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2023年世界读书日活动观后感(8篇)

来源:观后感 时间:2023-05-05 13:42:02 推荐访问: 202 2020 2020-0216

下面是小编为大家整理的20232023年世界读书日活动观后感(8篇),供大家参考。

20232023年世界读书日活动观后感(8篇)

观后感是种特殊的文体,通过对影视对节目的观看得出总结后写出来。如何才能写出一篇让人动容的观后感文章呢?下面我就给大家讲一讲优秀的观后感文章怎么写,我们一起来了解一下吧。

世界读书日活动观后感篇一

作家高尔基有一句名言:“书籍是人类进步的阶梯。”书是我的良师益友,我觉得读书有好多乐趣,读书好比是在和一位高尚的人谈话,的确如此,读书的滋味其乐融融。我起初读课外书籍时,都是看一些童话故事,当我手捧《白雪公主》时,我会为皇后的恶毒而生气,为公主的不幸而悲伤,为七个小矮人的善良而感动……这是我最初尝到了读书的滋味。

我生日那天,爷爷奶奶送给我一套《十万个为什么》,作为生日的礼物。我爱不释手地读着,深深地被书中的内容吸引住了,我摩挲着它,我仿佛深谙大自然的博大精深,我神游在知识的海洋……读书,增长了我的见识。

每当夜幕降临,我便坐在书桌前,扭亮台灯,打开书本,翻动书页,好像是叩响我心里最清纯的弦,弹奏出委婉动听的音乐。我与书中的主人公同悲同喜,同欢同乐。笑可悲之辈,骂可鄙之人,感受与主人公同样的人生旅程。这时,我一天的紧张和劳累忘却了,独自神游于字里行间——春华秋实,风雪飘飞,艺术的美妙,人生的感叹都展现在眼前。读到会心处,或击掌而笑,或扼腕而泣,或临窗而立,看星月移动,看树影婆娑,更是乐在其中。

“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千种粟。”在书海中遨游,吸取知识的精华,既开阔了自己的视野,又丰富了自己的头脑,既淘冶了情操,又充实了身心。我看到书架上那一册册,一排排散发着馨香的书,真是感到很幸福。

明代的王心斋写过一首《乐学歌》:“乐是乐此学,学是学此乐,不乐不是学,不学不是乐。”读书的滋味真爽。

世界读书日活动观后感篇二

为了贯彻上级文件精神,丰富校园文化氛围,我校在校长的领导及全体教师大力支持下,特举行此次“世界读书日”活动,并以此为契机,为全体师生今后的学习和教学工作打下坚实有效的基础。现将此次活动总结如下:

一、本次活动的目的是为了培养学生良好的阅读习惯,提高学生的阅读兴趣,倡导广大师生多读书、读好书,形成读书的热潮,进一步加强我校校风、学风和文明校园创建。进一步开展我校的“读一本好书、终身受益”活动。

二、本次活动有活动实施方案,活动内容。通过每年4月23日的“世界读书日”活动,教师可以从中获得许多有价值的东西,开阔视野,拓宽知识面,十分有利各科的教学,学生可以从中得到许多课外知识,提高习作水平,十分有利学习。

三、评选结果。全校学生124人参与,其中参与征文活动29人,经过全体教师评选,本次“读一本好书,终身受益”为主题的征文活动结果如下:

六年级学生的郭应相的文章《读“爱我中华、爱我贵州》获第一名;六年级年级学生郭应帆的《读“君士坦丁大帝》获第二名;五年级学生罗丽娜的文章《读“少年的慧眼”有感》获第三名;王晓菜的《读“快乐100分趣味化学”有感》;杨妮的文章《读“巢雕”有感》;裴运翔的文章《读“教我如何做一个好人”有感》被评选为优秀作品。

总之,“世界读书日”活动能更好的服务于教学,服务于学生的学习生活,让我们都成为“读一本好书,终身受益”的人吧!

