按照上级要求，我社区支部认真对照《意识形态工作责任制落实情况自查表》相关要求，针对2020年度意识形态工作中发现的问题，认真分析原因，研究制定了相应的整改措施，现将整改情况汇报如下：
一、主要做法与成效
（一）加强组织领导，明确责任分工
我社区认真贯彻落实党中央、省、市委、区委关于意识形态工作部署要求，结合“两学一做”、“大学习大讨论大调研”，进一步加强意识形态工作，将意识形态工作作为党的建设和政权建设的重要内容，纳入重要议事日程，明确支部领导班子对我社区意识形态工作负主体责任，调整充实了双胜社区意识形态工作领导小组，明确社区支部书记为意识形态工作第一责任人，分管领导和其他领导班子成员按照责任分工，对各自工作领域的意识形态工作负责，严格落实“一岗双责”，切实将意识形态工作落到实处。
（二）重视理论学习教育，坚持科学武装头脑
1.加强支部中心组学习。示范引领全社区广大党员干部群众学习领会习近平总书记系列重要讲话精神，学习党章党规，学习中国特色社会主义理论体系，进一步提升中心组学习成员党的理论、路线和方针政策水平，在意识形态工作中把握正确导向，立场坚定，敢于亮剑。截止目前，全社区开展支部理论中心组集中学习11次，利用干部职工大会集中组织干部职工学习20余次。
2.抓好党员干部学习。把意识形态工作列入2019年工作计划，组织社区干部进行学习，进一步深化广大党员干部理想信念教育。利用干部职工大会、党员大会、座谈会等各种时机，强调意识形态工作的极端重要性，旗帜鲜明地反对历史虚无主义、传播轻信政治谣言、诋毁贬低党和国家领导人等错误思想倾向。认真开展“两学一做”、“大学习大讨论大调研”活动，抓好“三会一课”，组织党员干部集体学习，开展讨论，撰写心得。集中学习既有理论学习，又有省市区支部、政府的有关文件精神学习，既有理论宣传，又有政策贯彻与落实。
3.适时组织开展“应用式”学习和“研讨式”学习。把思想统一到党中央的决策部署上来，结合实际开展“转变工作作风，提升政府职能”和“乡村振兴”大讨论，做到汇聚力量、贴近实际、突出实效，不断加强全社区党员干部的理论素养，全面提高党员干部的思想素质和工作能力，统一思想认识，进一步明确发展方向。
（三）提高舆论引导能力，营造良好的舆论环境和社会氛围
1.加强队伍建设。一方面，充实宣传工作队伍，加强对社区上年轻同志的培养，加强信息报送力度，切实做好支部意识形态工作、宣传思想文化工作和全社区经济社会发展新举措、新进展、新成效的宣传报道工作；另一方面，深入推进各党支部的思想政治建设，着力提升基层党支部宣传干部队伍敢抓敢管、擅长做意识形态工作的能力和水平。
2.加强阵地建设。充分利用双胜社区微信公众号、政务微博、政府门户网站及宣传展板等形式，全方位、多角度开展意识形态工作宣传，让宣传阵地充满主旋律和正能量；同时，紧扣干部群众所思所想，不断创新载体和形式，提高群众思想认识。
3.抓好行动落实。开展定期检查指导，加强督查，确保全社区意识形态工作落到实处。社区支部将意识形态工作纳入党建工作责任制内容，纳入社区干部考核，明确考核内容、方式和程序，切实将意识形态工作责任制作为社区党员干部评先评优、管理使用的重要依据；社区意识形态工作领导小组负责加强对意识形态贯彻执行情况的跟踪问效，实时把握动向；社区纪委负责对未能履行工作职责，意识形态出现严重错误和问题，并造成严重后果的单位或个人开展执纪问责。在党风廉政满意度测评工作中，做好思想引导和问题化解，发放宣传资料5000余份，召开群众会、院会50余次。
4.加强舆情宣传和引导。积极做好宣传，利用政府微信微博门户网站，对双胜工作进行和宣传。切实加强社会舆情和网络舆情的分析、研判、处置，引导党员干部准确认识当前舆论形势，把握舆论主动权；针对网络舆情传播速度较快、覆盖面广、影响力大的特点，实时监控，实时跟进，及时做好舆情监测与上报工作，对存在问题及时采取应对措施。在加强正面教育和引导的同时，加强对重点人物的排查，及时关注并发现干部群众思想问题，妥善处理倾向性和苗头性问题，开展针对性的思想政治工作，促使其思想观念正向转化。
