外附近的外面。如：The lamp stands in the corner of the room./ I met with him at the street corner./ He sat on the corner of the table.
8、in the end, at the end of, by the end of：in the end作“最后”、“终于”解，可单独使用，后不接介词of;at the end of 表示“在……末梢”，“到……尽头”，既可指时间，也可以指地上或物体。不可单独使用;by the end of 作“在……结束时”，“到……末为止”解，只能指时间。不可单独使用。如：In the end they reached a place of safety./ At the end of the road stands a beautiful garden./ They decided to have an English evening at the end of this week./ by the end of last month he had finished the novel.
9、表示“关于”的about 和on：两者都有“关于”的意思，不过前者为一般用词，而后者为较正式的“论述”。如：He came to tell me about something important./ He wrote a book on science.
10、between, among：一般说来，between表示两者之间，among用于三者或三者以上的中间。如：You are to sit between your father and me./ He is always happy among his classmates.
注意：但有时说的虽然是三个以上的人或东西，如果强调的是两两相互间接关系，适用于between。如：Agreements were made between the different countries. 在谈到一些事物或一组事物，而把它们视为分居两边时用between。如：The little valley lies between high mountains.。在谈事物间的差别时，总是用between。如：They don’t know the difference between wheat, oats and barley.
11、besides, except, but, except for：besides指“除了……还有，再加上”。如：All went out besides me.;except指“除了，减去什么”，不能放在句首。如：All went out except me.;but 与except意思近似，表示“除了……外”经常用在no, all, nobody, anywhere, everything等和其他疑问词后面。如：I never saw him reading anything but the newspaper.;except for表示“如无……就，只是”表明理由细节。如：His diary is good except for a few spelling mistakes.。
12、表示“用”的in和with：表示工具的“用”，用with，而表示材料、方式、方法、度量、单位、语言、声音等的“用”，用in。如：He is writing a letter with a pen./ He wrote the letter in pencil./ We measured it in pounds./ Read the text in a loud voice./ Tell me the story in English.
13、in charge of和in the charge of：两者都表示“由谁负责、照顾、管理”。区别在于：in charge of后接被照管的人或物，而in the charge of后面则跟照管的人。如：Who is in charge of the project?/ The project is in the charge of an engineer.。
14、as, like：as作“作为”、“以……地位或身份”解。如：Let me speak to you as a father.(事实是父亲);like作“象……一样”解。如：Let me speak to you like a father.(事实上不是父亲)。
15、in front of 和in the front of：in front of = before，是“在……前面”的意思(不在某物内); in the front of则是“在……前部”的意思(在某物内)。如：There is a desk in front of the blackboard./ The boy sat in the front of the car.。
16、in, into：into表示动向，不表示目的地或位置。如：We walked into the park.;in通常表示位置。如：We walked in the park;in和drop, fall, put, throw, break等终止性动词连用时，也可以表示动向。如：I have put the coin in (into) my pocket.我把硬币放进衣袋。
情态动词是一种本身有一定的词义，表示说话人对有关行为或事物的态度和看法，认为其可能、应该或必要等，不能单独作谓语，情态动词后面加动词原形。情态动词无人称和数的变化, 情态动词后面跟的动词需用原形,否定式构成是在情态动词后面加 "not"。
常用的情态动词有 ：
Can(could) (能，会) 如：I can 我会游泳。
May(might) (可以) 如：
You may go 你现在可以走了。
Must (必须) 如：You must do your 你必须写作业。
Need (需要) 如：He needs our 他需要我们的帮助。
注意：1、情态动词表推测在肯定句中一般用must (一定)，can, could(可能)，might /may(也许，或许)。否定句中用can’t / couldn’t(不可能)。
例如：
It can’t be the He has gone to 这不可能是校长，他去美国了。
2、can和could表示允许的用法：表示现在的允许时，若是请求别人允许自己做某事，两者均可用，但用could 语气更委婉;若是自己允许别人做某事，一般只用 can，而不用 could。如：
Can [Could] I come in? 我可以进来吗?
3、must和have to的用法 表示必须、必要。(must表示主观多一些而have to则表示客观多一些)如：
You must come in 你必须及时过来。
回答must引出的问句时，如果是否定的回答，不能用mustn"t，而要用needn"t或don"t have to。
— Must we hand in our exercise books today? — Yes, you (No, you don’t have ) —我们今天必须交上练习册吗? —是的。(不，不必。)
4、need表示“需要”或“必须”，作情态动词时，仅用于否定句或疑问句中，后跟动词原形。Need还常用作实义动词，有时态、人称和数的变化，后面通常接名词、代词和带to的不定式，
Do you need a dictionary? 你需要词典吗?
You needn"t give it back before 你不必在星期五前还我。
常见考法
对于动词的考查，通常会在单选，词语运用和完形填空中出现。除了考查时态和语态外，只要考查实义动词的固定短语，系动词和情态动词的灵活运用。
典型例题：--Must I return the magazine to you right now,Sandy/
--No,you .you may keep it until next
needn"t can"t must may
解析：本题考查情态动词must构成的疑问句的回答方式。否定回答应该用 needn"t 。
答案：A
误区提醒
汉语和英语的动词有较大差异，而学习者在学习是往往容易套用汉语，从而混淆意思相近而用法不同的词或词组，也容易混淆词形相近而意思不同的词或词组，例如look for和find, listen和 hear。所以我们在学习中要认真分析不同的词或词组。
典型例题：They had to ___the 800--meter race because of the bad
A put on B put off C get on D get up
解析：本题考查四个动词短语的区别。put on “穿上，戴上”; put off“推迟”; get on “上车”; get up“起床”。根据语境，应选put off。
答案：B
主要不定代词的用法：
(1)one的用法
one作为代词可以指人，也可以指物。
one，ones (one的复数形式) 可用来代替前面出现过的少数名词，以避免重复。
one的前面可用this，that，the，which等词来修饰。
常有a+形容词+one这一形式。
it和one的用法区别：it用来指特定的东西，而one则用于替代不特定的东西。
(2)some和any的用法区别
some，any可与单、复数可数名词和不可数名词连用。some一般用于肯定句，any一般用于否定句，疑问句和条件句中。
some，any与-thing，-body，-one构成的合成词的用法与some，any一样。
在疑问句中，一般不用some，只有当问句表示一种邀请或者请求，或期待一个肯定的回答时才能用some。
some在否定句中表示半否定，any表示全否定。
用于单数可数名词前，表示“某个”而不是“一些”。
(3)other，another的用法 数种类单数复数泛指another=an otherother (boys)others特指the otherthe other (boys) the others功能作主语、宾语、定语作定语作主语、宾语 another=another
I want to have another two 我想再吃两个蛋糕。
other表示两个中的另一个，常与one连用。常见形式是“ ”。
other+复数名词=others
the other+复数名词=the others
(4) a11、both的用法 both表示“两者都„„”，而a11表示“三个或三个以上的人或物都„„”。
a11、both在句中放在be动词，情态动词及助动词之后，放在实义动词之前。
这一原则是指,从意义着眼来解决主谓一致问题.有时主语形式上为单数,但意义上却是复数,那么谓语依意义也用复数形式;而有时主语形式上为复数,但意义上却是单数,那么谓语依意义亦用单数形式.
