关于召开党史学习教育专题民主生活会情况报告

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关于召开党史学习教育专题民主生活会的情况报告4篇

【篇1】关于召开党史学习教育专题民主生活会的情况报告

中共XX省XXXXXXXXXXX

委员会关于召开XXXX年度党员领导干部

民主生活会的请示

局党委：

按照《中共XX省高速XXXX委员会关于开好XXX年度县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知》（XXXX〔XXXX〕XX号）文件要求，我处在全面梳理征求意见情况、过细审视查摆问题情况、回顾分析谈心交心情况、认真审阅对照检查材料的同时，就召开专题民主生活会做了认真准备。处长主持起草了处领导班子对照检查材料，并通过党委会进行了讨论修改；
处领导班子及成员的对照检查材料征求了班子成员和各科室、站队所主要负责人的意见，并根据意见作了修改。同时处领导班子及成员的对照检查材料按照局督导组的意见进行认真修改后，已报送局党委审阅把关并获得通过。处长与每名班子成员、班子成员相互之间、班子成员与分管科室及站队所负责同志均进行了深入透彻的谈心和推心置腹的沟通，并向局党委作了汇报。对于拟在专题民主生活会上开展批评的问题，班子成员取得了共识。结合我处实际，认真研究起草并集体讨论了召开专题民主生活会实施方案，并已报送局党委审核。

按照局党委的安排部署，我处拟于XXXX年XX月X日，在XXXXXXX3楼会议室召开XXXX年度党员领导干部民主生活会，参会人员拟定为处领导班子成员，同时请省局第三组组长和组员出席，会议将严格按照省局相关文件规定的议程进行。

妥否，请批示。

中共XX省XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX委员会

XXXX年XX月XX日

【篇2】关于召开党史学习教育专题民主生活会的情况报告

专题民主生活会情况报告

按照市委部署和教育实践活动要求，经市委教育实践活动领导小组办公室批准，xxx党组于7月7日召开了专题民主生活会。会议由党组书记xxx主持，3名党组成员参加会议，2名非党领导干部列席会议。市委第一督导组组长xxx、常务副组长xxx、副组长xxx共7位同志到会指导。党组班子及成员按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以“为民务实清廉”为主题，以“反对‘四风’、服务群众”为重点，着力解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的问题，以整风精神开展了批评和自我批评。总的看，这次专题民主生活会会前准备充分，查摆问题客观实在，相互批评刺刀见红，整改措施富有针对性，达到了预期目的。现将有关情况报告如下：

一、会前准备情况

为开好这次专题民主生活会，会党组多次进行专题研究，制定具体工作方案，做了较为周密和充分的准备。

（一）深入开展学习教育。会前，我会按照方案的要求，通过集中学与自主学相结合，中心组学习和单位集体学习相结合，采取领导专题辅导、撰写学习体会文章等多种形式，坚持每天都安排2个小时自学，组织党员干部认真学习中国特色社会主义理论体系、党章、党的十八大报告和十八届三中全会和习近平总书记一系列重要讲话精神，所有党员干部特别是县处级以上党员干部都原原本本学习了中央编发的《论群众路线—重要论述摘编》、《厉行节约，反对浪费—重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等书籍，学习了党的光辉历史和优良传统，开展了理想信念、党性党风党纪和道德品行教育。先后组织集体学习5次，集中组织学习了习近平同志兰考讲话和回访记、十八大与十八届三中全会精神、领会与践行党的群众路线、培育和践行社会主义核心价值观等专题，观看了《周恩来的四昼夜》、《焦裕禄》、《生死牛玉儒》、《杨善洲》、《你是我的兄弟》、《苏联亡党亡国二十祭》等电影，组织机关党员干部参与了市委统战部组织的专题讲座，邀请中南大学教授王林来xxx为xxx机关干部与全体执常委作了《十八届三中全会给民营企业发展带来的机遇与挑战》专题讲座。每位党员干部撰写心得体会2篇以上，领导班子集中学习时间6天，党员干部参学率达到100%。领导班子深入开展了“做群众贴心人，

