下面是小编为大家整理的2023年道德讲堂观后感800字,道德讲堂活动体会(五篇)(范文推荐),供大家参考。
当品味完一部作品后,一定对生活有了新的感悟和看法吧,让我们好好写份观后感,把你的收获感想写下来吧。那么该如何才能够写好一篇观后感呢?接下来我就给大家介绍一些优秀的观后感范文,我们一起来看一看吧,希望对大家有所帮助。
我们通常讲的道德是指人们行为应遵循的原则和标准。道德的定义能够概括为:道德是必须社会、必须阶级向人们提出的处理个人与个人、个人与社会之间各种关联的一种特殊的行为规范。这一概念说明,道德是以善恶为标准,调节人们之间和个人与社会之间关联的行为规范。
道德总是扬善抑恶的。道德与法律不一样,它是依据社会舆论、传统文化和生活习惯来决定一个人的品质,主要依靠人们自觉的内心观念来维持。
在本次活动中,我们专门组织学习了李超英老师的模范事迹,李超英老师26年如一日,爱岗敬业,爱幼如子,无私奉献的先进动人事迹,体现了中华民族的传统美德,是当之无愧的道德楷模,她的事迹传遍幼儿园,她用实际行动书写了辉煌的人生篇章。透过学习,我主要有三点体会,一是我们要深刻学习李超英老师的爱岗敬业、爱幼如子的高尚道德品质。二是要注重学习效果,结合本职工作,运用到自己的工作中,更加勤奋敬业。三是学习要持之以恒,不好一阵风。
高尚的道德并不非得做出惊天动地的事情,而往往在我们的日常行为中。我们播下一个动作,便收获一个习惯;
播下一个习惯,便收获一个品格;
道德已被人们放在心里的一个重要位置,时时刻刻在与礼貌交谈,千万不好把行为习惯看作小事。
“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。每个人的举手投足之间都传递着丰富的信息,让我们从此刻做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的道德习惯。
周三周四的中午,学校组织全体同学观看了“道德讲堂”,它分为五个板块:助人为乐,孝老爱心,见义勇为,诚实守信,爱岗敬业。其中,给我印象最深的板块就是“诚实守信”这一版块了。
20xx年2月10日,环卫工人韦青、陈红在扫雪时无意捡到两万多元现金。他们在风雪中等待失主,可是3小时未遇。后来他们把钱转交给警察,在2月11日还给失主 。事后。他们两个谢绝了失主的1000元酬谢。并将组织上看望他们的奖金捐给了市区一位重症患者。
后来,记者问她们捡到两万元时的想法,她们说:“当时什么都没想,就是钱不是自己的,不能拿。”“这是小事,应该的!”面对记者,这两位看上去淳朴的中年妇女,显得羞涩、紧张和不善于表达。
韦青、陈红是平凡的环卫工人,收入微薄,家庭贫困。但她们的事迹又是不平凡的,面对捡到的现金丝毫不动心,还冒着寒风,在雪地中等待失主,显示出她们两个人高尚的品德。
了解了她们的事迹,我深有感触,并决心要学习她们偶然的“拾金”,必然的“不昧”的优良品德;还要学习她们诚实守信、爱岗敬业的良好作风。学习他们心地善良的精神。
在我们这个地球上,还有好多这样的事例:一个买彩票的人让卖家垫付买彩票的钱。不料中了一千万。卖家立刻通知买家中奖消息,并没有贪污。这不也是不昧金钱的例子吗?
庄子曾经说过:真者,精诚之至也。不精不诚,不能动人。这次的道德讲堂让我明白了很多,知道了很多……
你会主动给父母发短信吗?你对他们说过“我爱你”吗?你有多久没跟他们拥抱了?
古话说“百善孝为先”。那么,什么叫做孝?怎么样才算是孝呢?