1) 当主语后面接由but, except, besides ,as well as, as much as, including,more than,no less than, rather than, together with等引导的词组时,其谓语动词的单复数形式通常由前面的词来决定。在这样的句子里,这些词所引导的词组不影响主语自身的单,复数形式,它们在句子里其实是状语.
例如: The teacher, with all his students, is going to have a picnic this 老师打算这个周末与学生们一起去野炊.
The students, together with their teacher , are going to have a picnic this 学生们打算这个周末与他们的老师一起去野炊.
我们完全可以将上面句子中的那些词组都分别搬到句首或是放到句末去,因为它们在句子里是状语: The students are going to have a picnic this weekend together with their
2) 表示时间,金钱,距离,体积,重量,面积,数字等词语作主语时,，谓语动词常用单数形式。如：
Eight hours of sleep is 八小时的睡眠足够了。
Twenty years stands for a long period in one"s 二十年在人的一生里意味着一个很长的时期.
3) 形容词前加定冠词即"the + 形容词"作主语时,其意义若是指个人或是抽象概念应看作单数,谓语动词用单数;指一类人则应该看作是复数,那么谓语动词也应该用复数.
例如: The sick here are very well cared 这里的病人都被照顾得很好。
The true is to be distinguished from the 真实与虚假应加以区别。
4)由and 连接的两个单数名词作主语时，谓语动词一般根据语法一致的原则用复数。
但如果在意义上指同一个人、同一件事或同一个概念时，谓语动词要用单数形式。
如：The writer and teacher is 那位作家兼教师来了。(作家和教师指同一个人)
The writer and the teacher are 作家和老师来了。(作家和老师是两个人)
5)集体名词作主语时,谓语动词的数取决于主语的意义:主语表示整体时视为单数,谓语动词用单数;主语表示集体中的个体成员时视为复数,谓语动词用复数.这类集体名词常见的有:army, class, club, crowd, family, government, group, people, police, public, team等.
例如: The family are all fond of 那一家人都喜欢足球
The family is the tiniest cell of the 家庭是社会的最小的细胞.
6)一些形式为复数,意思为单数的名词,如:trousers, pants, shorts,glasses, 等作主语时,谓语动词用复数.
如:Her glasses are 她的眼镜是新的.
但当这类名词前有a pair of 修饰时,谓语动词应用单数.
如: This pair of trousers is made in
三、就近原则
这一原则是指,谓语动词的人称和数常常与最近作主语的词语保持一致.常出现在这类句子中的连词有:or, either… or …, neither… nor … ,not only… but also …等.
例如: Either I or they are responsible for the result of the 不是我,就是他们要对那件事的结局负责任.
Neither his family nor he knows anything about 他全家人和他都不知道那件事.
常见考法
对于主谓一致的考查，通常会以单选的形式出现，多是让我们选择合适的谓语动词。
典型例题：The factory, including its machines and buildings, __________ burnt last
is are were was
解析：but, except, besides, with, together with, along with, including, as well as, rather than, like等词连接主语时，谓语动词和前面的主语保持一致,本题中就是和The factory保持一致。而这些词所引导的词组不影响主语自身的单,复数形式,它们在句子里其实是状语.
答案：D
误区提醒
主谓一致这一知识点比较琐碎，在运用中常会因为考虑不全面而出错，所以我们必须把每一种用法记住，灵活运用。尤其要注意就近原则、集体名词和百分数,分数短语作主语的情况。
典型例题：Either Jane or Steven _____ watching TV
were is was are
解析：本题考查的是就近原则。either… or …, neither… nor … ,not only… but also …连接两个主语时，谓语动词的人称和数常常与最近作主语的词语保持一致。本题中就是和Steven保持一致。有可知是现在进行时，排除A和
答案：B
1、指示代词分单数(this / that)和复数(these / those)两种形式，既可作限定词又可做代词，例如：
单数
限定词：This girl is
代 词：This is
复数
Those men are my
Those are my
2、指示代词的句法功能
指示代词主要有四个，即this，that，these 和those。它们在句中可作主语、宾语、表语、定语等。
This is my (主语)
I want (宾语)
My book is (表语)
I like that (定语)
注意：
为避免重复，可用that 和those 代替前面提到的名词。如：
The playground of this school is bigger than that of that (That=the playground)
My seat is next to that of the (that=mayor"s seat) 我的座位在市长座位旁边。
用来回指上文提到的事情时，可用this 或 that，但是若要指下文叙述的事情，通常要用 this。如：
--She is a beautiful
--Who said that?
I want to know this: Is she beautiful? 我想知道这一点：她美吗?
在打电话时，通常用this 指自己，用that指对方：
This is Is that John? 喂，我是吉姆，你是约翰吗?
除用作代词外，this 和that 还可用作副词，用以修饰形容词或副词，意为“这么”、“那么”，相当于so。
如：I"ve done only that 我所做的就这么多。
Is he always this busy? 他总这么忙吗?
