下面是小编为大家整理的2022年度幼儿教师作风整顿自查报告（全文）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
幼儿教师作风整顿自查报告6篇
收费资金管理中心
干部工作作风整顿自查报告
按照财政局《关于开展干部作风问题排查整改的工作方案》要求，局收费资金管理中心结合科室职能，对照工作实际现状，认真开展干部作风问题排查整改工作。现将自查情况报告如下：
一、加强思想认识，明确目标任务
结合工作实际，统一思想，强化认识。干部工作作风整顿的指导思想是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以锲而不舍驰而不息加强作风建设为目标，深入贯彻落实习近平总书记关于作风建设和秦岭生态环境保护重要指示批示精神，紧紧围绕解决干部队伍中存在的庸、懒、散、慢、虚以及慢作为不作为乱作为等作风问题，进一步严肃纪律要求，认真排查整改，加强监督检查，建立长效机制，积极营造干事创业良好氛围，推动科室干部以更加昂扬向上的精神风貌投入工作，坚决维护习近平总书记核心地位、坚决维护党中央权威和集中统一领导，把对党绝对忠诚体现在一切行动听指挥上，把抓落实体现在言必行、行必果上，以最高的政治站位、最强的政治担当、最严的政治纪律，为实现全县追赶超越目标、打造周至财政铁军提供坚强有力的纪律作风保障。
干部工作作风整顿的目标任务是：聚焦中央办公厅督察组提出的少数干部不担当不作为问题，贯彻从政治纪律查起的要求，坚持问题导向，紧盯作风纪律，加强监督执纪问责，通过自查整改、监督检查、明察暗访、“三项机制”运用、严肃查处、典型案例通报、教育培训等方式，切实解决干部队伍中存在的服务发展理念不足、慢作为不作为乱作为、庸懒散慢虚、“四风”问题隐形变异等问题，推动全局干部作风进一步转变，增强责任担当意识，激发干事创业激情。
三、全面开展自查，确保工作作风整顿自查全覆盖
按照局总体安排，重点排查收费资金管理中心干部队伍政治纪律、行政效能、工作状态、担当负责、纪律作风等方面存在的突出问题。
（一）遵守政治纪律，强化政治自律。科室干部深入贯彻落实习近平总书记关于作风建设和秦岭生态环境保护重要指示批示精神，坚决落实中央以及省市县委决策部署，确保上级部署落实扎实到位，积极认真执行中央和省市县委要求，做到到言行一致，工作生活中如实向党组织反映和报告情况各方面坚决杜绝口是心非，阳奉阴违、弄虚作假、虚报浮夸、隐瞒实情、报喜不报忧的情况；
科室干部政治忠诚，在政治定力、政治担当、政治能力、政治自律方面严格要求自己。
（二）强化工作担当，讲奉献有作为。在政府非税收缴管理工作中，切实维护广大群众利于，营造积极的招商环境，认真贯彻国家“减税降费”改革，坚决清理相关行政事业性收费项目和政府性基金项目，确保国建清理行政事业性收费政策落到实处。在推动“三大攻坚战”以及秦岭北麓违规建别墅拆除工作中讲担当担当有勇气，正视矛盾敢碰硬，坚持原则，导致确保拆除违建工作取得实质性进展；
在抓政府非税收缴管理工作落实方面积极主动，讲求实效，确保依法执收，规范管理；
面对急难险重任务、突发性事件主动介入，积极处置，排除困难，及时化解矛盾。科室干部加强权力约束，廉洁自律，依法行政。
（三）坚强作风建设，提升工作效能。收费中心将干部工作作风建设常抓不懈，确保科室干部工作状态佳，工作效率高，在其位谋其政、出工就出力；
把服务群众放在首位，服务意识强，服务水平高，时刻方便群众办事，依法行政，规范执法，服务于管理并重，积极协调相关部门、科室解决工作中的凝难问题；
遵守工作纪律，上班时间坚决不上网聊天、不打游戏；
认真执行请假报告制度，遵守守工作纪律。
（四）坚决抵制“四风”，强化财政干部队伍建设。工作中，科室干部讲政治，顾大局，讲规矩，言行一致，敢于担当，勇于奉献，知情必报，信息畅通。落实工作讲求实效不走样，接待办事群众热情服务，既讲政策又讲实效，耐性细致做群众工作，确保群众满意。严格执行干部管理各项规定，杜绝了存违规发放津补贴、公车私用、大办婚丧喜庆事宜、在内部食堂、培训中心、高档小区或写字楼以“一桌餐”“老板家宴”名义接受吃请、大额消费拆分报销等享乐主义、奢靡之风隐形变异等问题。
四、存在问题
（一）理论学习不够深入
由于职能的要求，我科室一贯注重注重政治和业务学习，时刻警醒要保持昂扬的精神和良好的工作作风。尤其是在思想建设上，基本上能够做到认真学习、深刻领会软环境建设精神，并把精神转化为动力用于指导工作。但是，从更高的标准和更严的要求上看，在学习的深入性和系统性上还有一定不足，存在时紧时松的现象，对部分新知识、新思维掌握不多，了解不透。这说明在学习上还缺乏“挤劲”、“钻劲”和“忍劲”，缺乏把学习当作一种责任、一种境界的自觉行动。
（二）工作效能有待提高
科室日常工作以求真务实、勤奋努力为重要准则。但是，从更高的标准和更严的要求上看，还是存在一定的提升空间，主要表现在：
一是在“快”字的体现上还不够。风风火火、雷厉风行干事业的劲头有所不足。二是在“深”字的体现上还不够。没有做到经常性地深入实际，部分时候由于没有及时与缴款人谈心交流，对他们的困难和需要缺乏足够了解。三是在“细”字上做得不够。在传达领导的指示、工作安排部署、任务落实上有时候还不够细致。四是在“严”字的体现上还不够。高标准、严要求、高质量的意识还不够强，由于时间和人手等问题，部分重点业务之外的工作有时只求过得去、不求过得硬，放低了标准。五是在“韧”字的体现上还不够，综合性业务需要协调配合，工作上的积极主动性以及与其他科室间的协调与沟通有时不讲究艺术，方法用得不当。六是在“顺”字上的程度不够，工作上不去有时还有急躁情绪。
（三）工作成绩亮点不突出
对于一些长期性或连贯性的工作，思想上没有足够重视，总觉得轻车熟路，致使某些方面存有一些薄弱环节。
五、出现问题的原因
（一）工作态度松懈。
思想松懈，自我要求不严，放松了对自身纪律性的要求。
（二）服务意识不强。
长期在机关内工作，缺乏与群众直接接触的机会，不主动创造机会，造成了与群众沟通的隔膜。
（三）工作创新意识不强
在改革创新上不求突破，被动消极因素时有发生，思想上欠缺上进，只想过太平日子、满足现状，平庸度日，遇到困难就绕道走，创新意识不强，没有提出新的措施。
六、整改措施
结合作风整顿要求，我科室拟采取以下六条措施，切实将作风建设落到实处：
（一）勤奋好学、学以致用。
针对系统学习不够的情况，必须牢固树立终身学习的思想，以谦逊的态度、顽强的毅力抓好科室及个人学习，既从书本知识中学习，又从生动实践中学习，借多种途径深入学习思想政治知识和专业知识，真正学懂弄通，把握精神实质，提高理论素养，不断加强工作中的理论自觉和理论指导；
要自觉学习现代科学文化知识，从加快知识更新，优化知识结构，不断丰富工作的知识武装和知识储备，自觉地勤奋好学、学以致用。
（二）心系群众、服务群众
针对部分时候脱离群众的想法和表现，必须牢固树立服务群众、为群众提供优质服务的思想。心系群众、服务群众，及时解决群众遇到的困难和问题。