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言中，党组书记始终秉持从严从实的要求，认真检查了在遵守党的政治纪律，贯彻中央八项规定、省委九项规定情况等方面存在的问题，深入查摆了在“四风”方面存在的突出问题。主要查摆出政治学习上投入时间不够，对政治理论的认识不够深刻；
学习流于形式，贯彻落实政策不够到位，非公党建工作抓得不实；
工作重点不够突出，调查研究不到位，主动服务意识不强；
上进心有所减退，工作上有惰性；
有时也参加聚会活动，存在吃请现象，到企业走访调研有时存在收受土特产等问题。同时党组书记还对公务用车、人情消费、职务消费、“三公经费”开支、配备秘书及住房、办公用房和家属小孩工作、集融资情况等九个方面作了说明，并积极承担班子存在问题的责任。党组书记带头启发其他班子成员打消顾虑，对自己进行批评。班子其他成员对党组书记提出的批评意见，归纳起来包括：一是以会议代替布置工作，督促检查落实有待加强；
二是工作要注重轻重缓急，注意突出重点；
三是要正确处理好统战部与工商联的工作关系；
四是对xxx干部职工工作生活关系不够，思想政治工作要加强；
五是要加强和发挥工商联在非公有制组织党建工作中的作用。六是上进心有所减退。这些批评意见都十分中肯，体现了同志们对党组书记的真诚帮助，党组书记都虚心接受，并表示认真加以改正。在每位班子成员作个人对照检查发言后，党组书记都带头开诚布公地提出具体的批评意见，为班子成员开展互相批评作出了较好的示范。班子成员都感觉到这次专题民主生活会触动很大、教育很深。

（二）班子成员深刻开展自我批评。班子成员开门见山、直奔主题，不评功摆好、不遮掩问题，不回避矛盾，全面进行自我剖析，集中谈问题、谈差距、谈不足。特别注重联系自己的工作岗位、成长经历，对存在的“四风”问题剖析得很具体、很直接、很深入，列出了具体事例、具体表现。比如，通过此次会议查摆出来的理论学习不够、学习的自觉性不高、学习的系统性不强、学用结合不好、学习效果不佳，用理论指导实际做得不够；
工作作风不够扎实，平时坐办公室多，深入企业少；
工作方法不灵活，按老套路办事的情况多；
工作浮躁，工作状态不好，有许愿的现象；
工作魄力不够，不敢开展批评，怕影响团结；
工作缺泛激情，深入调研不够；
艰苦奋斗精神有所弱化，坚持党员干部廉洁自律的有关规定还不够；
在中央八项规定和省委九项规定出台之前，存在公车私用、超标接待现象等一系列问题，都具有很强的针对性。在深入查摆问题的基础上，大家集中从主观上面找原因，从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律和世界观、人生观、价值观等方面深挖思想根源。比如，在理想信念方面，有的同志谈到，作为一个入党多年的领导干部，由于放松了对自己的学习，缺少对党的最新理论的深刻认识，理想信念有所淡化。在宗旨意识方面，有的同志谈到，群众观点有所淡化，存在不求有功，但求无过的心理，以为企业的问题自己无职无权无能力解决，未能保持同群众的血肉联系。在党性修养方面，有的同志谈到，自己存在“船到码头车到站”的思想，产生了松口气歇歇的念头，不是自己管的事不愿去管，即使管也难以坚持，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题。在政治纪律方面，有的同志谈到，老好人思想存在，对一些违反规定制度的人和事迁就照顾，失之于软，失之于宽，失之于松。在世界观、人生观、价值观方面，有的同志谈到，有随大流的思想，认为单位比较弱势，觉得跟社会上普遍存在的问题比起来，单位和自己做得还不错。针对查找出的问题，每位党组成员都提出了针对性的努力方向和整改措施。

