下面是小编为大家整理的最新线上教学心得体会100字,线上教学心得体会500字(五篇),供大家参考。
我们在一些事情上受到启发后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。那么心得体会怎么写才恰当呢?接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧,我们一起来看一看吧。
我来谈谈我眼中的网课学习吧!
先来说说网课的效率,在学校课堂上因为有老师面对面管着盯着,同学们肯定都会拿出100%的劲学习和写作业,听课效率自然高。可在网课中,老师看不见同学们在干什么,有些不爱学习的同学,有一种“她上她的,我玩我的”心态,有时可能坐在手机,电脑前发呆,而老师也不知道,更不能很及时的点名回答问题。还有一些同学,还沉浸在假期中,睡懒觉不起床,不早读,边吃东西边上课,也不参与思考讨论回答问题,简直就是看电影!
上完网课做作业,认真听讲的同学作业自然不在话下,而没上过网课的或是不认真的同学,作业如一座山,搬也搬不动,挪也挪不走,那个头大的呀?写也不是,不写也不行。所以,只能默默无闻的在群里当个“隐形人”老师叫到你,你也不吭一声,你说你这样终究是害了谁,不还是你自己吗!
还有一些家长不在家的,那不更加“疯”了吗?网课不听,作业不写,家长打电话也不接,这样子的学习,成绩当然可想而知。
网课虽然有这样那样的不好,但好的地方也是不可忽略的,比如在平时的课堂上老师讲课文内容都来不及,很少给我们讲课堂以外的东西,在现在因为网课,老师课堂节奏放慢了,还引入很多名师课堂,课外知识专题课等,比如我们上过《小古文里的动物世界》《趣味对联》等,让我们的课外知识丰富起来,同学们也爱听,真是一举两得。
还有因为每个同学对着屏幕听老师讲课,不像课堂上可能会受四周同学干扰,这样又形成了一个“一对一”的场面。网课有回放功能,没看懂的你可以一遍一遍地看回放,直到看懂为止,而在学校课堂上,老师可就只讲一遍哦,这对接受力不是很快的同学来说简直就是福音。
总之,疫情当前,网课学习是最好的学习方式,大家要珍惜这段学习时光,也许一辈子就这么一次,当然我们还是希望这讨厌的冠状病毒尽快消失,让我们早日重返校园。
因武汉新冠病毒的原因,我们响应教育部号召,在家里直播上课,这使我有了兴趣:直播上课是什么感觉呢?
第一天直播上课,妈妈7点半就把我从睡梦中拉起来,我还赖着不想起呢,我的眼皮一直睁不开。唉,谁叫我寒假那么爱睡呢?我突然想起来昨天晚上老师的信息,8点要线上升旗,还要穿戴整齐,戴好红领巾。我赶紧去洗了把脸,穿好衣服就开始看视频了。别说,这还真的不一样,在学校要唱国歌,在家里却扭扭捏捏的不敢唱,只能立正行队礼了。
直播上课情况很多,第一天数学课直播中间插了个视频,结果大部分人都表示声音太小了,几乎听不见了,老师很奇怪:“我已经把声音开到了啊。”结果主要内容一点都没听见。第二天的英语课也是状态百出,先是开头的小视频卡成图片,后来中间放互动视频的时候弹出来一个游戏广告,急得老师直喊她的女儿。还有数学老师把课件背景图颜色弄得和负号一个颜色了,本来20分钟的课给调成了35分钟。
在家里我除了要上课,还要帮忙妈妈洗碗,我每天洗一餐,妈妈洗两餐,虽然有时候心不甘情不愿,可是每天我都有坚持下来。
现在的上课时间变得很短,课间时间就变得很长,平时还觉得上课时间怎么那么久,现在真是感觉“失去了才懂得珍惜”。以前在学校总想快点回家,现在却觉得没去学校感觉少了些什么。怀念课间同学们的打打闹闹,怀念学校到处都是“秃地”的足球场,怀念中午放学后奋力地跑只为早点吃到午饭……现在想想都是回忆。
因此,如果想要快点度过这场战“疫”,我们只能尽自己的一份力,勤洗手,少出门,戴口罩,上网课。相信在不久后,新型冠状病毒将被我们打败!“武汉,这座城市仍然相信奇迹!”“请不必崇拜天使,因为更多的天使没有翅膀,且就在我们身边!”加油武汉,加油中国!
