下面是小编为大家整理的心灵奇旅观后感【通用9篇】（精选文档）,供大家参考。
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧。作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。以下是小编为大家收集的心灵奇旅观后感【通用9篇】，希望能够帮助到大家。
去年暑假到洛阳旅行，有缘结识了一位东北的穆大哥，他有个爱好就是收藏碟片，据说家中网罗了千余张中外经典影碟。我对电影没有多大兴趣，他既然看了这么多大影片，我就请他推荐一部自己认为最好的电影。他没有犹豫告诉我是《心灵捕手》，建议我有时间一定看一遍。回来之后，就把这件事忘的一干二净。一转眼，半年过去了。昨天上午闲着没事，搜出《心灵捕手》看了一遍。没有好莱坞大片美轮美奂的视觉冲击，也没有俊男美女的加盟。但跌宕起伏的故事，扣人心弦。看了一遍的感觉就像猪八戒吞下人参果后一样，有些意犹未尽。下午我又连看了两边。一部电影连看三遍，打破了我看电影遍数的个人纪录。每看一遍都有新的感悟。
麻省理工菲尔兹数学奖的获得者蓝勃教授将一道世界上只有两个人能解出来的数学难题写在走廊黑板上，以挑战这所最高理工学府的精英学子，没有几天这道号称世界顶级数学难题的答案赫然出现在黑板上，这件事情震惊了教授和他的学生们!一次偶然的机会，教授发现了那个神秘的天才----一个没有任何学府背景的年轻的清洁工---威尔。威尔是名极具天赋的青年，一次他去邀请女友史凯兰，史凯兰以质子光谱分析习题未作，拒绝了他。令人难以置信的是，他仅看了一眼就记住了那些题目，并且很快就写出了答案，叫到史凯兰手中。
我想起了《马说》一文，如果说威尔是千里马的话，毫无疑问蓝勃就是伯乐。千里马有日行千里之特质，前提是马儿愿意日行千里，如果千里的乐趣在于拉磨，怎么办?强行让其跑来跑去，它肯定不乐意。如果它只想平淡的生活，每天拉拉磨，做些农活，有何尝不是种人生。按我们平常的人的想法：既然威尔是千里马，那么就应该驰骋以沙场，一日千里。遍尝人生甘苦而拥有丰富情感经验的心理医生尚恩，却有着自己独到的理解，他认为威尔应该过自己感到幸福的生活，而拒绝了蓝勃引导威尔从事数学科研方面的研究工作。在尚恩的引导下，威尔明白了自己需要过怎样的生活，他拒绝了蓝勃教授为其推荐的高薪工作，走出了阴影寻找自己深爱的女友去了。心灵捕手影评 心灵捕手观后感
决定一个人人生的只能是自己，但如今的家长喜欢给孩子设计人生道路。上重点小学、中学，考名牌大学。我们考虑过孩子们的喜好吗?他们愿意这样走吗?家长在做决定是与孩子商量过吗?他们同意吗?人在什么时候感到幸福，绝对是做自己感兴趣的事。看过一个故事，一位华人带孩子到美国的餐馆吃饭，他指着厨师给孩子说：“如果你不好好念书，就只能想他一样，天天给人做饭，伺候人。”正当孩子似有所悟时，厨师走了过来，对他们说：“我最高兴的是看到人们吃到我做的饭菜，我是哈佛大学的博士生，我只在经济不济时，才会到证公司做事。”人生最大的意义就是让自己幸福、快乐。
什么是朋友?不应该是吃喝玩乐时的那些人，而是你身处逆境与你同甘共苦的那些人。不是甜言蜜语的人，而是直言不讳的人。是你成功是默默祝福你的人，是失败是抚慰你的人。查克是威尔的朋友，不仅因为他们一起在酒吧喝酒、泡妞，一起打架斗殴。重要的是在看到威尔才华横溢，但自甘堕落、不求上进时，严正指出：“因为我明天醒来五十岁了，还在这干活，无所谓。而你已拥有百万奖券，却窝囊着不敢兑现，你再待20年是羞辱我们。我每天到你家接你，我们出去喝酒笑闹，那很棒。每次我敲门都希望你不在了，不说再见，什么都没有，你就走了。”
朋友是关键时刻给自己以指引，以力量的人。查克片末来到威尔的家，敲门却再也没有人开门时，除了忧伤，更多是欣慰与高兴。
蓝勃和尚恩人生的重要他人。蓝勃是菲尔兹奖的得主，有些数学常识的人都知道：菲尔茨奖是最著名的世界性数学奖，由于诺贝尔奖没有数学奖，因此也有人将菲尔茨奖誉为数学届的“诺贝尔奖”。可见蓝勃在数学上的造诣之深，是让常人难以超越的。但威尔的数学天赋令他吃惊，一次，威尔将一道题的答案交到蓝勃手中，蓝勃开始还装模作样评论。可威尔根本就没有耐心等他琢磨，就告诉蓝勃，答案绝对是正确的，你拿回家看。蓝勃后来与威尔发生了争执，威尔拿起那几张答案，就用火机点着了。蓝勃像疯了一样扑向那一张冒着火苗的答案，终于抢出了半张纸，瘫在地上，承认自己确实看不懂威尔的解答。蓝勃很想让威尔从事数学方面的研究，先后给威尔找了五个心理医生，好让其从阴影中走出来。蓝勃是个爱才，惜才的人。人生能有人赏识自己，并不余其力的帮助自己，也是人生之大兴。
威尔因童年创伤而啃噬他对人的信任与情感的投入，以防卫的心理来隔绝自己真实情感的表达。以防御和攻击的心态对待他人，从而抹杀自己生命中的真实情感表露，生活在自负与自卑交缠冲突的矛盾世界：一方面以自负嘲弄的心态修理哈佛小子，戏弄心理专家，破解数学难题，洞悉国家情报工作的冷血无人性;但是，另一方却以自卑害怕心理拒绝女友史凯兰的真情付出，害怕别人离弃自己之前便先行抛弃别人，不敢尝试与人建立亲密及信任的关系。电影多次出现威尔落寞孤独地坐在疾行的火车车厢里，任凭万籁俱寂的夜景与曙光微露的晨曦自窗外飞逝;淡淡的乐声陪衬著他一人静默的画面，勾勒出威尔既自负又无助的复杂心情。
在这尚恩、威尔二人“心灵角力”的过程中，尚恩以自己与妻子相知相守的情感经验，鼓励威尔建立亲密关系的第一步便是尝试，甚至直言逼问威尔最基本的生命问题：为何而活?该做何事?并且，不再接受他胡扯一通的“狗屁答案”。威尔在面对女友离去，老友好言相勤，以及尚恩真情相待的冲击下，心防溃决，与尚恩相拥而泣，走出童年受虐的阴影;并且“跟着心走”，放弃蓝勃教授所推荐的高薪工作，直奔加州与女友复合。