指示代词this，that 和these在作主语时可指物也可指人，但作其他句子成分时只能指物，不能指人。而those作宾语后接定语从句时可以指人。而且只有that、those后面可以跟定语从句。
如：(对)That is my 那是我的老师。(that作主语，指人)
(对)He is going to marry this 他要和这个姑娘结婚。(this作限定词)
(错)He is going to marry (this作宾语时不能指人)
(对)I bought 我买这个。(this指物，可作宾语)
He admired those who looked 他赞赏那些外表漂亮的人。(those指人)
(错) He admired that who danced (that作宾语时不能指人)
(对)He admired that which looked 他赞赏外表漂亮的东西。
今天我们来通过“介词的分类”统观一下英语中有哪些介词以及介词都有哪些用法，所以说目的不是要让大家记住分类，而是大致浏览一下各类介词哦。
从介词本身的结构来看：
1. 简单介词：at, in, on, since, from
2. 复合介词：as for 至于；
as to 关于；
out of 从，出自；
into 进入；
onto 到……上面去
3. 二重介词：from under 从……的下面；
from behind 从……的后面；
until after 直到……之后；
from among 从……当中
4. 短语介词：according to 根据；
ahead of 在……之前；
apart from 在……之外；
because of 由于；
by means of 以……之手段；
by way of 经由
从介词本身的意义来看：
1. 表示时间的介词
about, around, before, by, at, after, in, on, around, between, during, for, from, since, till, until, within
2. 表示地点的介词
about, at, in, on, over, through, across, along, around, before, between, beyond, down, up, to, toward, under, near
3. 表示方式的介词
by bus 乘公共汽车
see with one"s own eyes 亲眼看...
write in ink 用墨水写...
on foot 步行，徒步
He looked at me without expression. 他毫无表情地看着我。
4. 表示原因的介词
He was punished for stealing. 他因偷窃而被惩罚。
suffer from a cold 患伤风
be ashamed of 因……而感到羞愧
shake with cold 因寒冷而发抖
5. 表示关于的介词
What is the book about? 这本书是关于什么内容的？（about关于一般情况）
I heard him talk on Chinese medicine last night. 昨晚我听到他讲中国医学。（on关于理论、学术）
a long story of adventure 一个长篇冒险故事
6. 表示比较的介词
His face is as black as coal. 他的脸跟煤炭一样黑。
He saw a number of small hard things like stones. 他看见一些像石头一样的小小的坚硬的东西。
7. 表示除外的介词
He works every day but Sunday. 除星期天外，他每天都工作。
We all went except Tom. 除汤姆外，我们都去了。
The letter is good except for the spelling. 这封信除了拼写错误之外，还算是很通顺的。
Besides English, he studies German and French. 除英语外，他还学习德语和法语。（besides中文译成“除……外”，实则表示包含在内。）
8. 表示条件的介词
With your help, we might finish the work earlier. 有你的帮助，我们可能早点做完这工作。
Man cannot live without water. 如果没有水人就不能活。
9. 表示结果的介词
She tore the letter to pieces. 她把信撕个粉碎。
10. 表示对于的介词
Sea air is good for the health. 海上的空气对健康有好处。
To her it was all unusual. 这一切对她都很不平常。
1、不可数名词前一般不加冠词，尤不加不定冠词：若加a(an)则使之具体化了。
如：have a wonderful
2、不可数名词作主语，谓语动词用第三人称单数形式。
3、不可数名词一般无复数形式。部分物质名词在表不同类别时，可用复数形式。如：fishes(各种各样的鱼)， newspapers(各种报纸)， waters(河湖、海水)， snows(积雪)……
4、有些抽象名词也常用复数，变为可数的具体的事物。如：times 时代，works 著作，difficulties 困难
5、在表数量时，常用“of”词组来表示。如：a glass of milk，a cup of tea, two pieces of paper……
行为动词
行为动词可分为及物动词 (vt)和不及物动词(vi)，及物动词表示动作或状态，有完整的词义，能单独作谓语，后跟宾语;不及物动词表示动作或状态，有完整的词义，能单独作谓语，但后面不能直接跟宾语，如要带宾语则与介词或副词构成短语。
如：More and more people study (vt)
The students are listening to the teacher (vi)
连系动词
连系动词本身有一定的词义，但不能独立作谓语，必须与表语一起构成谓语。常用的连系动词有 be，get，turn，become，look，feel，grow，seem，sound，taste，smell等。
如：Our country is becoming stronger and
初中英语名词知识点：不可数名词用法
1、不可数名词前一般不加冠词，尤不加不定冠词：若加a(an)则使之具体化了。
如：have a wonderful
2、不可数名词作主语，谓语动词用第三人称单数形式。
3、不可数名词一般无复数形式。部分物质名词在表不同类别时，可用复数形式。如：fishes(各种各样的鱼)， newspapers(各种报纸)， waters(河湖、海水)， snows(积雪)……
4、有些抽象名词也常用复数，变为可数的具体的事物。如：times 时代，works 著作，difficulties 困难
5、在表数量时，常用“of”词组来表示。如：a glass of milk，a cup of tea, two pieces of paper……
It feels
助动词
助动词本身无词义，不能单独作谓语，只能和主要动词一起构成谓语动词，表示否定，疑问及动词的时态、语态、人称和数等语法特征，助动词有 be,do,have,shall,will等。
如：How do you usually come to school?
The children are playing yo-yo
情态动词
情态动词本身有一定的意义，但不能独立作谓语，只能和主要动词原形一起构成谓语，表示说话人的语气和情态。情态动词没有人称和数的变化。情态动词有 can (could)，may(might)，must，need，ought to，dare等。
如：Can I help you?