二、存在的问题原因分析
一年来，我社区意识形态工作取得了一定的成绩，但还存在着一些薄弱环节，主要包括以下几个方面：一是意识形态领域工作的学习机制需要进一步完善；二是新兴媒体的应用和引导管理需要进一步加强；三是新形势下舆论引导能力需要进一步提升；四是群众思想观念与加快发展的要求不相适应；五是阵地建设与群众精神文化生活需求不相适应。
三、今后的努力方向
在接下来的工作中，我社区将进一步抓好意识形态工作，持之以恒抓好理论学习，提高舆论引导水平，扩大意识形态工作宣传渠道，为推进意识形态工作发展提供坚强有力的精神动力、思想保证和舆论支持。重点抓好三个方面的工作：一要抓学习。始终坚持以习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑，各党支部要从巩固党的群众基础，认清肩上的责任和面临的挑战，坚持底线思维，增强忧患意识和做好意识形态工作、宣传思想工作的自觉性、坚定性。要把深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，作为全社区宣传战线工作的重要内容，增强工作责任感和使命感，真正做到思想认识上强起来。二是抓舆论工作的引导力。要牢牢掌握舆论工作的主动权，提高舆论引导水平，把体现党的主张和反映人民心声统一起来，更多地报道基层干部群众的生动实践和新鲜经验，更多地报道各村的新成绩、新典型和群众关心的问题，努力使新闻宣传具有亲和力，让广大群众爱听爱看。高度重视互联网等新兴媒体对社会舆论的影响，积极抢占宣传舆论阵地的制高点。三要抓协调。形成齐抓共管的意识形态工作合力。围绕党管意识形态的原则，认真履行综合协调职责，把宣传思想文化工作融入经济建设、政治建设、社会建设、生态文明建设和党的建设各个领域，牢牢把握意识形态工作领导权和主导权。坚持政府主导、社会参与、共建共享。进一步建立健全意识形态工作责任制，调动多方力量共同做好意识形态工作，形成支部统一领导、部门共同参与、支部齐抓共管的良好氛围。
彻底了解人生的毕竟比那些糊涂一生的人快活得多。下面是众鑫文档网小编为您推荐党委书记巡视整改履行意识形态工作专题民主生活会对照检查材料。
按照市委要求，会前我认真学习了中央巡视组巡视xx反馈意见、xx市委整改落实方案和xx市委关于做好中央巡视反馈意见整改落实工作的通知，对履行一岗双责、落实全面从严治党主体责任、履行意识形态工作职责等方面的情况进行全面对照检查。对照检查情况报告如下：
（一）管党治党主体责任落实不够严。对全面从严治党主体责任认识不足，重视不够，责权不明确。履行“一岗双责”意识不强，对下级监督指导不够，存在压力传导层层递减现象。个人在落实党建主体责任方面，片面强调维护和谐稳定的大局和团结协作的局面，对党员干部表扬多、批评少，关爱多、监督少，对思想、作风、纪律等方面出现问题的党员干部，“软”问责多、“硬”问责少，存在宽、松、软现象。
（二）党的各项建设效果不够好。思想政治建设抓得不够实，思想政治教育方式方法不丰富、不灵活，主题活动不深入、不经常，影响了教育效果。组织建设基础不够牢，党建工作责任分解、传导不到位，片面依靠少数党务工作者抓党建，没有形成党建合力；个人与班子成员谈心谈话深度不够，针对性不强，谈表面问题、共性问题多，深层次问题、个性问题少，谈心谈话效果有待提升。作风建设抓得不够紧，个别党员干部存在“庸懒散”现象。党风廉政建设抓得不够实，风险防控机制不完善，对个别岗位和领域的廉政风险点把控不够密、不够强，落实中央八项规定精神方面，个别时候出现无公函公务接待现象。制度建设抓得不够严，一方面制度不够健全和完善，另一方面存在重制定、轻执行的问题。