捕手是棒球中的一个位置，由英文的Catcher而来，至今有很多引申含义，大意为能抓住某种东西的人。“心灵捕手”的确是形象、生动，别人都说教师是人类灵魂的工程师。按说我们教师应该是学生“心灵捕手”，应该走进学生、了解学生、理解学生，教师要心细如发能及时发现学生丝毫心理变化，这样教师需要很强的观察能力。再则应该有足够的心理知识，了解学生的心理变化。不能读懂，也就无法捕捉到学生的心思。无法读懂学生也就找不到教育学生的最佳方法。在适当的时候，给学生以引导，让其悟出人生的真谛，而不是命令学生如何如何，让学生成为自己人生的舵手，其间必定会遇到暴风雨，相信会勇敢面对，驶向大海深处，找寻自己内心呼唤。
好奇心是一个寻根问底的开端，是需要一遍有一遍的思考；
是通过耐心的观察；
是经过认真的实验而解开的一个又一个迷团。可以说，没有好奇心就没有生活的乐趣！我当然也不例外，不信你瞧，就连其重不足毫克的蚂蚁也能吸引我的好奇心。
今天我吃完午饭后到厨房喝水，突然我发现在桌上有一群移动的小黑点正朝橱柜爬去，再凑近一看，哇，是一群蚂蚁！我想：家里怎么会有蚂蚁呢，是不是从垃圾桶里跑出来的呢？于是我便走到垃圾桶边一看，垃圾桶里干干净净的，一只蚂蚁也没有。我又把视线扫向墙角，想找到蚂蚁的家，并把它们通通消灭，可是一无所获。当我抬起头的时候还不小心撞了一下消毒柜，疼得嗷嗷直叫。这时，妈妈说：明明，把桌上的枇杷吃了以后赶快去写作业。我只好放下了手中的查找任务，把头埋进了作业本里。做着做者，我觉得手上很痒，便抬头一看啊，又是小蚂蚁！我不由自主的失声惊叫起来。只见蚂蚁三五成群地从枇杷中爬了出来，我拍了拍脑袋对妈妈说：我找到了，蚂蚁的基地是枇杷。妈妈乐呵呵地对我说：看来你只要有好奇心，找出问题的所在并不来。对了，我们还是把枇杷再洗一遍吧。
是啊，我们每个人都应该有一颗好奇心，用它来研究，观察身边的一草一木，一点一滴，就能发现大自然的奥妙所在了。
【篇一：踏上心灵之旅】
放假喽——去鼓浪屿喽！那可是我的第一次旅行哦。
放假的第一天，我们全家就动身去厦门旅行。我们乘着动车近四个小时到了厦门，天色已晚，我们直接去了爸爸妈妈早已预定好的旅馆，美美地睡了一夜。
第二天，我们直奔鼓浪屿，到了轮渡码头那里，我们都兴奋起来，因为鼓浪屿岛就在我们的眼前，整座岛就像一艘大船前行于海上。登上轮渡船，我们离岛越来越近，建筑物也越来越清晰。第一眼看到的是海上的“郑成功”雕像，妈妈跟我讲了很多关于郑成功的故事，我顿时对这位民族英雄肃然起敬。几分钟过后，我们走进了鼓浪屿。
由于对岛上的环境不熟悉，爸爸妈妈就决定乘坐观光车绕鼓浪屿岛一圈。从观光车导游员的解说中，我们才知道鼓浪屿的名字由来：因为岛上有块巨大的礁石，礁石中有天然的洞穴，海浪冲击时发出擂鼓般的“隆隆”响声，这块石头被称为“鼓浪石”，鼓浪屿也因此而得名。
随着观光车的前行，一处处美景展现在我们眼前：几百年的大榕树，一根根“胡须”从枝干上垂到地面；
各种具有特色的旅馆建筑物，就像一座座博物馆展现它们的历史风貌；
亚热带植物园引种园，总让人想起美好的愿望，可以开花、结果、有收获；
最令人充满期待的是那金色的沙滩，因为风不是很大，海浪一层一层地轻拍过来，就像一位母亲亲吻着自己的孩子一样，温柔，细腻。最后，我们决定在此下车，享受沙滩上的阳光浴。
美好的时光总是短暂的，不知不觉已过了中午十二点，我们要回家了，只能依依不舍地离开了。
鼓浪屿，我心灵的旅程从你出发，我美好的梦想从你开始！
【篇二：我的心灵之旅】
如果可以，请再给我一次机会，我一定会对你说谢谢……
“鑫，一定要相信自己，你是个好哥哥，谢谢。”在日记上刻字，似是自言自语，因为转头，他已不在……失神间，仿佛又回到了那架航班；
那座城市；
那汪海边。
香港之旅，鑫与我同行，认识已近3年，却让我好似重新认识他了一遍。他，在大多数人眼里都不能归为“好”这一类，他一共留过三次级，没有考上高中、大学，很早就踏入社会。但我，一直默默地支持着他，因为，他的真实好若初见……是他，在没有家长的异地他乡，给了我一丝温暖。
我们的乐队在香港演出前的一场场排练，他挨了不少批评，也在努力地改，我知道。晚饭前，走在比我高出许多的他身边，觉得他，没有了平时的锐气，他，黯然了……
“老师的话你不会在意的对吧？”
“不，会的。”
沉默了好久以后，他停下，我回头，他说：“谢谢。”我看见他身后的天，灿烂烂的红，映在他身上，我忘了说：“不用谢。”他继续走，在我前面，他的背影，很直，很高大……
后来，鑫和几个男孩子，依然在早晨的时候出现在了我房间门口，今天，他们带我去海边……太阳很大，在几个很热情的男生的带动下，气氛很快就热了，我玩得很尽兴。后头，鑫独自坐着，举着单反拍我们，很安静。见我回头，只是笑了笑，示意我过去，安静会儿。在他身边坐下，有些尴尬，但还是静静地，陪他。
“他们几个你不会忘记的对吧？”
“不，会的。”我，竟这样回答了。
他也沉默了……好久。我的心在跳，忐忑地想说些什么，他却又笑道：“谢谢了……”说完，便起身，背影，依然很直，很高大。
为什么？这几天来，明明应是我谢谢他的，我，不想欠他什么……我想说，谢谢。
鑫，如果有机会，我一定要说——谢谢。但是，遗憾的是，没有如果。
只愿，我们都铭记，这场心灵之旅……
【篇三：心灵之旅作文】
春天，抚摸细雨的细腻；
夏天，感觉阳光的明媚；
秋天，品尝丰硕的果实；
冬天，远眺皑皑的白雪。
一年四季，只要倾听，你就会发现生活之美。
春天，万物复苏。一切都从沉睡中醒来。顿时，整个舞台活跃起来。郁金香们引吭高歌，连翘花翩翩起舞，水仙表演起了独奏，树木也在一夜之间披上新绿。处处彰显着生命的活力。僵直的枝条柔软起；
起来，枯黄的大地绿意融融。用心去倾听春的脚步，倾听绿芽爬上枝头的兴奋，只要用心肯定会听得到的。
夏天，生命的活力似乎达到了及至。把大地照得发白的阳光是那么刺眼。牵连你的耳朵也嗡嗡响。我们这一带，树多。所以夏日了“听取蝉声一片”的声音是很久的。它为炎炎的夏日增添了浓浓的情趣。雨，也成为了夏的主角，它来势凶猛不同于春雨的温柔。它不像春雨淅淅沥沥地下上一整天。夏雨会让你明白什么叫雷厉风行。