世界读书日活动观后感篇三

在洋溢着暖暖阳光的四月,我们又迎来了世界读书日。不同的人有不同的读书心得。只是在这篇手记中,我想谈谈那么多年以来我阅读书籍的心得与感受。

想必大家都知道“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”这句古训吧,古训是自有它的道理的。但是,在这个网络手机平台迅速崛起的“快餐时代”中,却很少有人用一个下午茶的时间,让手指拂过弥漫淡淡墨香的纸页,细细品味文字的优雅与魅力。

其实,不要抱着每读一本书都要获得什么的心理去阅读一本书或杂志,因为阅读是一个慢慢积累的过程,这样的效果也是自然而然的,并不需要刻意而为。因为在阅读中,我们的阅读水平、写作水平也会慢慢地提高。至于阅读的好处,更是数也数不清了。读一本地理杂志,能了解到世界各地的风土人情;读一本历史小说,能瞻仰到历史人物的飒爽风姿;读一本武侠小说,能在跌宕起伏的情节中感受那人物的心情,了解作者的写作手法;读一本童话,能让我们自由发挥自己天马行空的想象力与创造力……

能在茶余饭后,午睡醒来,晚上睡觉前手捧一本小说或杂志阅读,于我而言,是再好不过的缓解疲劳的方式了。只是不要把读书当作一种老师、父母逼着你去做的一项任务就可以了。不要因为受不了父母的唠叨或老师的作业,而随手拿起名著简略本,马马虎虎,一目几十行地应付了事,这样还不如不看。而我一向认为,读世界名著是一定要看原著的,因为,只有原著才能体现出作者语言的精彩。且精彩在于细节哦,即使你一定是要应付的,既然一定要应付,都是要花时间的事,那为什么不在这段时间里认认真真看呢,即使看不完,效果也总比马马虎虎看完好啊。

时间在指尖流淌,假如你因为眼前的快乐而不去紧握住属于你的时间,那它永远都不会再属于你;但假如你紧紧地攥住它,它即使想溜,也溜不走啊。抓紧我们的美好青春,读多几本好书,那真是受益不尽的事了。

假如你从前从未把阅读当作一种享受,那么请试着从现在开始,喜欢上阅读,静下你们那因为尘世而喧嚣的心,抛开电脑,抛开电视,抛开心爱的漫画,捧起一本书,泡一杯浓茶,淡淡的墨香交杂着茶韵暗浮空中,萦绕于你的心间,那时,心灵也会变得宁静下来。

温总理也曾谈了自己的三点读书心得。他说,读书可以改变人生,人可以改变世界。一个不读书的人是没有前途的,一个不读书的民族也是没有前途的。

让我们一起读书,让书香溢满校园,让每天都变成读书日!

世界读书日活动观后感篇四

在这春光明媚的四月,迎来了第__个“世界读书日”,今年世界读书日的主题是“阅读,让我们的世界更丰富”。为了丰富校园文化氛围,培养学生良好的阅读习惯,倡导广大师生多读书、读好书,形成读书的热潮,陵川县青少年校外活动中心和城西明德小学在该校合作举办“世界读书日”活动——师生读书报告会。现将此次活动总结如下:

一、深入宣传,营造良好氛围

根据学校工作计划,教导处制订了本次活动的具体方案。按照活动方案,我们迅速在全校开展了读书活动的动员工作。校园内张贴标语,随后各班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言精心布置教室的读书角,多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义,提高广大师生的思想认识,为开展读书报告活动奠定了坚实的基础。

二、认真对待,全校师生积极筹备

自活动发起之日起,全校师生就以饱满的热情投入到了读书的热潮中。办公室里,教师们手捧书本,潜心阅读,认真摘抄;教室里,同学们手不释卷,徜徉于书海中,乐此不疲。三个月的时间里,全校师生亲近书本,喜爱读书,让读书成为了一种习惯。随后,利用教研活动时间,对师生上交的读书心得进行了综合评比,评选出三位老师和十位学生参加全校的读书报告会。

