感恩教育主题班会

下面是小编为大家整理的感恩教育主题班会,供大家参考。

　 学会感恩

　 一、

　 活动的目的和意义:

　1．通过活动，让学生学会感恩，知道在我们身边需要感谢的人有许多，学会感恩是一个人起码的道德。

　2．学会感恩，体会感恩不是简单的报恩，它是一种责任，是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。

　3．懂得爱是相互的，在生活中，我们要乐于付出，其实给予也是一种快乐。从身边做起用自己的行动去感恩他人，善待他人.

　活动准备:

　配乐诗朗诵《妈妈的爱》、《父爱无言》

　歌曲演唱《只要妈妈露笑脸》

　演唱《每当我走过老师的窗前》

　舞蹈《找朋友》

　小品表演《公交车上》

　手语《感恩的心 》

　二、活动过程:

　1．队仪式

　报告人数。

　中队长主持:各小队汇报人数。

　各小队长面向本小队:第×小队全体立正，报数（从后向前）。报完后小步跑到中队长面前，互敬队礼:报告中队长，本小队应到队员×人，实到×人，报告完毕。中队 长:接受你的报告。（互敬队礼。）小队长跑回本小队:稍息。然后转身向前站好。

　各小队长依次汇报完毕后，中队长:全体立正。跑到辅导员面前，和辅导员互敬队礼:报告辅导员老师，本中队应到队员×人，实到×人。请允许我们展开“学会感恩”主题队会，报告完毕。中队辅导员:接受你的报告，允许你们展开“学会感恩”主题队会，并预祝你们的活动圆满成功。（互敬队礼。）

　2．出旗，敬礼。（播放出旗曲，少先队员敬队礼）

　3．唱队歌。

　一、亲情回报

　主持人:在这个阳光灿烂，冬日融融的下午，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。六（3）班“学会感恩”主题队会现在开始。首先，让我们以热烈的掌声欢迎到场的各位老师和同学代表。感恩不像我们想像得那么遥不可及。它做起来很简单。当他人向你投来美好的目光时，你要回赠一个亲切的眼神，当得到他人协助时，你要投去一个甜甜的微笑，当受到他人鼓励时，你要说:“谢谢，我会努力的。”同学们，你们知道人为什么要感恩？（同学回答）是啊，在人生旅途中，我们首先要感谢的是我们的爸爸妈妈，是他们给了我们生命。

　甲:当我呱呱落地时，

　乙:就迎来了爸爸、妈妈灿烂的笑脸！

　甲:爸爸的微笑，就像暖流涌进了我们的心田！

　乙:妈妈的微笑，就像人生的第一首歌谣！

　合:从此，你们日日夜夜陪伴着我们。

　甲:是谁教会你学会第一句话？

　乙:是你呀，亲爱的妈妈！

　甲:是谁教会你迈开了第一个步伐？

　乙:是你呀，敬爱的爸爸！

　合:你们就是我启蒙的严师。爸爸、妈妈，今天就让我们来赞美你们—

　（全班）:爸爸、妈妈我爱您

　主持人:爱表现在父母身上是那样的真切。父母的爱是遮雨的伞，父母的爱是一阵清凉的风，父母的爱是滴落的泪水……

　请听配乐诗朗诵《妈妈的爱》。大家欢迎！

　妈妈，好想对你讲，我的心因你而如此地痛苦着。由于有太多的话要对你说。然而，怎奈我笨拙的笔和口，无法将它传达。你对我的爱，无法形容，无微不至，又无处不在。太熟悉，以至深入骨髓，只可体味，不可表达。你的爱，似那滔滔热浪，注入我涌动的血液，溢满我生命的长河。你的爱呵，似那团团烈火，我愿化着飞蛾，不顾一切，扑向她!

　请听配乐诗朗诵《父爱无言》大家欢迎！

　谁用虬劲的手臂，为我撑起一片无邪的天空。没有风，也没有雨，谁赠我傲翔的双翅，搏击长空。而我，始终飞不出那一双牵挂的眼神，没有回头，我在飞翔，飞翔……是我的愿望，来自深夜的一声咳嗽，叩醒我沉睡的心灵，以及那以前漠视一切的眼睛，我听到筋络退化的声音，我听到皱纹肆意绽放的声音，我听到黑发脱落的哀怨，这个刻，我哭了，不是出于悲伤，只为曾有的懵懂。

　男:有了泥土，嫩芽才会长大；

　女:有了阳光，春芽才会开花；

　合:我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈……

　主持人:亲爱的爸爸妈妈，你们的关爱我们能体会，你们的付出我们正在思考着回报。亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑，我们的爸爸妈妈就满足了。接下来，请欣赏歌曲小合唱《只要妈妈露笑脸》。大家掌声欢迎。

　 男: 是啊！很久以前我们就听说:理解万岁。今天，我们已经架起沟通心灵的桥梁 女:一起来“跨越代沟”。

　男（所有男生）:“爸爸，您好！”

　女（所有女生）:“妈妈，您好！”

　合（全班）:“爸爸妈妈，我们爱您！我们感谢您！”

　二、

　 师恩难忘

　主持人:父母是我们的第一任老师，老师给了我们知识，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，老师传授知识，讲授道理，也像爸爸妈妈一样关心我们的成长，从他们发黑的眼圈和疲惫的面容，就知道他们每天有多辛苦。亲爱的同学们，你们能说出你看到老师们都为我们做了哪些事吗？