（三）意识形态工作抓得不够实。对意识形态安全关系党的执政地位和执政安全，关乎国家安危、民族存亡和百姓福祉的重大意义，认识不足；对意识形态“虚无论”“过时论”和“意识形态多元化”“去意识形态化”等错误思潮，警惕不够；对意识形态工作独特的对象、方法和目的，把握不准。错误地认为意识形态工作是“软”工作，是虚功，未做到以高度的政治自觉和有力的工作措施落实意识形态工作的各项任务，对社会上出现的错误论调和不当言论，斗争不主动、不积极。
（四）调查研究不够经常。思想上存有稳住队伍、安于现状的想法，深入调研、创新求变的意识不够强，缺乏积极主动、争先进位的冲劲。工作中深入基层、深入一线不够多，与干部群众面对面交流、心与心沟通欠缺，没有在调查研究方面发挥表率作用。
查摆出来上述问题，剖析其产生根源，主要有以下几个方面：
（一）学习不够，履行管党治党主体责任的能力不足。对照巡视组指出的“全面从严治党责任落实不够有力”的问题，反观自身，日常政治学习不深入，思想理论武装不坚实，对十九大精神和习近平总书记党建思想理解不透彻，对新时代加强党的建设伟大工程的目标和措施把握不精准，对自己肩负的重要职责和神圣使命认识不够高，办法不够多，效果不够好。
（二）担当不足，改革创新步伐不快。没有把全心全意为人民服务的根本宗旨，内化为意志上的坚守和行动上的坚持，问计于民、问政于民、问需于民做的不够，面对千头万绪、繁琐复杂的日常事务，特别是工作中的困难和问题，要政策、等文件、靠规定，强调条条框框，不越雷池一步，缺乏明知山有虎、偏向虎山行、化难点为亮点的锐气和闯劲。
（三）措施不硬，党的各项建设有待进一步加强。作为党委主要负责人，没有科学处理党建工作与业务工作的关系，把党建工作挺在业务工作前面，推动形成抓党建、促监管的良性循环。思想政治建设，满足于开展了学习、进行了传达，没有把软功做硬、把虚功做实。作风建设，重开会安排、轻日常督查，重专项整治、轻长效机制建设，效果不好。意识形态建设，个人理论修养不高，政治鉴别力和斗争意识不强，缺乏与错误言行做坚决斗争的主动性和积极性。
（一）持续强化理论学习。切实增强学习的政治自党、思想自觉和行动自觉，把理论学习作为重大政治任务，按照学懂、弄通、做实的要求，在真学、真信、真懂、真用上下功夫，推动学习往深里走、往实里走、往心里走，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、强基铸魂，提升领导工作的本领和破解难题的能力，为履行管党治党主体责任、推进党建各项工作、服务高质量发展，夯实思想、理论和能力基础。在巩固党员干部周一集体学习的同时，推进党委理论学习中心组学习制度化、规划化，持续加强党员干部思想建设、意识形态建设和能力建设。
（二）全面履行主体责任。以政治建设为统领，认真贯彻新时代党的组织路线，不断加强党内政治文化建设，严肃“三会一课”等党内政治生活。加强思想建设，持续用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，凝聚共识汇聚力量。强化管党治党政治担当，把管党治党作为最根本的职责立起来，准确把握全面从严治党形势和阶段特征，克服“独善其身”思想，主动当好表率，切实履行“一把手”责任，全面加强党的建设，带出好团队、好作风、好业绩。高度警惕“四风”新形式新动向，驰而不息正风肃纪，激励干部担当作为、干事创业。严格执行党的纪律，真管真严、敢管敢严、常管常严，加大问责力度，严厉查处干部队伍不正之风和腐败问题。（三）担当作为争先进位。坚持从我做起，向我看齐，努力争做查摆问题、解决问题的表率、遵规守纪、干事创业的表率和奋发进取、勇当标兵的表率，发挥“头雁”效应，在全局加快形成一级带一级、一级抓一级，人人见贤思齐、竞相比学赶超的良好局面。强化大局意识，主动把xx监管工作放在“五个新xx”建设大局去思考和谋划，把握新趋势、新特点，增强前瞻性、针对性，履职尽责，勇于担当，全力服务高质量发展。强化工作创新，稳妥推进监管体制改革，不断加大市场监管力度，适应新形势、新要求，积极探索新型监管体系和监管制度，努力构建xx监管效能持续提升的长效机制。