秋天，是收获的季节。遍地金黄的叶与流动的饿湖水相映成趣，潺潺的流水声与落叶的声音难道不美吗？“秋风秋雨愁煞人”我并不这么想。秋，并不仅仅代表着生命的终结。同时，它也繁衍了下一代生命。
我们充满了早秋的精神。这时碧绿与金黄相混，悲伤与喜悦相杂。希望与回忆相间。在我们的生活了里。有一段时光，这时青春的天真成了回忆，夏日茂盛的回音在空中还隐约可闻。
冬天，一切又销声匿迹起来。是那么空旷，那么苍凉。光秃秃的树干宣告着冬的来临。不久，从灰白的上空飘落下了鹅毛般的大雪。于是，你去倾听厚重的大雪压弯松枝的声音。像沉重的大门被打开的声音。有时做鲁迅先生讲的捕鸟游戏。月光照上冬日的林木，其容貌枯白而沉思；
落日的余晖洒进了每个角落是那么温馨。清晨的寒风微扫而过，压在枝头的雪轻松愉快的飘落于大地。无人知道究竟是欢快的笑声，还是离别的眼泪。
因为我学会了倾听，所以有宁静，有智慧，有成熟的精神，向忧愁微笑，对一年四季赞美。
【篇四：心灵之旅】
打开台灯，品一杯香茗，翻开一本厚厚的《唐诗》，李白的诗句最多。你，青莲居士人称斗酒诗百篇，此话一点也不假，不信请与我们一起去看看一一
我来到长江边，这里波涛汹涌，奔流不息，长江的气势感染了我，于是，我情不自禁地吟出了那首诗“天门中断楚江开，碧水东流至此回，两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”是啊，如此全人心动的场景，你如何不动情。
这时，我和你又来到了三峡。两岸重山峻岭，波涛澎湃，气势磅礴，这时，从两岸传来了猿猴凄惨的叫声，这时，我又这时，我又想起了你的另一首诗“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”如此湍急的水流，世间少见。
那一轮皎洁的明月，引起了我思念家乡的感情，“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，底头思故乡。”这首诗又让我们看到了李白，你，对故乡，家人，朋友的思念。
曾经做过翰林院大学的你，官位可以说是显赫，可是我却从你的诗句中读出了你的孤独，举杯邀明月，对影成三人。
孤独寂寞的你只能借酒浇愁。
我们又到了桃花潭边，桃花潭边的美景数不胜数，秀丽山群，美如仙境，这时，我突然想起来了李白的一首关于朋友感情的诗句“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”
漫游世界，放荡人生，没想到，你也恋儿女之情。
品一杯清茶，再翻书卷，我要再邀李白继续没有尽头的心灵之旅。
【篇五：一次奇妙的心灵之旅】
书籍是社会发展的载体，是人类进步的接力棒。一本好书往往凝聚着一个时代的思想精华，蕴藏着作者的高尚灵魂。捧读一本好书，都是一次心灵的旅行。
我要向大家推荐一本科普读物——《海底两万里》，它可以让你经历一次奇妙的心灵之旅，畅游在美丽的海底世界。这本书生动形象地描绘了充满神秘色彩的海底世界，让我们在不知不觉中学习到有关海洋生物、气象、地理等方面的丰富知识。
当我捧起这本书，心灵就已经跟着阿尤纳斯教授和他的仆人康塞尔，一起加入远征队去消灭引起全世界恐慌的“海怪”。可令人没想到的是，“海怪”刀枪不入，而且阿尤纳斯教授、康塞尔和捕鲸之王
——尼德不幸被卷到“海怪”上，更吃惊地发现，这不是什么“海怪”，而是一艘拥有超强动力和坚固无比的船体的潜艇！
就这样，他们被这艘潜艇的船长接受，和这艘巨大的潜艇一起开始了他们传奇般的海底生活。他们在将近一年的时间里，纵横海底两万里。
这其中，有美好的回忆，比如海底狩猎时，“太阳光经过海水的折射，给海底的岩石、植物、贝壳和珊瑚染上了缤纷的七彩，相互交融着、变幻着，美不胜收！”；
还有难忘的经历，比如历尽了千难万险，终于登上了南极大陆，“各种鸟类成千上万，它们鸣叫着、飞翔着，给这块大陆增添了生机。”；
也难免会遇到危险，比如在封闭的冰隧道中没有氧气了，差点被闷死。
书虽然读完了，心灵之旅却远没有结束。这本书的内容在我的脑海中留下了深刻的印象，我深深地被曲折惊险的故事，一波三折的情节，引人入胜的描写，多姿多彩的画面所感染了，至今还沉浸在这次心灵之旅中。
这次奇妙的心灵之旅，让我明白了：我们只有用心去感受世界，勇于探索，善于观察，勤于思考，才能了解神秘的万千世界，感觉到大自然的神奇美丽。
【篇六：读书心得——净化心灵之旅】
每个人都要拥有一颗纯净的透明心，而拥有一颗纯净的透明心，是困难重重的，最重要的是要坚持不懈，有句话是这样的：“坚持是成功的第一级台阶。”读书，便是净化心灵之旅的关键点。
书，是银河中漂流着的、最美丽、最引人注目的文学之星。它带给人无穷的学识与想象，
让人可以通过它来了解各种事物。所以，每当我拿起书，都会轻易地沉醉于书海，仿佛与书融为一体……
我看书的速度很快，可以用一目十行来形容。常常只需抓住几句中的重点词，就可以了解那段的大概意思，优美的词语也深深地记在我的心中。因此，我便大量地阅读了许多书籍，而且每本书、每篇文章都给我许多启迪，让我的净化心灵之旅既精彩，又轻松。如：
《老人与海》让我明白了，当一个人遇到困境时，应冷静机智地想办法解决，用尽自己所有的办法。不可放弃，因为当你决定放弃的那一刻，便注定要失败……
《城南旧事》让我了解到了一个小孩子眼中的老北京。
《把爱寄给天使》让我明白了友谊的珍贵与重要性。
……
人们都说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”
我读书，便是因为书中有知识的海洋，可以让我尽情遨游，与书同在，一步一步地走完漫长的净化心灵之旅，方可有一颗纯净的透明心。
透明心，可以让人变得喜欢淡然处事，平平淡淡，有着与世无争的性格，更是孤傲冷静，就像窗外那不弯的翠竹。