三、内容丰富,师生演讲令人叹服

本次报告会,无论是教师还是学生,所读书籍堪称经典,内容丰富,引人入胜。靳慧佼老师就著名教育家李镇西的著作《爱心与教育》做了报告,她深情地讲述了李镇西老师关心学生的一个个生动的例子,让我们感受到了李老师对学生的一腔爱心,以及他如何转化后进生的方法,给在座的老师上了一堂生动的师德课;四(二)班的张馨戈同学和我们分享了一本故事书《长袜子皮皮》,她用充满童真的语言讲述了皮皮的故事,从中让我们认识了一个勇敢、善良而又乐观的小女孩……书中所表达的真、善、美,打动了每一个人的心灵,精彩的演讲赢得了老师和同学的阵阵掌声,一篇篇生动的读书心得把报告会推向了高潮。

总之,此次活动的举办达到了预期的效果。读书报告活动虽已结束,但这次活动的开展,必将对全校师生的成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程,需要我们继续投入极大的热情。今后,我们要在全县进一步深入开展读书学习活动,营造浓厚的读书氛围,倡导师生多读书,读好书,读整本的书,让读书成为一种生活方式。

世界读书日活动观后感篇五

这夜,本人参加了钦州湾广场举办了以读书为主题的文艺晚会,观众如织,热情高涨。可是,与热闹非凡的晚会现场形成鲜明反差的是,在不远处的永福西大街的一书店,门前车马稀少,门可罗雀,店内不仅买书人罕见,读书人也罕见,只有服务员一脸无奈。

这是一个从南宁来钦州出差的文化学者的现场目击。“读书日”无人读书,应该算是一个幽默吧!“书籍是人类文明进步的阶梯。”这句话,多少年来激励过多少人皓首穷经,发奋攻读。书,是智慧集成,是知识总汇。读一本好书,就像与一个智者谈心。它能开启你理性之门,能拂去遮挡你的尘埃,让你耳聪目明,心灵澄彻,登高远望,海阔天空。

有哲人说,一个民族的历史,其实就是一部阅读史。向犹太人学学吧!他们平均一个星期读一本以上的书;也向日本人、韩国人学学吧!他们人均一年读20-30本书。为什么犹太民族如此优秀?为什么日本战败而能迅速崛起?为什么“韩流”汹涌全球?种种原因,好读书肯定是一重要原因。

中国人一年读几本书?人均不到0.5本。危言耸听吧?非也!问问你自己一年读了几本书就知道。有人会说,现在工作忙,生活压力大,谁会有这种闲心“读死书”?此言差矣!读书与工作与生活是没有矛盾的,正是压力大,心浮躁,读书或许会帮你减压调节。正所谓“开卷有益”,信手翻翻,一天看几页,一年看几本,日积月累,知识就越来越多,有如聚沙成塔,集腋成裘。“没文化,最可怕!”当“文化中国”悄然崛起,当“知识改变人生,智慧影响命运”日渐共识,我们没有什么理由拒绝或远离知识。而想获取知识,除了读书,还有什么途径呢?上网、玩q、看电视,当然也算是学习的一种形式,但恐怕很多人未能“玩物长智”,只是消磨时间打发无聊而已。

事有所成,必是学有所成。钦州跨越,呼唤更多有文化的人。钦州腾飞,需要更多智慧和知识支撑。试想,一个没有文化的城市能走多远?一个现代化的城市,必然是由有知识有文化的人群共同组成。

为了你与时代同行,读书吧!为了中华民族伟大复兴的“中国梦”,读书吧!“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”所幸,殷殷古训不会随着星移物换而淘沥,勤奋好学是我们华夏民族的优秀特质和传统,“凿壁偷光”、“囊萤夜读”、“头悬梁,锥刺股”的典故并没被彻底遗忘,今天依然熠熠闪光。