（三）坦诚相见相互开展批评。在相互批评中，每位党组成员都本着对党、对事业、对组织、对同志高度负责的态度，敞开心扉，既毫不避讳地提出批评意见，又虚心接受其他同志的批评。在提批评意见时，大家都能坚持原则、实事求是，真正点要害、抓关键、有分量，触及到了被批评者主要问题。很多批评意见一针见血、比较尖锐，听了着实让人脸红心跳。比如会上提出的，有的同志联系群众不够，与班子成员沟通不够，与干部职工谈心不多；
有的同志下基层调查研究太少；
有的同志工作干劲不足、闯劲不足、存在安逸享乐思想；
有的同志抓工作落实不到位，等等。大家普遍感到，这次专题民主生活会真正亮了丑、出了汗，真正使自己的思想受到了教育、灵魂受到了触动、认识得到了提高，找到了久违的党的优良传统。

（四）严肃对待非党领导的批评和到会领导的点评。这次民主生活会，会党组邀请了我会两名非党领导干部参加，并请两位同志给党组班子与班子成员提建议与意见，两位非党领导都诚恳地为党组班子与成员提了很好的建议。李德仁同志给党组提了三条意见，他指出：班子深入开展调查研究不够，有脱离群众的危险；
对上级党组织的文件精神理解不够，联系工作实际不到位；
工商联党组班子开展批评与自我批评的氛围不够浓，正气得不到弘扬。给每位班子成员都提了很好的意见，所提建议直中要害，辣味十足。李健宁同志提出，大家剖析问题比较准，比较全面，关键是要整改到位，改出实效。针对两位非党领导同志所提的意见与建议，党组书记带头表态，对非党领导干部给党组班子与个人所提建议表示感谢，要虚心接受，认真整改。其它2名党组成员表示诚恳接受意见与建议，对存在的问题一一进行整改。到会指导的市纪委常委邓开如、组织部干部四科科长刘偦、市委第一督导组组长席伏应对专题民主生活会进行了评价。点评内容包括：一是这次民主生活会准备比较充分，氛围比较好、质量比较高。xxx党组班子对开好这次专题民主生活会高度重视，深刻领会中央和市委精神，准确把握会议主题，会前准备工作扎实，会议氛围比较好，会议质量比较高，达到了预期效果，总体上符合中央有关要求。二是会议开得扎实，开出了特色，即有辣味，又有“联”味。在党组班子开展批评与自我批评的同时，虚心听取非党领导的意见与建议。三是要转化运用好民主生活会成果，把立行立改落到实处。要及时做好专题民主生活会通报工作，兑现承诺，切实做好整改落实和建章立制工作。四是希望党组多开展批评与自我批评，用好用活这一有力武器，在形式与内容上放得更开一点，批评的力度更大一点。针对各位领导的点评，党组书记要求党组班子认真整理此次会议收集到的意见与市委督导组、市纪委、市委组织部负责同志的点评，逐项制订整改措施，按照分工与规定的时限，逐项整改到位。