我希望，当我有一颗纯净的透明心时，已带着梦想在天地间闯荡，创下了自己的小天地……
电影《童梦奇缘》观后感第一篇
生命是一个过程，可遗憾的是它不能重来一次，但所幸它们不需要重来。
以前我对你那么好，你要钱我就给你，我让你玩，可你玩得太过分了，弄成现在这个样子，而当你懂了的时候，已经太晚了。
其实家里每个人都是不能少的，少了哪一个都不行。
我现在对你这么好，是因为我已经没有时间了，而你有。
烟抽完了可以再买，可儿子没有了就再也回不来了。
如果他不来，你会不会生气?——不会的，我会一直等下去，我有的是时间。其实每个人都以为自己有很多的时间，可事实上，只有我才能体会到时间的紧迫以及它的少得可怜。
你不把他们当朋友，可他们把你当朋友。
以上基本上都是刘德华、莫文蔚等主演的电影《童梦奇缘》中的对白或旁白。
本以为这是一部无甚意义的港台爱情喜剧片，因为时常看到港台拍摄的电影或者电视剧，寡淡无味，发嗲的厉害，没想到当我以挑剔的眼光看到那个以奇异速度长大而后步入老年的男主角苍老的面孔，迈着蹒跚的脚步，用不停颤抖的双手抱着自己的继母安然而又遗憾地闭上双眼离开那个世界时，我才明白，这是一部能够给所有人敲响警钟的哲理悲剧。其中，它揭示了世人时常存在的一种严重的意识错误——没事，我有的是时间。可是，只有即将离开这个世界的人才能体会得到时间对于他们究竟意味着什么。真正的事实是，当你用一双苍老的双目望见树叶的飘零，当你用蹒跚的脚步走过熟悉的小路，当你用颤抖的双手扶着拐棍艰难行走的时候，你才会知道你所拥有的并不是时间，而是一世的遗憾。这就是生命!
时间真的就是生命，独自静思时，你才会听到生命的指针均匀摆动的声音，很快的。
电影《童梦奇缘》观后感第二篇
人的一生很短暂，在不经意间我们就会长大，然后老去，最后离开这个世界。年轻的时候，我们希望长大，不懂得珍惜很多东西，大了，我们忙碌，期盼着更好的一切，或者是爱情，亦或是生活，我们没有时间去考虑珍惜什么，或者也没有明白关于人生的大道理。只有等老了，没有时间去做那些了，有时间思考了，才发现原来是这么一回事，可是明白了，也来不及了。看着电影的主人公明白了很多东西的时候，跑去找返老还童的办法的时候，头发迅速变白皱纹迅速的生长的时候，我感到很心酸，看着最后老人拄着拐杖在电影院门口问自己心中喜欢的人是否会因为等的人没来会生气的时候，对方已然不认识自己并回答说不生气，因为她有很多时间，这时候我深刻的明白一个道理，人要在有时间的时候明白更多的道理，等到没有机会的时候，明白又有什么用呢。
我要珍惜所有现在的一切，我要尽早想明白最终要明白的道理，活好每一天。
电影《童梦奇缘》观后感第三篇
在戏中的小光因为在父亲和后母的家庭中过得不愉快，以致隔三差五地离家出走，而且当他父亲找到他，要带他回家时，他就要父亲给几百块才肯回去，为的就是等有一天存够钱以后离家出走后不再回来。
那天早上，当小光上学的时候，无意中发现了一位伯伯竟然有能帮住他实现永远离开家的愿望的“催生剂”，小光知道后，偷偷地把药偷了过来。。。。
很难弄明白，到底人有智慧，有思想，有科技到底是福气还是不幸?人因为有了智慧和思想，才会害怕死亡，害怕死亡后别人把自己遗忘，把自己努力了一生的东西夺去，人类的科技可以减缓衰老，可是却不能真正避免死亡，这就是人类的悲哀?尽了全部的力量却还是要死去?
孩童时不会想到，不会知道死亡的可怕，是因为不明白死亡?因为觉得已经获得了世界，即使是死去也不觉得有遗憾?因为孩童时不清楚死亡，不惧怕死亡才会渴望着长大?渴望长大后能吃好多好多的糖果而不会让爸爸妈妈唠叨?是因为觉得长大了，可以整天地玩耍而不会被关在家里做作业?
可是当突然之间长大，或者说是在忽然间感觉到了长大，又会忽然领悟到了死亡的意义，亲人会离开你，不会再有“糖果”，这时又会忽然间觉得，不懂事，多好。
《童梦奇缘》很好地演绎了当一个人忽然长大，甚至马上就会面临死亡时的哀伤，从老年的小光身上，时刻透露着：珍惜每刻的生命才是最重要的事。
“哪怕你的生命只剩下一天也要好好活。”科学怪人老伯伯如是说。
看完童梦奇缘，最让我感触最深的一句话。
是啊，人生无常，谁又知道下一刻，自己还会不会继续在这里慢慢地，慢慢地呼吸着，走着，笑着，哭着，看着，幸福着呢?
孩童渴望的长大，长大的渴望孩童，只有珍惜着现在的时间，才能让一生过得无怨无悔，快乐并痛苦着，人生最可悲就是不能重新再来，最大的喜事就是不需要再来。
努力地过好现在的每一分每一秒，不要让自己像小光那样的凄凉：你们每个人好像都很有时间，可我没有了。。。。
电影《童梦奇缘》观后感第四篇
故事讲述十二岁的光仔是个不快乐的小孩，自从妈妈自杀后他便没再长高。光仔一直认为这是爸爸与新妈妈的错，因此一直讨厌这个家，终日希望长大后能够独自生活。一天在公园里，光仔遇上傻傻的流浪汉，自称提炼了一种能够快速成长的药水。阴差阳错下，药水令光仔在一夜间变成一个二十多岁的成年人。成长后的光仔既惊又喜，终于踏上了梦寐以求的.旅程。他外表虽是成年人，内里却仍是小孩心，因此闹出不少笑话。
光仔决心追求他的梦中情人李老师，二人更一拍即合;但时间在光仔身上走得特别快，每晚的年纪都在急剧递增。情窦初开的光仔在忐忑之余，还发现了一个有关妈妈自杀的真相。光仔一边急于寻找解药，一边要想个办法重拾一个温馨的家。最终光仔找回了温馨的家，但因为没有解药而老死
很间简的一个谎诞故事，但却蕴含了一些很深的人生哲理。
每个小孩子总是渴望能长大，我是这样，你也是。但当他真的长大了，要面对很从小孩子不需要考虑的问题里往往又会后悔。片中结尾时光仔因为找不到解药而大哭：“大叔，我知道错了。我好想回到从前。我不敢了，下次不敢了。”刘德华将光仔焦急绝望的心态表现得淋漓尽致。光仔找流浪汉要解药时流浪汉说了一段说话很有意思。他说：“你回不了头了!你都转了几圈了，还不明白?现在明白了也不迟。我早就跟你说过未来是充满希望的，哪怕你的生命只剩下一天，也要好好活!”