本该热闹的校园悄静孤寂,看不见教室里学生们坐无缺席的身影,感受不到老师们讲课的慷慨激昂,听不到校园里富有生气的喧哗。原来,是疫情让这一切延期了。
疫情就是命令,防控就是关键,值班就是保证。在“延长的假期”里,“停课不停学”成为“宅家学生族”的假期学习新模式。为了早日战胜新型冠状病毒肺炎疫情,学校的老师们冲锋在前,纷纷走上线上教学的新岗位。虽然没有线上教学的经验,但是老师们竭尽全力,做好线上学习的充分准备,以便学生们在家里也能感受到学校同样的学习效果。作为学生的我们,积极响应学校的号召,与老师相配合,共同完成线上教学活动。
3月2日是学校开启线上教学的第一天,在这之前处于准备阶段。辅导员在很早之前就通知学生们加入各学科的微信群,以便授课老师与学生们更好的沟通了解。加入微信群之后,学生们纷纷进行实名制,让授课老师更加方便地了解每位同学,以便学生们更好的学习专业知识。为了正式的线上教学圆满成功,老师让我们提前试课,找出问题并加以改进。
在线上教学中,我们主要用的平台是雨课堂和超星学习通,为了防止线上平台人数过多而导致“网崩”,我们在qq社交平台也建立了一个群聊,以便我们的线上学习没有忧患。在试课过程中,我们便出现了服务器卡顿的现象,学生们进不了雨课堂或者超星学习通,网络语音效果差,授课老师说话听不见,对于种种问题,同学们在微信群里向授课老师反映,授课老师从而进行调整。除此之外,授课老师还在超星学习通里建立了讨论组,让我们在讨论组发表自己的意见,与老师更好的沟通交流学习知识。并以打卡的形式让授课老师了解我们的考勤情况。如果遇到问题,我们会及时向授课老师反映,以便授课老师及时想出政策,从而得出解决。
习惯了传统的教学方式,要接受线上教学,同学们难免会感到迷茫和不适应,但我们没有停止对学习的热爱,老师和同学们都在共同努力。我们会全身心投入在线上学习活动中,充分挖掘运用网上资源,在“宅家”里强化自主学习和自我提升。我们秉承“厚德精技,砥砺知行”的大学精神,牢记“奋发奋勉奋进”的号角,勤学笃问,淬炼本领,只争朝夕,不负韶华,在打赢新冠肺炎疫情阻击战之际取得特殊的更大的学习进步!
正式线上教学即将到来。在此之前,同学们纷纷拿到学校寄过来的书本,授课老师在教学平台发布预习通知,同学们也积极翻开书本,结合老师发来的资料共同预习。希望在正式上课的时候跟上老师的步伐,学到更多的知识。网络一线牵,师生心相连。在此,对线上教学的老师们说一句:“老师,您幸苦了!”让我们共同努力抵抗疫情,线上学习不止步。
在今年的直播教学中,我认为英语网课要做到下面三点:一是要认真钻研教材,充分挖掘教材;
二是要充分准备,提前作好应对直播中出现的各种突发事件;
三是要吸引学生和家长的参与,让孩子喜欢在网上学习。
下面谈一下自已的一点做法:
一是加强学习,制作高质量的课件,一定要有语音和动画。直播时老师多准备素材并提前转化成可播放的语音和视频,直播云只能播放mp3、mp4格式,转化后可以到体验教室完成试播。
二是要加强老师和学生,学生和家长的互动。老师只是引导,要让学生和家长练,充分调动家长的力量。在直播时,家长可以教孩子,孩子们也可以教家长,这样的氛围有利于孩子们的学习。只有家长和学生都动起来了,才达到了学习的目的。老师空洞的讲解,满堂讲效果差。
三是上课要形式多样,学生可以听、可以看、可以练、可以做游戏、可以表演、可以猜谜、可以唱、可以欣赏、可以做眼保健操等,要充分调动学生学习的积极性,让学生互相比起来,动起来。
四是要注意检查,看学生是否上课,作业是否完成,学习效果怎么样,教师及时督导评价。老师可以在qq群中加教师小助手来完成通知、打卡上课、布置作业、作业评价、结果自动生成,不管是语音,作业或者是视频,用起来都非常方便。
1.做好软硬件基础设施的保障
工欲善其事必先利其器,在第一次试课时候,同学反馈,听老师讲课有杂音,于宝君老师意识到需要专业的设备才能保证授课效果,于是购买了直播用的麦克。还借鉴其他老师的经验,购买了数位板,用于授课中的板书。有效地保证了教学直播的效果。
2.要认真选择和测试直播平台
直播平台是有效开展在线教学的核心技术支撑,所选的平台要有能够提供充足服务资源的能力。面对市面上众多的在线教育服务平台,到底哪个好用,一定要结合自己的课程特征选择,并且要对拟采用的平台进行充分的测试。在第一版的《授课方案》中,选择了某在线教育平台作为直播的备用平台,结果在第二次测试中,不到十分钟的时间,直播便中断了。因此,我们在选择直播平台时,一是要有两个以上的备选方案;二是对所选的平台,一定要和学生一起进行两轮以上的测试,把直播中断事故发生的可能降到最低。
3.做好充分的风险评估和设计好书面预案
影响在线教学过程的因素要远多于现场教学,网络带宽不够、服务器超载、网络情况不均衡等,都会严重影响在线教学的效果。第二次与学生试课中发生的直播中断,让老师意识到原有《授课方案》中对异常情况的处理存在不足,于是完善了异常处理的机制。每个班委托了1-2位学生监督员,作为在线直播异常时的通讯联络员,一方面通过电话提醒老师,另一方面将后续的安排传达给同学。这些异常情况处理的安排都写到《授课方案》中,公布给所有的学生,保证学生在碰到问题时,知道该如何处理。
疫情来袭,我们需要一份守望、一份觉察、一份理智:坚定必胜信心,做好防护,坚持学习,积极生活。“上下同欲者胜,风雨同舟者兴”,让我们共同战“疫”,期待花枝春来,山河无恙。
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