- Must we go now? -No, you needn"t .
can与be able to的用法有所区别。can只用于一般现在时和过去时，指本身有能力的“能”;be able to用于各种时态均可，指须经过努力而"能"。
must与have/has to的用法。must表示说话人主观认为“必须”，只用于一般现在时和一般将来时;have/has to表示客观需要，意为“不得不”，它可用于各种时态。
和dare既可作情态动词也可作行为动词。
一、表示时间的介词
时间介词有in , on，at， after， since，during,by,before,after,until等，前三个介词用法有个口诀：
at午夜、点与分，上午、下午、晚用in。
年、月、年月、季节、周，之前加上介词in。
将来时态多久后，这些情形亦用in。
日子、日期、年月日，星期之前要用on。
其余几组常见的时间介词辨析如下辨析如下：
1、时间介词in与after 的用法辨析
介词 in + 一段时间用于一般将来时。如：We’ll go to school in two weeks.
介词after + 一段时间用于一般过去时。如：My mother came home after half an hour.
介词after + 时间点常用于一般将来时。如：We’ll go out for a walk after supper.
2、时间介词for与since的用法辨析
介词for 表示一段时间如：I have been living here for 10 years.
介词since 表示从过去某一时间以来如：I have been living here since 2000.
3、时间介词before与by的用法辨析
介词before表示“在…之前”如：He won’t come back before five .
介词by表示“到…时为止，不迟于…”如：The work must be finished by Friday.
4、时间介词during与for的用法辨析
当所指的时间起止分明时用介词during如：He swims every day during the summer.
如果一段时间不明确则用介词for如：I haven’t seen her for years.
5、时间介词till与until用法的异同
till和until用在肯定句中，均可表示“直到…为止”，如：I will wait till（until）seven o"clock．
till和until用在否定句中，均可表示“在…以前”或“直到…才”。
如：Tom didn"t come back till（until）midnight．
till多用于普通文体，而 until则用于多种文体，并且在句子开头时，用until而不用till如：Until he comes back，nothing can be done．
注意：在last, next, this, that, some, every 等词之前一律不用介词。
二、表示方位的介词
常用的表示方位的介词用法及辨析如下：
1、方位介词on, over, above的用法辨析
介词on表示一物放在另一物上面，两者紧贴在一起，如：The book is on the table.
介词over表示一种垂直悬空的上下关系，即“在…上方”，如：Is there any bridge over the river?
介词above表示一般的“高于…”，“在…之上”，如：There was an electric clock above his bed.
2、方位介词under与below的用法辨析
介词under是over的反义词即“在…下方”，如：They were seen under the tree.
介词below是above的反义词即“低于…”，“在…之下”，如：They live below us.
3、方位介词across,、through、over,、past的用法辨析
介词across着重于“从一头或一边到另一头或另一边”，强调从表面穿过。
如：She went across the street to make some purchases.
介词through着重于“穿越”，强调从一定的空间内穿过。
如：The sunlight was coming in through the window.
介词over多表示从“上方越过”，如：He failed to go over the mountain; he had to go round it.
介词past表示从“面前经过”，如：Someone has just gone past the window.
4、地点介词at与in的用法辨析
介词at表示较小的地方，如家、村、乡村等，如：He lives at a small village.
介词in表示较大的地方，如大城市、国家、洲等，如：He lives in Beijing.
5、表示东南西北的时候，地点介词in、on、to的用法辨析
介词in表示“包含”如：Beijing is in the north of China.
介词on表示“紧邻”如：Canada lies on the north of the U.S.
介词to表示“没接触”如：France lies to the south of England.
三、表示方式、手段、或工具的介词：by,in,on,with.
1、by,in,on,表示交通方式。用by 时，交通工具前不用任何词；
用 in和on 时，交通工具前用冠词或形容词性物主代词。例如by car=in a car,by bike=on a bike.
2、表示手段或工具，with后跟具体工具，如I write with a pen;in表示使用某种语言或墨水、颜色等原料，例如：in English.
四、介词的固定搭配
across from在对面
look for 寻找
look after 照顾
get on with 与某人相处
agree with 同意（某人）
arrive at(in) 到达
ask for 询问
begin…with 从……开始
believe in 相信
break off 打断
break out 爆发
bring down 降低
bring in 引进
bring up 教育，培养
build up 建起
burn down 烧光
call back 回电话
call for 要求约请
call on 拜访 访问
care for 喜欢
carry on 继续开展
carry out 实行开展
check out 查明 结帐
come about 发生，产生
come out 出来
come to 共计 达到
compare…with 与……比较
compare to 比作
cut off 切断
date from 始于
depend on 依靠
devote to 献于
die out 灭亡
divide up 分配
dream of 梦想
fall off 下降
fall over 跌倒
feed on 以……为食
get down to 专心于
get through 通过
主谓一致的原则是指主语和谓语从语法形式上取得一致:主语是单数形式,谓语也采取单数形式;主语是复数形式,谓语亦采取复数形式.例如:
He often helps me learn (主语是单数形式,谓语也采取单数形式) .
My friends often help me learn (主语是复数形式,谓语也采取复数形式)
但主语和谓语从语法形式上取得一致的问题远不只上述的那么简单,有许多方面的情况需要去具体地对待:
1、不定式,动名词,以及从句作主语时应看作单数,谓语动词用单数.
例如: Reading aloud is helpful to learn 大声朗读对学习英语是有帮助的。
What he said has been recorded .他说的话已被录音了.
2、不定代词one, every, each, everybody, everyone, one of, no one, nothing, nobody, someone, somebody, either, neither, many a 等作主语或是修饰主语时应看作单数,谓语动词用单数.但none 作主语时,谓语动词既可用单数也可用复数,这要取决于说话人的看法。
例如:Neither of my sisters likes sports .我的妹妹中没人喜欢运动.
Every boy and girl shows great interest in this book .每个男孩和女孩对这本书都表现出很大的兴趣.
3、表示国家,机构,事件,作品等名称的专有名词作主语时应看作单数,谓语动词用单数.
例如: One Thousand And One Nights tells people lots of interesting stories . 《一千零一夜》给人们讲了许多有趣的故事。
4、 a kind of, the number of等与名词构成名词短语作主语时应看作单数,谓语动词用单数.
例如: The number of workers in the factory is 这个工厂里工人的数量是
A kind of rose in the garden smells very 这座花园里有一种玫瑰香气怡人.