很多小孩子总是以自己的思维来看代父母，觉得他们这里不好那里不好。当他知道父母的苦心时，自己已经造成了大错。片中最后，光仔明白了父母对自己的爱，在临死时终于和人和好。那个片段让我在伤感中找到了一丝丝安慰。
光仔约老师看电影那段也很让我感动。因为光仔已经变得很老，所以他来到电影院是没有说自己的身份。他问：小姐，如果你等的人还没来，你会不会生气呀?老师说：不会，我有的是时间。光仔说：好像除了我以外，所有人都觉得自己有好多时间…… 是啊!黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。我也曾经因为觉得自己有大把时间而浪费了几个阳光朝气的青春。到我醒悟了才知道让我灿烂的青春已经一天一天的少了。希望所有在挥霍青春的朋友珍惜时间。光仔已经没时间了，可你还有年华。不要在自己的自传里留下白纸!
电影《童梦奇缘》观后感第五篇
影片中的光仔在一夜之间迅速长大，在几天之内迅速衰老，用几天的时间经历了一生，可是，生命也到了尽头。他让篮球队的队友们团结在一起，但是自己不能和心爱的女老师在一起，他后悔了，想要变回年轻，可是，回不去了。后来，他终于明白了：生命就是一个过程，可悲的是它不能重来，可喜的是它也不需要重来。光仔知道自己的时间不多了，他向父亲讲明了自己喝下神奇药水的经过，并在生命的最后时刻表达了对父亲和继母的歉疚之情，希望他们从此以后能拥有一个和睦幸福的家庭。
是啊，小的时候我们总想快点长大，可以像大人一样做许多事，可是真的长大了却又想变回小孩子，那时多么单纯无忧无虑没有烦恼。为什么我们总是在对的时候却没有做对的事，错过了之后才会后悔呢。人都是这样吧，总是在不断的后悔与追悔莫及中渡过。为什么我们不能在对的时候做该做的事呢。我们一直在成长的路上大步向前追逐未来的梦，却忘记了最重要的是要一步一个脚印踏踏实实地向前走。每一年都仿佛刚过了春节就不知不觉到了夏天，热了一阵又到了冬天，在感叹着寒冷的时候，新的春节又来临了，可谓一年又一年，弹指一挥间，自己已经十多岁了。原来时间竟然是这样的块，这样的匆忙，甚至连挽回的机会都没有。其实，这正是人生的缩影，时间是那样的有条不紊，时间是那样的客观，他不会因为浪费而少给你一些，也不会因为你珍惜而多给你一些，如果不珍惜，匆匆之间一切都已经无法挽回。
在这部充满童话色彩的电影中，我们欣赏到了轻松搞笑的画面，一个小孩的心被塑造得活灵活现。同时，这部影片似乎蕴含着一个道理：人要珍惜时间，也要把问题想清楚才能下结论，只是夸张了一些罢了。这使我感到了人生中时间的重要，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
看完《心灵捕手》这部影片之后，我想了很多，写下了这篇观后感。
这部电影之所以打动我，是因为剧情合理而有趣。尽管讲的是导师与天才的故事，但是强调的却是“等待天才的自我发掘与定位”。它不是简单的导师指明一条道路给天才的故事，而是导师如何触动天才学生对生活道路的自觉选择。一个麻省理工学院的数学教授，在他系上的公布栏写下一道他觉得十分困难的题目，希望他那些杰出的学生能解开答案，可是却无人能解。结果一个年轻的清洁工威尔却在下课打扫时，发现了这道数学题并轻易的解开这个难题。威尔是一个真正天才，他的数学天赋足以改变世界，可惜，和很多未经雕琢的天才一样，他有着很多的问题，打架滋事，叛逆不羁，甚至为此几乎入狱，为了帮助威尔回到正途，不再浪费他那非凡的天赋，经过教授和他的心理学家朋友西恩的不懈努力，威尔终于克服了童年的阴影，突破了影响他多年的心理障碍…… 这种导师与天才学生相互交往的过程，对双方都同样是触动。也同样给双方下一个阶段的生活都带来了改变，这是这部电影最值得一看的地方。
片中有这样一句话：“很多人都无从得知自己的天赋，因为找不到相信他们的老师，于是就认为自己很笨。”难道不是这样吗?审视我们的教育，看每个人的成长历程，在风华正茂、青春飞扬的年代，很多人确实并没有能在一位良师的指引下找到自我，从而看不清前进的道路，于是前进的道路变得格外曲折。这部影片与我们所理解的传统意义上的教育教学相距甚远，它是一个有着重重心理障碍的天才少年在心理学家帮助引导下的自我救赎。它更像心理医生的必读教材。但是作为老师，我们依然能从电影中得到不少启发。因为我们都越来越深刻地发现，当今学生的心理问题已日趋严重。因为心理因素而引发令人扼腕的种种悲剧，已是经常见诸于各种媒体。因此，随着时代的发展，我们每个老师都或多或少扮演起了心理医生的角色。特别是做班主任的，如何在平时的教育中对学生进行良好的心理疏导，已是迫在眉睫的事。虽然我是一名英语教师，但在平时的授课中也不能忽视学生的心理问题。
捕手是棒球中的一个位置，由英文的Catcher而来，至今有很多引申含义，大意为能抓住某种东西的人。“心灵捕手”的确是形象、生动。别人都说教师是人类灵魂的工程师，按说我们教师应该是学生“心灵捕手”，应该走进学生、了解学生、理解学生，同样的也应用赏识的目光看待所教的学生，因为他们同样也是自己的孩子。对于学习有困难的学生，更多是要花费精力，找到他们的优点，不断给予肯定。正所谓“优点不说不得了，缺点少说逐渐少”。
影片中那位教师的赏识教育所得到的效果是值得我们深思的。所以我赞赏“赏识教育”。
赏识就是一种期待，而期待则是我们给成长中的学生最好的礼物。学生们会从这种期待中看到：自己得到了一份特别的爱和关注。这种爱和关注会使他们全身心地感到愉悦和激动，并充满了一种回报期待的欲望和勇气，而最终这种欲望和勇气又将产生怎样的奇迹，我们自己也难以预料。我的学生中有这样的一些需要关爱的有潜力的弱差生，我试着来做他们的欣赏者，关注者，友好者，给予他们力量，给予他们斗志，给予他们尊重，做他们如朋友一样的师长。一次写不对，讲给他听，报给他写。再不会，变一种形式来教他如何记忆，用谜语，用游戏，用手势……让他们能在成长中觉醒，从而有乐学的冲动，有爱学的激情，让他们幸福地学习。在经意与乐意之中，收获成功。