（三）真抓实干，务求实效
针对思想和行动上患得患失、瞻前顾后的情况，必须以真抓实干、务求实效的精神，结合自身工作实际在实效和创新有突破。实事求是，少说多做，一步一个脚印，一件一件地落实实际工作。
（四）勤俭节约、廉洁从政
针对生活中艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风有所淡忘的情况，从思想上加以重视，从行动上加以改正。从小事做起，从身边做起，积小成大，延续我党勤俭节约的优良传统。
廉洁从政、秉公用权是党的光荣传统和优良作风，也是对机关干部的基本要求。要牢固树立服务意识，在规章制度的范围内正确、合理地用好权，有效防止腐化堕落的思想侵蚀，做到警钟长鸣。
（五）顾全大局，令行禁止
针对全局性工作和局部性工作的协调性问题，必须从党员的角度成为遵守党的纪律的模范，成为维护全局利益、整体利益的模范，创造性地开展工作，努力把各方面的积极性引导好、保护好、发挥好。
（六）生活正派，情趣健康
生活上崇尚简单化，与人友善相处，自尊自重，不参与赌博、不做违法乱纪行为。以“慎独”、“慎微”、“慎言”的原则，时刻检点自己生活的方方面面，工作时间和业余时间一个样，有监督和没有监督一个样，重视细节，警惕起始。
附件
周至县财政局干部作风问题排查整改工作台账
科室：
收费中心
个人工作业务总结
本人于2009年7月进入新疆中正鑫磊地矿技术服务有限公司(前身为“西安中正矿业信息咨询有限公司”)，主要从事测量技术工作，至今已有三年。
在这宝贵的三年时间里，我边工作、边学习测绘相专业书籍，遇到不懂得问题积极的请教工程师们，在他们耐心的教授和指导下，我的专业知识水平得到了很到的提高，并在实地测量工作中加以运用、总结，不断的提高自己的专业技术水平。同时积极的参与技术培训学习，加速自身知识的不断更新和自身素质的提高。努力使自己成为一名合格的测绘技术人员。
在这三年中，在公司各领导及同事的帮助带领下，按照岗位职责要求和行为规范，努力做好本职工作，认真完成了领导所交给的各项工作，在思想觉悟及工作能力方面有了很大的提高。 在思想上积极向上，能够认真贯彻党的基本方针政策，积极学习政治理论，坚持四项基本原则，遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心。积极主动学习专业知识，工作态度端正，认真负责，具有良好的思想政治素质、思想品质和职业道德。 在工作态度方面，勤奋敬业，热爱本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，能够主动寻找自己的不足并及时学习补充，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风。 在公司领导的关怀以及同事们的支持和帮助下，我迅速的完成了职业角色的转变。
一、回顾这四年来的职业生涯，我主要做了以下工作：
1、参与了新疆库车县新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿的野外测绘和放线工作、点之记的编写工作、1:2000地形地质图修测、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，提交成果《新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿普查报告》已通过评审。
2、参与了库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估项目的室内地质资料编写工作，提交成果为《库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估报告》，现已通过评审。
3、参与了《新疆库车县巴西克其克盐矿普查》项目的野外地质勘查工作，参与项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘查线剖面测量、测绘内业资料的编写工作；
最终提交的《新疆库车县康村盐矿普查报告》已通过评审。
4、参与了新疆哈密市南坡子泉金矿2009年度矿山储量监测工作，项目包括：野外地质测量与室内地质资料的编写，提交成果为《新疆哈密市南坡子泉金矿2009年度矿山储量年报》，现已通过评审。
6、参与了《新疆博乐市五台石灰岩矿9号矿区勘探》项目的野外地质勘查工作，项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，并绘制相应图件。
7、参与了《新疆博乐市托特克斜花岗岩矿详查报告》项目的野外地质勘查工作，项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，并绘制相应图件。
通过以上的这些工作，我学习并具备了以下工作能力： 1、通过实习，对测绘这门学科的研究内容及实际意义有了系统的认识。加深对测量学基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。
2、熟悉了三、四等控制测量的作业程序及施测方法，并掌握了全站仪、静态GPS、RTK等测量仪器的工作原理和操作方法。
3、掌握了GPS控制测量内业解算软件（南方测绘 Gps数据处理）以及内业成图软件（南方cass）的操作应用。能够将外业测量的数据导入软件进行地形图成图和处理。
4、在项目技术负责的指导下熟悉了测量技术总结的编写要求和方法，并参与了部分项目测量技术总结章节的编写工作。
5、在项目负责的领导下参与整个测量项目的组织运作，对项目的实施过程有了深刻理解。通过在项目组的实习锻炼了自己的组织协调能力，为以后的工作打下了坚实基础。
二、工作中尚存在的问题 从事测绘工作以来，深深感受到工作的繁忙、责任的重大，也因此没能全方位地进行系统地学习实践，主要表现为没有足够的经验，对于地形复杂的地段理解不够深刻；
理论知识掌握不够系统，实践能力尚为有限。以上问题，在今后工作中自己将努力做到更好。三、今后的工作打算 通过总结四年来的工作，我无论从工作技术上，还是从世界观、人生观、价值观等各个方面，都有了很大的提高。今后，我会在此基础上，刻苦钻研，再接再厉，使自己在业务知识水平更上一层楼，为测绘事业的发展，贡献自己的力量。
干部作风自检自查报告
赵祖峰
按照上级要求，结合工作实际，我积极参加整改活动，及时查摆自己在工作中存在的问题，现将情况汇报如下。
1、思想上觉悟不高，认识不够。
总认为一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，工资不会被扣就万事大吉了。国家大事与我无关，作风问题是“上梁不正下梁歪”，与我一个普通老百姓无关，天踏下来有领导顶着，事情布置下来了，有同事一起扛着，国家大事是领导们关心的事，少我一个人关心，地球照样转。因此也就忽视了政治学习，记笔记也总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以凑满学校要求的字数为原则，应付差事。 2、学习上缺乏积极进取精神。
