浅谈高中英语书面表达

冯艳华

摘要：英语语言的功底和英语运用的水平能够通过学生的书面表达体现出来。在高中英语的学习中，英语的写作能力不仅关系着考试分数，也是考察学生自身英语学习状况的一个标准。英语的书面表达是高考英语的必考部分，体验着学生的英语知识的储备，英语语言的组织和表达以及运用技能，所以，加强学生高中英语书面表达的训练是学习的要求，也是对于学生自身技能的训练与提高。

关键词：高中英语；
书面表达；
训练；
技能

书面表达集词汇、句型、语法和翻译等英语的学习技能于一体，难度较大也较于复杂，同时也是最能综合的反映学生的英语学习水平和理解能力。书面表达这个部分在高考英语中也是占据一定的重要地位的。加强学生书面表达的训练，提升学生的写作能力，同时也是提高学生在语法和翻译等其他板块的学习。因此，在英语的学习中老师可以对学生进行全方面的指导和训练，以培养和提高学生的写作水平，促进他们写出优秀的英语作文。

一、抓好词汇的基础，加强词汇积累，适当进行拓展

众所周知，写作的基础是词汇。英语学习对于学生的词汇量的掌握的要求是不断增加的，在高中阶段学生也需要掌握相应的词汇量。对于基本词汇的掌握是学生能够通顺、流畅的读懂语句的前提。掌握了一定的词汇量，才能使得学生来运用语言连词成句，连句成篇的过程更加顺利，从而架构起一篇结构完整、语意通顺而行文流畅的作文。在掌握高中英语课程标准要求的词汇量的基础上，学生应该还具有一个意识，那就是拓展自己的词汇量，适当地在作文中运用高级词汇、词组，比如说，想表达“少数的”，学生可以用“a handful of”，而不是“little”；
表达“加强”的意思，可以用“enhance”或是“reinforce”；
可以用“attend to”替换“look after”；
用“on condition that”替换“as long as”等等。多去记忆和运用这些高级词汇或者词组，不仅能够让阅卷老师眼前一亮，给作文打个高分，还能训练自己的词汇运用能力和增加知识储备，多用多练，这些知识点自然就内化为学生的英语素养了。那么在记忆词汇进行词汇学习的时候，学生可以利用读音规律和构词法等方法来记忆单词，同时注意加强对重点词汇与词组搭配的学习，这样避免死记硬背，又提高了记忆效率，能够达到最佳的词汇学习效果。

二、注重句型训练，掌握正确的句法知识

语句也是构成作文的一个框架，连词成句，那么连句就成篇了。一篇作文可以由各种语句，句型构成，句型也可以是作文中的一个亮点。如果学生具有扎实的句型基础，能够通过各种语句、各种句型的连接和安排，使得一篇作文结构紧凑，同时又包含着丰富的内容和知识点的话，那么这篇作文也会让阅卷老师印象深刻。在句型的學习上，学生可以先掌握五种基本句型，熟练掌握了五种基本句型，再碰到复杂句的时候也能对它进行逐一拆分和分析，增进自己的理解。此外，如果学生还能恰如其分的使用一些复合句，主从复合句等，以及一些高级的句型，就能使得表达更加高级。比如说，“When it comes to sb./sth.，一谈到/当提到”“It goes without saying that...不言而喻......”和“considering that...考虑到......”等等。学生需要掌握多种不同的表达方式，在写作中应当尽量使用多种句型，简单句、复合句等，句型灵活多变，使文章显得错落有致，层次分明，自然就提高了得分档次。

三，增加阅读量，在阅读储备中加强英语的理解

阅读量对于学生的写作也是有一定帮助的。课外阅读面越广，学生的语言积累就越加丰富。在广泛的阅读中，学生能够见识到不同词汇的不同用处，加深他们对已学单词的理解和记忆，不断巩巩固。同时，在阅读中，涉及到语法时，学生可以通过对语境的联系、对语意的理解，来分析语句的结构等，从而学习到相关的英语语法；
涉及到好词好句时，像英语中的名言警句、固定句型等，学生可以及时的摘录下来，记在笔记本上，自己在写作中就可以活学活用。学生可以多读多背诵一些优秀的范文，记住其中的一些精彩的段落，这样可以有效加强自己的英语语感，同时也是积累写作的素材。在阅读材料上，学生可以选择一些特定作文题的范文，也可以多读一些英语的杂志、文章，还可以通过一些英语学习软件来丰富自己的阅读读物。增加阅读量，能够有效的使得学生的语感增强，减少汉语思维对他们的写作习惯上的影响，也是在阅读储备中加强学生对于英语的理解，促进英语的书面表达。

四、总结

随着课程标准的加强和课程改革的进行，高考英语对于学生的书面表达能力不断提出新的要求，相对应的，学生也应当对自己作出更严格的要求，加强英语书面表达的训练，从词汇、句型、语法等多个方面进行加强训练，锻炼和提高自己的写作能力，综合增强自己的英语素养和英语的运用能力，力求抓住每一次写作训练的机会，养成良好的写作习惯，厚积薄发，写出行文流畅、通顺同时有文采、有内容的优秀作文来。

参考文献：

一管琳。如何提高高中生的英语写作能力[J].青年时代，2017年22期

二李曼丽.提高学习学生英语书面表达能力的策略[J].教师2018年1期

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