手机版
您的当前位置: 老骥秘书网 > 范文大全 > 公文范文 > 挨了批评怎么办?

挨了批评怎么办?

来源:公文范文 时间:2024-03-02 09:32:01 推荐访问: 批评 批评与互相批评意见 批评与自我批评

致亲爱的小天使:

今天心情有点差。戴老师昨晚来我们家家访了。还没来之前,我就战战兢兢,生怕戴老师在我妈面前说我的“坏话”。果不其然,虽然戴老师也夸了我脑袋聪明,上课积极,文采了得。但还是让我听到了一些“批评”。戴老师说我还是有点浮躁,学习上沉不下心来,成绩忽上忽下,不太稳定,最后还对妈妈说:“这小丫头,喜感十足,但最好还要改掉上课爱讲小话的小毛病。”虽然戴老师是笑着说的,也说了我许多优点,但她的“批评”在我脑海中不断放大,放大,挥之不去,我好像有點无法正视这些批评……也不知道怎么解决“浮躁”的问题。

可爱熊

可爱熊:

老师的职责是教书育人,既然要教育,难免会有批评。老师适度的批评其实是对你的重视与爱。面对老师的批评,有的同学很忐忑,有的同学很不服,有的同学心存感激,感谢老师让他改正了缺点,有的同学承认错误很快,口头保证也很快,可事后立马就把老师的话抛到了九霄云外。你是哪一种呢?

小天使探究组

故事

柠檬班的大事小事,没有李苒苒不知道的,所以大家都叫她“李快嘴”。要想打听什么小道消息啊,问“李快嘴”准没错。也许正因为如此,李苒苒有一个最难改的毛病,就是:上课讲悄悄话。每一次老师们给李苒苒的评语里都会有相同的一句话:“希望上课认真听讲,别讲悄悄话。”李苒苒总是对父母和老师们信誓旦旦地保证:“我一定会改掉我的毛病,尊重老师,好好听讲。”但保证归保证,保证完以后,李苒苒还是管不住自己的嘴巴。

今天上语文课,思雨老师讲到课文《圆明园的毁灭》,李苒苒又控制不住自己了,她悄悄碰碰同桌罗米的胳膊,小声说:“喂,你去过圆明园吗?”罗米摇摇头。李苒苒得意地说:“我去过哟,我还知道圆明园里有一个迷宫叫‘黄花阵’,你知道为什么叫‘黄花阵’吗?”罗米一边看着老师,一边说:“不知道。”这让李苒苒更加来了兴致,她滔滔不绝道:“其实啊,那个迷宫就是当时皇上用来取乐的,据说每到中秋节的时候,皇上就让那些宫女提着黄色的荷花灯在迷宫里穿梭,谁最先到达中心园亭,谁就能得到很多奖赏……那些宫女一定是大叫着‘皇上!皇上!’在迷宫中飞奔。”因为讲得太过投入,李苒苒没有控制住自己的音调,教室里响着她尖尖的嗓音:“皇上!皇上!”“嘻嘻嘻……”一直绷着脸的罗米也忍不住笑出了声。这声音惊动了思雨老师,思雨老师看着大笑的同学们,同学们只好看着李苒苒,李苒苒的脸一下子就红了。

“你刚才上课又在讲什么与课堂无关的内容?”办公室里,思雨老师严肃地问李苒苒。

“我讲的不是与课堂无关的事,我讲的是圆明园里的‘黄花阵’。”李苒苒小声辩解道。

“那为什么会引得大家哈哈大笑?”

面对思雨老师的追问,李苒苒难以辩解。

思雨老师说:“课堂上,我允许你们发表自己的见解,但是希望你们能举手表达,这是尊重老师也是尊重同学的表现,如果你能举手来说说你对圆明园的了解,相信会得到大家的掌声而不是笑声。这已经不是我第一次指出你的问题了,我记得你也不止一次向我保证过你会改掉自己的毛病,但是我听过你承诺却没见你的行动。”

李苒苒咬咬嘴唇,不敢看思雨老师的眼睛。思雨老师说得没错,不管上什么课,李苒苒总是小话不断,整节课总能找到话题,而且一发不可收拾。她前后左右的同学都被她“骚扰”够了,但也拿她没办法。

“老师,我错了,我以后……”

“你今天也别给我保证了。”思雨老师打断了李苒苒的话,“我不想再听你的保证,我只想看你的实际行动,就用行动来作为你的保证吧!”

这一次,李苒苒是痛下决心要改掉坏毛病。第二天,她戴了一个很可爱的卡通口罩走进教室,思雨老师看见了,关心地问她:“你怎么啦?是哪里不舒服吗?”

李苒苒摇摇头,摘下口罩对思雨老师说:“老师,这是我的禁言口罩,从现在起,上课举手发言的时候我才能摘下来,请您看我的实际行动吧!”

看到李苒苒一副认真又可爱的样子,思雨老师忍不住笑了。

洋洋子支招

方法一:摆正自己的心态,接受批评。每个同学都喜欢被表扬,接受批评是一个痛苦的过程,但谁能保证自己不犯错误呢?有了错误就要接受老师的批评。如果确实是你错了,就勇于承担责任。如果是老师不了解情况而错怪你了,那么,你可以根据情况为自己解释。如果老师还是不理解,也不要和老师正面冲突,等有机会再向老师说明,相信真相总会水落石出。

方法二:体谅老师,换位思考。当老师批评你时,你要知道老师的初衷也是为你好。假如你是老师,当学生犯了错误时,你会怎么做?是放任不管,还是批评教育?有了这样的换位思考,你便会从心理上消除对老师的敌对情绪,不会在老师批评你时,抗拒顶撞老师了。

方法三:主动与老师沟通,寻求老师的帮助。当老师批评你的时候,你除了认真接受,承认错误,还应该主动与老师沟通,问问老师:“我该怎么做?”“如何才能改掉我的毛病?”让老师帮助你找到适当的方法。这种做法,是信任老师的表现,也会让老师感受到你认真的态度,密切你与老师的关系,促进你的进步。

方法四:用实际行动向老师证明你改正错误的决心。一定要记住:行动大于承诺!你承认错误再快再好,都不及你行动上的改变。既然对老师承诺了要改正缺点,就一定要想办法做到。老师在批评你之后,也会特别关注你的行为。如果你还是和以前一样没有改变,老师会十分失望,要么再次批评你,要么对你失去信心。如果你有了明显的改变,老师会感到教育的成功,也会对你刮目相看。

猜你喜欢实际行动黄花毛病云小萱:助大同黄花飘香今日农业(2022年14期)2022-09-15一身毛病启迪与智慧·下旬刊(2019年7期)2019-09-10黑黄花天牛幼儿教育·父母孩子版(2018年8期)2018-12-28表演意林原创版(2018年10期)2018-10-31燃烧吧!小羽宙爱你·阳光少年(2018年4期)2018-05-14黄花歌动漫界·幼教365(大班)(2018年10期)2018-05-14没毛病故事作文·低年级(2017年7期)2017-07-20毛病作文周刊·小学五年级版(2016年8期)2016-10-20战地黄花连环画报(2015年8期)2015-12-04我们可是练过的好孩子画报(2014年11期)2014-11-12

老骥秘书网 https://www.round-online.com

Copyright © 2002-2018 . 老骥秘书网 版权所有

Top