总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，而且几年的教学已使自己的教学方法成了定视，一时是很难改过来的，或者，实在要改时，也不是我一个人要改，跟着大家一起来。因此，就存在着一种不着急的心里。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，疏于练习教学基本功，就连在教学中碰到模棱两可的知识点或难题，也懒的去查阅相关资料，而是寻求捷径问同事，或者直接照搬别人的教案。至使教学方法老化，语言表达欠精炼，业务知识疏浅。 3、只注重知识的教学，忽视学生的思想品德教育。
总认为知识的教学见效快、明显，而学生的思想品德是要在长期的耐心教育和潜移默化的影响下逐步形成的，还需要家庭、社会的配合，甚至有的学生还可能是顽固不化的“刁民”，要让思想品德变好，难度大，工作又要细心，还要耐心。我没有那么大的耐心。况且，学生的思想品德再好，我也不会多得一分钱的工资。因此，就忽视了学生思想品德的教育，只注重知识的教学，也很少对学生进行法纪教育。 4、工作作风不扎实，易受学生影响。
总和学生说课堂是师与生心的交流，心的交流通过眼神的交流来达到。学生的眼神能够告诉教师他们想得到什么，教师的眼神也会回应他们能从教师这里得到什么。总信心满满地准备一节课，但每当站在讲台的那一刻，看到教室里乱糟糟的状况，看到学生脸上满不在乎的表情，之前多好的心情都被破坏，脑海里的教学构思完全被打碎，接着明显感觉到气愤的火焰烧到眉头。自己已经完全被学生的氛围影响，无法掌控课堂。这是工作作风不扎实而无法驾驭课堂的后果。
干部作风自检整改措施
赵祖峰
自从开展作风整顿活动以来，我严格按照的要求，积极参加学习，认真查找问题。查找实际工作中和个人思想中的问题和不足，努力纠正作风懒散、纪律松弛、工作效率低下等问题。并且努力从自身做起、做点滴做起，努力使自已成为合格的人民教师。
1、进一步加强政治理论学习。今后我要认真学习领会相关法律法规，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念、纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，自觉加强党性煅炼，遵纪守法、廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心，勤勤恳恳、扎扎实实地做好各项工作。
2、加强业务学习，提高素质。
加强业务学习，自觉坚持每期学两本业务书籍，并作好要点笔录。吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识。自觉、积极、主动参予教学研究，根据本班实际，选定一个教研课题，制定教研方案，认真进行研究，求真务实，力争一期解决一个教学中的实际问题。
3、是积极开拓进取，提高工作水平。
在今后的工作中，我将认真钻研业务，加强工作锻炼，夯实工作基础，努力提高自己工作的能力；
加强学习，虚心请教，深入钻研，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教；
开拓创新，积极进取，科学运用工作方法，妥善处理各种问题，努力提高自己的工作能力和水平。树立“服从要坚决”、“落实不走样”的工作态度。对领导交办的各项工作，不推诿、不拖延，高效率、快节奏、高质量地完成。是进一步加强自身建设，提升服务意识。始终牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，积极适应新形势、新任务的需要，进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识，时刻遵守各项规章制度，增强拒腐防变的责任感和紧迫感。坚持每天放学十分钟的总结，及时对学生当天的学习、生活及在校表现进行总结，以表扬鼓励为主，及时对学生进行思想品德教育。随时注意自己的言语、仪表、行为，给学生一种潜移默化的影响。
党支部书记作风整顿自查报告
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近期开展了干部作风整顿活动，通过学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话，学习廖俊波等同志先进事迹，增强了自身法纪观念和遵纪守法的自觉性，筑牢了思想道德防线，围绕“五个好作风”的要求，经过自查，深刻体会到不良的工作作风将对工作和生活产生严重的影响，因此本人对自我的工作作风进行自查，现就将个人的工作作风自查及改进汇报如下：
一、存在的问题及整改措施
1、细节方面不够注重，细节决定成败，求细的工作态度是工作中必须坚持的基本准则。在任何时候，任何情况下，都必须按规章制度办事，按程序办事。要加强请示汇报，凡事不能自作主张，各行其是。也不能畏首畏尾，缩手缩脚，延误工作。
2、管理能力不高，工作要讲究方法，注重实际，平常多阅读一些管理方面的书籍，结合实际工作，进一步提高管理水平。
3、创新思维方式不够，没有思维方式的创新，就没有工作上的突破，要变习惯性、经验型思维为部分超前性、主动性思维。工作的创新，离不开学习，要向书本学、向实践学和向他人学。
二、今后工作思路
1、做好服务工作，作为党支部书记，要想方设法充分发挥支部各成员的积极作用、带头作用，为支部整体工作任务的完成做好思想上的服务，平时则要关心党员干部的个人实际，让他们安心工作，早出成就，同时为群众做好生产生活中的服务，平时要多了解群众动态，我们要知群众所想、听群众所述、帮群众所难，让他们安心生活、踏实工作。
2、做好引导、监督工作，支部书记要充分利用“三会一课”，经常和党员干部学习党的相关知识，理解和准确把握共产党员先进性要求，以通过开展主题党课、作风整顿等活动，对支部每个成员的工作、思想、作风实行有效引导、监督，切实将基层党建工作融入到经济社会发展和服务群众之中。
3、做好协调工作，当好作业站支部书记，首先要协调好与作业站站长的关系，平时要同作业站站长多联系、多交流工作，及时了解掌握每一个时期内的主要任务，并适时反映支部党员、干部的思想和工作情况。
我认为支部书记不但要做好思想政治工作，还要努力钻研业务知识，不断提高专业水平。在思想觉悟方面起好带头作用，在业务能力方面更要做到事事精通，只有这样才称得上是一个合格的、优秀的支部书记，才能更好的服务于党、服务于人民。
教师作风整顿自查报告范文
教师作为一具教育者，必须做到以身作则，下面是范文为大伙儿搜集了对于教师作风自查报告，供大伙儿参考借鉴。
教师作风整顿自查报告(一) 自我校作风纪律整顿活动以来，我对自己的教育教学行为和教育教学思想进行了深刻反思如下：