试想,在不远的将来,当好读成风,当文明倡行,钦州之夜“无人读书”的情形必将被“今夜无人入睡”所代替。

世界读书日活动观后感篇六

4月23日,世界读书日,座在宽敞明亮的矿职工阅览室里,听着身边的朋友分享读书的体会与快乐,看着春天的阳光无拘无束穿透宽大的玻璃窗,充斥在身边的空气中,散发出一种温暖的味道。就是在这个满溢着书香的地方,在这个矿工会组织的创建学习型班组暨读书心得交流会的现场,我对学习忽然产生了一种类似于佛语所指的感受:顿悟。

每个人,或者每个生命,从降生到这个世界,不着寸缕,只张着一张嗷嗷待哺的嘴。他用嘴来吸食奶汁,吸取着身体成长的营养。除了用嘴来汲取物质的养份,他的眼睛,他的耳朵,甚至是他的每一寸皮肤,其实还在汲取另一种无形的营养,这些营养将储存进他的大脑,最终形成他的精神世界。是的,他在学习,从一出生,每个人都在学习,不停歇的学习。“三翻六座九爬爬”是对人类最初学习的一次小小总结,然后还要学习走路,学习不同的语言,学习与人交往,学习文化、技能,积累自己的人生经验,学习会伴随人长长的一生。“活到老学到老”,是对学习最深刻精辟也是最通俗易懂的总结。

对于每个人,学习是终其一身的职业。不一定需要课堂,甚至不一定需要书本,任何时间,任何地点,我们都在学习。学习理论,学习技艺,学习行为,学习贯穿于生命之中,用它轻柔的触须无时无刻不在包围着我们,影响着我们和我们的生活。

人的心灵,原本是一间封闭的房子,是学习为这间房子打开了无数扇朝向不同风景的窗,透过这些窗户,阳光才能照进心灵的角落,我们在阳光中自我省视,看清最真实的自己,读懂自己内心的点滴与细微。也是透过这些窗,我们看到了外面的世界,看到了远方的景致和不一样的天空。这些窗户,成为驱使我们打开探索之门的动力,透过这些窗,我们产生了走出去、征服远方的冲动。推开这些窗,我们的心灵融入自然更加完整,我们不再孤单、不再封闭,这里是一个充满阳光的空间,一个互动交流的平台。

对于一个企业,学习同样伴随其左右,不可或缺,像植物成长离不开阳光一样,企业的发展离不开学习。学习是贯穿企业成长的链条,是助推企业发展的动力。没有学习,企业将成为无源之水,无根之木。以工贸公司万德福超市为例,当年超市筹划开业,每个员工都是未涉足过这一行的新手,他们仅仅是通过一段时间的培训,通过到同行业进行短期的观摩和学习,就站在了全新的岗位上,担当都发展企业的重任。看看今天的他们,今年万德福超市古矿店迎来九周年店庆,北石店也将迎来五周年的庆典。经历过市场的风风雨雨,超市正在不断的学习中成长起来,寻求发展壮大。员工通过学习适应新岗位,企业也需要学习适应新的经济发展形势。当前我矿正处于转型跨越发展的关键期,人员转岗,面对新岗位、新技能,要学会适应,需要学习。企业转型,也面临新的难题要解决,更需要在学习中寻求答案,学习是推动企业发展的动力。

对于一个企业,学习还是不断创新的源泉。人人都在提创新,从生产到管理,都需要创新来帮助我们解决面临的难题,但什么是创新?创新不是凭空冒出来的奇巧,创新是对原有积累的突破,创新是通过不断学习产生的量变到质变的飞越。没有学习,创新的火花就无法点燃。工贸公司生态园的建设就是一个创新之举,谁能想到在一片荒芜的矸石填埋区里可以开出娇艳的花朵,谁能预见昨天的尘土弥漫里能冒出今天的亭台楼阁、鸟语花香。方法可以创新,思路可以创新,创新是在自身发展中的产生的一次次蜕变。要想成就破茧成蝶的辉煌,就要能耐住积累的寂寞,反复尝试的考验。公司运输分公司在进入20xx年,面向社会推出了私家车维修保养服务,这是创新;浮选厂结合来料情况,增加筛选,提高产量,这也是创新;菲利普斯加强新产品的研制开发,超市结合经营业绩调整商品结构、生态园二部推出早餐、快餐业务,增加了晚间烧烤项目…这些都创新。创新是在不断学习的基础上一次次的尝试和转变。大到企业的创建发展,小到一项小小的技术改造,一次细微的制度调整,创新的浪花之所以能够奔腾如雪,是因为有学习这眼永不干涸的泉水,为它提供施展拳脚的平台。