作为一名教师，每天面对几十名孩子，面对几十双充满渴望和期待的眼睛，我们的言行举止，我们的情感态度，无不深深影响着每一个孩子。当孩子犯错误或表现不佳的时候，严厉的批评，大声的斥责，换来的是孩子暂时的服从，表面的听话，但同时也在孩子的心中埋下了叛逆和怨恨。老师不仅没有转变孩子，实现自己的工作目标，反而伤害了孩子的心灵，伤害了师生感情，给今后的工作带来更大的麻烦。所以，全新的时代需要拥有全新观念的老师，全新的时代赋予“敬业”和“专业”全新的含义。教师是跟人打交道的工作，我们的工作对象是虽然年幼无知，但是也是有血有肉，有思想，有情感，有独特个性的孩子。这就更加要求我们关注孩子的内心世界和精神需求，激发他们对知识的热爱和渴求，培养他们积极进取奋发向上的意志品质远比传授知识更重要。我们要时时刻刻提醒自己，时时刻刻历练自己，用我们无限的爱心、耐心、细心和关心，尽可能使用鼓励或激励的的语言，为孩子也为自己创造美好的教育境界。
教育是充满着生机的鲜活的过程，是人与人心灵的相册和对话。教育是期待，教育是牵手，教育是澄明，教育是心动。教育里洋溢着微笑的面孔，教育里饱含着真情的问候。教育中涌动着生命之流，绽放着成长之花，展现着智慧之境，培植着理性之魂。教育陪伴着人们生长、生活，教育已成为人们生命中重要的组成部分。“教育是农业而不是工业。”这是叶圣陶先生说过的另一句话。是啊，我们应该从儿童的天性出发，加以修剪、锻造、培养，使其朝各自健全的方向发展。我想，我们培养的人应该是这样的：当他离开学校的时候，对老师存有一份感激之心，对学校充满一种怀念之感，对学习保持一份自信之心，对生活更带一种热爱之情，对人生拥有一张理想之帆，对于困难，富有勇气，对于过错，勇于改正。
让心灵去旅行
人生，就像是一场旅行，在乎的不是终点，而是沿途的风景。
——题记
如果说在淡墨山水中品味人间遗韵是一种对繁重心灵的慰藉，倒不如真正将心灵也来一次静如止水的旅行。品位书韵、畅想青春、观赏大千世界里的岁月沧桑，都是对心灵的洗礼和熏陶。
当夜幕降临，聆听河流的声音。当黑幕被拉开，向黎明借一双眸子，眺望彼岸的风景。在这混沌与光明的流转中，开始心灵的旅行。
插入CD，音乐中流露出无限的神伤，这是苦难中的抗争，这是命运中的倔强。闭上双眼，仿佛是在黑暗中看到了一抹不屈的阳光，这便是贝多芬用痛苦谱写的《命运交响曲》。我无法体会他所忍受的哀痛，但在他的音乐中，我也丝毫感受不到一丝抱怨，只能感受到两个字：坚强。
安妮宝贝的书开始总带有阴涩的感觉，仿佛是被囚禁在黑暗的森林里，消极和绝望充斥她的作品。后来，却逐渐演变成了令人惊讶的乐观，使人觉得她振作起来了，褪去了冰冷的外壳，展开了轻捷的双翼，把爱撒满了人们的心灵。读完她的书，没有千篇一律的感动，只有冬日里挥洒的一抹暖阳。
刹时间，心灵变成了好多好多泡泡般的思绪，我开始了无限的遐想，任思绪在脑海里飞扬，在这泡泡的世界里，我明白了：花开，花落，月圆，月缺，唯有对理想的追求永恒。雁过无痕，岁月无声，白驹过隙的光阴在生命的每一个角落不着痕迹地流逝。流年的浪花总是涤荡在渺远的心际，水波涟漪般徐徐荡开，风中花瓣样轻轻坠落。青春就像流星般转瞬即逝，短暂却又珍贵。
终于，我在无数次心灵的旅行中不断反思不断总结后，褪去了幼稚的外表，学会了用华丽的辞藻粉饰自己的言谈，变成一副坚强模样，土崩瓦解了内心的残柔，我无法再任青春这样无痕地流逝，等风干了泪水，纷飞了流转的思想，我才发现，哦，青春正紧握在我手上。
心灵的旅行使我不断成长！
让心灵去旅行_
你成功时，在干什么？你失败时，在干什么？你无聊时，在干什么？你在干什么？我不清楚。可我呢？
成功时，我让心灵去旅行；
失败时，我让心灵去旅行；
无聊时，我也让心灵去旅行。
当成功时，我会让心灵在风雨中旅行：看看风吹雨打，花仍俏，草仍翠，树仍屹的坚强不屈的精神。看看风雨后，花随露珠，草享阳光，树傲挺立胜不骄的伟大。可谓的精神。看看雨过天晴后的天空，依旧美丽，蔚蓝。当彩虹悬挂时，那瞬间美丽的回忆。让心灵去旅行，让我知道成功来之不易，成功更应该不骄傲的作为！
当失败时，我会让心灵在珠穆朗玛峰上攀登。攀登不免会滑下，但只要咬着牙，一步一步往上爬，积少步为大距离，终究会爬上山顶的！攀登，难为会有死亡的迫近。但是，只要咬着牙，坚强的心不破碎，让心灵敢于在世界之最上享受困难。成功之路上，必将会有大困难，小困难，但只要咬紧牙，一挺而过，回头看看，你已经爬上了很多困难，山那边的上啊！便是海！
当无聊时，我也会让心灵去旅行。游山玩水，倾听水流的声音。静听鸟的鸣叫。看着祖国长城，领悟秦始王当年的霸气！祖国的好山好水，不失于美人啊！
请你，也让心灵去旅行吧！
无意中看到了电影《童梦奇缘》。尽管以前以前看过，但正因主演是刘大天王，我于是禁不住又耐心地看了一遍，这次不经意的重温却让我的心灵产生了强烈的震憾，临近片尾，看着剧中父亲黄日华愤怒地挥手打到满脸褶皱的儿子刘德华时，我已泪流满面。我知道那狠狠的一巴掌打出了一个父亲所有的爱，走失的儿子最后回来了，然而当四目相对时，昔日可爱的儿子竟然已经是老态龙钟的耄耋老翁，父亲的痛心与儿子的懊悔在那一刻眼神的交融中与观众的情绪产生了碰撞，牢牢地攫取了观众的心。《童梦奇缘》除了启用香港及大陆的几个明星大腕外，在其它方面就应说是一部低成本的普通电影，它虽比不得那些高成本、大制作的巨片，但影片却以童话的笔调展现了一个沉重的事实，能够说是个现实版的童话。
剧中从冯小刚嘴里吐出的那句“生命是一个过程，可悲的是它不能够重来，可喜的是它也不需要重来。”堪称经典，一句听似简单却好处深刻的话语对世上的每一个人都是一记警钟。人从降生的那天起就在走向死亡，坟墓是人最终的归宿，没有谁能改变这样的人生轨迹，我们消耗的每一秒钟都是一次性的，无法重复。可在生活中，人们往往习惯于期盼下一次。做错了，就会说下次会改正;没做好，就说下一次会做得更好;太忙了没去，就说下次再来吧……我们把太多的许诺置放在生命的明天，可未来永远都是无法许人的，又有谁会知道人生路上的下一个路口是怎样的情景?《童梦奇缘》里的小主人公正因不愿应对现时的家庭环境，期望自己快快长大，逃离现实，以至于过头了再也无法回到童年，他用仅有的三天走完了自己的一生，这样的代价是昂贵的，也是令人痛惜的，但世上永远没有后悔药，这杯亲手酿制的苦酒只能由他自己饮尽。小故事大主题，这样的影片真的值得欣赏。
生命有限，时光短暂，珍惜吧!把握好每一天中的每一分、每一秒!