一、存在咨询题 1、爱岗敬业上做得别够突出。狭隘地认为自身素养还能够，考试考核我都能对付，逐渐放松了对专业的钻研，事实证明，我离其他老师的差距还很大，需要加强学习。
2、教育理论学习别够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深入研究，导致教学过程中浮现不少困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。
3、业务有待提高，教材变动过几次,大概是对教材很熟悉了,事实上不过很肤浅地照本宣科而已 ,别能与时俱进。
4、由于个性使然，往往别拘小节。说话随口无心，想说就说，别分场合、对象，谈话别注意方式办法，有时较情绪化，课堂教学往往受情绪支配。
5、忽视学生的思想品德教育，只注重课堂知识的教学，要求学生过于严厉。间或对学生小施惩戒，还认为是对学生的关爱。
6、有时学生中浮现咨询题，因为觉得自己别是班主任，也觉得自己能将咨询题解决好因而与家长联系少。课堂教学语言欠精炼，一般话别标准，随意性较强。
7、对学生严肃有余，亲和别脚。往往导致学生对我敬而远之。
二、原因分析 一是思想觉悟别高，认识别够。向来以来，总认为我一具一般教师只要教好书，上好课，管好学生别出咨询题，完成领导分配的工作，工资可不能被扣就万事大吉了。国家大事与我无关，作风咨询题是上梁别正下梁斜，与我一具一般老百姓无关，天塌下来有领导顶着，情况布置下来了，有同事一起扛着，国家大事是领导们关怀的事，少我一具人关怀，地球照样转，由于有这种思想作崇，所以也就忽视了政治学习。
二是缺乏积极进取精神。总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学办法汲取的别多。总认为那些业务书籍好像枯躁无味，而且多年的教学已使自己的教学办法成了定势，一时是很难改过来的，或者，实在要改时，也别是我一具人要改，跟着大伙儿一起来。若真到别习惯教学要被淘汰时，也别是我一具人被淘汰。所以，就存在着一种别着急的内心。备课欠深钻教材，懒于考虑教学办法，教学模式。至使教学办法老化，语言表达欠精炼。
三是总认为多一事别如少一事和家长很少取得联系。教学的情况本来就多，忙只是来。学生在校只要别出什么大咨询题，没有必要给家长说，有的情况既使与家长联系了，也解决别了多大咨询题，所以和家长联系很少。
三、整改措施 针对以上缺点，本人提出整改和努力意见如下：
1、加强政管理论学习，争取坚持每天看半个小时的书报杂志、或电视新闻，适当记录要点，以提高自己的政治素养。
2、仔细学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活动，把时刻用在业务钻研上勤劳累钻，精益求益。
3、加强业务学习，自觉坚持每学期学习两本业务书籍，同时坚持订阅业务杂志，观察先进的教学片断，吸取先进的教学经验、办法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识;加强专业知识学习，虚心求教，探究教学理论，改进教学办法。
4、积极、主动参予教学研究，关注课堂教学的现状与策略，选定教学模式，制定教研方案，仔细进行研究，求真务实，力争一学期解决一具教学中的实际咨询题。
5、更新教育观念，完全改变以往那种惩处学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱学困生。
6、加强自己的人格修养，用高尚的人格魅力去陶冶熏陶学生情操。
教师作风整顿自查报告(二) 教师的素养直接妨碍着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素养的培养。所以，师德,别是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养!用自身的模范作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。惟独如此，才干保证教书育人的实效，孩子才会亲其师，信其道，进而乐其道。
一、 作为一名从教多年的教师，在这次自查自纠活动中，我要紧从以下几个方面来评析自己、审视自己。
1、首先，社会在进展，知识在更新，知识容量在扩大。别学习，就跟别上时代的步伐。惟独别断加强教育教学的理论知识的学习，汲取新的教育思想、教育理念、教育模式，教育办法和教育途径。才干在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使我认识到：惟独在平庸的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时间提醒自己要依法执教。如此的人一辈子才会过的充实故意义。
2、我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。所以，别论在什么时候、什么地点，我都要将校内的利益放在第一位，时间以校荣我荣，校衰我耻 的精神来指引我。在做好教具、仔细备课的基础上，别断探究，大胆创新。工作中本着心中有目标，眼中有孩子的原则来设计活动，并做好记录。
3、教育无小事，教师的一言一行基本上孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的妨碍作用。而这些作用又往往是经过那些看似别起眼的细节实现的，因为孩子眼中的教师基本上具体的，而教师又是孩子心目中的权威式人物。因此，我要时间铭记-从我做起，从小事做起，从今天做起!我要以自身良好的师德形象带动孩子。
4、班主任工作方面在坚持教好书的并且，我从未放弃过育好人。从参加工作第一年起，我始终担任班主任，我觉得，做一具班主任也许别难，但要做一具好班主任就很难了。我在班主任工作中，要紧做到了两个字：
爱 和严，这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生。
5、带着一颗爱心去工作，能够让学生觉得你是真心地关怀他，缩短了师生之间的距离，并且，他们犯了什么错误，也就容易同意你的教育，很快地加以改正。这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生日子上实实在在的关怀。
6、存在的咨询题：
1)、工作有时别够扎实，遇到困难别能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，别能大刀阔斧地开展工作。
2)、对学生的思想动态了解得还别够，所以解决学生的思想上的咨询题常常别能得心应手。
3)、对待学生有急躁情绪，别够耐心。
二、整改措施 1、严于剖析自己。