对于一个企业,学习更是保持企业稳定和谐的法宝。经济的繁荣、物质的丰富,给人们的基本生活提供了保障。企业的有序发展,经济实力的提升,为员工创造了优裕的生活环境。衣食住行无忧了,但精神的需要却还没有满足,不再为吃穿发愁的人们,面临着文化生活的贫乏。任何精神的贫脊如果没有正确的引导,远比物质的贫乏更加可怕,其结果必然是社会矛盾的加剧,道德水平的沦陷,如同缺失了目标的行走,永远不会迈向成功。

在企业中,想要维护企业稳定有序发展,就一定要提升员工整体素质,加强企业文化软实力建设,通过为员工提供丰富的精神食粮,引导员工群体形成积极向上的精神风貌,这些工作仅仅凭借个人力量是较难完成的,需要企业从多渠道、多方位着手创造一个提升精神,升华情感的文化氛围,为员工搭建起学习成长的平台。此次交流会上,工会古主席提到在基层单位选择试点,建设职工书屋的工作,就是一个很好的尝试。通过以基层为起点给员工提供学习成长的空间,搭建起贴近员工生产生活的文化阵地,为他们的精神世界打开一扇视野更宽阔的窗户。真诚的希望,我们的企业能够持续开展此项工作,从打造基层学习团队,创建学习型班组开始,不断提升企业整体学习能力,为集团公司迈入世界500强,为我矿转型发展提供源源不断的力量。

世界读书日活动观后感篇七

说到课外阅读,我从一个喜欢和小伙伴出去玩的人到一个“我扑在书上,就像一个饥饿的人扑在面包上”的人,期间经历了很长时间的一段妈妈压着我阅读的时光,奇怪的是那段时光过去了之后,我已经变成一个喜欢课外阅读的学生了。

这段时光算是妈妈为我培养兴趣的时光吧?这段时光让我明白了,兴趣是可以培养的,而良好的阅读兴趣可以让我拓展眼界,也可以让我的时间过得更加充实,还能让我逐渐变成一个肚子里有墨水的人。以前我不是特别喜欢课外阅读的时候,我更喜欢做的事情是和小伙伴去楼下玩,好像捉迷藏、躲猫猫这些游戏可以让我得到许多的快乐,我就喜欢做这些事情。

然而,我的妈妈是一个有远见的人,她知道我玩那些游戏一定会有玩腻的时候,那些游戏也不能让我玩一辈子,于是,她给我买了许多书,让我写完了作业之后,多看看书。刚开始被妈妈压着看那些课外书的时候,我的内心是不太情愿的,因为不是我自己那么想看书,我想的还是出去玩,后来,看到了一本真正吸引了我的书,从此一发不可收拾了。我彻底爱上读书了。

自那之后,我把妈妈给我买的课外书,一本接着一本读完了,我似乎在书里找到了一个更加有趣的世界了,这个世界不仅有欢乐,也有悲伤,有一切现实生活中都有的东西,但这些东西却不是你亲身经历的,它们是书里的人物正在经历的,而我翻开书就能看到所有的一切,一旦关上书,我又可以将这个世界给关上,而不像现实生活那样,有着必须要去解决的问题,有着必须要去做的功课、考试等等,书里的世界是另外的一个世界,却让我得到相似的经验和情感,让我有了不一样的体验。