1.雀之灵观后感：雀之魂
屏幕上漆黑一片，开始我还差点怀疑电脑黑屏了。随着温婉的音乐悠悠响起，屏幕上隐隐出现了一个女孩，没错，她就是著名舞蹈家杨丽萍。她的长裙洁白似雪，裙上还有着孔雀的花纹。
她渐渐的舞动起来了!柔软的腰肢，灵活的手指，轻盈的舞步，这一切的一切配合的是多么的完美!远远的看，仿佛就是一只不食人间烟火的孔雀!
她柔韧的双手在空气中灵活的摆动。从手臂到手指，连绵起伏地弯曲。一阵一阵柔韧的蠕动，如碧海中轻柔俏皮的水母，在蓝蓝的海水中轻飞曼舞，举手投足都展现出艺术的魅力，灵活而生动。又似那高贵典雅的孔雀，骄傲地仰起头，向世人展示她的美丽，雍容华贵的外表，从容不迫的仪态，透着皇家华贵气息。我实在找不出贴切的词语形容她的婀娜多姿，她让我看到最高雅的孔雀。
我惊呆了!长裙飞扬起来了，她在舞台上旋转、踩点、仰视、升华，这一连串舞蹈的优美动作让人赞不绝口、叹为观止。舞台上她完全沉醉于自己的舞蹈当中，随着音乐的节奏，在舞台上飞腾着、旋转着。她时而侧身微颤，时而急速旋转，时而慢移轻挪，时而跳跃飞奔。
音乐慢慢变缓了，她的动作也渐渐变缓了，手舞动着，如蛇的轻摇。扭动着腰肢，轻晃着脑袋，淡蓝的褶裙，随着她的转动在空划了一个又一个圈，优美的弧线令她像漂浮在池子上的荷花，出淤泥而不染。
夜色昏沉，只剩下了一丝皎洁的月光衬托着，柔软地蠕动着她的手臂。渐渐的，缓了，华丽的舞蹈动作停止了，立成了一尊高贵的雕像，仿佛高傲的孔雀立在我的眼前，定格在我的心中……
2.雀之灵观后感：悲雀
当悲伤浓浸在一个舞者身上时，她跳出的就不只是舞蹈了。
——题记
“这是第四遍了吧!”低头在心里默数着观看的次数。喃喃地抬起头，眼球又回到了漆黑的画面前。不知为何，每看一次，悲伤则会变得更浓更密，这密密的悲伤让我有些喘不过起来，让我很想让泪水释放出来!孤单、悲伤的背影;单调的灯光;哀凉的音乐!这一切又一切让我忍不住内心最细微渺小的感伤!这一切又一切让我懂得了震撼人心的悲与伤!
到底是什么，让我忍不住内心最细微渺小的感伤?
到底是什么，让我懂得了震撼人心的悲与伤?
是它——《雀之灵》……
在黑暗深处，一首哀凉的音乐缓缓飘出，带着无奈与感伤，灯光聚集在舞台中一个孤单的人影身上，一个舞者在旋转，在不停地旋转。洁白的长裙在灯光的照耀下，更显纯洁与美丽，灯光渐强，她柔柔地停止旋转，俯拜在地上，一只手的拇指与食指微微挨在一起，其余三根手指轻柔地竖起，直直的交叉着，做出了孔雀头上羽领的样子……她提着裙摆时而跳跃到这，时而旋转到那，时而做出与人嬉笑玩闹的样子，时而做出鹰将要飞翔的姿势……仿佛是兰吾罗娜在诉说自己的梦想、自己的回忆、自己的快乐。
舞者突然跪在地上，扭动着自己的手臂，如同两条细长的蛇在游动滑动，她猛地又站起来，眼睛凝视着远方，不知是不是错觉，我仿佛看到了她眼里的泪、不舍与痛苦，但她仍在跳跃、扭动，带着一种平和的气息，猛的`一下，灯灭了，淡黄的月亮渐渐升起，只留给我们留恋、孤单的背影……
兰吾罗娜带着对远方丈夫的爱与不舍，带着对生命最后一刻的留恋，带着对世人、子民的爱，带着对和平的渴望，她飞走了，飞得远远的，飞回那个孔雀国……不对!她不是兰吾罗娜，她是杨丽萍!我愣住了，当这种令人心碎的音乐与故事浓浸在一个舞者身上时，当这个舞者真正把自己带进这个故事时，她跳出的就不只是舞蹈了，她跳出的则是孔雀的灵魂了，她跳出的是为爱，为和平，为理想，而甘愿付出自己一切的那种大爱，她跳出的是那种离别的无奈与痛苦了，她已经为我们诠释了一个完整的故事，杨丽萍，成功了……
3.雀之灵观后感：傲然
开头的黑暗足足有13秒，接着，一个女子傲然现身在镜头前，她一只手提着裙摆，裙角仍拖在地上，白色的裙上有像孔雀尾巴上的斑点，一个优雅的舞姿。
电影心灵点滴观后感
这是一部根据真人真事改编的电影，讲的是主人公Patch Adams怀着帮助病人的满腔热忱，从医学院学习期间就开始实践他的情绪治疗法，并开设免费诊所为穷困的人们服务的故事。主创人员将叙事的重点放在了Patch Adams怎样做而非为什么这样做，这使得前1/3时间里的部分剧情给人感觉比较突兀，但当你慢慢往后看的时候，从内心接受了Patch就是这样一个喜欢帮助别人的乐天派时，就会逐渐感受到那种人性光辉照耀下的温暖感觉。
这片子最开始打动我的是Patch在儿童病房里把灌肠的气球套在鼻子上，把体温表、输液用的架子和夜壶都变成杂耍道具的那个情节。相信凡是有过较长时间住院经历的人都曾体验过，那些冷冰冰的医疗器械，令人沮丧、厌烦，甚至恐惧，更别说对那些小孩子了。而Patch让这些稚嫩的脸上重新绽放出发自内心的笑容，让我真有些羡慕这些小孩子了，为什么自己当初没遇到Patch这样的医生呢。
与医学院教育学生们千万不要对病人产生感情相反，Patch的理论是尽可能和病人拉近距离，用欢笑减轻甚至治愈他们的病痛，我不知道这种理论是否真正有效，但当我看到背上插着翅膀的Patch站立在痛苦的绝症病人床边时，觉得他的确就是天使。