严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识咨询题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。我也知道正确认识自己特别是正确认识自己的缺点错误是很别容易的。我觉得我别能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。我别能把自己落低为一般老百姓，别能仅仅按老百姓的标准来要求自己，看清自己寻常没有察觉或没有引起重视的缺点和别脚，虚心同意同事和领导的意见和建议，解决咨询题，惟独如此，才干使自己更快地进步。
2、加强业务学习，提高素养。
加强业务学习，并作好要点笔录。吸取先进的教学经验、办法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识。
3、坚持每天放学十分钟的总结，及时对学生当天的学习、日子及在校表现进行总结，以表扬鼓舞为主，及时对学生进行思想品德教育。
4、随时注意自己的言语、仪表、行为，给学生一种潜移默化的妨碍。
作风整顿自查报告
按照省委、市委、县委的作风整顿安排和要求，先对照一下自己存在哪些问题，以便及时反省，及时纠正和加以改进。
一、学习作风方面。
应该说我还是比较喜欢学习的，过去爱看书，爱写作，学习的时间也多一些，现在学习的时间相对少一些了，但空下来的时候也还是进行了一些学习。一是喜欢上网看新闻，了解时局变化，掌握政策动向，特别是广播电视方面的内容。二是看书。去年看了好几本书了，有管理方面的书籍，也有广电方面的刊物，还有小说、散文，包括邹书记的散文集，省作协王主席的几本赠书，谢部长的回忆录，马平的书，以及《论语》都是今年看的，国庆节到成都还专门到四川最大的书市去购买了经营管理方面的书，主要的目的就是适应自己当前分管的工作。三是调研。对广电行业的发展，不仅是在县内，而且到其它周边县区学习和借鉴，在任何进一步理顺广电管理体制方面形成了一些粗线条的想法和思考，并动笔写了一些文章,其中还有一篇有幸被省广播局的《西部广播电视学刊》刊载。但是，由于下乡和外出时间较多，晚上的应酬也较以往增多，客观上导致用于学习的时间还不充裕，还应该在这方面挤出一些时间来加强学习，要坚持活到老学到老，书到用时方恨少，知识永远是没有止境的，何况自己早就到了进行知识全面更新换代的时候了，不抓紧学习就不会适应快节奏的工作，就会落后于时代。
二、工作作风方面。
工作上是认真负责的，特别是上半年工作是十分辛苦的，主动思考和落实了不少方面的工作，主要是在抓管理服务上重点进行了落实，而且很多东西也是落到了实处的，比如延长了城网部夜间值班时间，公司服务规范的制定，考核办法的细化，都收到了明显的成效。下半年工作方式和环境转变后，重点抓了安全和法制工作，也是抓住了要害的，组织对火灾和播出等安全隐患进行了拉网式的排查和整改，对取缔非法“小天锅”的工作亲自拟宣传标语，带人抓点带面，态度鲜明的支持执法工作，尽可能的完善执法程序和手段。吃苦精神方面也进步较大，今年夏天，在高温天气下基层搞检查和慰问，人都晒黑了许多，春节前的安全大检查也是带病坚持至始至终参加。上下班作息制度也坚持的比较好。
三、领导作风方面。
对分管的事业建设这块工作，基本上是做到了大、小事情商量、研究着办，没有搞过那种命令式的瞎指挥，而且很多工作是经过反复思考后才安排的，对分公司主要是多到下面去了解情况、分析和座谈，掌握了不少的情况，XX年基本上把全县分公司跑遍了，个别地方达4、5次的都有，到了基层就进机房、入农户实地调查了解，摸真实的情况。作为局班子成员之一，自觉服从领导，顾全大局，讲求民主，该讲的该说的从工作大局出发做到了知无不言言无不尽，没有和稀泥或故意去针对某人或某事，就是在工作上有不同意见和看法的时候，也是求大同存小异工作上保持了高度一致。做到了与班子成员的经常交流和和谐相处，能忍的则忍能让的则让，从良心上讲没有站在个人私心的立场去循私情搞对立，自己认为对得起良心，对一些不和谐的事情，自己经常是暗自告戒自己抑制自己。在与下属的沟通上，做到了平等待人，和谐共处，除极个别同志外，有什么都能够主动谈心交心和化解，到目前看没有大的问题存在。不足之处主要是在给主要领导的主动请示汇报工作沟通上存在一些问题，在某些时候有带着思想情绪说话和做事的现象发生。
四、生活作风方面。
廉正上从严要求自己，远离业务客户，谢绝客户的吃请、邀请多次，就是到成都出差也从未给有关客户打过招呼。在交友方面没有那种吃喝朋友，主要是同事、同学、老乡，在交往中也比较注重分寸，对那种带有目的来的人能够果断拒绝。也没有什么低级趣味的爱好。存在的问题是在外面吃饭打牌的时间相对以前要多一些，忽视了对家庭成员的关爱和照顾，应该引起足够的重视和改进。
现将我个人作风建设自查及整改措施报告如下：
一、自查自纠存在的问题
1、政治学习不够，学习标准不高。平时只学习教育业务知识，
缺乏对“三个代表”，十八大精神的学习，理论不能联系实际。
2、创新意识不强，工作方法简单。只安于表面，把自己份内的
事做好就可以了，缺少创新意识，工作没有积极性。
3、自我要求不严，主动超前少。
大多数教师在多媒体教学中缺少主动意识，认为年龄大学不会，
从而不学不用，课堂效率上不去。
4、工作作风不够扎实。表现在：
对待工作有时报有应付了事的态度，
没有做到脚踏实地， 总想在
工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。
5、、工作纪律的自我约束方面有待加强。
表现在：有时有迟到早
退的问题，工作有时拖沓， 有时在工作时间处理一些私人事务，特别 是本学期处理家事，因为家事部分影响了工作。
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二、整改措施和努力方向
针对存在种种问题， 我们将在以后的工作中， 认真反思，加以改
进，具体做到以下几点：
1、加强理论学习， 提高政治素质。
纪律教育学习是终身的事情，
任何时候都不能放松。今后，我们不仅要学法律、法规和教育有关业 务知识，更要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论“三个代 表”重要思想和科学发展观等理论知识，以高度的责任感、事业心， 以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，完成各项任务。
2、积极开拓进取，提高工作水平。要不断提高对学习业务知识
重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，加强锻炼，夯实基
础，努力提高自己工作的能力。“一切为了学生 (请你关注 ..，为了学生的一切，从学生中来到学生中去”的思想路线， 为学生服务的宗旨意识。力求做到学生尊敬的好教师，家长放心的好老师，人民满意的老师。
3、加强自身建设，提高服务能力。
加强教师之间的思想交流，
做到相互帮助、相互尊重、以诚相待，团结一心办人民满意
的教育。
XX 年 6 月 17 日
第二篇：教师作风建设学习自查报告教师作风建
设学习自查报告
近段时间在学校学习有关行风建设文件及 《中小学教师职业道德
规范》与教育部