在新的时代条件下，以网络和移动互联网为载体的新兴媒体日益成为思想、信息和社会舆论的主要集散地，尤其是微博、微信等社交媒体的兴起，使社会舆论形成、发展的内在机制和基本形态都发生深刻变化，一幅“人人都是通讯社”、“个个都是麦克风”的社会图景已经呈现在我们面前。在此背景下，高校师生的思想空前活跃，有着很强的话语能力。这迫切要求我们加大工作创新的力度，更加讲究策略和方法，不断提高意识形态工作的科学化水平。
首先，主动加强网络阵地建设，提高掌握社会主义意识形态领导权的水平。一方面，我们需要密切关注网络发展的新动向新趋势，借力新媒体新平台，主动融入师生关注度高、使用频繁的网络社区；另一方面，必须建设和掌握可信、可管、可控的网络阵地，这样才可能在丰富思想内涵、引领价值追求、提升审美品位、增强文化底蕴上下功夫，为高校党委牢牢把握思想政治教育和意识形态工作主阵地与领导权奠定基础。要主动走到意识形态工作前沿，用深入浅出、生动活泼的话语为青年学生答疑解惑，更好地向他们灌输社会主义意识形态；高度重视网络作为思想政治教育主渠道的作用，充分用好各类网络平台，建好网络阵地，通过平等对话和高质量的发言，引导青年，赢得青年。
其次，加强网络素养教育，提升青年学生的认识水平和面对不良信息时的“免疫力”。北京大学通过整合管理实践和教学科研等各方面资源，规划建设全校性的“网络教研室”，着力推动网络素养教育进入课堂教学，将其作为当代大学生思想政治教育的重要组成部分，放在与专业教育、通识教育同等重要的位置加以考量。一方面“系统讲授”，通过课堂教学的传统形式，全面、系统、深入地解读网络社会的各种新现象、新问题和新规律；另一方面“深度启发”，通过课堂互动、案例讨论、小组报告、课外实践等多种途径，使学生深刻理解课堂讲授要点，以加快养成网络社会中健康发展的基本技能和素质。
第三，进一步健全舆情综合防控体系，完善工作机制。包括建立健全组织保障机制、舆情搜集机制、分析研判机制、应急预警机制、应对处置机制和总结评估机制等，切实提高对网络舆情的引导应对能力，提高对虚拟社会的管控能力。近年来，北京大学建立了24小时舆情报送值班制度，设立专门队伍，使学校能在第一时间掌握舆情动态，第一时间研究对策，第一时间开展工作，牢牢掌握了工作主动权，力争先行一步，尽早采取措施，确保有效控制和减少负面言论可能带来的不良影响。
第四，正确区分政治问题与学术问题、政治问题与具体利益诉求问题，采取不同的应对思路和策略。近年来，一些别有用心的人在网络上推波助澜，把学术问题和群众的个别利益问题与党的路线、方针、政策相联系，最终把矛头指向中国共产党和社会主义制度，对网络舆论和社会思想共识造成了很大的负面影响。对此，要沉着冷静应对，引导广大师生增强政治敏感性和政治鉴别力。对学术问题，要实事求是，加强引导，注意处理好学术与政治、淡化与泛化、堵与疏的关系。对社会问题，要客观全面，具体分析，不能把由个别利益诉求引起的群体性事件一概说成是敌对势力的煽动和破坏。对政治问题，要立场坚定，旗帜鲜明，对触及党和国家的原则、底线的言行，要及时、有效、坚决地进行斗争。
20xx年，xx县财政局在县委的坚强领导下，在县委宣传部门的精心指导下，认真学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，以及中央和上级党委关于意识形态工作的决策部署及指示精神，牢牢把握正确的政治方向，压实主体责任，增强“四个意识”，抓好意识形态阵地建设，全面落实意识形态工作责任制。现将有关情况报告如下：
一、主要开展情况
（一）加强组织领导，落实意识形态工作责任制
根据机构改革和人员变动情况，及时调整充实县财政局意识形态工作领导小组，认真落实意识形态主体责任制和主要领导负责制，明确主要负责人履行第一责任人职责，其他领导班子成员分工协作，一层抓一层，层层抓落实，形成具体任务有人抓，具体工作有人管的良好工作局面。同时，制定好工作方案，确保工作有序开展，修订完善意识形态工作制度，召开党组会议分析意识形态工作形势，指导各股室、基层财政所抓好意识形态工作落实，及时解决意识形态工作中存在的问题。