5、由some, several, both, few, many, a number of 等词修饰主语,或是由它们自身作主语时应看作复数,谓语动词用复数.另外,由and连接两个主语时,谓语一般用复数.
例如: On the seashore, some people are playing volleyball 海边,有些人在打排球。
Both of us are fond of watching football games .我们俩都喜欢看足球赛.
A number of will-be graduates are voluntarily going to work in the West of 许多即将毕业的学生打算自愿去中国西部工作.
6、有些表示数量的百分数,分数等后面加名词或代词作主语时,要根据这个名词或代词来决定其谓语动词的单复数形式.如:a lot of, most of, any of, half of , three fifths of, eighty percent of, some of, none of, the rest of , all of等后接不可数名词,或是单数形式的名词作主语时应看作单数,谓语动词用单数;但如果后接可数名词的复数形式作主语时应看作复数,谓语动词用复数.
例如: A lot of money in the shop was stolen 昨天那家商店丢失了许多钱.
A lot of students are from England in the 那个学校里很多学生来自英国。
系动词不能单独作谓语，后面必须跟表语构成合成式谓语。表语通常由名词、形容词,或相当于名词或形容词的词或短语等充当,说明主语是什么或怎么样。连系动词有 be, seem, look, become, get, grow, feel, appear, remain, turn。
例如: The story sounds Those oranges taste
一、动词+介词
1．look at…看…， look like … 看上去像……， look after …照料…
2．listen to…听……
3．welcome to…欢迎到……
4．say hello to …向……问好
5．speak to…对……说话 此类短语相当于及物动词，其后必须带宾语，但宾语无论是名词还是代词，都要放在介词之后。
二、动词+副词 “动词+副词”所构成的短语义分为两类：
A．动词（vt.）+副词
1．put on 穿上
2．take off脱下
3．write down记下
此类短语可以带宾语，宾语若是名词，放在副词前后皆可；
宾语若是人称代词，只能放在副词的前面。
B．动词（vi）+副词。
1．come on赶快
2．get up起床
3．go home回家
4．come in进来
5．sit down坐下
6．stand up起立
此类短语属于不及物动词，不可以带宾语。
三、其它类动词词组
1.close the door
2.1ook the same
3.go to work/class
4.be ill
5.have a look/seat
6.have supper
7.1ook young
8.go shopping
9.watch TV/games
10. play games [介词短语聚焦] “介词+名词/代词”所构成的短语称为介词短语。
常用的介词短语按用法进行归类。
1．in+语言/颜色/衣帽等，表示使用某种语言或穿着……。
2．in + Row/ Team/ Class/ Grade等，表示“在……排/队/班级/年级”等。
3．in the morning/ afternoon/ evening/ 表示“在上午/下午/傍晚”等一段时间。
4．in the desk/ pencil-box/bedroom 等表示“在书桌/铅笔盒/卧室里”。
冠词
1)不定冠词的用法
a用在以辅音字母开头，或以读作辅音的元音字母开头的名词前面; an用在以元音开头或以不发音的h字母开头的名词前。
注意：这里说的是“元音音素”而不是“元音字母”。
习惯用语：take a seat, have a rest, a few, lend a hand
拓展：当half跟在一个整数后面时，a用在half前。如：
and a half kilos或a kilo and a 但 a kilo，不过有时我们也说a half holiday半天假。
2)定冠词the
可与单数可数名词及不可数名词连用，表示一类人或物，强调与别的类属的区别。
3)零冠词
某些表示具体事物的名词前和专有名词前不用冠词。零冠词表示泛指，泛指不可数物质名词、抽象名词和可数名词复数。
不定冠词an用在元音读音开头(不是指元音字母)的词前，其余用不定冠词
定冠词的基本用法
用在重新提到的人或事物前面。
指谈话双方都知道的人或事物前面。
C用在单数可数名词前面，表示某一类人或事物。
定冠词的特殊用法
用在世界上独一无二的事物或方位名词前。
用在序数词、形容词的最高级及only所修饰的名词前。
C用在江河、海洋、山脉、湖泊、群岛的名称前面。
用在由普通名词和另外一些词所构成的专有名词前面。
用在姓氏的复数形式前面，表示全家人或这一姓的夫妇二人。
用在乐器名称前。
和某些形容词连用，表示某一类人或事物。
一、情态动词can的用法
can+动词原形，它不随主语的人称和数而变化。
含有can的肯定句：主语+can+谓语动词的原形+其他。
含有can的否定句：主语+can"t+动词的原形+其他。
变一般疑问句时，把can提前：Can+主语+动词原形+其他? 肯定回答：Yes，主语+can。否定回答：No，主语+can"
含有can的特殊疑问句：特殊疑问词+can+主语+动词原形+其他?
I can speak →I can"t speak →Can you speak English? →What can you speak?
二、what time和when引导的特殊疑问句
询问钟点时用what time，询问日期、月份、年份时用when。
What"s the time?=What time is it?现在几点了?
时刻表达法：顺读法和逆读法。
顺读法：“钟点+分钟”直接读数字。
如：7: 05 seven five;8:16 eight sixteen
逆读法：借助介词past或to表示，要先说分再说钟点。
当分钟不超过30分钟时(包括30分钟)，即<或=30，用past表示。其结构为：“分钟+past+整点” 意为“几点过几分”。
如：1:25 twenty-five past one
当超过30分钟时，即>30，用to表示。其结构为：“所差分钟(即60—所 过分钟数)+to+下一个整点”，to译成“差”，差几分钟到几点。
如：4:38 twenty-two to five
当分钟为30分钟用half表示，当分钟为15分钟用a quarter。
三、how引导的特殊疑问句
how 引导的特殊疑问句提问交通方式，其答语分三种情况：
take a/an/the+交通工具(单数)
by+交通工具(单数)
on/in+限定词+交通工具
---How do you go to school every day?
---I take a bus to go to school every go to school by bus every go to school on the bus every
how far 用来提问距离，多远，其答语分为两种：
(1)用长度单位表示：It is five
(2)用时间表示：It’s twenty minutes’
how long 用来提问时间，意为多久回答常用“for+段时”。
----How long have you learnt English?