《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》等条例法规，使我深刻地认
识到教师作风整顿的重要性和必要性， 为了
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使自己在以后的工作中切实改进思想、工作等方面存在的作风问题， 我认真剖析，结合自己工作的实际，反思自己在思想作风，工作态度 方面存在一些问题。现就自己过去存在的问题进行剖析如下：
1、思想上觉悟不高，认识不够。
总认为一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，
完成领导分配的工作， 工资不会被扣就万事大吉了。
关，作风问题是“上梁不正下梁歪”，与我一个普通老百姓无关，天 踏下来有领导顶着，事情布臵下来了，有同事一起扛着，国家大事是 领导们关心的事，少我一个人关心，地球照样转。因此也就忽视了政 治学习，记笔记也总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以凑满学 校要求的字数为原则，应付差事。
2、理论学习不主动，学习自觉性不太高，利用工作空闲时间或
业余时间学习较少， 平时只是在单位组织的学习活动中参与政治理论 学习，主动性还不够。
3、教学中，对于成绩较差的学生帮助、辅导不够，特别是有些
留守学生，平时对他们关心、爱护较少，缺少耐心。
4、工作作风不扎实，易受学生影响。
总和学生说课堂是师与生心的交流， 心的交流通过眼神的交流来
达到。学生的眼神能够告诉教师他们想得到什么，
应他们能从教师这里得到什么。
教师的眼神也会回 国家大事与我无
总信心满满地准备一节课， 但每当站
在讲台的那一刻， 看到教室里乱糟糟的状况， 看到学生脸上满不在乎 的表情，之前多好的心情都被破坏，脑海里的教学构思完全被打碎， 接着明显感觉到气愤的火焰烧到眉头。
自己已经完全被学生的氛围影
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学生报名等。
4.没有在社会文化办学机构兼课。
5.没有占用学生法定休息时间集体补课或上新课。
影响。
在今后的学习和工作中， 我要牢固树立廉洁自律， 教书育人的宗
旨，不断学习， 还断提高自身素质，为热电小学的发展做出自己应有 的贡献。
第三篇：教师作风自查报告
根据文件的有关内容，对自身行为作出自查，情况如下：
一、有偿补课方面
1.没有对本校特别是现任教学班的学生进行有偿家教。
2.没有强迫动员、诱导或暗示学生参加课后文化补习。
3.没有为社会文化办学机构进行招生宣传，发放招生广告，组织
质。
4、随时注意自己的言语、仪表、行为，给学生一种潜移默化的
响，无法掌控课堂。这是工作作风不扎实而无法驾驭
课堂的后果。
我想今后应从以下几个方面入手进行整改，不断完善自我：
1、要进一步更新观念， 保持创新精神， 打破旧的传统思维模式，
用发展的眼光、新的思路看待问题开展工作，克服畏难情绪，增强工 作的能力，务实高效地做好本职工作。
2、事事从我做起，从小事做起，做其他同志的表率。
3、搞好业务学习，政治学习，积极参加网上研讨，提高自身素
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全改。
四、规范教学用书方面
没有擅自组织学生购买或推荐各种教学用书、
组织学生到指定书店购买学习资料、 他人员为学生统一购买教辅材料。
第四篇：教师作风自查报告 教师作风自查报告
在三月份教师作风整顿学习教育活动中，
我认真地学习了上级
材料等，没有动员
二、执行课程计划和课程标准方面
1.认真执行国家课程标准， 能够正确把握大连市小学学业质量评
价标准和课堂教学评价标准，没有随意加大教学难度。
2.积极开展高效课堂有效教学研究，能够根据教学内容、课型、
学情的不同，运用适宜的教学模式组织教学，利用自主、合作、探究 等学习方式，加强师生、生生之间的交流与互动，最大限度地提高课 堂教学效益。
3.能够做到教学进度与教学计划统一，授课内容与课程标准统
一，同年级作业基本统一，检测考试在校长批准下的统一。
三、控制学生作业总量方面
1.学生书面家庭作业每天的作业总量不差过一小时，
学生完成作业的时间为准。
2.能够较科学设计课堂作业，布臵作业教师能够逢留必作，全批
以中等水平
教辅材料，也没有委托家长或其
领导的文件，我积极参加活动，详细记写学习笔记，及时撰写心得体 会。经过反思自省，进一步武装了头脑，更新了观念，振奋了精神，
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思想政治素质也有了进一步的提高。
工作中我始终以科学发展观为指
导，坚持“以人为本”， 面向全体，尊重差异，使每个学生学有所长，
健康发展。当然通过这一时期的学习，我也发现了自己的不足。
一、存在的问题
1、政治理论的学习处在被动之下，没有自主发展意识。
2、新课改理念的贯彻不够深入，课堂教学艺术有待提高。
3、不能可持续发展自己，开拓创新能力极差。
二、问题存在的原因
1、思想上，我虽然能关心时事，关心国家大事，积极参加学校
组织的一切学习活动， 但除了这些外， 我不会主动去翻阅关于马克思 列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的书籍，
不会主动去学习教育方面的一些基本知识， 很少浏览党建网站等。
这
就造成理论仅存于表面，只懂形式，不能把握其内涵，认识上没有深 度和广度。
2、工作中，我总是一味踏踏实实，埋头干活，不重宣扬。总觉
得自己尽全力乃至牺牲一切，搞好教育教学，学生看得到，家长看得 到，领导看得到。
3、新课改的浪潮，给教育带来了活力，我认真钻研教材，分析 学生，改变教法，以“健康第一，快乐成长”为目标， 尝试新的理念，
但实际课堂中，往往出现好多问题，甚至一团糟，有时就“穿新鞋， 走老路”，省心省力。究其原因，主要问题在于自己。心太急，教学 的方法还是单一，不能激发学生的兴趣，更谈不上创新；
自己的理论 及专业知识，还不能达到学生的需求， 或者对现在的孩子心理认识不
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够，没有明确他们所需，课堂的驾驭能力和教学艺术水平相对很低。
4、从教这些年，学了不少东西，在理论和实践上收获都很大。
但我总是局限于“拿来”，在自身的素养和能力上，不能突破，没有 与时俱进的开创精神，没有自己的特色。归根到底，是我放松了政治 理论学习，放松了自己的思想改造，宗旨观念有所淡化，致使自己在 许多方面虽知道不足，但常找借口来回避问题。
三、整改措施
通过这次学习实践活动， 我认真反思了自己的不足， 决心边学边
改，立查立纠，认真做好：
1、树立发展的理念，做解放思想的排头兵。自己要着眼于新思