日前,新一期杭州市“道德讲堂”再次在西湖国学馆开讲,来自全市各大文明单位的百余位代表汇聚一堂,接受了一场“孝”与“感恩”的洗礼。
讲座上,本次道德讲堂的讲师——杭州高级中学校长许涛从“孝”文化的重要地位、“孝”的基本道德规范体系以及 “孝”在当代社会中重新思考等方面,引经据典,以国学的力量引导大家感悟道德魅力。
“孝的本质是尊重。”“父不慈则子不孝,父母要起到榜样的作用。”“孝就是‘你养我长大、我陪你变老’。”“孝就是永不背叛。”许涛用自己独到的观点,给予了 “传统孝道”新的涵义。
作为一名教师,许涛则认为,现在对学生孝道文化的教育迫在眉睫。“这样的讲座对学生来说也很有意义。要趁学生心底还柔软的时候,为他们种下一颗精神的种子。”
据了解,杭州市“道德讲堂总堂”以 “西湖国学讲堂”为建设阵地,自设立以来,始终秉承“国学在杭州、国学在当代”的宗旨,以弘扬优秀传统文化、传递社会道德能量为己任。
讲堂紧紧围绕“社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”四个核心,利用国学馆得天独厚的地理条件和古朴典雅的文化氛围,根据不同单位性质、受众和要求,分线策划、设置不同类型的“道德讲堂”课程,主题鲜明,内容丰富,得到了广泛好评。
“听了《江革行佣供母》的故事,我要向他学习,要孝敬父母,做自己力所能及的事!”家住麦子店街40号富丽华园的易菲阳小朋友说。
7月30日上午,以“孝老爱亲”为主题的道德讲堂在麦子店街道社区服务中心开讲。道德讲堂通过唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥五个环节,为现场的社区居民和小学生进行了一次道德教育。
现场,50余名居民首先合唱了一首《公民道德歌》。宣讲员张志勇讲述了24孝图中《江革行佣供母》的故事。他说,孝有三种境界,一是养父母之身,二是怡父母之心,三是行父母之志,三个方面融会贯通,并行不悖,是真正意义上的孝道精神之所在。之后大家一起观看了短片《弃老国》、诵读了《孝经》中的名言:“用天之道,分地之利,谨身节用,以养父母。”
随后,小朋友们纷纷举手谈感想。9岁的阎皓文、马君弈,11岁的王子毅等小朋友都表示,今后要孝敬父母,帮父母做自己力所能及的事,做听话的好孩子。大人们听了孩子们的话,都说孩子们是好样的,这样的活动很有意义,希望以后还能以古今结合的方式,通过讲述古代故事引申到现在身边的好人好事,让孩子们更好地了解,要做好事,孝敬父母,学以致用,精神层面健康成长。
易菲阳的外婆说,“孩子现在8岁了,这样的活动挺好的,希望在以后的活动中,通过一些便于理解的好人好事的例子,多方面地引导孩子参与到现在的生活当中来。易菲阳现在挺懂事的,像榨果汁、打扫卫生、洗衣服都是争着做,我们也希望孩子从小学会自立,以后离开了家庭离开了爸妈,能自理。”
据组宣科工作人员王文展介绍,今年道德讲堂共有六堂,当天是第二堂课。目的是通过讲述道德故事,弘扬“存好心、做好事、当好人、有好报”的道德观。以身边善事激发善心,抒发善意,希望大家在今后的日常生活中,彼此关爱,互相温暖。
这天,咱们聆听了方校长在道德讲堂中的讲座。我认为:在目前形势下,教师确实更需要加强个人的品德修养。正因,个人的品德修养是建设职业道德、家庭美德、社会功德的前提。教师是从事培养下一代的职业,更需要以良好的品德修养去感染学生,从而使他们耳濡目染,逐渐构成适合社会发展的个人良好品德。
加强个人品德修养,其落脚点在于做事务必先学习并领悟做人,以诚恳、正直、谦虚的态度对待别人,做好份内事,是咱们做好一切工作的前提。
我认为:发奋提高个人品德修养要求咱们平时注重领悟,领悟榜样,在实际工作中不断探索磨练,这是提高个人品德修养的途径。需做到:
1、要不断领悟。领悟咱们中华民族的礼仪经典,用理论来陶冶自我的灵魂,领悟身边感人的事,把他们作为自我领悟的榜样。(造句)
2、从我做起,从身边的小事做起,在社会上做到诚信为先,礼貌出行。在工作上,身正为范,为人师表,做学生的表率,发奋培养新一代的礼貌小公民。
3、用心参加道德讲堂活动,争做道德讲堂活动的宣传员、义务志愿者,为共创和谐社会做出自我的贡献。
总之,我要在平时的工作中,认真践行,发奋提高自身品德修养。
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