（二）强化理论学习，提升政治思想水平
以“不忘初心、牢记使命”主题教育为抓手，利用党组中心组学习、“三会一课”、“党员主题活动日”等载体，组织好对《习近平谈治国理政》、习近平总书记系列重要讲话精神、党章党规、意识形态工作责任制实施细则、网络意识形态工作报告制度等内容的学习，坚持读原著、学原文、悟原理，联系实际学、带着问题学、不断跟进学，领会基本精神、基本内容，做到学而信、学而思、学而行。同时充分运用内外网络和学习强国平台，拓宽干部职工学习视野，真正把意识形态工作内化于心，外化于行。
（三）强化宣传建设，抓好阵地管理
一是充分利用办公楼电子LED屏、学习宣传展板等宣传阵地，宣传阐释习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，大力培育和践行社会主义核心价值观。二是加大政策宣传，开展好宣传教育活动。定期组织干部进村入户，走访群众，积极宣传党的各项惠民惠农政策，使党的方针真正走进基层，走进民心。三是营造人人参与“双创”的创建氛围。通过召开会议、播放宣传标语等形式，广泛动员干部、群众积极主动参与文明城市创建活动，使物质文明、政治文明与精神文明建设协调发展。
（四）注重舆论引导，把牢意识形态话语权
及时掌握和分析网上舆情动态，切实维护网络意识形态安全，加强微信群、QQ工作群管理，严禁发布反动消极和负能量的言论和低级庸俗的图片，坚持不信谣、不传谣、不妄议，鼓励发布和转载财政工作正面信息，同时认真做好身边的综治维稳新闻舆情的辨识和引导，做到及时发现，积极解决，消除不利的舆情，加强意识形态阵地宣传管理，提升正能量，打造财政系统意识形态工作的“根据地”和“桥头堡”。
二、下一步工作打算
在下一步的工作中，我局将切实加强组织领导，以强烈责任感和担当精神把意识形态工作要求抓实抓细抓具体，确保县委各项意识形态工作决策部署落到实处。
一是加强看齐意识和责任意识，牢牢把握好正确的政治方向，向党中央看齐，向习近平总书记看齐，向党的理论路线方针政策看齐，向党中央各项决策部署看齐，强化担当意识和战斗意识，加强正面宣传，加强精神文明建设，真正把社会主义核心价值观建设落到实处。
二是加强短板意识和创新意识，以先进单位的宣传思想文化和意识形态工作中的标杆作为参照物，补齐短板，做好宣传创新工作。
三是加强舆论管理，做好舆情日常监控管理，充分管好财政网站、微信工作群等网络阵地，坚持正确的舆论宣传导向，管好财政干部，守好自己的门，不发表违背中央决策的言论，不散播谣言，不给错误思想、消极负面信息提供传播渠道。
四是强化舆情应对能力。厘清职责，及时对舆情进行反馈；同时加强对工作人员的培训，促使深入学习上级政策、正面的新闻宣传等内容，提升舆情应急处置能力。
上半年，我校根据上级党委的要求，高度重视意识形态工作，牢牢把握正确的政治方向，结合当前工作实际，始终把意识形态工作放在重要位置。根据会议安排，现将报告如下情况
一、上半年意识形态工作开展情况。
（1）加强组织领导，加强责任落实。
学校领导班子高度重视意识形态工作，及时调整意识形态工作领导班子，落实班子意识形态工作主体责任，支部书记领导，管理人员具体负责，其他成员分工负责的工作结构，明确工作责任，落实责任，确保意识形态领域安全，为学校全面发展创造良好环境，提供优质高效的服务。
（二）召开专题会议，全面安排部署。
年初组织全体党员干部工作人员召开意识形态工作专题会议，及时学习贯彻相关文件精神，重点学习习习近平总书记意识形态工作的重要讲话精神和中央、自治区、我市相关文件精神，安排2019年意识形态工作，进一步加强意识形态工作责任制。
（3）加强理论学习，提高思想认识。