路、新视野、新举措来做好教学工作的新发展。要努力增强加快发展 的紧迫意识和危机意识， 要开动脑筋，着力研究适应新时期发展形势 的新方法、新举措；
要转变观念，开拓创新，克服求稳和保守思想，
积极尝试新的课改，以全新的理念服务于教学；
注重学生的全面发展；
树立育人意识，做新时期的智慧型教师。
2、树立团结合作的理念，做团结楷模的标兵。在单位积极和同
事们交流，学习他人的长处，弥补自己的不足。和同行们共同研究探 索新理念下的教育教学工作，
关心和帮助每一个同志， 维护同事们的
利益。坚持以“学生”为主体，建立良好和谐的师生关系，为他们终 身发展奠定基础。
3、树立自强的理念，不断学习，转变工作作风。
我要更深入地学习理论，采用报刊，网络，听报告会，
评等各种手段，丰富自己，武装头脑。用最先进的教育方法，激励学
听专家点
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生，提高自己。我要把领导对我的殷切期望作为自己干好工作的不竭
的精神动力，使足劲，脚踏实地，努力改变工作方法， 改进工作作风，
坚持高起点、高标准、高要求，自强不息，争创一流。用一流业绩报 答党和人民。
4、树立奉献意识。在今后工作中，坚持从实际出发，实事求是的思想路线，时刻牢记党的宗旨，做敢于负责的模范，做善于团结的模范，做廉洁奉公的模范，堂堂正正做人、扎扎实实办事，努力做出榜样，发扬无私奉献的精神。
不管怎样，我时刻谨记：教好书，育好人，对得起学生，不能误人子弟。我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。我会不断探索，大胆创新，不断加强教育教学理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育模式和教育途径，使自己的业务能力更上一个新台阶。同时，还要不断提高自己的钻研精神，做到政治业务两过硬。总之，在今后的教学中，我要从小事做起，点滴做起，率先垂范，做出表率。以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，
以博大的胸怀爱护人。
只有这样，才能做到教书育人的实效， 学生才会“亲其师、
信
其道”使自己成为一名家长满意， 人民满意的教师。
XX-3-31 第五篇：教师作风自查报告 教师作风自查报告
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全改。
四、规范教学用书方面
学生报名等。
4.没有在社会文化办学机构兼课。
5.没有占用学生法定休息时间集体补课或上新课。
二、执行课程计划和课程标准方面
1.认真执行国家课程标准， 能够正确把握大连市小学学业质量评
价标准和课堂教学评价标准，没有随意加大教学难度。
2.积极开展高效课堂有效教学研究，能够根据教学内容、课型、
学情的不同，运用适宜的教学模式组织教学，利用自主、合作、探究 等学习方式，加强师生、生生之间的交流与互动，最大限度地提高课 堂教学效益。
3.能够做到教学进度与教学计划统一，授课内容与课程标准统
一，同年级作业基本统一，检测考试在校长批准下的统一。
三、控制学生作业总量方面
1.学生书面家庭作业每天的作业总量不差过一小时，
学生完成作业的时间为准。
2.能够较科学设计课堂作业，布臵作业教师能够逢留必作，全批
以中等水平
根据 文件的有关内容，对自身行为作出自查，情况如下：
一、有偿补课方面
1.没有对本校特别是现任教学班的学生进行有偿家教。
2.没有强迫动员、诱导或暗示学生参加课后文化补习。
3.没有为社会文化办学机构进行招生宣传，发放招生广告，组织
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没有擅自组织学生购买或推荐各种教学用书、
组织学生到指定书店购买学习资料、 他人员为学生统一购买教辅材料。
材料等，没有动员
教辅材料，也没有委托家长或其
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自我校作风纪律整顿活动以来，
二、原因分析
一是思想觉悟不高，认识不够。
与我一个普通老百姓无关，天塌下来有领导顶着，事情布置下来了，有同 要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，工资不会 被扣就万事大吉了。
国家大事与我无关， 作风问题是“上梁不正下梁歪”，
一直以来， 总认为我一个普通教师只
随意性较强。
7、对学生严肃有余，亲和不足。往往导致学生对我敬而远之。
于严厉。偶尔对学生小施惩戒，还认为是对学生的关爱。
6、有时学生中出现问题，因为觉得自己不是班主任，也觉得自己能
将问题解决好因而与家长联系少。课堂教学语言欠精炼，普通话不标准， 支配。
5、忽视学生的思想品德教育，只注重课堂知识的教学，要求学生过
距还很大，需要加强学习。
2、教育理论学习不够透彻
导致教学过程中出现很多困惑 度。
3、业务有待提高，教材变动过几次
是很肤浅地照本宣科而已
, 不能与时俱进。
, 似乎是对教材很熟悉了
, 其实只
, 只停留在表象上 , 没有从实质上深入研究， , 甚至对某些教育政策的出台持观望的态
思想进行了深刻反思如下：
一、存在问题
1、爱岗敬业上做得不够突出。狭隘地认为自身素质还可以，考试考
核我都能应付，逐渐放松了对专业的钻研，事实证明，我离其他老师的差
我对自己的教育教学行为和教育教学
教师作风整顿自查报告范文
教师作风整顿自查报告范文（一）
4、由于个性使然，往往不拘小节。说话随口无心，想说就说，不分
场合、对象，谈话不注意方式方法，有时较情绪化，课堂教学往往受情绪
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事一起扛着， 国家大事是领导们关心的事， 少我一个人关心， 地球照样转，由于有这种思想作崇，因此也就忽视了政治学习。
二是缺乏积极进取精神。
总喜欢看自己感兴趣的书籍，
教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总
认为那些业务书籍看起来枯躁无味，而且多年的教学已使自己的教学方法成了定势，一时是很难改过来的，或者，实在要改时，也不是我一个人要改，跟着大家一起来。若真到不适应教学要被淘汰时，也不是我一个人被淘汰。因此，就存在着一种不着急的心里。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，教学模式。至使教学方法老化，语言表达欠精炼。
三是总认为多一事不如少一事和家长很少取得联系。
教学的事情本来就多，忙不过来。学生在校只要不出什么大问题，没有必要给家长讲，有
的事情既使与家长联系了，也解决不了多大问题，因此和家长联系很少。
想，改变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主、平等、和 教学中的实际问题。