和制度、固有观念作对的人总是要经受诸多磨难，有意思的`是，本片中制度的化身——医院院长的饰演者，在另一部诠释自由精神挑战固有制度的影片《肖申克的救赎》中，同样扮演象征制度权威的典狱长。既然这两部影片均出自好莱坞，这位演员在两部影片里的斗争也只能是均以失败告终了。
片中还有两位熟脸，一位是曾出演《波士顿法律》的Monica Potter，在本片中饰演令Patch倾心的女同学，可惜她的结局令人唏嘘。一心想帮助他人的人落得这种结局，实在是最悲惨不过的，这令我想起了《急诊室的故事》第六季发生的惨剧。但对Patch来说，生活依然要继续，帮助他人同样会继续，并会因此成就非凡的伟大。
劝说Patch回到医院的那个同学是由菲利浦西摩尔霍夫曼饰演的，和那之前许多影片中一样，菲利浦再次扮演了一个不讨好、不显眼的角色，但看得出，他演的十分认真、到位。真是佩服他这么多年是怎么熬过来的，但或许对真正喜欢表演的他来说，那同样是珍贵且快乐的积累，甚至可以称为希望的本身。而他在本片中饰演的人物对Patch态度的转变，同样给了我们希望——不管采用何种方式，只要大家的出发点都是善意的，便可拥有交流包容的基础，一起搭建驶向美好彼岸的舟船。
美国影片《心灵点滴》观感
Patch的回忆和自述：在他九岁时，参加过韩战的父亲去世。而父亲去世之前因为是军人也常不在家，他的童年是缺失父爱的。成年后的他缺乏归属感和精神寄托，迷茫、厌世、有自杀倾向，他幻想自己在冰雪覆盖的原野上跋涉，困在其中逃不出来。
他自己走进精神病院接受治疗。精神病院里的病人：怕松鼠的室友和总是伸出4根手指让人猜的老者，让他体会到了帮助他人的快乐。那种快乐使他从自己的困扰中解脱出来，看到了自己人生的方向;使得Patch在人到中年时，决定去医学院读书。
这部电影大家以前都没有看过，会上分析的内容只是影片的前奏，真正的情节尚未展开。因为前奏的演出很精彩，激起了大家的兴趣，纷纷了解电影的名称，以便自己以后观看。我也不例外地想知道后来发生的故事。周末便抽空断断续续地看完了。
后面讲述了主人公Patch Adams进入医学院学习后，历经波折，仍坚持自己的信念，在学习期间开始实践情绪治疗法，并开设免费诊所为贫困人们提供服务，与医学院传统的教学理念和制度抗争，差一点被学院开除，最后终于从医学院毕业，拿到学位，具备了行医资格，开始了自己的事业。
没有太多故事情节，都是一些真实的零碎的生活片段，但依然常被深深地感动，因为感受到了人性光辉照耀下的温暖。
经历过寒冬的人，最知道太阳的温暖。在漫漫长夜中行过路的人，最了解光明的意义。Patch Adams经历过心灵的创伤，知道如何去抚慰别人的心灵。在帮助别人的同时，也拯救了自己。
让我们关注自己的心灵，让情感有所寄托;让我们爱护自己的身体，使心灵有一个健康的载体。
《心灵点滴》观后感 ：改变，须从心开始
《心灵点滴》改编于一个真实故事，由罗宾.威廉斯Robin Williams 主演，讲述的是医学院学生帕奇Patch Adams如何与传统的医患关系和传统的医疗方式抗争的故事。
“人是不值得信任的，医生也不需要病人的信任，学校的首要任务就是：通过严酷无情的训练，把人性从学生们身上剔除出去，由此来完善学生，然后使他们成为医生。”——这是帕奇就读的医学院的办学原则，在这里，学生被训练成为“医生”，在这里，医生是至高无上的权威，是冷漠的代名词。
而在帕奇的理念中，医生不仅治人，更重要的是助人，医生在人们最脆弱的时候提供治疗，也提供建议和希望。在他看来，医生不应该被神化和崇拜，一个人，不是他成为医生后就应该被恭维被崇拜甚至他放的屁都跟常人不同，医生不是高高在上的权威，医生只是一名跟患者平等的博学的朋友。
于是，帕奇不惜违反学院的规定，向陈腐冷漠的制度挑战，他扮演小丑，逗病人发笑，他主动跟病人交谈，他每次都称呼他们的名字，他分享病人的快乐和梦想，也分担他们的痛苦和悲伤，他给病人带来欢笑和温暖，他让病怏怏的孩子恢复笑脸，给病入膏肓的老人带来快乐，他让原本死气沉沉的病房重新充满活力和希望，而对那些已经被宣判死刑的病人来说，能在这样的环境下离开也可以走得坦然和无憾了，因为他们曾经得到过人们的关爱，他们是带着微笑离开的。
影片中有这样一幕：
教授带领学生在医院现场教学，来到一名糖尿病患者病床前，教学进行中，“糖尿性溃疡、淋巴水肿、坏组织、抗生素、截肢....”一个个专业名词从教授嘴里说出，所有的学生都在忙着向老师提问和记录老师教授的治疗方法，根本没有人注意到这名病人早已紧张和害怕得面如死灰脸上充满了绝望，在他们面前病人仿佛只是一具没有感情的标本，没有人注意到这一切，除了帕奇，
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