以学习型党支部建设为平台，结合推进两学一干学习教育常态化制度化，将意识形态工作纳入学习内容，切实把握干部员工思想教育和理论学习工作。一是制定党员教育训练计划，将学习纳入三会一课。今年上半年，组织党员干部集中学习意识形态6次，教授意识形态党课1次。二是丰富学习内容，全面贯彻落实党的十九大精神和十九届一中、二中、三中全会精神，深入学习近平总书记系列重要讲话，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，把学习贯彻党的十九大精神、习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略作为理论学习第一。三是建立党员干部个人学习档案，集中整理党员干部个人学习计划、学习笔记、心得体会等，记录党员干部的学习历史。
二、存在的风险和隐患。
参照上级发行的相关文件，我分析研究意识形态工作中存在的风险，逐一调查风险点，主要存在的风险和危险
（1）意识形态对话开展比较少。不能及时准确把握党员、大众思想动向和本领域舆论动向。
（二）本公司管理的公共编号、微信号、QQ工作组等舆论阵地的建设和管理不严格，可能出现发表、传播不现实、转发错误发言的现象。
（3）爱国主义教育、思想政治教育、形势政策教育、警告教育少。
（四）班级和成员对分管领域意识形态工作的执行还不够，意识形态工作的一岗双责任不能执行。
（5）党员干部8小时外监督力度不足。
（六）本单位党外人员意识形态教育管理不严格。
（七）本公司宗教信仰状况信息掌握不全面。
三、下一步防范措施。
一是掌握意识形态工作的核心。要充分发挥社会主义核心价值体系在学校意识形态领域的领导作用，加强正面引导，使全体党员干部员工在学校发展道路上时刻充满激情，弘扬正气，同心同德，通过培养核心价值观占领思想阵地，形成积极向上的校风。
二是切实学习政治理论，重视正面引导构筑思想防线。从强许多教育人员的政治意识，加强理论学习，通过相关法律法规的学习，自觉抵制各种错误行为，加强责任意识。
三是重视在纪律约束中规范行为。要加大规章制度的执行和警告教育力度，教育许多教育人员自觉遵守纪律，自觉净化工作圈生活圈娱乐圈，树立党员良好形象，结合遵守纪律的教育人员，定期组织教育人员观看警告教育电影，参观警告教育基地，反面典型和案例警告教育人员，警告警钟长鸣。
四是切实维护网络意识形态安全。认真开展谈话，教育学校全体员工不在QQ、微信、微博、移动手机方面等网络平台上发布，严禁转发有负面影响的信息，本校干部员工不得在网上发布负面言论和低级庸俗图像视频等网站上发布的政务信息
五是严格执行意识形态工作责任制。在认真总结、分类分析当前学校意识形态工作存在问题的基础上，加强研究，认真规划，周密配置，细分量化工作任务，补充短板，提高能力，切实落实意识形态工作责任。
今后，我校将进一步认真学习，贯彻落实意识形态工作责任制。研究判断发现的问题，及时采取目的措施，整理抓住意识形态工作的构想，提高忧患意识、政治意识，提高意识形态工作的自主意识和主体意识，进一步建立意识形态工作相关规章制度。
河海大学党委认真贯彻执行党的教育方针，不断强化组织意识、思想意识、阵地意识、创新意识、河海意识，牢牢掌握意识形态工作的主导权。近年来，学校先后获得江苏省文明单位标兵、省高校思想政治教育工作先进集体、省学习型党组织建设工作先进单位、省高等学校和谐校园、省创先争优先进基层党组织等荣誉称号。我们的做法是：
一、强化“组织意识”，突出统筹协同的工作格局
学校党委充分发挥统揽全局、协调各方的领导核心作用，建立了“党委统一领导、党政齐抓共管、职能部门组织协调、相关部处各负其责、二级单位贯彻实施”的意识形态工作机制。把举旗引路转化为明确规范、完善机制的各项政策，把守土尽责落实到政治把关、选人引才的具体工作上，做到了日常工作不松懈、重大问题不缺位、关键时刻不失语，上下联动，左右协同，齐抓共管，形成“大政工、大党建”的工作格局。
二、强化“思想意识”，突出理想信念的根本地位
学校党委始终把建设学习型党组织工作摆在突出位置，列入重要议事日程，纳入年度工作考核,不断将中国特色社会主义理论宣传教育引向深入。
一是切实将校领导班子中心组学习制度、基层调研制度、专题研讨制度等落到实处，校领导每学期给师生党员上党课、做辅导报告，帮助师生解疑释惑、提升理论水平。