三、聚焦查摆和剖析“四风”问题

会党组对照中央和市委的要求，比照与人民群众的期盼，会聚各方面意见，聚焦“四风”，深挖问题，剖析根源，找准了会领导班子“四风”问题方面存在的差距和不足。

在形式主义方面：一是学习抓得不紧。机关干部职工组织集体学习不够，一味强调工作忙难以组织，人手少不便于组织，事情多没时间组织。虽然单位制订了学习制度，要求每周组织一次干部职工集体学习，但有时没有组织到位，机关集体学习抓得不够经常，强调自学与网上学习，学习效果不明显。二是工作作风不实。部署工作只讲求大而全，不讲求具体实效，开展工作不够深入扎实。如在促进非公经济健康发展和非公经济人士健康成长方面还存在差距，对大活动大平台建设重视较多，对非公经济人士的日常教育引导抓得较少；
对一些阶段性重点工作强调较多，对工商联的日常基础性工作抓得较少；
对部分大的企业关注得多，对一些成长性好的小微企业联系得少。工商联基础性工作还比较薄弱，工作质量还不高。三是深入企业不够。下企业调查研究不够深入，有时甚至走马观花，浅尝辄止，调研报告质量不高，针对性不强，指导性不够。特别是在如何解决企业的实际困难和问题方面，办法不多，措施不硬，力度不够，比如在化解企业融资难方面显得束手无策。与非公经济人士沟通交流不深，对非公企业发展中的热点难点问题把握不准，有时存在信息滞后，观点滞后的情况，造成工作被动。四是活动组织太多。

【篇3】关于召开党史学习教育专题民主生活会的情况报告

关于领导班子专题民主生活会的情况报告

根据学习实践活动领导小组办公室《关于在分析检查阶段开好领导班子专题民主生活会的通知》精神，我校在认真学习反思、广泛征求意见、撰写剖析材料的基础上，于5月18日上午召开了学校领导班子民主生活会。会议由党支部书记王智兴同志主持。由于会议准备充分，大家紧紧围绕主题，放下包袱，消除顾虑，畅所欲言，认真开展了批评与自我批评，达到了预期目的。现将这次民主生活会情况报告如下:

一、高度重视，准备充分。

中心小学深刻认识到这次生活会的重要性和必要性，对开好这次民主生活会高度重视，会前专门研究部署，做好充分准备。

1、认真组织学习、动员。中心小学坚持把学习贯穿始终的原则，在前一阶段学习调研的基础上，进一步组织好学习活动。安排专门时间，组织广大教师精读必读书目，认真学习全国、全省、全市、全区“两会”精神，学习胡锦涛总书记等中央领导同志关于学习实践活动的重要指示精神。通过深化学习，使广大教师进一步增强了信心，开阔了眼界、开阔了思路，提高了创新思维的能力，提高深化改革、推动发展的能力，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，做到认识上理解、感情上认同、行动上主动、意志上坚定。

2、广泛征求教师意见，如实反馈。学校向全体教师发放征求意见表，征求教师意见。经过梳理，大家主要就学校领导班子自身建设、工作作风、廉政建设、工作实绩以及教师活动、教师管理等问题提出了一些意见和建议。学校领导班子整理后向学校中层以上干部和全体教师进行了反馈。

3、认真撰写发言提纲，深刻进行自我剖析。领导班子成员在自觉学习有关文件的基础上，根据民主生活会的主题及教师所提的意见，重点检查了责任心不强，敷衍应付的问题；
心浮气躁，工作不扎实，工作效率低下的问题；
创新意识淡薄，办学理念前瞻性弱的问题；
工作中缺乏统筹兼顾，合理调配的问题。反思问题查根源，撰写自我剖析材料。

4、开展谈心活动，坦诚交流思想。按照学校谈心工作安排，领导班子成员与教师谈心，对其思想、工作情况作出适当的评价，并着重指出各人存在的缺点和问题。通过谈心，努力提高领导班子成员的思想认识，使班子成员从内心重视这次会议，真正将民主生活会摆到自己的重要工作日程上来。

二、气氛和谐，剖析深刻。

1、民主评议坦诚、健康。领导班子成员本着互相帮助、共同提高的原则，积极认真地开展批评与自我批评，进行民主评议。大家在评议中坦诚相见，客观中肯地提出意见和建议。既勇于剖析自己，又敢于批评他人；
既充分肯定成绩，又重点指出问题。大家一致认为，有问题存在是在所难免的，关键是要勇于正视问题，摆正问题，将整改措施落到实处。以积极进取的精神，以求真务实的作风，塑造领导班子的新形象。

2、自我剖析全面、深刻。每位班子成员都能紧密联系自己的思想和工作实际，实事求是，找思想作风中的不足，找工作实践中的差距，找存在问题中的教训，明确了自己今后的努力目标和整改措施。