----For 3
how soon 用来提问做完某事还需要多长时间， 用于将来时态， 常用“in+时间段”来回答。
----How soon will you arrive in Beijing?
----In 3
四、祈使句
祈使句一般表示请求、命令、劝说、号召、警告等。一般以动词原形开头，句末可以用感叹号或句号。
肯定的祈使句：
(1) 实义动词原形+其他 ：Please look at that
(2) be动词原形+形容词+其他：Be quiet,
否定的祈使句：
(1) Don’t+实义动词+原形 Don"t stand
(2) Don’t be+形容词+其他 Don"t be so
(3) No+
No 不许照相。
No 不许谈话。
五、现在进行时
现在进行时指当前时间正在发生的动作。常与now，at this moment，listen，look等词连用。
谓语动词结构：be+动词ing形式
They are having
He is eating
变为否定句直接在be动词之后加not，其他不变;变为一般疑问句直接把be动词提到句首，其他不变。
They are having →They are not having → Are they having class?
He is eating → He is not eating → Is he eating lunch?
六、There be结构
There be句型主要用以表达“某处有某人(某物)，强调存在”其基本结构为“There be+某物(某人)+某地”，有时为了强调地点，也可把地点状语放在句首。
There is a book on the
On the desk there is a
have表示“某人拥有某人或某物，强调拥有和所属关系”。
The man has two
There be句型中的就近原则，即be和距其最近的主语保持一致。
There are some pens and a book on the =There is a book and some pears on the
七、选择疑问句
选择疑问句是指说话人提出两种或以上的情况，让对方选择是哪一种，两个选择部分用or连接。选择疑问句不用yes或no来回答，直接在两个选择里选一个回答。
---Is she tall or short? ---She is
---Can you play the piano or play the guitar? ---I can play the piano
八、名词
名词单数变复数规则
在英语里面，名词分可数名词(countable noun)和不可数名词(uncountable noun)。不可数名词没有单复数之分，用时只当单数词用;可数名词有单复数之分，一个的前面要用a或an，eg: a pencil, a basketball, a dictionary, an egg, an ID card，而复数即两个或两个以上的要作相应的变化，情况如下：
(1)一般的词在单数词后直接+“s”
book→books，pen→pens，car→cars，map→maps，cartoon→cartoons
(2)以s，x，sh，ch结尾的词+“es”
box→boxes，watch→watches
(3)以辅音字母+y结尾的名词去掉“y”，改成“i”，再加“es”
family→families，comedy→comedies
(4)以f或fe结尾的词，先去掉f或fe，改成“v”再加es
knife→knives，wife→wives，handkerchief→handkerchieves
(5) 特殊词，特殊变化，需单独记：
child→children，man→men，foot→feet，woman→women
tooth→teeth，sheep→sheep，deer→deer
既是可数名词又是不可数名词的单词
chicken当“鸡肉”讲时是不可数，当“小鸡”讲时可数;
room当“空间”讲时不可数，当“房间”讲时可数;
fish当食物用“鱼、鱼肉”讲时不可数，当“鱼的种类”讲时可数;
hair泛指“毛发”时不可数，当“一根或几根毛发”讲时可数;
sound意思是“一般性的声音”时，不可数，指“一次发出的声音”时可数;
paper当“纸”讲时不可数，当“试卷”、“论文”、“证件”讲时可数;
time当“时间”讲时不可数，当“时代、倍数、次数”讲时可数;
exercise泛指“锻炼”时不可数，当“练习、做操”讲时可数
九、一般过去时
一般过去时表示在过去某个时间所发生的动作或所处的状态(与现在无关) 。常与yesterday, last week, in 1989, just now, a moment ago, the other day等过去具体时间状语连用。
He was here just
他刚才还在这里。
What did you do yesterday?
你昨天做了什么事?
一般过去时基本结构：
肯定句形式：主语+动词过去式+其他
I was an English teacher one year
一年前我是一名英语老师。
I bought a yellow dress yesterday
昨天下午我买了一条黄裙子。
否定句形式：
①was/were+not;
②在行为动词前加didn"t，同时还原行为动词。
I wasn"t an English teacher one year
一年前我不是一名英语老师。
I didn"t buy a yellow dress yesterday
昨天下午我没买一条黄裙子。
一般疑问句：
①was/were提到句首;
②Did+主语+动词原形+其他?
Were you an English teacher one year ago?
一年前你是一名英语老师吗?
Did you buy a yellow dress yesterday afternoon?
昨天下午你买了一条黄裙子吗?
特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句
What were you one year ago?
一年前你是做什么的?
一、询问某人的健康问题及遭到麻烦的表达方法
询问某人患了何种疾病或遇到了何种麻烦时，常用以下几种结构来表达：
What’s the matter (with )?(某人)怎么了?
What’s wrong (with )?(某人)怎么了?
What’s the trouble with sb? 某人出什么事了?
What happened to sb? 某人发生了什么事?
Are you OK? 你没事吧?
Is there anything wrong with 某人有不舒服/麻烦吗?
要表达身体疼痛或不舒服，可用以下结构：
①某人+have/has+病症
The twins have 双胞胎感冒了。
②某人+have/has+a+
She had a stomachache last 她昨晚肚子痛。
③某人+have/has+a+sore+发病部位
He has a sore 他喉咙痛。
④某人+hurt(s)+身体部位或反身代词
He hurt his 他的腿受伤了。
⑤某部位+hurt(s).
My head hurts 我头痛得厉害。
⑥某人+have/has+a pain+in one’s+身体部位
I have a pain in my 我胸口痛。
⑦(There is) something wrong with one’s+身体部位
There is something wrong with my right 我的右眼有毛病。
⑧其他表达方式
She has a heart 她有心脏病。
He got hit on the 他头部受到了撞击。
She cut her 她割破手指了。
二、征询意见、表达建议的方式
should为情态动词，意为“应该;应当”，否定式为shouldn’t，其后接动词原形，无人称和数的变化。常用来表示征询意见、建议、劝告、要求或义务等。
You should drink more 你应该多喝水。
He should put his head 他应该把头后仰。
We should try our best to help 我们应当尽力去帮助他。
You shouldn‘t watch 你不应该看电视。
should用于主语为第一人称的疑问句，表示征询意见。
Should I put some medicine on it? 我应当给它敷上药吗?