的确,妈妈那时候强迫着我阅读是真正的为了我好,因为妈妈知道阅读才可以给我带来无穷无尽的愉悦,这种愉悦是和小伙伴们玩捉迷藏或者躲猫猫这些所不能体会到的,而且课外阅读中读到的东西还能够为我课堂内写作文带来素材和灵感,成为了我肚子里的墨水,让我在写作文的时候,不再把笔杆咬破,提笔就能写出自己写出许多相关的内容来。

现在已经爱上了课外阅读的我,甚至会怪自己为什么不早一点听妈妈的话了。

世界读书日活动观后感篇八

今年4月22日是第__个世界地球日。地球日是宣传我山国土资源政策、提高公众节约集约利用资源意识、普及地质公园科普知识的重要平台。今年地球日主题为:“珍惜地球资源转变发展方式――提高资源利用效益”。根据九江市国土资源局“关于转发江西省国土资源厅《关于转发组织开展第__个世界地质地球日宣传活动周的通知》的通知要求,旨在借助地球日活动平台提高公众对国土资源、地质公园的认识,普及有关土地资源、地质科学知识,引导全山积极参与珍惜地球资源、提高资源利用效益、促进经济发展方式转变的实践。

地球日前后,我山围绕世界地球日主题组织开展以通俗易懂、公众喜闻乐见的形式,集知识性、趣味性于一体的系列宣传活动,提高公众特别是青少年的积极性和参与性。现将地质公园宣传周活动开展情况总结如下:

一、活动开展情况

1、开展社区益民活动。4月19日,__世界地质公园开展“优化环境、从我做起”为主题的社区益民活动,打响了__世界地质公园第46个“世界地球日”系列活动的第一抢,公园青年志愿者积极响应,公园青年志愿者身穿印有“__青年志愿者”字样的红色马甲,有的沿街或者挨家挨户向社区居民发放“绿色环保知识”、“环保行为规范”等资料,宣传绿色环保理念;有的戴着手套不辞辛苦地搬运尖锐笨重的杂物;有的徒手清理垃圾,并一袋袋运至垃圾站。志愿者们团结一心,实打实干,清理社区死角垃圾的活动获得社区居民的高度称赞,同时也吸引了他们的积极参与。

2、举办地学科普讲座。4月20日是__世界地质公园“世界地球日“系列活动第二天,__世界地质公园管理者给公园近三百名讲解员进行了一场题为“行走在地质、文化、历史与动植物之间”的地学科普知识讲座。公园讲解员是游客全面了解公园一个窗口,是公园的形象代表。讲座通过图文并茂的方式介绍__的地质演变史、__地质遗迹知识、__的文化历史和动植物知识,同时主讲人通过自己的亲身经历与讲解员分享对__的情感,让讲解员不仅全面了解__的地质、文化、历史、动植物资源的完美结合的内涵,加深他们对__旅游资源深度了解,同时让他们认识到只有把热爱公园的情感带入平时的讲解中,才能让游客真正的了解并喜爱这个地方。为了让讲解员更具体了解__的地学科普知识,讲座还为讲解员们提供了公园网页和微信公众号的二维码。当今中国大部分地方被雾霾所侵扰,而__仍是一块室外桃园。通过讲座讲解员们在感到幸运的同时,也让他们意识到爱护__、爱护我们共同的家园--地球的迫切性。他们纷纷表示在做好公园的讲解同时,还要担当环保宣传员,为提高公众的环保意识作贡献。

