课程思政在创新创业课中的应用

孙梅 周娉

摘 要：在新课程背景下，要求将思政课应用在创新创业人才的培养上。实施素质教育要求促进学生全面发展，提高学生的道德素质，使学生树立正确的人生观和价值观。所以，要引入创新创业的意识，因地制宜，并在分类指导上加以重视，将创新创业引入到思想政治教育课程当中，课后实行反馈制度，更好地促进创新创业教育的有效发展。

关键词：课程思政 创新创业 教育教学

实施素质教育以后，我们要坚持全面发展的原则，促进学生全面发展，这时候我们就要采用德育和教育相结合的方法，实现立德树人的教育目标。要想将思政课程引入到创新创业人才培养的过程中，首先要做的就是培养学生们的基本素质，提高自觉意识，对思政理念有着较深的了解，只有具备了一定的基本素质，才能将思政理念深化于心，才能够做到思政课程和创新创业相结合，促进学生进步，促进社会和谐稳定。

一、课程思政和创新创业人才培养的密切关系

思政课程和创新创业能够相结合，说明两者在某些方面上是具有相似性的，从而为两者的融合奠定了基础。思政教育和创新创业人才的目的是一样的，都是为了培养人才，使学生接受良好的教育。思政课是以对学生们进行素质教育为主要目标，提高综合素质，而创新创业培养人才则是注重实践，让学生们在实践的过程中探索探究，逐渐培养创新精神，提高创新能力。这就是在教学目标上存在的相似性。我们再从教学内容出发，对两者进行分析。思政课的教学内容是思想道德、政治经济文化等方面，而创新是体现在素质以及能力，虽然两者在教学内容上有着不同之处，但是从一般程度上来说，两者的教学内容是能够相互贯通，相互融合的。在我们培养人才时，首先要使学生们具备一定的素质，然后再采取相应的培养办法，此方法一定是有效的，这样才能够培养出人才，所以二者的关系是十分密切而又微妙的。

二、课程思政在创新创业人才培养过程中的应用

目前对学校的学生进行人才培养，面临着巨大的挑战，主要是由于课堂效率低，学生们学到的东西是极其少的，其次，学生们对课程缺乏积极性，不能够将注意力集中到课堂上来，这些因素都影响了思政课程中人才的培养。要改变这种情况我们就需提出相应的解决办法。

1.创新教学理念，提高培养人才意识

对于职业学院的学生来说，面临着巨大的挑战，在就业竞争上压力比较大，要想在就业上提高竞争力，获得竞争的优势，就需要不断地提高创新的能力，培养创业的精神，有了创新能力和创业精神还不够，还要对相关的创新创业进行基本的了解，所以就要在课堂上采用思政课程和人才培养相结合的方式通过创新教学理念，吸引学生们的积极性，使其注意力都集中到思政课程上，如此才够培养出高素质的人才。同时还要注重培养创新型的人才，在课堂上，教师要做好积极的引导作用，将思政课程和其他学科做到完美的结合，进而促进学生全面发展。

2.创新教学方法，提高培养水平

在思政课堂上，学生是学习的主体，所以我们要以学生为中心展开活动，在展开活动的时候要贯彻思政课程，并要将教学方法不断地进行创新，一个有趣的学习方法才能够激发学生们的积极性，为培养人才奠定基础。在进行思政课程的时候，我们不仅仅要将思想道德、政治经济文化教授给学生们，还需要向学生们分享一些创新、创业的人才等方面的案例，这些案例的题材是广泛的，可以是校内的，也可以是国外的，主要是将这些理念传授给学生。此外在思政课堂上我们还可以组织一些情景剧和话剧，让学生们扮演，提高学生们创新创业的意识。互联网技术在我国是十分发达的，在课堂上我们也可以使用多媒体，充分利用多媒体资源，并鼓励学生们说出自己的感受想法，进而提高学生们的积极性，不断地培养学生们的创新精神。在思政课堂上，不仅要学习课内的知识，我们还要进行课下的活动，注重实践，比如说可以组织一些比赛，让学生们在感受活动快乐的过程当中，不仅仅能够提高学生们的创新创业能力，还能够提高整体素质。

3.创新教学内容，奠定人才培养改革

现如今，思政的教材有着一定的顺序，首先要学习的是马克思主义基本原理，然后学习近代史纲要和毛泽东思想概论，然而在这些内容的学习过程中，几乎很少涉及创新创业的相关知识，再加上老师在讲课的过程中，只重视学生们理论知识的掌握，正确价值观的树立，而在创新创业方面的培养和教育是淡薄的，在一定程度上来说，这种教学内容存在着一定的遗漏性。所以，我们要创新教学的内容，不仅仅要学习一些理论知識，还要将创新创业的知识引入到课堂当中，紧跟时代潮流使学生们都具有时代性。这样才能够使课堂的氛围更浓烈，使学生们树立正确的人生观和价值观，培养学生们创新创业的精神和能力，促进全面发展。

结语

综上所述，学生只有具备了思政理念，才能够学好思政课程，并且成长为优秀的人才。所以对于职业技术学院和职业技术学院的思政老师来说，自身要增强思政理念意识，具备正确的人生观和价值观，只有教师具备了基本的素质才能够将这些知识传授给学生。在读书的过程中，对教学的目标、内容和方法等都要进行创新，只有这样，才能够激发学生们的积极性，将更大的兴趣投入到其中，培养学生们创新创业的精神和能力。此外要将这种方法和德育进行结合，培养出高素质的人才。

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