Should we tell her about it? 我们应该告诉她这件事吗?
在英语中，表示建议的说法有很多，而且都是中考考查的重点。主要结构有：
①Would you like (to do) sth?你想要/愿意(做)某事吗?
Would you like to play basketball with me? 你想要和我一起打篮球吗?
②Shall I/we do sth? 我/我们做某事好吗?
Shall we go to the zoo tomorrow? 明天我们去动物园，好吗?
③Why not do sth? 为什么不呢?
Why not join us?为什么不加入到我们当中来呢?
④How/What about doing sth? 做某事怎么样?
How about going swimming? 去游泳怎么样?
⑤Let’s do 让我们做吧。
Let’s go 咱们回家吧。
⑥You’d better (not) do sth 你最好(不)要做某事。
You’d better not go there 你最好不要一个人去那儿。
三、反身代词
英语中共有八个反身代词，在使用时应注意和它所指的相应的对象在人称、性别和数上保持一致。
第一人称
第二人称
第三人称
单数
myself
yourself
himself/herself/itself
复数
ourselves
yourselves
themselves
反身代词的用法：
可用作宾语，指的是宾语和主语表示同一个或同一些人或事物。
如：Maria bought herself a
We must look after ourselves very
可用作表语，指的是表语和主语表示同一个或同一些人或事物。
如：
She isn’t quite herself
可用作主语或宾语的同位语，常用来加强语气。
如：She herself will fly to London
I met the writer himself last
用在某些固定短语当中。
如：look after oneself / take care of oneself 照顾自己
teach oneself by oneself 自学
enjoy oneself 玩得高兴，过得愉快
help oneself to sth 请自用……(随便吃/喝些……)
hurt oneself 弄伤自己
say to oneself 自言自语
leave by oneself 把某人单独留下
【注意】 反身代词不能单独做主语，但可以做主语的同位语，起强调作用。
如：我自己能完成作业。
(误)Myself can finish my
(正)I myself can finish my / I can finish my homework
四、一般将来时
一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或状态，或将来经常发生的动作或状态。
一般将来时的基本结构：
will+动词原形
否定式：will not=won"t
一般疑问式：will/shall+主语+动词原形+其他?
特殊疑问式：特殊疑问词+一般疑问式?
—Will he help you with your English tonight?
今天晚上他会帮助你学习英语吗?
—Yes, he , he won"
是的，他会。/不，他不会。
—When will you arrive for America?
你什么时候去美国?
—
明天。
am/is/are going to +动词原形
否定式：am/is/are not going to +动词原形
一般疑问式：am/is/are +主语+ going to + 动词原形+其他?
特殊疑问式：特殊疑问词+一般疑问式?
Look at the dark There is going to be a
看那乌云，快要下雨了。
Is he going to collect any data for us?
他会帮我们收集数据吗?
What are you going to do tomorrow?
明天你打算作什么?
will+动词原形与am/is/are going to +动词原形的用法区别
will+动词原形与am/is/are going to +动词原形的用法虽然都表示将来发生动作或情况，一般情况下能互换。但它们的用法是有区别的。
will主要用于在以下三个方面：
(1)表示主观意愿的将来。
They will go to visit the factory
明天他们将去厂参观工厂。
(2)表示不以人的意志为转移的客观的将来。
He will be thirty years old this time next
明年这个时候他就(将)三十岁。
(3)表示临时决定，通常用于对话中。
—Mary has been ill for a
玛丽病了一周了。
—Oh, I didn"t I will go and see
噢，我不知道。我去看看她。
be going to主要用于以下两个方面：
(1)表示事先经过考虑、安排好打算、计划要做某事。
Dad and I are going to watch an opera this
今天下午我和爸爸打算去看歌剧。
(2)表示根据目前某种迹象判断，某事非常有可能发生，表示推测。
Look! There come the dark It is going to
瞧!乌云密集。天要下雨了。
五、动词不定式的使用方法
作主语
为避免句子的头重脚轻，常用it作为形式主语，而真正的主语动词不定式后置。
常用句型：It +be++(for/of ) to do takes some time to do
作宾语
动词want, decide, hope, ask, agree, choose, learn, plan, need, teach, prepare常接动词不定式作宾语。
作(后置)定语
常用于“have/has++to do”或“It‟s time to do ”等结构中。
作宾语补足语
tell, ask, want, invite, teach, like, call等可接带to的动词不定式作宾语补足语，构成tell/ask/want /call/invite to do 结构。
【注意】动词不定式作使役动词和感官动词的宾语补足语时应省去to：“一感(feel)，二听(listen to, hear)，三让(let, make, have，四看(look at, see, watch, notice)，半帮助(help)”。
动词不定式作状语
主要用来修饰动词，表示目的，结果或原因。为了强调目的，有时可以把动词不定式放在句首，或在不定式前加in order (to) 或so as (to) “为了，目的是”。
六、请求别人时的常用表达方法
请求别人时通常用此句型，也可以说Can 情态动词could或can在这里均表示请求，在意思上无区别，但是用could在于其显得更委婉、客气、诚恳。在日常生活中常使用could 若在句末加上please，则显得更礼貌。
Could you help me find my book, please?你能帮我找到我的书吗?