3、走进__中学。一是《我眼里的__》征文、征画比赛。经过近半个月的时间,《我眼里的__》征文、绘画比赛顺利在__中学结束。此次比赛分为征文和绘画两个项目,评出了特等奖、一、二、三等奖四个奖项。学生们通过想象,用文字、图画的方式描绘出心中绚丽多彩的__蓝图,也通过作品表达自己热爱__、保护地球----我们共同家园的决心。4月21日世界地质公园管委会在学校举行颁奖仪式。二是赠送科普读物,举办科普讲。__世界地质公园管委会工作人员近两年编写并出版了一系列的科普读物,其中包括:《行走在地质、文化与历史之间》、《石头的故事》、《老别墅的故事》,3d动画《石豆豆神奇__之旅》等。为了让学生们更进一步了解__,公园工作人员把十多种科普读物捐赠给学校。捐赠活动在学校多媒体教室举行。三是举办科普展览、主题班。公园工作人员把__地学科普知识展板摆放在校园操场上,课间时间吸引了众多学生的参与,公园志愿者现场讲解地学科普知识,并现场给学生解答有关地学科普知识。同时,根据公园管委会要求,学校组织班级以地学科普为主题的班报,同学们在网络上查询地学科普知识,并以班报的形式展现,不仅增加了自己的科普知识,同时增强校园内学校地学科普的氛围,让更多的学生了解更丰富的科普知识。

4、__植物园“手捧绿色、保护地球”系列活。4月22日,“手捧绿色、保护地球”系列科普活动在__植物园举行。中国植物园联盟公众科普计划项目组工作人员和__世界地质公园志愿者以及100多名学生和教师参与这次活动。一是“珍稀濒危植物”科普。此次“珍稀濒危植物”科普展是中国植物园联盟――“公众科普计划”项目的重要内容。“珍稀濒危植物保护”展览启动仪式后,学生们在植物专家的讲解下观看展板,30多块展板介绍了世界多种濒危植物与地质和环境的关系,并指导大家如何去保护这些高危的植物。二是专题科普讲座。植物园科学报告厅举办题为“美丽的花朵”的科普讲座,这是__植物园举办的首场科普大讲堂。来自中国科学院植物所植物专家用图文并茂的形式为学生们展示了花的世界。三是亲近自然―植物贴画创作。科普讲座后,__植物园植物专家指导学生进行了植物贴画活动,让学生们体会到了植物的奥秘。学生们在园内寻找、捡拾花草和树叶,通过想象力把它们在卡纸上展现出来。最后学生们把用花草、树叶制作的美丽的图画请植物学家签名并盖纪念印章。通过这种亲近大自然的活动,让学生们感受自然的魅力,激发他们热爱自然、保护自然的激情。四是地学科普知识宣传与咨询活动。身着世界地质公园logo的__世界地质公园志愿者也积极参加这次科普活动,他们带来科普宣传资料分发给学生和老师,并现场给学生解答科普知识。这次准备的科普资料包括系列科普读物和地质旅游地图等,其中印有__地质遗迹点的胸牌深受学生们的喜欢。

5、走进大学校园。__世界地质公园开展“世界地球日”走进大学校园活动,宣传第46个“世界地球日”,倡议“珍惜地球资源转变发展方式―提高资源利用效益”。活动期间工作人员分发了大量“世界地球日”科普宣传册,并布置科普展板供学生参观,中国地质大学(武汉)两位专家教授受邀分别为公园内的大学生们做科普讲座。大学生们热烈关注、积极参与此次活动,他们在科普展览板前边参观边查找相关科普资料,并在讲座现场与专家交流互动。

6、其他活动。在街心公园设咨询台,展览主题活动的展版,向游客发放宣传资料500余份,向全山居民发送地球日宣传短信,并于4月23日参加全山的登山比赛活动。

二、活动心得

通过一系列宣传活动的开展,提高市民对地球的认识程度,加深其对国土资源国情、国策的认识和理解,使公众深入了解了节约集约利用土地、矿产资源及减少碳排放、转变经济发展方式的途径,由公园志愿者与社区居民共同参与保护环境、爱护地球活动,不仅美化了公园的社区环境,也提高了自身的环保意识,更为保护地球贡献出了自己的力量。为引导全社会节约集约利用资源,促进经济发展方式转变,共同推进生态文明建设发挥了积极作用。

今后,我们将结合地球日这一节日,来加强宣传保护地球资源和爱护环境的力度,使纪念宣传活动更具意义,更有实效。

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