家园工作计划小班,家园工作计划中班下学期(五篇)

下面是小编为大家整理的家园工作计划小班,家园工作计划中班下学期(五篇),供大家参考。

做任何工作都应改有个计划，以明确目的，避免盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。优秀的计划都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？这里给大家分享一些最新的计划书范文，方便大家学习。

家园工作计划小班 家园工作计划中班下学期篇一

三岁之前，孩子生活在家里，与家长如影随形。孩子学做人是从家长身上开始的，孩子除了接受家长的人格感染之外，还可以学习生活知识和经验，但是，在当今这样一个充满竞争压力的社会里，不少父母求助于金钱的积累或事业的发展，而忽视了对孩子的早期教育，他们不是把孩子放在老人身边，就是请保姆带，少数放在身边带的也无暇去顾及，上了幼儿园更是把教学任务一股脑的丢给幼儿园，认为这些都是幼儿园的事，要知道，父母对孩子的教育职能，是义不容辞的，是永无假期的。我班许多家长也存在这样的问题，有的家长甚至到现在还认为幼儿园只是关关孩子的，上不上幼儿园无所谓，三年了，至今有几位幼儿的爸爸从来没来过幼儿园，针对这些情况，为了使这一学期的工作更有效地开展，我们制定了一些目标措施及具体活动，希望通过我们的努力，家长的观念能有所改变，孩子们能在家园双方的密切配合下，快乐成长，健康发展。

1、建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通工作。

措施：

(1)通过家园宣传栏、召开家长会，个别交流、电话联系、亲子活动、观摩半日活动、发放亲子单等多种形式，与家长共同学习幼儿教育、切磋育儿经验，了解教育新动向，使家长了解一些与时代相符的教育思想观念。

(2)通过教师的真诚、热情、对孩子的关心、爱心换取家长对我们工作的理解、支持。如：关注体弱幼儿，幼儿缺课电话询问等。

2、建立家长资源信息库，发挥家长专长，做好家长的助教及亲职工作。

措施：

(1)通过召开家长会，了解家长的专长，建立家长资源信息库，呼吁家长来园报名参加助教和义工活动。

(2)让家长及时了解幼儿园的教育教学动态，与家长共同探讨班内主题活动的开展，通过助教、亲子小制作、亲子游戏等形式，给予家长一定的实践指导，引发家长积极体验、主动参与，让家长人人参与主题活动的开展，充分发挥家长资源及家长的积极性。

2—3月份

召开家长会、建立家长资源信息库

发放亲子手册，家长委员参加会议、亲子制作

4—5月份

家长来园助教、家长撰写心得、个别幼儿家长会

家长观摩半日活动、亲子活动：黄山湖沙雕秀

6—7月份

家长来园助教、家长义工活动、亲子制作

家长撰写心得投稿、家长参加幼儿毕业典礼、评出优秀家长

家园工作计划小班 家园工作计划中班下学期篇二

家园社区工作是幼儿园教育的重要组成部分，是做好幼儿园教育的基础保证。新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解，支持和主动参与，并积极支持，帮助家长提高教育能力。”如今，无论是家长方案还是幼儿园本身，都可使幼儿从教育中获得的益处持续的更久。家长与教师为促进幼儿的发展，相互交流经验，取长补短，共同探讨教学方法已成为需要。“家园社区一体化”指导思想不仅是幼儿园的办园特色，更是我们班级工作的重中之重。

在总结上学期家园社区工作所取得成绩及不足的基础上，本学期将加强对家园社区工作的重视，现制定本学期家园社区工作计划：

二月：

1、家访2、班级环境创设（家长与幼儿参与）3、回收“幼儿评估手册”

三月：

1、期初家长会2、“三、八”家园同乐会3、早操观摩（家长参与）4、半日活动开放5、幼儿穿衣服比赛6、家教经验指导7、组织幼儿植树活动8、幼儿园社区大自然活动9、主题评估

四月：

1、幼儿体能测评2、社区活动“寻找春天”3、课程方案调整（家长参与）4、开展“清明节”本土文化教育。5、开展有关“小班幼儿良好卫生习惯的培养”阶段性总结6、春游活动7、主题评估

五月：

1、课程方案调整2、班级拍球比赛3、庆五一社区活动4、开展“开开心心庆六一”的主题教育活动，与幼儿创设富有节日气氛的活动室环境。5、家教活动指导6、主题评估

六月：

1、庆“六一”家园同乐活动2、开展“端午节”本土文化教育。通过说说、做做、折折、尝尝等多种形式的活动，与幼儿参与端午节，让幼儿初步了解端午节的民间风俗，体验民间节日特有的韵味。3、家教活动指导

七月：

1、期末家长会2、填写幼儿评估手册3、期末幼儿各项评估4、课程方案调整5、家教经验总结

注：每周

1、每周主题及家教指南

2、家教小常识

3、家园小报

4、我的本领大

5、星宝宝

6、周计划

7、健康小知识

每月：

1、结合主题进行社区活动

2、结合课程进行社区活动

3、不定期的家访

4、班级橱窗更换

家园工作计划小班 家园工作计划中班下学期篇三

在新的学期， 依据新颁布的《纲要》，我们三位老师经过了讨论制定了一系列的家长工作计划，具体如下：

1、制作主题活动网，展示主题名称、主题教育目标、分题的名称、各分题目标。目的是使家长能够对多元只能创意课程的主题活动的性质有个初步的了解。

2、设立名为“家园面对面”的展板，在展板中设立“心心桥”、“活动分题网”、“温馨小贴士”、“今日活动”四个栏目。

其中“心心桥”是幼儿园与家长联系的窗口， 设立这个栏目的目的是向家长开放的一个窗口，在这个窗口中我们向家长配合主题活动的一些要求，例如配合分题活动或主题活动家长需要做的事，带的材料等等。“活动分题网”是以生动活泼的配有图片的分题网络图向家长展示我们整个分题活动所要进行的活动的名称以及各个活动的目标。“温馨小贴士”是科学育儿的一个宣传的栏目。“今日