二是统筹推进党政干部、思想政治理论课教师、哲学社会科学课教师、辅导员等骨干队伍建设，通过举办培训班及选送优秀骨干参加教育部、教育厅研修班等方式，着力提高干部教师研判政治情势、把握意识形态的能力。
三是坚持意识形态工作与课堂教学相结合、与社会实践相结合、与理论研究相结合、与日常工作相结合，实现学习内容通俗化、联系实际具体化、方法手段科学化、保障措施制度化，增强师生对各种错误思潮的政治辨识力和自觉抵制力。
三、强化“阵地意识”，突出主渠道的基础作用
学校党委加强阵地建设，及时掌握新情况新动向，把好政治关。
一是夯实课堂教学主阵地。大力提高思想政治理论课教师的业务素质，严格执行教师聘用、教学考核制度，思想政治理论课程的实践教学改革取得突出成效。
二是加强网络教育新阵地。强化学校网络舆论引领者和先进文化传播者的角色定位，大力开展师生网络素养教育，改版了校园门户网站和新闻网，开通了官方微博，统筹推进网络建设、舆情监管和评论队伍建设，积极构筑师生获取信息、学习知识和交流思想的主流网络平台，确保用好管好守好网上舆论阵地。
三是积极做好师生舆情的收集、梳理、分析和研判工作。在每学期开学之初、重大活动重要事件之中，通过个别交流、座谈会以及调查问卷等形式，做好师生思想动态调查摸底和教育引导工作。
四、强化“创新意识”，突出润物化人的精神力量
学校党委高举中国特色社会主义伟大旗帜，用马克思主义和党的理论创新成果教育师生，用身边鲜活的典型人物、先进事迹引导师生，用富有特色的实践活动凝聚师生。
一是组织开展主题教育活动，做到年年有主题、月月有活动、人人都参与、个个受教育。在“我的中国梦”主题教育活动中，学校将“我的中国梦”与理想信念教育、立德树人教育、校园文化建设、社会实践活动紧密结合，用“中国梦”统领“河海梦”、谱写“我的梦”。
二是大力加强师德师风建设，树师德、铸师魂、正师风，学校涌现出了一大批师德高尚、治学严谨的先进典型。我校彭世彰教授用生命践行社会主义核心价值观，累倒在三尺讲台。他忠于教育事业、勇攀高峰的态度，执着追求、乐于奉献的精神，感召了师生，凝聚着力量，铸就了立德树人的时代楷模。省委教育工委追授彭世彰同志为“江苏省高等学校优秀共产党员”，《光明日报》连续刊发文章报道彭世彰教授的先进事迹,在社会上引起广泛反响。
三是全面开展教育、管理、服务“三位一体”进宿舍，深入推进大学生思想政治教育进社团，积极组织校园科技节、文化艺术节等形式多样的活动，使德育、智育、体育、美育深入人心，让大学生在活动中受到潜移默化的影响和教育。
五、强化“河海意识”，突出爱国爱水的文化品牌
学校成立之初，正是国难当头、水患成灾之时，“爱国主义”精神自此深植在河海近百年的根基之中。建国后，很多专家放弃海外优厚待遇，回国发展祖国水利事业，“无私奉献”精神成为“华水”时期的鲜明个性。改革开放后，河海从单科性院校发展成为以水利为特色的综合性大学，全面展现了“河润万物，海纳百川”的胸怀气魄。河海精神是学校发展之基、动力之源，学校党委着力加强文化建设，大力弘扬河海传统，营造出协同创新、团结奋进、健康和谐的校园氛围。
一是形成特色校园文化品牌活动。自20__年以来，我校大型团体操表演已形成河海特色，成为深入开展学校美育教育的重要载体。这项成果获得了教育部20__年校园文化成果一等奖。
二是创新大学生文化素质教育模式。20__年以来，我校牵头，联合南航、南师、南医，共同建立了“国家大学生文化素质教育基地”，围绕多校共享互融的大学生文化素质教育思路，形成了“五大共享机制、四大工作平台、三条工作路径”的运行模式。
三是以河海百年校庆为契机，启动“百年河海、百年辉煌”活动，秉承百年办学传统，总结凝练文化精髓，弘扬“献身、求实、负责”水利精神，积极构建全系统、多方位、立体化文化活动平台。
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