对could 的问句作出肯定回答，常用“sure/certainly/of course”等;如果作否定回答，常用“sorry或oh, please don’t”。
一般不用no开头，用no显得语气生硬、不礼貌。
表示请求的其他句式
Would you like to
Would you mind
Let’s
Please (祈使句前加please)
七、过去进行时
基本概念：过去进行时表示在过去某一时刻或一段时间内正在进行的动作。这一特定的过去时间除有上下文暗示以外, 一般用时间状语来表示。常用的时间状语this morning, the whole morning, all day yesterday, from nine to ten last evening, when, while等。
We were watching TV from seven to nine last
昨天晚上七点到九点的时候我们在看电视。
It was raining when they left the
他们离开车站的时候天正在下雨。
基本结构 was / were ( not ) + 动词-ing
一般过去时与过去进行时用法的比较
一般过去时表示在过去某个时间发生过的动作或存在的状态, 而过去进行时则表示在过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作。
David wrote a letter to his friend last 大卫昨晚给他的朋友写了封信。(信写完了。)
David was writing a letter to his friend last 大卫昨晚一直在给他的朋友写信。(信不一定写完。)
八、状语从句
unless引导条件状语从句
unless = 除非，若不
They will go tomorrow unless it
= They will go tomorrow if it doesn’t
as soon as引导时间状语从句，意为“一就”。
He will come and see you as soon as he
引导结果状语从句
句型1：主语+谓语+so+形容词/副词+that从句
The wind was so strong that we could hardly move 句型2：
so +形容词 + a/an + 单数名词 + that从句
It was so hot a day that they all went
句型 so + many/ few + 复数名词 + that从句
He has so few friends that he often feels
句型4：
so +much/ little + 不可数名词 + that 从句
I had so little money that I couldn’t buy a
九、形容词/副词的比较等级
形容词和副词有三个比较等级，即原级(也就是原形)、比较级(表示“较……”或“更……”的意思，用于两者之间比较)和最高级(表示“最……”的意思，用于三者或三者以上的比较)。
形容词/副词的比较级和最高级的规则变化
(1)单音节词和少数以-er，-ow结尾的双音节单词，比较级在后面加-er，最高级在后面加-est。
① 单音节单词
small→smaller→smallest
short→shorter→shortest
tall→taller→tallest
great→greater→greatest
② 少数以-er，-ow结尾的双音节单词
clever→cleverer→cleverest
narrow→narrower→narrowest
(2)以不发音e结尾的单音节单词，比较级在原形后加-r，最高级在原级后加-st。
large→larger→largest
nice→nicer→nicest
able→abler→ablest
(3)以一个辅音字母结尾的闭音节(即：辅音+元音+辅音)单词中，先双写末尾的辅音字母，比较级加-er，最高级加-est。
big→bigger→biggest
hot→hotter→hottest
fat→fatter→fattest
(4)以“辅音字母+y”结尾的双音节词， 把y改为i，比较级加-er，最高级加-est。
easy→easier→easiest
heavy→heavier→heaviest
busy→busier→busiest
happy→happier→happiest
(5)其他双音节词和多音节词，比较级在前面加more，最高级在前面加most。
beautiful→more beautiful→most beautiful
different→more different→most different
easily→more easily→most easily
形容词/副词的比较级和最高级的不规则变化
good→better→best
well→better→best
bad→worse→worst
ill→worse→worst
old→older/elder→oldest/eldest
many/much→more→most
little→less→least
far →further/farther→ furthest/farthest
原级常用句型
(1)A is as+原级+ as+ B 表示A与B一样
He is as tall as
(2)A is not as/so +原级+ as B 表示A不如
He is not as tall as
(3)只能修饰原级的词，very，quite，so，too，so，enough，pretty等 。
He is too tired to walk 他太累了以至于不能再继续走了。
比较级常用句型
(1)当句中有than时则用比较级。
He is fatter than
(2)“特殊疑问词+be+形容词比较级，A or B? ”
Which is bigger，the earth or the moon?哪一个更大，地球还是月球?
(3)“比较级+and+比较级”表示“越来越”。
The flowers are more and more 花儿越来越漂亮。
English is more and more 英语越来越重要了。
(4)“the+比较级，the+比较级”表示“越，越”。
The more careful you are，the fewer mistakes you’ll
(5)可以修饰比较级的词：much，a lot，far，a little，a bit，even，still等。
Lesson One is much easier than Lesson 第一课比第二课容易得多。
最高级常用句型
(1)“主语+be+the+形容词最高级(+单数名词)+”表示“……是……中最……的”。
Tom is the tallest in his class/of all the
汤姆是他们班上/所有学生当中最高的。
(2)“主语+实意动词+(the)+副词最高级+”表示“……是……中最……的”。
I jump (the) farthest in my
我是我们班跳得最远的。
(3)“主语+be+one of the+形容词最高级+复数名词+”表示“……是……中最……之一”。
Beijing is one of the largest cities in
北京是中国最大城市之一。
(4)“特殊疑问词+be+the+最高级，甲，乙，or丙?”用于三者或三者以上的比较。
Which country is the largest，China，Brazil or Canada?
哪个国家最大，中国，巴西还是加拿大?
(5)“特殊疑问词+助动词+主语(+the)+副词最高级+甲，乙，or丙?”用于三者或三者以上的比较。
Which season do you like (the) best，spring，summer or autumn?
你最喜欢哪一个季节，春天，夏天还是秋天?
注意：副词最高级用在句中时，其前可以加the，也可以不加;但形容词最高级用在句中时，其前一般都要加the。
十、现在完成时
现在完成时基本结构
①肯定句：主语+have/has+动词的过去分词
②否定句：主语+have/has+not+动词的过去分词
③一般疑问句：Have/Has+主语+动词的过去分词
④特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句(have/has+主语+过去分词)
现在完成时用法
(1)现在完成时用来表示过去已经完成的动作对现在造成影响或后果。也就是说，动作或状态发生在过去但它的影响现在还存在，强调的是现在。
I have already posted the
我已经邮寄出了照片。
与此种用法连用的时间状语时一些模糊的过去时间状语，如already(肯定句), yet(否定句/疑问句), just, before, recently,still, lately,never等。
(2)现在完成时也可用来表示动作或状态发生在过去某一时刻，持续到现在并且有可能会继续持续下去。
He has lived here since
自从1978年以来，他一直住在这儿。(动作起始于1978年，一直住到现在，可能还要继续住下去。)
此种用法常与for(+时间段),since(+时间点或过去时的句子)连用。谓语动词必须是延续性动词。
有些瞬间动词可变为延续动词：
go out----be out
finish----be over
open----be open
die----be dead
buy---have
fall ill---be ill
come back----be back
catch a cold----have a cold
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