活动”是向家长出示一日活动计划和主题活动的教案， 目的是向家长宣传多元智能创意课程，使家长了解主题活动进行的过程和活动的方式也是向家长进行宣传的一种手段。

3、设立“与孩子一起飞”的展板，其中有“谁最棒”、“大家都来学”、“小小意见箱”。其中“谁最棒”是表扬家园配合工作做得好的家长，在这里会有一些表扬信，家长作业做得好的作业展等等。“大家都来学”是向家长宣传科学的教育方法、多元智能的解释、课题的说明等等。“小小意见箱”是展示家长对我们工作的意见和我们对家长提出的建议或意见的一个栏目。

我们对幼儿档案的设立有了初步的想法， 那就是依据时间的顺序积累材料。

材料的内容可以是幼儿的作品、幼儿活动的照片、老师对幼儿的评价、家长对幼儿的评价等等。那么开学之初“幼儿情况调查表”就是幼儿的第一份的档案材料。

幼儿档案的使用方面，我们也打算把它充分的应用到家园联系的工作中，可以向家长开放，使家长了解到自己孩子的变化。为我们家园工作的顺利地开展奠定基础， 也是对幼儿进行学期末和学年末总评估的依据。

改变家园练习册以往地填写方式，做到随时填写，其中可以是随时观察到的.幼儿的进步、幼儿在幼儿园的表现、提醒家长应注意的事项等等。

以上是我们大一班目前制定的家园工作计划，我们在工作的过程中将认真细致地完成计划内的内容。但是一切都是在摸索中，有许多的情况是我们所没有预料到的，所以我们会根据实际情况对计划做出调整。但是任何工作的原则是：以孩子为中心，通过各种方式与家长取得共识，为孩子创造一个更加良好的发展空间。

家园工作计划小班 家园工作计划中班下学期篇四

家园、社区工作是幼儿园教育的重要组成部分，是做好幼儿园教育的基础保证。新《纲要》指出："家庭、社区是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取全社会的理解，支持和主动参与，并积极支持，有利于帮助提高教育能力。"如今，无论是家庭活动、社区活动还是幼儿园本身的社会性活动，都可使幼儿从教育中获得的益处持续的更久。家长、教师、社会的群众为促进幼儿的发展，相互交流经验，取长补短，共同探讨教学方法已成为需要。"家庭、校园、社区一体化"指导思想不仅是幼儿园的办园特色，更是我们幼儿园工作的重中之重。本学期将进一步加强对家园、社区工作的重视，进一步加强幼儿的素质教育，现制定家园社区工作计划如下：

一、利用社区环境资源，促进课程的社会化

1.利用社区中的某些场所等让幼儿了解社会的有关知识，对幼儿进行教育。

2.利用自然界的花草、树木、鸟兽、小河、风雨等对幼儿进行教育，传授幼儿所需知识，拓展孩子的经验和视野。

3.组织幼儿观看农作物的生长过程，了解它们的外表特征及用途，让幼儿从中获得知识。

二、根据幼儿的年龄特点，组织幼儿参加社区公益活动

1.结合节日活动，组织幼儿积极参加社区、园内举行的庆祝活动，如庆"三八"节、"六一"节等活动。

2.经常组织幼儿给孤寡老人打扫卫生讲故事等，培养幼儿关心老人，尊敬老人的情感。

3．组织幼儿参与环保活动，增强环保意识。

三、组织幼儿参观社区建设，培养幼儿爱家乡的情感

1.观看工人叔叔盖大楼，了解工人叔叔工作的辛苦。尊敬他们的劳动成果。

2.带领幼儿参观社区新风貌，讨论社区的变化，培养幼儿爱家乡的情感。

四、组织幼儿了解小学生的生活，激发上小学的愿望组织幼儿了解小学生的生活，为入小学做准备。

在本学期的家庭社区活动中，我们要为幼儿提供教育的活教材，使幼儿在亲眼所见、亲身体会的过程中，发展观察力、想象力、思维能力等，使幼儿各方面能力得到全面发展。

家园工作计划小班 家园工作计划中班下学期篇五

● 使幼儿认识到自己长大了，会关心弟弟妹妹。

●能对周围美好的事物持积极的态度。

●能积极参加集体活动，分享欢乐和愉快。

●对本学期所学内容加以巩固。

● 态度。

● 参与、分享。

●布置英语专栏。

●布置“我长大了”专栏。

●按时接送孩子，有事能及时与班上教师联系，注意看各栏的内容。

●给孩子讲新年过来，又长了一岁，在新的一年里要有新的进步，要会关心弟弟妹妹和周围的人。

●与孩子共同完成亲子乐园活动：《平衡玩具》。

●一学期即将结束了，向孩子进行假期安全的教育，与孩子共同设计假期生活，订出假期计划，培养孩子学会自己完成自己的事，学会做小帮手。