5、更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思
进的教学思想和教学理念。切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和 责任意识 ; 加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。
4、积极、主动参予教学研究，关注课堂教学的现状与策略，选定教
学模式，制定教研方案，认真进行研究，求真务实，力争一学期解决一个 把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。
3、加强业务学习，自觉坚持每学期学习两本业务书籍，并且坚持订
阅业务杂志，观看先进的教学片断，吸取先进的教学经验、方法，树立先
三、整改措施
针对以上缺点，本人提出整改和努力意见如下：
1、加强政治理论学习，争取坚持每天看半个小时的书报杂志、或电
视新闻，适当记录要点，以提高自己的政治素质。
2、认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活动，
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下几个方面来评析自己、审视自己。
1、首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。其次，
多年来的从教，使我认识到：只有
在平凡的岗位中踏踏实实的工作， 默默无闻的付出。
并自觉遵守《教师法》，以它为准则，
时
刻提醒自己要依法执教。
这样的人生才会过的充实有意义。
2、我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。因此，
不论在什么时候、 什么地方，我都要将校内的利益放在第一位， 时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在做好教具、认真备课的基础上，
不断探索，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计活动，并
实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，而教师又是孩子心目中的“权 威式人物”。所以，我要时刻铭记
- ——从我做起，从小事做起，从今天
做好记录。
3、教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一
种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节 其道”，进而“乐其道”。
一、作为一名从教多年的教师，
在这次自查自纠活动中，我主要从以
教师的素质直接影响着学校的学风和校风，
生素质的培养。因此，师德 深厚的知识内涵和文化品位的体现 是——每位教师的自我修养
教师的形象直接关系着学
谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱学困生。
6、加强自己的人格修养，用高尚的人格魅力去陶冶熏陶学生情操。
教师作风整顿自查报告范文（二）
, 不是简单的说教，而是一种精神体现，一种
! 师德需要培养，需要教育，更需要的
! 用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，
从而仿效。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师，信
做起 ! 我要以自身良好的师德形象带动孩子。
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4、班主任工作方面在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。从
参加工作第一年起， 我始终担任班主任， 我觉得， 做一个班主任也许不难，
但要做一个好班主任就很难了。我在班主任工作中，主要做到了两个字：
“爱”和“严”，这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既改变了一
育，很快地加以改正。这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学
生生活上实实在在的关心。
6、存在的问题：
1 、工作有时不够扎实，
遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。
2 、对学生的思想动态了解得还不够，
因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。
3 、对待学生有急躁情绪，不够耐心。
严于剖析自己， 需要一些勇气和信心，
表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、
自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。我也知道正确认
识自己特别是正确认识自己的缺点错误是很不容易的。我觉得我不能就滞
察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受同事和领导的意见和建议，
加强业务学习，并作好要点笔录。吸取先进的教学经验、方法，树立
解决问题，只有这样，才能使自己更快地进步。
2、加强业务学习，提高素质。
留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。我不能把自己降低 为普通老百姓，不能仅仅按老百姓的标准来要求自己，看清自己平常没有
但它是对自己高度负责的一种
二、整改措施 1、严于剖析自己。
大批后进生，又培养了一批优秀的学生。
5、带着一颗“爱心”去工作，可以让学生觉得你是真心地关心他，
缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教
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先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识 和责任意识。
3、坚持每天放学十分钟的总结，及时对学生当天的学习、生活及在
校表现进行总结，以表扬鼓励为主，及时对学生进行思想品德教育。
4、随时注意自己的言语、仪表、行为，给学生一种潜移默化的影响。
第 15 页 共 15 页
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