3、会议气氛民主、和谐。班子成员在会上重点谈实质性问题，重点找思想差距，使得民主生活会始终在民主、和谐的气氛中进行。

会议最后，校长向大家提出四方面具体要求：一是要立足创新抓发展，在创新中不断完善；
二是要是完善制度，强化监督执行力度；
三是强化学习，提高自身理论水平，增强业务能力；
四是努力工作，力争各项工作有突破，有亮点。

三、强化整改，措施得力。

民主生活会后，中心小学针对班子存在问题，制定了整改措施，加强整改力度。

1、加强学习教育，努力提高理论水平和实践的能力。一是完善学习制度。合理安排学习和工作时间，妥善处理工作和学习的矛盾，开展工作交流，形成认真学习的风气、求真务实的风气。二是始终保持无私奉献的优良传统。甘于奉献，吃苦耐劳，任劳任怨，始终保持昂扬向上的精神状态，真正把心思用在工作上，把精力花在干事上，始终坚持高标准、严要求，做到不等不靠、不推不拖，大事不误、小事不漏。

2、转变工作作风，切实提高办学质量。从领导班子做起，牢固树立群众观念，深入基层调查研究，认真察实情、讲实话、办实事，从群众反映的热点、难点问题抓起，帮助群众解决实际问题，努力克服形式主义，力戒空谈，狠抓落实。

3、加强沟通理解，增强凝聚力和战斗力。按照政治上的关心，思想上的沟通，生活上的体贴的原则，加强班子成员之间、班子成员与教师之间的思想交流和谈心，增进相互之间的了解与信任，尽力解决教师在工作、生活上的实际困难，切实增强领导班子的凝聚力和战斗力。

【篇4】关于召开党史学习教育专题民主生活会的情况报告

民主生活会制度，是一项党内重要的组织制度。对正确解决党内矛盾，改进工作作风，加强党内监督，增强党性观念和廉洁自律意识，提高党组织的凝聚力和战斗力，促进党内的团结和帮助干部的健康成长，具有十分重要的意义。召开民主生活会应遵循以下基本程序和要求：

一、按时召开

党内民主生活会每年至少召开一次。根据实际需要，也可以随时召开。民主生活会一般不得延期召开，确有特殊情况延期召开的，要报请上级党组织批准。会议日期和主题，须提前天通知党员干部，使其做好准备。

二、确定主题。根据上级党委要求和本单位中心工作或单位中存在的主要问题确定，重点针对党性党风方面存在的问题确定主题。

三、组织学习。根据上级党组织要求和民主生活会主题，确定相关学习内容。在民主生活会前，组织党员干部学习党的基本理论、有关文件和会议精神等。

四、征求意见。党员领导干部民主生活会前，党组织要通过座谈会、个别交谈、书面调查等形式，广泛征求党内外群众的意见和建议，以便有针对性地开展批评与自我批评。

五、撰写发言提纲。每名党员干部都要根据民主生活会的主题、群众所提意见，认真撰写发言提纲，着重检查自己在党性党风和工作中存在的主要问题，剖析思想根源。

六、向上级党委报告

、将本次民主生活会的中心议题、开会时间、地点报告上级党委；

、上级党组织或职能部门的有关同志参加民主生活会。

七、召开会议

民主生活会应遵循团结——批评和自我批评——团结的方针，开展积极的思想斗争，增强政治性和原则性。

、会议主持

民主生活会由书记主持，主持人要简要通报会前准备情况及上次民主生活会整改措施落实情况，讲清该次民主生活会议题，并对开好民主生活会提出具体要求。会议期间，正确引导大家围绕议题发言，避免只谈工作不谈思想，只讲成绩不讲问题，只讲集体不讲个人，不着边际地空发议论或在一些枝节问题上争执不休。会议结束时，会议主持人要对民主生活会情况做出评价和总结，集中大家的正确意见，提出初步整改措施。