　（学生回答）

　男:我们沐浴着爱的阳光长大，老师的真情打动着我们的心。

　女:我们已行动起来，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报得到的关怀。

　男：接下来，请***等同学演唱《每当我走过老师的窗前》，掌声有请。

　主持人：是啊，多少个深夜，大家都睡觉了，老师您还在为我们批改作业，准备教案。这不是为了得到谁的赞扬，只是为了我们能健康快乐地成长。让我们真挚的说一声：

　谢谢您，老师。（全班合）

　 三、

　 珍惜友谊

　主持人：“在家靠父母，出外靠朋友”朋友在我们的人生道路上也是很重要的，有了朋友，我们就不再孤单。下面请欣赏舞蹈《找朋友》

　男：友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。

　女：生活中，我们需要别人的帮助、关爱，当然也应该把自己的爱心奉献给他人，爱是相互的。

　男：可是，我们很多人，已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所应当的。

　 女：他们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉。

　男：请看接下来的这一幕场景，大家是否觉得似曾相识呢？

　小品表演：《公交车上》

　女：看完了小品，同学们有什么感想呢？

　 学生 1：捡了东西是应该归还，可是小伙子，别人帮助了你，你应该心存感激，说声谢谢啊

　学生 2：你刚才的表现太不应该了。知道感恩这是一个人最起码的道德呀！

　 学生 3：小孙子的表现也很不应该，爷爷那么大年纪了，还要他拿书包。一点也不知道心疼爷爷。

　学生 4：你看爷爷站都站不稳了，应该把位置让给爷爷坐。

　 四、

　 感恩宣言

　主持人：是啊，对帮助我们的人，我们应该心存感激，对他说声谢谢，对老人，我们应该要有孝心，尊敬长辈。接下来，请欣赏全体同学用手语带来的对感恩的诠释.(手语<感恩的心>)

　 男：感恩的心像冬日的阳光，像夏日的凉风，似黑夜的灯塔，似雨夜的小伞，是一种无私的奉献。

　 女：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。

　男：让我们踏着感恩的旋律，感受感恩的温馨。

　五、

　 主持人结束语

　主持人：感恩充实着我们的生活，感恩，塑造着我们的心灵；感恩，使世界美丽；感恩，让我们拥有爱心。让我们怀着一颗感恩的心，去感谢父母，老师，同学，去感谢生活中的点点滴滴吧！队员们，愿我们常怀感恩的心投入今后的学习和生活中去，这样的人生才是最美好的。下面请辅导员老师讲话！

　辅导员讲话。

　退旗，敬礼。（播放退旗曲，旗手、护旗手原路返回）

　中队长：王石中心小学六（3）班“学会感恩”主题中队会到此结束，谢谢大家。

　辅导员讲话稿：

　队员们，大家这次主题队会开展得很成功。记得有位教育专家这样说道， “感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡。所以，我们每个人都应该学会“感恩”。通过此次班队活动，我们大家要学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感恩一切善待帮助自己的人，感谢我们成长的大自然。愿感恩的心改变我们的态度，愿诚恳的态度带动我们的习惯，愿良好的习惯升华我们的性格，愿健康的性格使我们收获更加美丽的人生！让我们一起产生感恩的共鸣，将永恒的感恩化为一种充满爱意的行动，实践于生活。

　剧本《公交车上》

　场景：拥挤的公共汽车上。

　时间：某工作日早上 7：05

　人物：司机，老人甲，老人乙，盲人，男青年，女青年，学生甲，学生乙，中年人。

　 （司机，老人甲，学生甲、乙，盲人在车上，其他人无序地在公交车站等。）

　司机：高科中路站到了，请先下后上，共同创造安全文明的乘车环境，请给老弱病残孕及怀抱小孩的乘客让个座，谢谢！

　（老人甲正要下车，却被下面蜂拥而上的乘客挤上来了，好不容易下了车。）

　老人家（奇怪又无奈）：现在这是怎么回事？不是说现下后上的么，可这……唉，算了，算了！

　（刚上车的人都找到了座位，老人乙在上车时被挤到后面去了，最后上了车，却没了座位，于是他从车前往车后走。）

　男青年[独白]：我让座位不好，不让也不好，不如装睡吧！

　女青年（不屑）[独白]：哼，反正我不让座，就当我没看见吧！（说着掏出镜子开始化妆。）

　（学生甲、乙一个想让座，一个不想让座，发生了争执。）

　学生甲：我们两个挤一挤，让点位子给他坐下吧！

　学生乙：让什么让，他又不是不能站，要让你让好了。

　学生甲：可我不想站着……

　学生乙：那就别让嘛！

　……

　中年人[独白]：他们年轻人都不让，凭什么要我让？我偏不让！再说工作之前我还要休息呢！

　（学生甲、乙的争执被盲人听到了。）

　盲人[独白]：有位老人没座位？嗯……

　盲人（大声）：老大爷，到我这儿来做吧！

　（老人感激不尽的坐下了）

　司机：达尔文路站到了，请先下后上，共同创造安全文明的乘车环境，请给老弱病残孕及怀抱小孩的乘客让个座，谢谢！

　（盲人摸索着下了车，车上一片哗然。）

　所有人（惊讶而愧疚）：他原来是一位盲人。